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小学音乐人音版二年级上册打花巴掌一等奖ppt课件
展开你们平时都喜欢玩儿游戏吗?你们喜欢玩儿哪些游戏呢?
猜一猜,这里的这两个小朋友在玩什么游戏?
思考: 歌曲的情绪和速度是怎样的呢?
思考: 这首歌跟我们以前学的歌曲有什么不同的地方?
这是一首由”说”和“唱”两部分组成的说唱风格的儿歌。
在北京的街头,有一群快乐的小朋友在玩游戏。他们两三人一组,一边拍手边按节奏数着花的名称。
一 月 开 了 什 么 花?
二 月 开 了 什 么 花?
三 月 开 了 什 么 花?
水 仙 花 呀 腊 梅 花
山 茶花 呀 杏 花
迎 春花 呀 桃 花
小朋友们在打花巴掌时,唱着什么呢?
打花巴掌 呔, 一 月 一, 我 们 从 小 爱 学 习
仔细听一听,歌曲里出现了几种花?
打花巴掌是北京地区的一种传统游戏,两人一组,边拍手边按节奏数着花的名字,还念着押韵的顺口溜。这些鼓励孩子们学习好的新词,赋予了打花巴掌新的生命,成为孩子们喜欢的歌游戏。
同学们来读念白,老师来唱后面歌唱的部分
从 小 爱画画。
从 小 爱爬山。
从 小 爱写字。
你能根据规律续写歌词吗?
打花巴掌的,五月五,我们从小 打花巴掌的,六月六,我们从小打花巴掌的,七月七,我们从小 打花巴掌的,八月八,我们从小 打花巴掌的,九月九,我们从小 打花巴掌的,十月十,我们从小
同学们,你们可真厉害,不仅会读童谣、唱童谣,还会给童谣创编歌词,真是太棒了,我们国家的童谣儿歌丰富多彩,韵味十足,每个地方的童谣儿歌都具有浓郁的地方特色听着郎朗上口,唱着心情快乐,让我们回味无穷,老师特别开心跟你们一起度过了这美好的时光,希望你们能用课余的时间多多去了解、歌唱身边的童谣,在快乐的童谣中快乐的成长!最后,让我们再次唱起打花巴掌走出教室吧!同学们,再见!
课后作业:搜集花名,创编自己的打花巴掌游戏。
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