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小学数学北师大版四年级下册小数的意义（一）巩固练习
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这是一份小学数学北师大版四年级下册小数的意义（一）巩固练习，共9页。试卷主要包含了注意保持卷面整洁，下面每组数中都是小数的是，把+改写成小数是，请在下图括号里填上小数等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意保持卷面整洁
一、选择题
1．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）
A、50.09
B、4.005
C、7.900
2．7.60元中的“6”表示( )．
A．6元B．6角C．6分
3．如图，阴影部分能用0.4表示的是（ ）。
A．B．C．
4．下面各图中，涂色的部分可以用0.5表示的是（ ）。
A．B．C．
5．下面每组数中都是小数的是（ ）。
A．4.10和41B．17.9和0.28C．5和2.99
6．把+改写成小数是（ ）．
A．2.43+3.4B．0.243+0.34C．2.43+3.4
二、填空题
7．请在下图括号里填上小数。
( )
8．安庆长江大桥南起大渡口立交枢纽，上跨长江水道，北至龙眠山南路：线路全长五千九百八十五点六六米（划线部分写作： ），项目总投资人民币13.174亿元（划线部分读作： ）。
9．把“1”平均分成1000份，其中52份是( )（填分数），用小数表示为( )。
10．把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是( )，1里面有( )个这样的一份；把它平均分成100份，每份是( )，有6个这样的一份是( )，有60个这样的一份是( )。
11．由30个一、6个0.1和7个千分之一组成的数是( )，读作( )。
12．0.75里面有( )个0.01，0.035里面有( )个0.001。
13．把“1”平均分成1000份，其中的一份是( )，也可以表示为( )其中的69份是( )（填分数），也可以表示为( )。
14．用小数表示下图的测量结果。
长( )厘米 ( )℃
15．把1平均分成1000份，其中的49份是，也可以表示为（ ）。
三、判断题
16．17个0.01是0.17，0.35里有35个0.001．( )
17．一百点三三，写作：10.33。( )
18．读小数时，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
0.83＋0.27＝ 2.9 ×100= 50÷1000=
（ ）×10＝0.7 80÷（ ）=0.8 =
5.6＋4= 0.13×1000= －0.35＝
五、解答题
20．观察下图，在方框内填上适当的小数，并且在图中找出表示5.34和5.48的点，画上“·”并注明对应的小数。
21．根据小数先写出相应的分数，再涂色表示出小数。
0.46＝（ ）
1.7＝（ ）
22．在直线上用点标出下面4个数的位置。
23．（1）请写出最接近0.9的两位小数
（2）请写出最接近0.01的三位小数
（3）请写出最接近0.88的分数
24．一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他各数位上都是0，这个数是多少？
参考答案：
1．A
【详解】解：50.09读作：五十点零九，读出一个零；
4.005读作：四点零零五，读出两个零；
7.900读作：七点九零零，读出两个零．
故选A．
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择．本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个．
2．B
【详解】用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此分析解答.
故答案为B.
3．C
【分析】根据分数和小数的意义写出各个选项表示的分数或小数即可解答。
【详解】A．把一个圆平均分成4份，阴影部分占其中的一份，分数表示为；
B．把一个圆平均分成8份，阴影部分占其中的一份，分数表示为；
C．把一个正方形平均分成10份，阴影部分占其中的4份，分数表示为，小数表示为0.4；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
4．C
【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，5份就是0.5。
A．平均分成8份，取5份，不能用0.5表示；
B．平均分成9份，取5份，不能用0.5表示；
C．平均分成10份，取5份，能用0.5表示；
故答案为：C。
【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
5．B
【分析】小数由三部分组成，小数的中间的圆点叫作小数点，小数的左边叫作整数部分，小数点的右边叫作小数部分。据此解答。
【详解】A．4.10是小数，41是整数；
B．17.9和0.28都是小数；
C．5是整数，2.99是小数；
故答案为：B
【点睛】本题考查小数的认识，属于基础题。
6．B
【详解】第一个分数是34个， 也就是34个0.01，就是0.34；第二个分数是243个，也就是243个0.001，就是0.243．
故答案为B．
7．0.17
【分析】数射线上一大格表示0.1，将一个大格平均分成10小格，1小格表示0.01，箭头在0.1右边7小格处，表示0.17；据此解答。
【详解】如下图：
8． 5985.66 十三点一七四
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。
【详解】五千九百八十五点六六写作：5985.66
13.174读作：十三点一七四
【点睛】本题考查小数的读法和写法，小数部分要依次读出或写出每个数位的数字。
9． 0.052
【分析】把“1”平均分成1000份，每一份是，也就是0.001，其中的52份是，也是0.052。
【详解】把“1”平均分成1000份，其中52份是（）（填分数），用小数表示为（0.052）。
10． 0.1 10 0.01 0.06 0.60
【分析】把一个物体平均分成10份，每份是它的，也可以用小数表示为0.1；把一个物体平均分成100份，每份是它的，也可以用小数表示为0.01；据此即可解答。
【详解】把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是0.1，1里面有 10个这样的一份；把它平均分成100份，每份是0.01，有6个这样的一份是0.06，有60个这样的一份是0.60。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
11． 30.607 三十点六零七
【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可。
【详解】30个一，那么十位上是3，个位上是0；6个0.1表示十分位上是6；7个千分之一表示千分位上是7；百分位上一个计数单位也没有，百分位上就是0；这个小数就是：
30.607；读作：三十点六零七。
【点睛】此题重点考查小数的意义和组成方法，只要掌握小数的计数单位就能正确解答。
12． 75 35
【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。
【详解】0.75里面有75个0.01，0.035里面有35个0.001。
【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
13． 0.001 0.069
【解析】略
14． 3.5 37.8
【分析】第一幅图中，一个大格表示1厘米，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示厘米，用小数表示是0.1厘米。
第二幅图中，一个大格表示1℃，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示℃，用小数表示是0.1℃。
【详解】第一幅图中，长3.5厘米；第二幅图中，温度为37.8℃。
【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。
15．；0.049
【分析】根据小数的意义，把1平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示为0.001；其中的49份是，也可以表示为0.049；据此解答。
【详解】根据分析得，把1平均分成1000份，其中的49份是，也可以表示为0.049。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
16．╳
【分析】17个0.01是0.17，0.35里有350个0.001．
【详解】小数乘整数的意义．17×0.01＝0.17，350×0.001＝0.35．
17．×
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】一百点三三写作：100.33，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握。
18．√
【详解】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。
故答案为：√
19．1.1；290；0.05；
0.07；100；；
9.6；130；0.56
【解析】略
20．见详解
【分析】由图可知，5.3和5.4之间的小段线段被平均分成了10份，每小段是0.01。5.3前面的两个小刻度，那么就是5.28；要找到5.34和5.48所对应的点，5.34应该在5.3后面第4个小刻度，5.48应该在5.4后面第8个小刻度。
【详解】
21．图见详解；
图见详解；
【分析】（1）正方形平均分成100份，把其中的46份涂色即可，分数表示为：；
（2）把长方形看作单位“1”，把两个长方形都平均分成10份，左边一个全都涂色，右边一个把其中的7份涂色，分数表示为：。
【详解】
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
22．见解析
【分析】根据小数的意义可知，直线上每一小格表示0.1，进而将数表示在对应的位置即可。
【详解】直线上每一小格表示1个0.1，
0.3表示3个0.1，也就是3小格，
1.5表示15个0.1，也就是15小格，
2.6表示26个0.1，也就是26小格，
4.75位于4.7和4.8中间，4.7表示47个0.1，也就是47小格，4,8表示48个0.1，也就是48小格，所以4.75位于第47和第48小格中间，
在直线上表示如下图所示：
【点睛】本题主要考查了小数的意义，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。
23．（1）0.89或0.91；
（2）0.011或0.009；
（3）或。
【详解】（1）两位小数就要写到百分位即0.90，，；
（2）三位小数就要写到千分位，即，；
（3）0.88化成分数表示为，=，=。
故答案为：（1）0.89或0.91；（2）0.011或0.009；（3）或。
24．60.606
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。
【详解】这个数是60.606。
【点睛】本题考查小数的写法，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意保持卷面整洁
一、选择题
1．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）
A、50.09
B、4.005
C、7.900
2．7.60元中的“6”表示( )．
A．6元B．6角C．6分
3．如图，阴影部分能用0.4表示的是（ ）。
A．B．C．
4．下面各图中，涂色的部分可以用0.5表示的是（ ）。
A．B．C．
5．下面每组数中都是小数的是（ ）。
A．4.10和41B．17.9和0.28C．5和2.99
6．把+改写成小数是（ ）．
A．2.43+3.4B．0.243+0.34C．2.43+3.4
二、填空题
7．请在下图括号里填上小数。
( )
8．安庆长江大桥南起大渡口立交枢纽，上跨长江水道，北至龙眠山南路：线路全长五千九百八十五点六六米（划线部分写作： ），项目总投资人民币13.174亿元（划线部分读作： ）。
9．把“1”平均分成1000份，其中52份是( )（填分数），用小数表示为( )。
10．把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是( )，1里面有( )个这样的一份；把它平均分成100份，每份是( )，有6个这样的一份是( )，有60个这样的一份是( )。
11．由30个一、6个0.1和7个千分之一组成的数是( )，读作( )。
12．0.75里面有( )个0.01，0.035里面有( )个0.001。
13．把“1”平均分成1000份，其中的一份是( )，也可以表示为( )其中的69份是( )（填分数），也可以表示为( )。
14．用小数表示下图的测量结果。
长( )厘米 ( )℃
15．把1平均分成1000份，其中的49份是，也可以表示为（ ）。
三、判断题
16．17个0.01是0.17，0.35里有35个0.001．( )
17．一百点三三，写作：10.33。( )
18．读小数时，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
0.83＋0.27＝ 2.9 ×100= 50÷1000=
（ ）×10＝0.7 80÷（ ）=0.8 =
5.6＋4= 0.13×1000= －0.35＝
五、解答题
20．观察下图，在方框内填上适当的小数，并且在图中找出表示5.34和5.48的点，画上“·”并注明对应的小数。
21．根据小数先写出相应的分数，再涂色表示出小数。
0.46＝（ ）
1.7＝（ ）
22．在直线上用点标出下面4个数的位置。
23．（1）请写出最接近0.9的两位小数
（2）请写出最接近0.01的三位小数
（3）请写出最接近0.88的分数
24．一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他各数位上都是0，这个数是多少？
参考答案：
1．A
【详解】解：50.09读作：五十点零九，读出一个零；
4.005读作：四点零零五，读出两个零；
7.900读作：七点九零零，读出两个零．
故选A．
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择．本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个．
2．B
【详解】用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此分析解答.
故答案为B.
3．C
【分析】根据分数和小数的意义写出各个选项表示的分数或小数即可解答。
【详解】A．把一个圆平均分成4份，阴影部分占其中的一份，分数表示为；
B．把一个圆平均分成8份，阴影部分占其中的一份，分数表示为；
C．把一个正方形平均分成10份，阴影部分占其中的4份，分数表示为，小数表示为0.4；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
4．C
【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，5份就是0.5。
A．平均分成8份，取5份，不能用0.5表示；
B．平均分成9份，取5份，不能用0.5表示；
C．平均分成10份，取5份，能用0.5表示；
故答案为：C。
【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
5．B
【分析】小数由三部分组成，小数的中间的圆点叫作小数点，小数的左边叫作整数部分，小数点的右边叫作小数部分。据此解答。
【详解】A．4.10是小数，41是整数；
B．17.9和0.28都是小数；
C．5是整数，2.99是小数；
故答案为：B
【点睛】本题考查小数的认识，属于基础题。
6．B
【详解】第一个分数是34个， 也就是34个0.01，就是0.34；第二个分数是243个，也就是243个0.001，就是0.243．
故答案为B．
7．0.17
【分析】数射线上一大格表示0.1，将一个大格平均分成10小格，1小格表示0.01，箭头在0.1右边7小格处，表示0.17；据此解答。
【详解】如下图：
8． 5985.66 十三点一七四
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。
【详解】五千九百八十五点六六写作：5985.66
13.174读作：十三点一七四
【点睛】本题考查小数的读法和写法，小数部分要依次读出或写出每个数位的数字。
9． 0.052
【分析】把“1”平均分成1000份，每一份是，也就是0.001，其中的52份是，也是0.052。
【详解】把“1”平均分成1000份，其中52份是（）（填分数），用小数表示为（0.052）。
10． 0.1 10 0.01 0.06 0.60
【分析】把一个物体平均分成10份，每份是它的，也可以用小数表示为0.1；把一个物体平均分成100份，每份是它的，也可以用小数表示为0.01；据此即可解答。
【详解】把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是0.1，1里面有 10个这样的一份；把它平均分成100份，每份是0.01，有6个这样的一份是0.06，有60个这样的一份是0.60。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
11． 30.607 三十点六零七
【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可。
【详解】30个一，那么十位上是3，个位上是0；6个0.1表示十分位上是6；7个千分之一表示千分位上是7；百分位上一个计数单位也没有，百分位上就是0；这个小数就是：
30.607；读作：三十点六零七。
【点睛】此题重点考查小数的意义和组成方法，只要掌握小数的计数单位就能正确解答。
12． 75 35
【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。
【详解】0.75里面有75个0.01，0.035里面有35个0.001。
【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
13． 0.001 0.069
【解析】略
14． 3.5 37.8
【分析】第一幅图中，一个大格表示1厘米，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示厘米，用小数表示是0.1厘米。
第二幅图中，一个大格表示1℃，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示℃，用小数表示是0.1℃。
【详解】第一幅图中，长3.5厘米；第二幅图中，温度为37.8℃。
【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。
15．；0.049
【分析】根据小数的意义，把1平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示为0.001；其中的49份是，也可以表示为0.049；据此解答。
【详解】根据分析得，把1平均分成1000份，其中的49份是，也可以表示为0.049。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
16．╳
【分析】17个0.01是0.17，0.35里有350个0.001．
【详解】小数乘整数的意义．17×0.01＝0.17，350×0.001＝0.35．
17．×
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】一百点三三写作：100.33，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握。
18．√
【详解】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。
故答案为：√
19．1.1；290；0.05；
0.07；100；；
9.6；130；0.56
【解析】略
20．见详解
【分析】由图可知，5.3和5.4之间的小段线段被平均分成了10份，每小段是0.01。5.3前面的两个小刻度，那么就是5.28；要找到5.34和5.48所对应的点，5.34应该在5.3后面第4个小刻度，5.48应该在5.4后面第8个小刻度。
【详解】
21．图见详解；
图见详解；
【分析】（1）正方形平均分成100份，把其中的46份涂色即可，分数表示为：；
（2）把长方形看作单位“1”，把两个长方形都平均分成10份，左边一个全都涂色，右边一个把其中的7份涂色，分数表示为：。
【详解】
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
22．见解析
【分析】根据小数的意义可知，直线上每一小格表示0.1，进而将数表示在对应的位置即可。
【详解】直线上每一小格表示1个0.1，
0.3表示3个0.1，也就是3小格，
1.5表示15个0.1，也就是15小格，
2.6表示26个0.1，也就是26小格，
4.75位于4.7和4.8中间，4.7表示47个0.1，也就是47小格，4,8表示48个0.1，也就是48小格，所以4.75位于第47和第48小格中间，
在直线上表示如下图所示：
【点睛】本题主要考查了小数的意义，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。
23．（1）0.89或0.91；
（2）0.011或0.009；
（3）或。
【详解】（1）两位小数就要写到百分位即0.90，，；
（2）三位小数就要写到千分位，即，；
（3）0.88化成分数表示为，=，=。
故答案为：（1）0.89或0.91；（2）0.011或0.009；（3）或。
24．60.606
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。
【详解】这个数是60.606。
【点睛】本题考查小数的写法，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。
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