2023-2024学年山东省枣庄市四年级（上）第一次段考数学试卷

这是一份2023-2024学年山东省枣庄市四年级（上）第一次段考数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，判一判，选一选，试一试等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）直线有 个端点，射线有 个端点，线段有 个端点．
2．（2分）在数位顺序表中，从个位起向左数，第六位是 ，亿位是第 位。
3．（2分）每相邻的两个计数单位之间的进率都是 ，这种计数方法叫做 ．
4．（4分）一个数亿位上是2，万位上是5，千位上是7，其余各位上是0。这个数是 位数，写作 ，读作 ，四舍五入精确到万位约是 。
5．（4分）三十亿零八百万四千五百六十里面包括 个亿， 个万和 个一，写作 。
6．（3分）4056007最高位是 ，可以读出 个0，6表示 。
7．（1分）由8个千万、3个十万和4个百组成的数是 。
8．（3分）把下面各数按从小到大的顺序排一排。
二万四千、85000、20002、894000、五千万、八百七十万二千。

9．（1分）截至2018年6月，中国网民数量达到829000000人，约 亿人。
10．（2分）一个六位数，省略万位后面的位数是400000，这个数最大是 ，最小是 。
11．（1分）32□934≈32万，□里可以填 。
12．（1分）学校为每位学生编了一个五位数的考试号，王海是四年级三班学号为23的学生，考试号为40323。王东是四年级二班学号为8号的学生，他的考试号应该是 。
二、判一判。（每题2分，共10分。）
13．（2分）万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位． ．
14．（2分）80808000读作八千零八十万零八千。
15．（2分）把一根50厘米长的线段，向两端分别延长10000米，就可以得到一条直线。
16．（2分）角的两边越长，角就越大。
17．（2分）用“万”作单位50000可以写成5。
三、选一选。（每题2分，共10分。）
18．（2分）与29999相邻的两个数是（ ）
A．29998和3000B．2998和30000
C．29998和30000
19．（2分）一百万、一百万地数，数十次是（ ）
A．一百万B．一千万C．一亿
20．（2分）只读一个0的数是（ ）
A．6092430000B．6090240000
C．60902040000
21．（2分）一个城市的人口约为70万，实际人口数可能是（ ）
A．799004B．707623C．699039
22．（2分）最小的六位数比最大的五位数（ ）
A．多1万B．少1万C．多1
四、试一试。（共53分）
23．（6分）读一读，写一写。
24．（4分）将下面个数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4500000＝ 万
450300000000＝ 亿
1030000＝ 万
19200000000＝ 亿
25．（6分）省略万位后面的尾数。
26．（3分）四舍五入到亿位。
743600985≈ 亿
588667852≈ 亿
9025643000≈ 亿
27．（4分）舍去最高位后面的尾数求近似数。
765≈
3980≈
654000≈
4020000000≈
28．（8分）山东省人口最多的六个城市人口情况如下表：
（1）把上面各数改写成用“万”作单位的数。
（2）把六个城市的名称按照人口从多到少排列起来。
29．（4分）马小虎读数的时候，把一个数亿位和千万位上的数字调换了位置，读成了二十亿三千零五万。请你把原数写出来，再读一读。
30．（6分）用7，3，9和4个0按要求组数。
（1）一个零都不读的七位数。
（2）只读一个零的七位数。
（3）读出两个零的数。
31．（6分）用2、7、8、5和5个“0”，按要求组数。
（1）最大的九位数。
（2）最小的九位数。
32．（6分）填一填。
（1）□55550000≈2亿，□里可以填 。
（2）19□9990000≈20亿，□里可以填 。
（3）3□0000000≈3亿，□里最大可以填 ，最小可以填 。
2023-2024学年山东省枣庄市四年级（上）第一次段考数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填（每空1分，共25分。）
1．【分析】根据直线、线段、射线的定义解答即可．
【解答】解：直线有0个端点，射线有一个端点，线段有两个端点；
故答案为：0，一，两．
【点评】本题考查直线、线段、射线的知识，属于基础题，注意基本概念的掌握．
2．【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位、第十位是十亿位……据此解答。
【解答】解：在数位顺序表中，从个位起向左数，第六位是十万位，亿位是第九位。
故答案为：十万位，九。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
3．【分析】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法．
【解答】解：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；
故答案为：10，十进制计数法．
【点评】本题主要考查十进制计数法的意义．
4．【分析】亿位上是2，就是在数位的亿位上写2，万位上是5，就是在万位上写5，千位上是7，就是在千位上写7，其余各位上是0，就是其他数位用0占位，这个数是九位数，写作：200057000；读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0；四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：一个数亿位上是2，万位上是5，千位上是7，其余各位上是0。这个数是九位数，写作：200057000；
200057000读作：二亿零五万七千
200057000≈20006万
故答案为：九；200057000；二亿零五万七千；20006万。
【点评】此题考查了亿以上数的读写、改写与近似，要求学生能够掌握。
5．【分析】三十亿零八百万四千五百六十里面包括30个亿，800个万和4560个一；亿以内数的写法，从最高位写起，先写亿级再万级最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【解答】解：三十亿零八百万四千五百六十里面包括30个亿，800个万和4560个一；
三十亿零八百万四千五百六十写作：3008004560。
故答案为：30，800，4560，3008004560。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生能够掌握。
6．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
一个一位小数表示几个0.1。
【解答】解：4056007读作：四百零五万六千零七，最高位是百万位，可以读出2个0，6表示6个0.1。
故答案为：百万位，2，6个0.1。
【点评】这道题考查了整数的读法和小数的意义，要熟练掌握。
7．【分析】8个千万就是在数位的千万位上写8，3个十万就是在十万位上写3，4个百就是在百位上写4，这个数是80300400。
【解答】解：由8个千万、3个十万和4个百组成的数是80300400。
故答案为：80300400。
【点评】此题考查了亿以内数的读写，要求学生能够掌握。
8．【分析】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【解答】解：2000＜二万四千＜85000＜894000＜八百七十万二千＜五千万
故答案为：2000＜二万四千＜85000＜894000＜八百七十万二千＜五千万。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
9．【分析】四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：829000000≈8亿。
故答案为：8。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数的方法。
10．【分析】一个数省略万位后面的尾数是400000，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。
【解答】解：一个六位数，省略万位后面的位数是400000，这个数最大是404999，最小是395000。
故答案为：404999，395000。
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的。
11．【分析】四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：32□934≈32万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里可以填0、1、2、3、4。
故答案为：0、1、2、3、4。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。
12．【分析】根据题意，王海是四年级三班学号为23的学生，考试号为40323。可知第一位数字表示年级；第二、三位数字表示班级；最后两位数字表示学号。
【解答】解：学校为每位学生编了一个五位数的考试号，王海是四年级三班学号为23的学生，考试号为40323。王东是四年级二班学号为8号的学生，他的考试号应该是40208。
故答案为：40208。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
二、判一判。（每题2分，共10分。）
13．【分析】数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字计数的单位是什么．
【解答】解：万位、十万位、百万位和千万位都是数位，
所以万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位，说法错误
故答案为：×．
【点评】本题考查了计数单位与数位形式上的区别：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字．
14．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【解答】解：8080 8000读作：八千零八十万八千
所以，原题错误。
故答案为：×。
【点评】这道题考查了整数的读法，要熟练掌握。
15．【分析】直线没有端点，两边可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此特征判断。
【解答】解：把一根50厘米长的线段，向两端分别延长10000米，还是得到一条线段。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了直线和线段的特征。
16．【分析】根据角的大小与边的长短无关，与角的两边的开叉大小有关。
【解答】解：角的两边越长，角不变。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了影响角的大小与边的长短没有关系。
17．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：50000＝5万，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的改写，改写时要注意带计数单位。
三、选一选。（每题2分，共10分。）
18．【分析】分别与29999加1和减1即可解答。
【解答】解：29999﹣1＝29998
29999+1＝30000
则与29999相邻的两个数是29998和30000。
故选：C。
【点评】此题考查了亿以内的数的认识，要求学生掌握。
19．【分析】因为千位和百万是两个相邻的单位，进率是十，所以10个一百万是1千万；据此解答．
【解答】解：一百万、一百万地数，数十次是1千万；
故选：B．
【点评】在十进制的计数中，相邻的两个数位之间的进率是十．
20．【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
【解答】解：6092430000读作：六十亿九千二百四十三万
6090240000读作：六十亿九千零二十四万
60902040000读作：六百零九亿零二百零四万
答：只读一个0的数是6090240000。
故选：B。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生掌握。
21．【分析】四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：A.799004≈80万；
B.707623≈71万；
C.699039≈70万。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。
22．【分析】最小的六位数是100000，最大的五位数是99999，两者作差即可解答。
【解答】解：100000﹣99999＝1
则最小的六位数比最大的五位数多1。
故选：C。
【点评】此题考查了亿以内的数的认识，要求学生能够掌握。
四、试一试。（共53分）
23．【分析】读数之前，先分级；从个位起，每四个数位是一级；亿以上数的读法：先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
【解答】解：第一个读作：三百四十万零三百；写作：3400300。
第二个读作：一千四百零三万零五百；写作：14030500。
第三个读作：三百零六亿零一百万四千零五十；写作：30601004050。
【点评】本题主要考查的是亿以内的数的读写、亿以上数的读写。
24．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：4500000＝450万
450300000000＝4503亿
1030000＝103万
19200000000＝192亿
故答案为：450，4503，103，192。
【点评】本题主要考查整数的改写，改写时要注意带计数单位。
25．【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：
故答案为：7，78，310，100，4091，39。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。
26．【分析】四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：743600985≈7亿
588667852≈6亿
9025643000≈90亿
故答案为：7，6，90。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数的方法。
27．【分析】舍去最高位后面的尾数求近似数，就是把最高位后面的数进行四舍五入。
【解答】解：765≈800
3980≈4000
654000≈700000
4020000000≈4000000000
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法。
28．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：（1）8500000＝850万，9100000＝910万，7130000＝713万，9280000＝928万，10310000＝1031万，8300000＝830万；
（2）1031万＞928万＞910万＞850万＞830万＞713万，所以临沂＞潍坊＞青岛＞菏泽＞济宁＞济南。
【点评】本题主要考查整数的改写和整数的大小比较方法。
29．【分析】亿以内数的写法，从最高位写起，先写亿级再万级最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
【解答】解：二十亿三千零五万写作：2030050000
这个数亿位和千万位上的数字调换了位置，原数是2300050000；
2300050000读作：二十三亿零五万
答：原数是2300050000；读作二十三亿零五万。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生掌握。
30．【分析】（1）根据整数的读法要想一个零都不读，就要把0放在每一级的末尾，据此写出；
（2）要想只读一个零，就要把3个零放在个位的前面，把一个0放在万级的末尾，据此写出；
（3）要想读出两个零，就要把3个零放在个位的前面，另一个放在万级的中间，据此写出。
【解答】解：（1）一个零都不读的七位数：7390000；（答案不唯一）
（2）只读一个零的七位数：9000073；（答案不唯一）
（3）读出两个零的数：9070300。（答案不唯一）
【点评】本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
31．【分析】要求写出最大的数字，应把数字按从大到小的顺序从高位到低位依次排列。
要求写出最小的数字，应把数字按从小到大的顺序从高位到低位依次排列，但最小的数字0不能放在最高位；
【解答】解：（1）875200000；
（2）200000578。
【点评】这道题考查了整数的读法，要熟练掌握。
32．【分析】四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：（1）□55550000≈2亿，千万位上是5，是用“五入”法求出的近似数，□里填1。
（2）19□9990000≈20亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9。
（3）3□0000000≈3亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可以填4，最小可以填1。
故答案为：1；5、6、7、8、9；4，1。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数的方法。
73055≈ 万
781640≈ 万
3097200≈ 万
995670≈ 万
40905439≈ 万
386428≈ 万
城市
人口
菏泽
8500000
青岛
9100000
济南
7130000
潍坊
9280000
临沂
10310000
济宁
8300000
73055≈7万
781640≈78万
3097200≈310万
995670≈100万
40905439≈4091万
386428≈39万