人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区课文配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了视频欣赏，教学目标，新知探究，湖泊和沼泽的调蓄作用，活动探究，保护三江源，三江源实地的作用，课堂作业等内容，欢迎下载使用。

1.视频中介绍的三江源是指哪三江？2.你能说出三江源的位置吗？3.国家在哪些方面保护三江源？
1.利用地图说出三江源地区所在省区及三江名称。
2.认识三江源地区作为“中华水塔”的原因及重要作用。
3.了解三江源地区生态环境恶化原因、保护措施及方法。
三江源位于青藏高原腹地，地处青海省南部，是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区。位于北纬31°～36°，东经89°～102°之间。
1.读图，分析归纳三江源的位置
2.江河的源地——中华水塔
长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。
三江源地区是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，这些河流在中国西南部和西北部地区形成了重要的水资源补给区。
对比我国降水量分布图和气候分布图，思考为什么三江源地区降水不丰富，却能成为“中华水塔”呢？
雪山和冰川的融水是江河的最初水源
1.寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。阅读下图，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲，并就下面的对话发表你的看法。
黄河源头区有这么多源流，哪一条是黄河的正源呢？
2.追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？
黄河源头支流众多，找长度最长的、流量最大的河流比较困难；在源头区，遇 到图片所示的沼泽地，水域较大，确定合适的源头在哪里比较困难。
不同季节冰川融化的地点会有变动，不容易确定河流源头。
3.阅读下表，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。
根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量唯大原则，卡日曲流量大于约古宗列曲；卡日曲流域面积大于约古宗列曲。
思考：为什么要保护三江源地区？
三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。
三江源地区是中国西部地区的生态安全屏障，对于维护中国西南部和西北部地区的生态安全具有重要作用。
三江源地区的气候变化对于整个中国乃至全球的气候变化具有调节作用，如通过调节气温和降水等气象因素来影响周边地区的气候。
三江源地区拥有丰富的生物多样性，保护这里的生物多样性对于维护中国西南部和西北部地区的生物多样性具有重要作用。
三江源地区孕育了三大江河，是我国重要的水源涵养地。
保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的生存和发展至关重要，而且直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。
三江源地区面临的生态环境问题有哪些？原因是什么？
三江源地区的湿地通过水分蒸发和植物光合作用等方式，对当地气候产生了重要影响。
湿地具有良好的水土保持功能，能够保护土壤不被侵蚀，防止水土流失。
湿地是水源涵养的重要区域，能够保持水源的清洁和稳定供应。
1.我国设立三江源自然保护区的主要目的是(　　) A.防止水源污染 B.禁止乱捕滥猎 C.增加木材蓄积量 D.保护生态环境
2.三江源地区被誉为“中华水塔”,像条条“输水管道”源源不断地向　　　河流下游输水。(　　) A.长江、黄河、怒江 B.长江、澜沧江、怒江C.黄河、澜沧江、怒江 D.黄河、长江、澜沧江
3.三江源地区冰川不断消退会带来的影响有(　　) ①湖泊面积缩小　②湿地面积扩大　③草场退化严重　 ④水土流失加剧　⑤虫鼠猖獗 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
4.为了加强生态环境建设，国家建立了一批自然保护区，以下描述正确的是（ ） A.三江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地 B.青藏高原可可西里自然保护区主要保护对象是大熊猫 C.三江源自然保护区的主要保护对象是高原湿地 D.江苏大丰麋鹿自然保护区主要保护对象是东北虎