小学数学五 加与减小小图书馆课堂检测

这是一份小学数学五 加与减小小图书馆课堂检测，共7页。试卷主要包含了注意保持卷面整洁，最大的四位数比最小的三位数多，下列算式中，结果小于800的是，下列算式中，得数比400大的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意保持卷面整洁
一、选择题
1．下面是“长沙—深圳”沿线车站的火车里程表。707－186求的是（ ）的里程。（单位：千米）
A．长沙—广州B．衡阳—广州C．深圳—衡阳
2．算式580－（ ）的结果在440～460的范围内。
A．105B．145C．135
3．最大的四位数比最小的三位数多（ ）。
A．990B．9899C．9800
4．最大的三位数与最大的两位数的和是（ ）。
A．999＋100＝1099B．999＋99＝1098C．999－99＝900
5．下面是小红妈妈在墙上记录的小红每年的身高数据，她（ ）那一年身高增长的更多一些。
A．7岁－8岁B．8岁－9岁C．9岁－10岁
6．下列算式中，结果小于800的是（ ）。
A．407＋398B．507＋290C．956－118
7．如果□－★＝183，□－○＝179，那么（ ）。
A．★比○小4B．★比○大4C．★比○小14
8．下列算式中，得数比400大的是（ ）。
A．220＋180B．720－250C．520－130
二、填空题
9．用0，2，7这三个数字组成一个没有重复数字的三位数，最大的是( )，最小的是( )，它们的差是( )．
10．一个减法算式中，被减数是630，差是510，减数是( )。
11．600比523大( )，( )比496少96．
12．用6、0、8这三个数字组成的最大的三位数是( )，组成的最小的三位数是( )，它们相差( )。
13．两个数的和是600，其中一个数是420，另一个数是( )。
14．学校图书室新进了一批图书，图书室管理员给这些新书编号，编号从540开始到951结束，学校图书室新进了( )本图书。
15．两个数相减，相同数位对齐，从( )位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，与本位上的数相加后再减。
三、判断题
16．比最大三位数少222的数是777。( )
17．最大的三位数减去最大的两位数，差为两位数。( )
18．129比我少148. ( )
19．一个数与123相加，和是642，求这个数，列式是642 -123． ( )
四、计算题
20．直接写出得数。
80－72＝ 42－15＝ 64－38＝ 60－17＝
120＋470＝ 320＋540＝ 150＋50＝ 460＋540＝
800－80＝ 490－360＝ 520－280＝ 360－170＝
21．竖式计算，带※的要验算。
※
※
五、解答题
22．星星小学三、四年级的学生准备乘船去郊游。

（1）估一估两个年级的学生能乘这艘船吗？
（2）如果能，还有多少个空座位？如果不能，有多少人需要乘下一艘船？
23．淘气和笑笑一起帮奶奶收玉米，淘气收了142个玉米，笑笑比他少收了26个，笑笑收了多少个玉米？
24．吕梁市积极倡导大家使用公筷、文明用餐、绿色生活，用“小餐桌”带动“大文明”。
（1）星期六，志愿者们向市民发放倡议书，上午发了258份，下午发了647份，这天一共发了多少份倡议书？
答：___________________________。
（2）志愿者们星期日比星期六发放的倡议书少132份，星期日发放了多少份？
答：___________________________。
25．画一画，填一填。
564－373＝（ ）
26．
（1）笑笑一共要付多少元?
（2）笑笑付给售货员阿姨400元，应找回多少元?
长沙—衡阳
186
长沙—韶关
486
长沙—广州
707
长沙—深圳
869
三年级
四年级
298人
318人
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【分析】将选项分别代入求出结果看是否在440～460的范围内，即大于等于440且小于等于460即可。
【详解】由分析得：
A．580－105＝475，475＞460，结果不在440～460的范围内
B．580－145＝435，435＜440，结果不在440～460的范围内
C．580－135＝445，440＜445＜460，结果在440～460的范围内
故答案为：C
3．B
【分析】最大的四位数是9999，最小的三位数是100，求最大的四位数比最小的三位数多多少，用9999减去100即可。
【详解】9999－100＝9899
故答案为：B
4．B
【详解】略
5．B
【解析】略
6．B
【解析】略
7．A
【分析】根据被减数相同，减数不同时，用较大的差减去较小的差就是较小的减数比较大的减数少的数，据此解答。
【详解】□－★＝183，□－○＝179，被减数相同，减数不同。
183＞179，183－179＝4，所以★比○小4。
故答案为：A
8．B
【分析】计算整数的加法时，两个加数的相同数位要对齐，从个位开始加起，在哪一位上相加，和也要写在对应的位数下面，哪一位上的和满十就要前一位进一；计算整数的减法时，被减数和减数相同数位要对齐，从个位开始减起，在哪一位上相减，差也要写在对应的位数下面，被减数哪一位数上的数不够减，就从前一位借一，与当前位数上的数合并后再减；据此计算出各算式的结果，再与400比较即可。
【详解】A．220＋180＝400，400＝400，不符合题意，选项A错误；
B．720－250＝470，470＞400，符合题意，选项B正确；
C．520－130＝390，390＜400，不符合题意，选项C错误；
故答案为：B
9． 720 207 513
【详解】略
10．120
【分析】被减数－差＝减数，代入数据计算即可。
【详解】630－510＝120
则减数是120。
【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系是解决本题的关键。
11． 77 400
【解析】略
12． 860 608 252
【分析】将三个数从左往右按从大到小的顺序排放即是最大的三位数；组成最小的三位数时，0不能放最前面，所以百位是6，十位是0，个位是8。
【详解】用6、0、8这三个数字组成的最大的三位数是860，组成的最小的三位数是608。
860－608＝252
它们相差252。 。
【点睛】熟练掌握千以内数的组成是解题关键。
13．180
【分析】已知两个数的和与一个加数，求另一个加数，用减法计算，和减去一个加数等于另一个加数。
【详解】600－420＝180，所以两个数的和是600，其中一个数是420，另一个数是180。
14．412
【分析】根据题意可知，用结束的编号减开始的编号后，再加1，即可计算出新进图书的本数，依此列式并计算。
【详解】951－540＝411（本）
411＋1＝412（本）
学校图书室新进了412本图书。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算，是解答此题的关键。
15．个
【详解】由题意分析得：
两个数相减，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，与本位上的数相加后再减。
例如：375－267＝108
16．√
【解析】略
17．×
【分析】最大的两位数是99，最大的三位数是999，再求出差即可解答。
【详解】999－99＝900，差是三位数。
故答案为：×
【点睛】此题的关键是找对最大的两位数与最大的三位数。
18．277
【详解】略
19．√
【解析】略
20．8；27；26；43；
590；860；200；1000；
720；130；240；190
【详解】略
21．7……3；195；
8……1；793
【分析】根据整数除法、整数加减法的笔算法则进行计算即可。整数减法可以用“差减数被减数”进行验算，整数加法用交换加数的位置进行验算。
【详解】45÷6＝7⋯⋯3 529－334＝195
验算：
57÷7＝8⋯⋯1 665＋128＝793
验算：
22．（1）不能
（2）16人
【详解】（1）298＞290 318＞310
290＋310＝600(人)
答：两个年级的学生不能乘这艘船。
（2）298＋318＝616(人)
616－600＝16(人)
答：有16人需要乘下一艘船。
23．116个
【详解】【思路分析】淘气收了142个玉米，笑笑比他少收了26个，用淘气收玉米的数量减去26个，就是笑笑收了多少个玉米。
【规范解答】解：142－26＝116（个）
答：笑笑收了116个玉米。
【名师点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
24．（1）905份；这天一共发了905份倡议书。
（2）773份；星期日发放了773份。
【分析】（1）用“上午发的数量＋下午发的数量＝这天一共发的数量”来列式解答；
（2）用“星期六发的数量－少发的数量＝星期日发的数量”来列式解答。
【详解】（1）258＋647＝905（份）
答：这天一共发了905份倡议书。
（2）905－132＝773（份）
答：星期日发放了773份。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算的实际应用，计算时注意进位与退位。
25．见详解
【分析】先用564减300所得到的差再减70，然后用得到的差再减3即可得到答案。
【详解】564－300＝264；
264－70＝194；
194－3＝191；
所以：564－373＝191
画图如下：
【点睛】此题主要考查的是用作图法计算三位数与三位数的不连续退位减法。
26．（1）336元 （2）64元
【详解】（1）148+188=336（元）
答：笑笑一共要付336元．
（2）400-336=64（元）
答：应找回64元．