数学三年级下册小小鞋店精练

这是一份数学三年级下册小小鞋店精练，共16页。试卷主要包含了注意保持卷面整洁，与其他几个不同类的是，下面是某年级水果的人数最多，三，下面是调查的结果，下图是三等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意保持卷面整洁
一、选择题
1．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（ ）。
30 30 25 29 25 37 28 34 33 26
27 33 30 32 20 28 35 19 37 24
A．8B．9C．10D．11
2．胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（ ）。
A．B．C．D．
3．某班的班主任想买一些书送给小朋友们，你认为他最需要收集的信息是（ ）。
A．大家喜欢的书的种类B．同学们读书的时间
C．同学们喜欢读书的地点D．同学们阅读的速度
4．从某年级2000名学生中抽取200名学生进行体重的统计分析，就这个问题来说，下列说法正确的是（ ）。
A．应采用分层抽样抽取样本
B．每个被抽查的学生是个体
C．抽取的200名学生的体重是一个样本
D．抽取的200名学生的体重是样本容量
5．与其他几个不同类的是（ ）。
A．B．C．D．
6．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（ ）水果的人数最多。
A．苹果 B．梨 C．香蕉 D．桃
二、填空题
7．三（2）班调查同学们喜欢的课外书（每人选一种），下面是调查的结果。
(1)喜欢看( )的人数最多，喜欢看( )人数最少。
(2)三（2）班一共有( )人。
8．下图表示的是某小学一至六年级近视的学生人数情况。
(1)根据上图填写下表。
(2)这个学校近视的学生一共有( )人。
(3)( )年级近视的人数最多，( )年级近视的人数最少。
(4)五年级近视人数是一年级近视人数的( )倍。
9．三（1）班评选大家最喜欢的体育运动项目，评选记录如图（×代表1票）。

（1）根据上图填一填。
（2）一共有（ ）人投票。
（3）三（1）班的学生喜欢足球的人数有（ ）人，占全班人数的（ ）。
10．下图是三（1）班同学参加体育运动的情况（每人只参加一种）。一个“×”代表1人。
（1）三（1）班一共有（ ）人。
（2）参加（ ）运动的人数最多，参加（ ）运动的人数最少。
（3）参加羽毛球运动的人数占总人数的。
11．下面各种图形各有多少个？分一分，数一数，填在统计表中。
12．三年级（1）班的学生每人从家里带来一些课外书，办起一个小小图书角。主要有科技书、故事书和连环画等图书，小茹用一个“√”表示一本书，统计如下：
（1）请你用写“正”字的方法统计下这些图书。
科技书：( )。
故事书：( )。
连环画：( )。
其他书：( )。
（2）( )书最多，( )书最少。
（3）科技书比连环画多( )本。这说明同学们大多数喜欢看( )书。
13．下面是小惠记录2022年惠东县五月份的天气情况。
(1)把记录结果填在下表中。
(2)比少( )天。
14．读教材第80页例题。
可以用画图的方法把男生和女生分开整理：
每记录一个鞋号，就在对应的数字上面画一个×，最后看哪个鞋号上面对应的×最多，穿这种鞋号的同学就最( )。
15．下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。
(1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的人数最少。
(2)最喜欢吃苹果的比最喜欢吃梨的多( )人。
(3)三（1）班一共有( )人。
三、判断题
16．分类的标准不同，分类的结果就不同，但总数相同。( )
17．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。( )
18．写“正”字可以用来统计数据。( )
19．把全班同学分成两类，只能按男女来分。( )
四、计算题
20．口算
300×4= 25+17=
13×0= 28+2=
21÷7= 78-28=
12×8= 50-25=
20-14= 40÷2=
660-600= 20-20=
21．竖式计算
8.2+9.6= 4.5-0.8=
12+4.9=
22．脱式计算
264＋159＋47 892－537＋469
763－386－363
五、解答题
23．下表是三（1）同学第一周上课小组获“★”情况统计表：
（1）表中每个“正”字表示（ ）个★？
（2）从表中可以知道第（ ）小组表现最好。第（ ）小组最应该努力。
（3）如果你是第二小组你想说些什么？
24．
（1）
（2）
（3）（ ）最多，（ ）最少。（ ）和（ ）同样多。
（4）请你提出一个数学问题并解答。
25．
（1）二年级和三年级一共捐书多少本？
（2）五年级捐的书比二年级的2倍还多73本，五年级捐书多少本？
（3）四年级要想超过五年级，至少还要捐书多少本？
26．下面是幸福小学三年级最喜欢的体育项目情况统计表。
(1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
(2)最喜欢打羽毛球的比最喜欢跳绳的少( )人。
(3)最喜欢踢足球的比最喜欢跑步的多( )人。
(4)幸福小学三年级一共有( )人。
27．三一班同学出生的季节如下图：
（1）哪个季节出生的人数最多？哪个季节出生的人数最少？
（2）三一班共有多少人？
苹果
正正正
梨
正
香蕉
正正正
桃
正正正
科技书
故事书
连环画
文艺书
正正
正正正
正正丅
正
年级
一
二
三
四
五
六
近视人数/人
( )
( )
( )
( )
( )
( )
项目
足球
羽毛球
篮球
乒乓球
人数
种类
三角形
四边形
五边形
六边形
数量
( )个
( )个
( )个
( )个
√√√√√√√√√√√√
√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
√√√√√√√√√√√√√
√√√√√√√√√√√√√√√
连环画
科技书
故事书
其他书
正
正正正
天气
天数
( )
( )
( )
苹果
香蕉
梨
葡萄
正正
级别
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
人数
正正正
正正正正下
正
正
图形
个数
活动项目
跳绳
打羽毛球
跑步
踢足球
其他活动
人数
26
15
11
32
8
参考答案：
1．C
【分析】因为30及其以上的才算合格，所以数出30及30以上的个数即可得出该班合格的人数。
【详解】因为在这20个数据中，有10个30及其以上的，所以该班合格的人数为10个。
故答案为：C。
【点睛】本题考查从统计表里获取信息的能力。
2．C
【详解】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选C。
3．A
【分析】想送给小朋友们一些书，首先是要了解小朋友喜欢哪些书，根据小朋友的喜欢来购买书籍。
【详解】根据分析可知，某班的班主任想买一些书送给小朋友们，他最需要收集的信息是大家喜欢的书的种类。
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查学生对数据收集整理知识的掌握。
4．C
【分析】总体是指考查的对象的全体；个体是总体中的每一个考查的对象；样本是总体中所抽取的一部分个体；而样本容量则是指样本中个体的数目。由此可知：2000名学生为整体，每个被抽查的学生是个体，抽取的200名学生的体重是一个样本，抽取的200名学生的体重是样本容量。
【详解】比如：你校有2000名学生，五年级有200人，在你所在五年级调查，根据你年级情况，统计你校学生体重情况。
你校学生为总体，
2000中每个人为个体，
你年级为样本，
200为样本容量。
因此，抽取的200名学生的体重是一个样本。这种说法是正确的。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计活动中，有关样本的概念，样本总体、个体、样本容量之间的关系。
5．A
【分析】根据图示可知，小鸟是天上飞的，小猫、小猴和小兔都是地上跑的，据此解答。
【详解】小鸟是天上飞的，而其他三种动物都是地上跑的。
故答案为：A
【点睛】解决本题关键是找到分类的标准。
6．A
【解析】根据“正”字统计法，一个“正”字表示“5”，由此解答。
【详解】由统计表可知：苹果有18人；梨有9人；香蕉有15人；桃有9人；
喜欢苹果的人数最多；
故答案为：A
【点睛】本题考查的知识点是数据的整理和表示，解答此类问题时要先对原始数据进行整理，每一个“正”字表示数据“5”。
7．(1) 故事书 文艺书
(2)52
【分析】（1）1个正字表示5人；喜欢看科技书的有14人，喜欢看故事书的有18人，喜欢看连环画的有12人，喜欢看文艺书的有8人，据此比较大小；
（2）喜欢看科技书的人数＋喜欢看故事书的人数＋喜欢看连环画的人数＋喜欢看文艺书的人数＝一共的人数。
【详解】（1）由分析可知：18人＞14人＞12人＞8人，则喜欢看故事书的人数最多，喜欢看文艺书人数最少。
（2）14＋18＋12＋8
＝32＋12＋8
＝44＋8
＝52（人）
则三（2）班一共有52人。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
8．(1) 3 5 6 7 9 10
(2)40
(3) 六 一
(4)3
【分析】（1）一个“×”表示1人，先数出每个年级近视的学生人数，再填入表格即可解答。
（2）把一到六年级近视的学生人数相加，求出这个学校近视的学生一共有多少人。
（3）比较一到六年级近视的学生人数，即可知道哪个年级近视的人数最多，哪个年级近视的人数最少。
（4）用五年级近视人数除以一年级近视人数，求出五年级近视人数是一年级近视人数的多少倍。
【详解】（1）
（2）3＋5＋6＋7＋9＋10
＝8＋13＋19
＝21＋19
＝40（人）
这个学校近视的学生一共有40人。
（3）3＜5＜6＜7＜9＜10
六年级近视的人数最多，一年级近视的人数最少。
（4）9÷3＝3
五年级近视人数是一年级近视人数的3倍。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
9．（1）14；9；11；6
（2）40
（3）14；
【分析】（1）分别数出喜欢足球、喜欢羽毛球、喜欢篮球、喜欢乒乓球各有几票，填入表格中对应位置。
（2）喜欢足球、羽毛球、篮球、乒乓球的票数相加即可算出一共有多少人投票。
（3）全班人数有几人，就把全班人数平均分成几份，喜欢足球的有几人，就是其中的几份，据此写出喜欢足球的占全班人数的几分之几。
【详解】（1）
（2）14＋9＋11＋6
＝23＋11＋6
＝40（人）
一共有（40）人投票。
（3）三（1）班的学生喜欢足球的人数有（14）人，占全班人数的（）。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
10．（1）35；（2）篮球；跑步；（3）
【分析】（1）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数加起来，算出三（1）班的总人数；
（2）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数进行排序，找出参加人数最多和最少的运动；
（3）用参加羽毛球的人数除以三（一）班的总人数，列式计算即可。
【详解】根据统计图可得：
羽毛球：8人；足球：6人；跑步：5人；篮球：10人；跳绳：6人。
（1）8＋6＋5＋10＋6
＝14＋5＋10＋6
＝29＋6
＝35（人）
三（1）班一共有35人；
（2）10＞8＞6＝6＞5，参加篮球的人数最多，参加跑步的人数最少；
（3）8÷35＝，参加羽毛球运动的人数占总人数的。
【点睛】本题的关键是准确找出参加每项运动的人数，在计算过程中要仔细认真，确保得数的准确性。
11． 1 5 3 2
【分析】三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；
四边形是由同一平面内不在同一直线上的四条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；
五边形是由同一平面内不在同一直线上的五条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；
六边形是由同一平面内不在同一直线上的六条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】
【点睛】熟练掌握三角形、四边形、五边形、六边形的定义是解答此题的关键。
12． 正正正 正正 正正 正正正 科技 连环画 7 科技书
【详解】略
13．(1) 13 4 15
(2)2
【分析】（1）根据表格中记录的“正”字的笔画数，共几笔，对应天气就有几天；
（2）求出两种天气的天数差即可。
【详解】（1）
（2）15－13＝2（天）
比少2天。
【点睛】此题的关键是根据统计表，数清楚每种天气对应的天数。
14．多
【分析】因为一个×表示穿某种码数鞋的1个人，所以要看哪种码数的人多，就看×是不是最多的。
【详解】每记录一个鞋号，就在对应的数字上面画一个×，最后看哪个鞋号上面对应的×最多，穿这种鞋号的同学就最多。
【点睛】清楚一个×表示的意义，是解答此题的关键。
15．(1) 苹果 梨
(2)7
(3)36
【分析】（1）根据一个“正”表示5人，据此数出喜欢吃各种水果的人数，然后再比较大小即可得解；
（2）根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答即可；
（3）把喜欢吃各种水果的人数相加求和，就是三（1）班的总人数。
【详解】（1）苹果：13人
香蕉：7人
梨：6人
葡萄：10人
13＞10＞7＞6
所以，最喜欢吃苹果的人数最多，最喜欢吃梨的人数最少。
（2）13－6＝7（人）
最喜欢吃苹果的比最喜欢吃梨的多7人。
（3）13＋7＋6＋10
＝20＋6＋10
＝26＋10
＝36（人）
三（1）班一共有36人。
16．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，但是总数还是这些事物，并没有增加或减少。可以举例说明。
【详解】
观察这些铅笔，可以按颜色分，也可以按有没有橡皮分，还可以按有没有削过分。
分类的标准不同，分类的结果就不同，但是总数相同。
故答案为：√。
【点睛】此题是考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。
17．√
【分析】根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总。
【详解】在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。这种说法是正确的。
故正确答案为：√
【点睛】此题是考查统计数据的方法，要记住。
18．√
【分析】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用符号等方法，据此判断。
【详解】由分析可知：写“正”字可以用来统计数据。
故答案为：√
【点睛】此题考查统计量的认识与选择，属于基础，应牢记。
19．×
【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把全班同学分成两类，可以按男女分，也可以按成绩分或者按年龄分。
【详解】把全班同学分成两类，不是只能按男女来分，也可以按成绩或者年龄分，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题关键是明确对同一组数据可以按照不同的标准分类。
20．1200 42 0 14 3 50 96 25 6 20 600 0
【详解】略
21．17.8 3.7 16.9
【详解】略
22．470 824 14
【详解】略
23．（1）5；
（2）二；四；
（3）虽然这周我们小组获“★”最多，但是不能骄傲，要继续保持。（答案不唯一）
【分析】（1）正字共有5画，所以每个“正”字表示有5个★；
（2）从表中可以知道第一小组获“★”的有15人，第二小组获“★”的有23人，第三小组获“★”的有9人，第四小组获“★”的有7人，获“★”最多的表现最好，最少的最应该努力；
（3）答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）表中每个“正”字表示5个★；
（2）从表中可以知道第二小组表现最好。第四小组最应该努力。
（3）虽然这周我们小组获“★”最多，但是不能骄傲，要继续保持。（答案不唯一）
【点睛】此题考查了如何从统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关分析。
24．（1）见详解
（2）4；6；5；2；4
（3）；；；
（4）问题：比多几个？ 4个
【分析】（1）（2）根据图形的特征，数出个图形的个数完成统计图表。
（3）比较各种图形的个数，即可完成填空。
（4）问题：比多几个？
用圆的个数减去平行四边形的个数即可。
【详解】（1）
（2）
（3）6＞5＞4＝4＞2
则最多，最少。和同样多。
（4）问题：比多几个？
算式：6－2＝4（个）
答：比多4个。
【点睛】此题根据长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形的特征确定个数，再根据统计表解决问题。
25．（1）288本 （2）319本 （3）163本
【详解】（1）123＋165＝288（本）
（2）123×2＋73＝319（本）
（3）319－157＋1＝163（本）
26．(1) 踢足球 其他活动
(2)11
(3)21
(4)92
【分析】（1）对统计表中数据的大小进行比较：32＞26＞15＞11＞8，32最大，8最小，即可解答；
（2）最喜欢打羽毛球的有15人，最喜欢跳绳的有26人，求出它们的差，是最喜欢打羽毛球的比最喜欢跳绳的少的人数。
（3）最喜欢踢足球的有32人，最喜欢跑步的有11人，求出它们的差，是最喜欢踢足球的比最喜欢跑步的多的人数。
（4）将所有项目人数求和。
【详解】（1）最喜欢踢足球的人数最多，最喜欢其他活动的人数最少。
（2）26－15＝11（人）
最喜欢打羽毛球的比最喜欢跳绳的少11人。
（3）32－11＝21（人）
最喜欢踢足球的比最喜欢跑步的多21人。
（4）26＋15＋11＋32＋8＝92（人）
幸福小学三年级一共有92人。
【点睛】此题考查了如何从统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算。
27．（1）秋季出生的人数最多；冬季出生的人数最少
（2）6＋8＋12＋4＝30（人）
【分析】（1）根据统计图，找出其中学生出生数量最多和最少的季节；
（2）把每个季节出生的人数加起来，总人数就是三（一）班同学的总人数。
【详解】（1）秋季出生的人最多；冬季出生的人最少；
（2）春季出生人数是6，夏季出生的人数是8，秋季出生的人数是12，冬季出生的人数是4，
三（一）班的总人数：6＋8＋12＋4＝30（人）
答：三（一）班一共有30人。
【点睛】本题考查的条形统计图，关键是在解题过程中仔细观察条形统计图给出的数量信息。
年级
一
二
三
四
五
六
近视人数/人
3
5
6
7
9
10
项目
足球
羽毛球
篮球
乒乓球
人数
14
9
11
6
种类
三角形
四边形
五边形
六边形
数量
1个
5个
3个
2个
天气
天数
（ 13 ）
（ 4 ）
（ 15 ）
图形
个数
4
6
5
2
4