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黄色卡通风学会合作主题班会课PPT
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这是一份黄色卡通风学会合作主题班会课PPT,共22页。PPT课件主要包含了关于合作的小故事,有关合作的名言,合作小游戏,游戏带来的启示,第一部分,小兔子拔萝卜,三个和尚没水喝,陀螺和鞭子,灯和电,第二部分等内容,欢迎下载使用。
一只小兔子饿了,它找到了一根大萝卜,小兔子说:“啊,一个大萝卜!我要把它拔出来!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它怎么都拔不出来。一只小鸡看见了,说:“我帮你一起拔吧!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它们一起还是拔不出来。
一只小羊看见了,说:“我也来,我也来帮你们拔!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”它们三个一起终于把萝卜拔出来了。
从前有座山,山上有座庙,庙里有个小和尚。小和尚每天挑水、念经、敲木鱼,日子过得很舒服。不久,来了个大和尚,他一到庙里就把水喝光了。小和尚说:“你把水喝光了,快去挑水回来。”
大和尚说:“我一个人不挑,要喝水的话就两个人一起去抬!”于是,两个人就每天抬一桶水回来,这样总算有水喝。后来来了个胖和尚,他一来就把水都喝光了,又不肯去挑。三个和尚商量了半天,找不到好办法,就都不挑水了。小朋友们不要向三个和尚学习,一定要有责任感,共同出力。
从前,一个陀螺和一个鞭子是形影不离的好兄弟。就在一次陀螺比赛中,主人在大赛中用鞭子猛抽陀螺,最终获得了一等奖。一提起奖杯和荣誉,鞭子就无比自豪,觉得功臣就是自己,当然,陀螺认为能得第一,就是因为自己不断旋转的结果,那是毋庸质疑的。于是两个好兄弟就闹起了矛盾。一天,主人又要参加一个级别更高的比赛,可是在赛场上,鞭子和陀螺依然都在生闷气,根本不出力、不合作,都想看对方的笑话。就这样,主人失败了,败得很惨,刚出赛场,鞭子和陀螺就被主人气愤地扔进了垃圾箱。
电线、灯和电每天都工作着,为主人照亮。有一天,主人不无感慨地说:“灯啊,这么多年,你可帮了我的大忙了。”灯听到了,骄傲极了,就说:“看你们谁有我有本事,我是最了不起的。"电线听了,气情地说:"你能亮,还不是因为我为你输送了电,不然你能亮啊?"电在旁边,默默地想:灯能受到表扬,还是因为我的功劳,没有我谁都没用。就这样,三人都默不作声,相互不理睬。不久,因为电线老化,没有了传导,电灯和电都失去了生命的意义。
每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣。——松下幸之助
要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料,我们的著作便根本不可能完成。——达尔文
不论在战争中还是在和平年代,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用。——西塞罗
不管一个人的力量的大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。——塞缪尔巴特勒
尺有所短,寸有所长。利用合作能达到优劣互补的效果。合作和沟通,已成为现代社会成功的代名词,学会合作才能壮大自己,学会合作才能实现双方的共赢。一个人的智慧不够用,两个人的智慧用不完。朋友之间感情真诚,敌人就会无隙可乘。我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。如果朋友是盲人,我就从侧面看他。团结的可贵,在敌人面前才会深知。我觉得我这个团队是我最大的财富,我就最珍惜这个。单丝是不能够制成线的,一颗树木也不能够形成深林。聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
军民团结如一人,试看天下谁能敌。
踏踏实实做学问,安安稳稳做真人。
信心是成功的开始,恒心是成功的方法。
一人难挑千斤担,众人能移万座山。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
人们塑造组织,而组织成型后就换为组织塑造我们了。
我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。
一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。
对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。
习与正人居之,不能无正也:犹生长于齐,不能不齐语也。
五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
团结就是力量,友情之花因为团结而开的更加娇艳。
成功是我的志向,卓越是我的追求。谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。心纳天地比海阔,志存高远凌绝巅。金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。智慧的员工永远和同事们组成一个坚强的整体,去实现目标。百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头。万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。
全班学生分成人数相等的若干小组(男女同学搭配),也可按学生自然小组进行,由教师悄声告诉第一个同学一个口令,如“集合”、“稍息”、“踏步”、“立正”等,等教师说开始,各组第一位同学乔生告诉同组的第二位同学,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来,最后由教师判定那一组最快、写的口令最准确。
各小组人数不少于5人,每组人数相同。各小组悄声传口令时,不能让其他小组的同学听到,如果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败。最快收到口令且最准的小组取胜。
锻炼小组的团队沟通和团队合作能力。
在于团队合作中要互相包容,不能互相指责
每组人围成一圈,双手在体前围成一个环,用手臂传递排球,不能用手碰到,中途掉了则重新开始,用时最短组获胜。
参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
通过做这些游戏最大的感触是什么?通过做这些游戏你最大的收获是什么?在这些游戏中你往往扮演什么角色,发挥什么作用?你认为在做这些游戏时你自身的优点和不足各是什么?对于不足你进一步的改进措施是什么?通过这些游戏,你想怎样进一步发展与班级同学的关系?(如相互包容、互相帮助、团结互助、懂得分享)
你认为在做这些游戏时你自身的优点和不足各是什么?对于不足你进一步的改进措施是什么?
通过这些游戏,你想怎样进一步发展与班级同学的关系? (如相互包容、 互相帮助、团结互助、懂得分享)
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