初中道德与法治2024届中考必背重点题（七年级上册）

这是一份初中道德与法治2024届中考必背重点题（七年级上册），共5页。试卷主要包含了怎样把梦想变成现实？，怎样正确认识自己？，怎样正确对待他人的评价？，怎样活出生命的精彩？等内容，欢迎下载使用。

第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 中学序曲
1.怎样把梦想变成现实？（如何认识努力？）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志，需要坚持。
④努力，也有方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；不积跬步，无以至千里，每天进步一点点；学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进；珍视团队合作。
第二课 学习新天地 学习伴成长
1.怎样学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
③学会学习，要善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己
认识自己
1.为什么要正确认识自己？（重要性）
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.怎样正确认识自己？
①从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③他人评价是认识自己的一面镜子。
④认识自己是一个过程，我们不断探索自己、发现自己、发展自己、我们就可能成为更好的自己。
3.怎样正确对待他人的评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
做更好的自己
1.怎样做最好的自己?
①每个人都是独特的，要学会接纳自己、欣赏自己。
②做最好的自己，要扬长避短。
③做最好的自己，要主动改正缺点。
④做最好的自己，要不断激发自己的潜能。
⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
和朋友在一起
1.友谊的重要性？（友谊的力量体现在哪些方面？）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
浅浅深深话友谊
1.友谊的特质、特点？
①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。 ④友谊不是一成不变的
2.正确对待友谊需要澄清哪些问题？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。
④友谊可以带来快乐，也会带来困扰。
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
1.网上交友的利弊有哪些？（网上交友的影响？）
利：①互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
②网络交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊：③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
⑤虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
2.怎样慎重结交网友？
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
走进老师
1.四有教师：
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2.如何正确对待老师的表扬和批评？
①正确对待老师的表扬和批评是我们成长中的重要内容。
②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待。激励我们更好地学习和发展。
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。可以帮助我们反省自己，改进不足。
④面对批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
3.如何建立良好的师生关系？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
③主动关心、理解老师。
④正确处理与老师的矛盾。
第七课 亲情之爱
家的意味
1.为什么要孝亲敬长？
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
2.如何孝亲敬长？
①尽孝在当下：从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③倾听他们的心声，要经常和他们保持联系。
④用行动表达感恩之情，主动承担力所能及的家务劳动。
爱在家人间
1.爱的碰撞原因？（亲子冲突发生的原因。）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，亲子冲突有时难以避免。
2.怎样处理爱的碰撞？怎样化解冲突，学会沟通？
①有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
②认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
③爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
生命可以永恒吗
1.如何理解生命有时尽？（生命的特点）
①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
敬畏生命
1.为什么敬畏生命？（怎样理解生命至上）
①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
③生命至上，看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
2.怎样敬畏生命?
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
④我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
第九课 珍视生命
守护生命
1.守护生命：守护身体+守护精神
2.如何爱护好自己的身体？
①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受。不做过激的行为，学会爱惜自己的身体。
③需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。
3.怎样养护精神？
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
增强生命的韧性
1.我们应如何正确看待/理解挫折？
①生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②人们对挫折的认识和态度不同，对于挫折会有不同的感受。
③面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
④面对挫折，发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。
2.挫折的影响
消极：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
积极：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.怎样发掘生命的力量?怎样增强生命的韧性？怎样克服挫折？
①提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
④掌握增强生命韧性的方法，提高自己的挫折承受力，如：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。
第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
1.怎样的一生是值得的？
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
活出生命的精彩
1.怎样让生命充盈起来？
①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命得到滋养，因此一点点充盈起来。
2.如何拒绝冷漠，学会关切？
①我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3.怎样做个伟大的中国人？(怎样在平凡中创造伟大？）
①伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命会从平凡中闪耀出伟大。
4.怎样活出生命的精彩？
（1）拒绝贫乏，热爱学习和实践，让生命充盈起来。
（2）拒绝冷漠，用心对待他人，做温暖中国人。
（3）在平凡中创造伟大，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，从平凡中闪耀出伟大。