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    2024届安徽省黄山市黟县中学高三下学期最后一卷物理试题(含答案)

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    2024届安徽省黄山市黟县中学高三下学期最后一卷物理试题(含答案)

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    这是一份2024届安徽省黄山市黟县中学高三下学期最后一卷物理试题(含答案),共10页。试卷主要包含了15、等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:75分钟满分:100分)
    注意事项:
    1.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
    2.请将选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将非选择题答案用黑色中性笔正确填写在答案卡上。
    一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。请将正确答案选出并填在答题卷中。)
    1、国际单位制中,不是电场强度的单位是( )
    A.N/CB.V/mC.J/CD.T·m/s
    2、一束复色光从空气射入光导纤维后分成a、b两束单色光,光路如图所示,比较内芯中的a、b两束光,a光的( )
    A.频率小,发生全反射的临界角大B.频率大,发生全反射的临界角小
    C.频率小,发生全反射的临界角小D.频率大,发生全反射的临界角大
    3、原子从一个能级跃迁到另一个较低的能级时,有可能不会释放光子,例如在某种条件下,氩原子的能级上的电子跃迁到能级上时并不释放光子,而是将相应的能量转交给能级上的电子,使之电离,这一现象叫俄歇效应,以这种方式脱离原子的电子叫俄歇电子。已知氩原子的能级能量公式是公式中表示不同能级,是常数。现能级的氩原子跃迁到基态时相应的能量转交给了能级,释放的俄歇电子动能为,则等于多少( )
    A.5B.4C.3D.2
    4、设想将来发射一颗人造卫星,能在月球绕地球运动的轨道上稳定运行,该轨道可视为圆轨道。该卫星与月球相比,一定相等的是( )
    A.质量B.向心力大小
    C.向心加速度大小D.受到地球的万有引力大小
    5、一平面简谐横波以速度沿轴正方向传播,时刻的波形如图所示。介质中平衡位置在坐标原点的质点在时刻的位移,则下列说法錯误的是( )
    A.该波的波长为B.频率为
    C.时刻,质点向下运动D.初相位为
    6、在如图所示电路中,已知电容,电源电动势,内电阻忽略不计,定值电阻,,则电容器所带电荷量为( )
    A.B.C.D.
    7、如图所示,一名运动员在参加跳远比赛时,他腾空过程中离地面的最大高度为,成绩为.假设跳远运动员落入沙坑瞬间速度方向与水平面的夹角为,运动员可视为质点,不计空气阻力,则( )
    A.B.C.D.
    8、如图所示,两个质量分别为和的小球带同种电荷,电荷量分别为和,用和的轻绳悬挂与同一点,平衡时,两绳与竖直方向的夹角分别是和,则等于多少( )
    A.B.C.D.
    二、多项选择题(本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合要求,全选对的得5分,选不全的得3分,有选错的得0分。)
    9、如图,物块和的质量相同,和和之间用完全相同的轻弹簧和相连,通过系在上的细线悬挂于固定点O。整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块的加速度的大小记为和相对于原长的伸长量分别记为和,重力加速度大小为。在剪断的瞬间( )
    A.B.C.D.
    10、如图所示,间距为的平行金属导轨与水平面间的夹角为,导轨电阻不计,与阻值为的定值电阻相连,匀强磁场垂直穿过导轨平面,磁感应强度为.有一质量为、长为的导体棒在位置以初速度沿斜面向上运动,最远到达处,导体棒向上滑行的最远距离为.导体棒的电阻也为,与导轨之间的动摩擦因数为,重力加速度为.在导体棒向上滑动的过程中,下列说法正确的是( )
    A.导体棒受到的最大安培力为
    B.导体棒损失的机械能为
    C.导体棒运动的时间为
    D.整个电路产生的焦耳热为
    三、实验题(本题共2小题,共16分)
    11、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧的劲度系数为。如图1所示,用弹簧和弹簧测力计做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长不变的条件下,
    (1)若弹簧测力计间夹角为,弹簧测力计的读数是______(图2中所示),则弹簧测力计的读数可能为______。
    (2)若弹簧测力计a、b间夹角大于90°,保持弹簧测力计a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧测力计b与弹簧OC的夹角,则弹簧测力计a的读数______、弹簧测力计b的读数______(填“变大”“变小”或“不变”)。
    12、采用伏安法测量电源电动势E和内阻r时,某研究性学习小组对此实验进行了如下探究:
    (1)研究性学习小组首先按图甲所示的实验电路进行了测量。实验后,同学们对该实验方案进行了认真研究分析,发现实验的系统误差是由于电表的因素造成的,该实验的系统误差主要来源于______。
    (2)研究性学习小组对实验方案进行了优化,改进后的实验电路如图乙所示,a为待测电源,b为辅助电源,A、B两点间接有一灵敏电流计G。
    ①闭合开关,调节和使灵敏电流计的示数为零,读出电流表和电压表的示数和;
    ②改变滑动变阻器和的阻值,再次使灵敏电流计示数为零,读出电流表和电压表的示数和;
    ③由上述步骤中测出的物理量,可以得出电动势表达式为______,内电阻的表达式______。
    ④该实验中______(选填“>”、“”、“

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