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2022-2023学年陕西省商洛市商州区板桥镇四年级（下）期末数学试卷
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这是一份2022-2023学年陕西省商洛市商州区板桥镇四年级（下）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，计算题，解答题，应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下面小数中与90.06相等的是（ ）
A．90.060B．90.60C．90.006
2．（2分）下列数中与10最接近的数是（ ）
A．9.98B．10.101C．10.05
3．（2分）下面各数中，读出两个“零”的数是（ ）
A．301002B．200.06C．903.07D．130.05
4．（2分）下面算式中错误的是（ ）
A．240÷（6×2）＝240÷6÷2
B．56×98＝56×100﹣56×2
C．1009﹣74+26＝1009﹣（74+26）
D．20×（5×7）＝（20×5）×7
5．（2分）一盒薯片的标价是3.70元，表示（ ）
A．3元70角B．3元7角C．3元7分
6．（2分）某水泥厂21天生产了189吨水泥，照这样计算，要生产360吨水泥需要（ ）天。
A．10B．20C．30D．40
7．（2分）修一条公路，计划每天修16米，30天就能完成。实际每天修20米，实际修了（ ）天。
A．20B．14C．24D．30
8．（2分）把一张长方形纸沿一个方向对折两次，展开后折痕的关系是（ ）
A．互相垂直B．互相平行C．无法判断
二、判断题
9．（2分）大于0.56且小于0.58的小数只有0.57．
10．（2分）比3.5大并且比3.7小的小数有1个．
11．（2分）0.58和0.580的大小相等，计数单位不相同．
12．（2分）0.01和0.010大小相等，但计数单位不同。
13．（2分）近似数是5.86的三位小数不止一个。
三、填空题
14．（2分）地球到太阳的平均距离是159600000千米，写成以“亿”作单位的数是 亿千米，保留一位小数是 亿千米。
15．（2分）16.62中，个位上的“6”表示 ，十分位上的“6”表示 。
16．（3分）把0.86m2改写成用dm2作单位的数，就是把0.86扩大到原数的 倍，相当于把0.86的小数点向 移动 位。
17．（3分）15.63÷100的商，就是把15.63缩小到原数的 ，相当于把15.63的小数点向 移动 位。
18．（3分）计算459+（254﹣26×7）时，先算 法，再算 法，最后算 法。
19．（1分）由7个1，3个0.1和6个0.01组成的数是 。
四、计算题
20．（8分）脱式计算．
109+325÷25
（328+634）÷26
21．（16分）计算下面各题。
（1）209+102÷（52﹣35）
（2）40×[（128+147）÷25]
（3）（160﹣35）×（12÷4）
（4）350÷（42+14×2）
22．（11分）直接写得数。
五、解答题
23．（5分）明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本．图书室一共借出了多少本书？
24．（5分）一条公路长300千米，一个修路队修了20天，还剩80千米没修完，这个修路队平均每天修路多少千米？
25．（5分）买一本《童话大王》和一本《数学天地》，一共需要多少元？
26．（5分）如图，一根竹竿长4.6米，垂直插入池塘的水中，竹竿入泥部分为0.2米，露出水面部分为0.84米。水深多少米？
六、应用题
27．（5分）下面是一张火车硬卧票价表。
北京到长沙有1587千米，在旅行社工作的丁叔叔预定了35张北京到长沙的火车硬卧票，每张需手续费5元，一共要付多少元？
28．（5分）小军有13.5元，小明有18.6元，两人合买一乒乓球拍后，还剩下3.2元。这乒乓球拍花了多少钱？
29．（5分）一箱钉子连箱子共重51.8千克，用掉一半钉子后，连箱子共重26.8千克，箱子重多少千克？
30．（5分）森林运动会开始了，猴子运动员有325人，狒狒运动员有575人，可以组成多少个每行15人的方队？
31．（5分）大货车每次运煤30吨，小货车每次运煤比大货车少4吨，两车都运了9次。大、小货车一共运了多少吨煤？
2022-2023学年陕西省商洛市商州区板桥镇四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；由此解答。
【解答】解：90.06＝90.060
所以与90.06相等的是90.060。
故选：A。
【点评】掌握小数的性质是解答本题的关键。
2．【分析】列式求出这三个数与10的差，谁的差小谁就最接近10，据此解答．
【解答】解：10﹣9.98＝0.02，
10.101﹣10＝0.101，
10.05﹣10＝0.05，
0.02＜0.05＜0.101，
所以，与10最接近的数是9.98；
故选：A．
【点评】本题考查了数的大小比较，“作差法”比较大小也是常用的方法，希望同学们掌握这种方法．
3．【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
据此读出各个数，再进行解答。
【解答】解：A．301002读作：三十万一千零二，读了一个零；
B．200.06读作：二百点零六，读了一个零；
C．903.07读作：九百零三点零七，读了两个零；
D．130.05读作：一百三十点零五，读了一个零。
读出两个“零”的数是903.07。
故选：C。
【点评】本题考查了整数、小数的读法。
4．【分析】根据除法的性质可得：240÷（6×2）＝240÷6÷2；
根据乘法分配律，把98看成100﹣2，所以56×98＝56×100﹣56×2；
根据减法的性质可得：1009﹣74﹣26＝1009﹣（74+26），所以1009﹣74+26≠1009﹣（74+26）；
根据乘法结合律可得：20×（5×7）＝（20×5）×7。
【解答】解：根据分析可得：
算式中错误的是1009﹣74+26＝1009﹣（74+26）。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对运算定律的熟练掌握情况，要注意能够灵活运用。
5．【分析】把3.70元化成复名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数，即可得解。
【解答】解：3.70元表示3元7角
故选：B。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
6．【分析】根据单一量＝总量÷数量，求出单一量，再根据数量＝总量÷单一量，即可解答
【解答】解：360÷（189÷21）
＝360÷9
＝40（天）
答：要生产360吨水泥需要40天。
故选：D。
【点评】本题考查的是归一应用题，求出单一量是解答关键。
7．【分析】用计划每天修的长度乘时间，即可求出这条公路的长度，再除以实际每天修的长度，即可求出实际修了多少天。
【解答】解：16×30÷20
＝480÷20
＝24（天）
答：实际修了24天。
故选：C。
【点评】本题考查计划与实际比较问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。
【解答】解：把一张长方形纸沿一个方向对折两次，展开后折痕的关系是互相平行。
故选：B。
【点评】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。
二、判断题
9．【分析】因为0.56和0.58之间两位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数…，等等；进而判断即可。
【解答】解：0.56和0.58之间有无数个小数，如0.562、0.5602、0.5768…；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。
10．【分析】比3.5大并且比3.7小的小数有：一位的有：3.6，两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，…．
【解答】解：比3.5大并且比3.7小的小数有：
一位的有：3.6，
两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，
三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，
…
所以：比3.5大并且比3.7小的小数有无数个，
故题干说法是错误的．
故答案为：×
【点评】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个．
11．【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，0.58与0.580大小相等，但是它们的计数单位不相同，0.58的计数单位是百分之一，即0.01，0.580的计数单位是千分之一，即0.001。
【解答】解：0.58与0.580大小相等，它们的计数单位也不相同，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。
12．【分析】0.01的计数单位是百分之一，表示，0.010的计数单位是千分之一，表示，＝。
【解答】解：0.01和0.010大小相等，但计数单位不同。所以原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了小数的意义。
13．【分析】保留两位小数，就是精确到百分位，就要看千分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。
【解答】解：近似数是5.86的三位小数有5.861，5.862，5.863，5.864，5.855，5.856，5.857，5.858，5.859。所以原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了求小数的近似数的方法。
三、填空题
14．【分析】改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
保留一位小数就是对百分位上的数运用“四舍五入”取得近似值。
【解答】解：159600000＝1.596亿
1.596亿≈1.6亿
所以地球到太阳的平均距离是159600000千米，写成以“亿”作单位的数是1.596亿千米，保留一位小数是1.6亿千米。
故答案为：1.596；1.6。
【点评】掌握大数的改写与近似数的求法是解答本题的关键。
15．【分析】根据题意，结合小数的数位和计数单位解答即可。
【解答】解：16.62中，个位上的“6”表示6个一，十分位上的“6”表示6个0.1。
故答案为：6个一；6个0.1。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
16．【分析】大单位化小单位，乘它们之间的进率，把0.86m2改写成用dm2作单位的数，把0.86m2乘进率100，乘100，就是扩大到原来的100倍，相当于把小数点向右移动两位。
【解答】解：把0.86m2改写成用dm2作单位的数，就是把0.86扩大到原数的100倍，相当于把0.86的小数点向右移动两位。
故答案为：100；右；两。
【点评】小数乘10、100、1000……就是扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……相当于把小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；
小数除以10、100、1000……就是缩小到原来的、、……相当于把小数的小数点向左移动一位、两位、三位……。
17．【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的，，，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。
【解答】解：15.63÷100的商，就是把15.63缩小到原数的，相当于把15.63的小数点向左移动两位。
故答案为：，左，两。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
18．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算459+（254﹣26×7）时，要先算小括号里面的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的加法，据此解答。
【解答】解：计算576÷（200﹣196）×7时，要先算小括号里面的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的加法。
故答案为：小括号里面的乘，小括号里的减，括号外的加。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的。
19．【分析】根据题意，结合小数的数位和计数单位解答即可。
【解答】解：由7个1，3个0.1和6个0.01组成的数是7.36。
故答案为：7.36。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
四、计算题
20．【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
【解答】解：（1）109+325÷25
＝109+13
＝122
（2）（328+634）÷26
＝962÷26
＝37
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
21．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；
（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算乘法；
（3）先算小括号里面的减法和除法，最后算乘法；
（4）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法。
【解答】解：（1）209+102÷（52﹣35）
＝209+102÷17
＝209+6
＝215
（2）40×[（128+147）÷25]
＝40×（275÷25）
＝40×11
＝440
（3）（160﹣35）×（12÷4）
＝125×3
＝375
（4）350÷（42+14×2）
＝350÷（42+28）
＝350÷70
＝5
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
22．【分析】根据两位数乘两位数、两位数除多位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。
五、解答题
23．【分析】1至6班每班借45本，这6个班借了6个45本，即45×6；7至10班每班借48本，这4个班借了4个48本，即48×4，然后再相加即可．
【解答】解：45×6+48×4
＝270+192
＝462（本）．
答：图书室一共借出了462本书．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
24．【分析】要求这个修路队平均每天修路多少千米，就要求得这个修路队一共修的长度，根据题意，修了20天，还剩80千米没修完，那么一共修了300﹣80＝220（千米）．因此，平均每天修路220÷20千米，计算即可．
【解答】解：（300﹣80）÷20，
＝220÷20，
＝11（天）；
答：这个修路队平均每天修路11千米．
【点评】此题解答的关键是求出这个修路队一共修了多少千米，根据“工作量÷时间＝工作效率”列式解答．
25．【分析】把《童话大王》和《数学天地》的价钱加起来即可。
【解答】解：19.80+28.20＝48（元）
答：一共需要48元。
【点评】本题考查了小数加法的意义及计算方法。
26．【分析】用竹竿的长度连续减去入泥部分的长度和露出水面部分的长度，即可求出水深多少米。
【解答】解：根据题意列式为：
4.6﹣0.2﹣0.84
＝4.4﹣0.84
＝3.56（米）
答：水深3.56米。
【点评】本题考查小数连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
六、应用题
27．【分析】首先根据加法的意义，用加法求出每张火车票的预订价和每张需手续费是多少元，然后根据单价×数量＝总价，列式解答即可。
【解答】解：（310+5）×35
＝315×35
＝11025（元）
答：一共要付11025元。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
28．【分析】用小军的钱加上小明的钱，减去剩下的钱就是乒乓球拍的价格。
【解答】解：13.5+18.6﹣3.2
＝32.1﹣3.2
＝28.9（元）
答：这乒乓球拍花了38.9元。
【点评】此题考查了简单的小数加减法的应用，关键是找清数量关系。
29．【分析】由题意得一半钉子的质量就是51.8﹣26.8＝25千克，则钉子的质量是25×2＝50千克，连箱子共重减去钉子的质量就是箱子重．
【解答】解：51.8﹣26.8＝25（千克）
25×2＝50（千克）
51.8﹣50＝1.8（千克）
答：箱子重1.8千克．
【点评】解答此题的关键是先求出一半钉子的质量，然后再进一步解答．
30．【分析】根据题意，先用加法求出一共有多少名运动员，然后再用15乘15求出每个方队的运动员数量，最后再用运动员总数除以每个方队的运动员数量即可。
【解答】解：（325+575）÷（15×15）
＝900÷225
＝4（个）
答：可以组成4个每行15人的方队。
【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，要熟练掌握。
31．【分析】大货车每次运煤30吨，小货车每次运煤比大货车少4吨，先用30减去4求出小货车每次运煤的质量，然后再加上大货车每次运煤的质量，最后再乘运煤的次数即可求解。
【解答】解：[30+（30﹣4）]×9
＝[30+26]×9
＝56×9
＝504（吨）
答：大、小货车一共运了504吨煤。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，求出小货车每次运煤的质量，然后再进一步求解。
15×18＝
45×18＝
540÷18＝
992÷31＝
9920÷320＝
992÷62＝
路程（千米）
671～700
701～740
861～900
1551～1600
票价（元）
156
163
191
310
15×18＝270
45×18＝810
540÷18＝30
992÷31＝32
9920÷320＝31
992÷62＝16
1．（2分）下面小数中与90.06相等的是（ ）
A．90.060B．90.60C．90.006
2．（2分）下列数中与10最接近的数是（ ）
A．9.98B．10.101C．10.05
3．（2分）下面各数中，读出两个“零”的数是（ ）
A．301002B．200.06C．903.07D．130.05
4．（2分）下面算式中错误的是（ ）
A．240÷（6×2）＝240÷6÷2
B．56×98＝56×100﹣56×2
C．1009﹣74+26＝1009﹣（74+26）
D．20×（5×7）＝（20×5）×7
5．（2分）一盒薯片的标价是3.70元，表示（ ）
A．3元70角B．3元7角C．3元7分
6．（2分）某水泥厂21天生产了189吨水泥，照这样计算，要生产360吨水泥需要（ ）天。
A．10B．20C．30D．40
7．（2分）修一条公路，计划每天修16米，30天就能完成。实际每天修20米，实际修了（ ）天。
A．20B．14C．24D．30
8．（2分）把一张长方形纸沿一个方向对折两次，展开后折痕的关系是（ ）
A．互相垂直B．互相平行C．无法判断
二、判断题
9．（2分）大于0.56且小于0.58的小数只有0.57．
10．（2分）比3.5大并且比3.7小的小数有1个．
11．（2分）0.58和0.580的大小相等，计数单位不相同．
12．（2分）0.01和0.010大小相等，但计数单位不同。
13．（2分）近似数是5.86的三位小数不止一个。
三、填空题
14．（2分）地球到太阳的平均距离是159600000千米，写成以“亿”作单位的数是 亿千米，保留一位小数是 亿千米。
15．（2分）16.62中，个位上的“6”表示 ，十分位上的“6”表示 。
16．（3分）把0.86m2改写成用dm2作单位的数，就是把0.86扩大到原数的 倍，相当于把0.86的小数点向 移动 位。
17．（3分）15.63÷100的商，就是把15.63缩小到原数的 ，相当于把15.63的小数点向 移动 位。
18．（3分）计算459+（254﹣26×7）时，先算 法，再算 法，最后算 法。
19．（1分）由7个1，3个0.1和6个0.01组成的数是 。
四、计算题
20．（8分）脱式计算．
109+325÷25
（328+634）÷26
21．（16分）计算下面各题。
（1）209+102÷（52﹣35）
（2）40×[（128+147）÷25]
（3）（160﹣35）×（12÷4）
（4）350÷（42+14×2）
22．（11分）直接写得数。
五、解答题
23．（5分）明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本．图书室一共借出了多少本书？
24．（5分）一条公路长300千米，一个修路队修了20天，还剩80千米没修完，这个修路队平均每天修路多少千米？
25．（5分）买一本《童话大王》和一本《数学天地》，一共需要多少元？
26．（5分）如图，一根竹竿长4.6米，垂直插入池塘的水中，竹竿入泥部分为0.2米，露出水面部分为0.84米。水深多少米？
六、应用题
27．（5分）下面是一张火车硬卧票价表。
北京到长沙有1587千米，在旅行社工作的丁叔叔预定了35张北京到长沙的火车硬卧票，每张需手续费5元，一共要付多少元？
28．（5分）小军有13.5元，小明有18.6元，两人合买一乒乓球拍后，还剩下3.2元。这乒乓球拍花了多少钱？
29．（5分）一箱钉子连箱子共重51.8千克，用掉一半钉子后，连箱子共重26.8千克，箱子重多少千克？
30．（5分）森林运动会开始了，猴子运动员有325人，狒狒运动员有575人，可以组成多少个每行15人的方队？
31．（5分）大货车每次运煤30吨，小货车每次运煤比大货车少4吨，两车都运了9次。大、小货车一共运了多少吨煤？
2022-2023学年陕西省商洛市商州区板桥镇四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；由此解答。
【解答】解：90.06＝90.060
所以与90.06相等的是90.060。
故选：A。
【点评】掌握小数的性质是解答本题的关键。
2．【分析】列式求出这三个数与10的差，谁的差小谁就最接近10，据此解答．
【解答】解：10﹣9.98＝0.02，
10.101﹣10＝0.101，
10.05﹣10＝0.05，
0.02＜0.05＜0.101，
所以，与10最接近的数是9.98；
故选：A．
【点评】本题考查了数的大小比较，“作差法”比较大小也是常用的方法，希望同学们掌握这种方法．
3．【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
据此读出各个数，再进行解答。
【解答】解：A．301002读作：三十万一千零二，读了一个零；
B．200.06读作：二百点零六，读了一个零；
C．903.07读作：九百零三点零七，读了两个零；
D．130.05读作：一百三十点零五，读了一个零。
读出两个“零”的数是903.07。
故选：C。
【点评】本题考查了整数、小数的读法。
4．【分析】根据除法的性质可得：240÷（6×2）＝240÷6÷2；
根据乘法分配律，把98看成100﹣2，所以56×98＝56×100﹣56×2；
根据减法的性质可得：1009﹣74﹣26＝1009﹣（74+26），所以1009﹣74+26≠1009﹣（74+26）；
根据乘法结合律可得：20×（5×7）＝（20×5）×7。
【解答】解：根据分析可得：
算式中错误的是1009﹣74+26＝1009﹣（74+26）。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对运算定律的熟练掌握情况，要注意能够灵活运用。
5．【分析】把3.70元化成复名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数，即可得解。
【解答】解：3.70元表示3元7角
故选：B。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
6．【分析】根据单一量＝总量÷数量，求出单一量，再根据数量＝总量÷单一量，即可解答
【解答】解：360÷（189÷21）
＝360÷9
＝40（天）
答：要生产360吨水泥需要40天。
故选：D。
【点评】本题考查的是归一应用题，求出单一量是解答关键。
7．【分析】用计划每天修的长度乘时间，即可求出这条公路的长度，再除以实际每天修的长度，即可求出实际修了多少天。
【解答】解：16×30÷20
＝480÷20
＝24（天）
答：实际修了24天。
故选：C。
【点评】本题考查计划与实际比较问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。
【解答】解：把一张长方形纸沿一个方向对折两次，展开后折痕的关系是互相平行。
故选：B。
【点评】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。
二、判断题
9．【分析】因为0.56和0.58之间两位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数…，等等；进而判断即可。
【解答】解：0.56和0.58之间有无数个小数，如0.562、0.5602、0.5768…；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。
10．【分析】比3.5大并且比3.7小的小数有：一位的有：3.6，两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，…．
【解答】解：比3.5大并且比3.7小的小数有：
一位的有：3.6，
两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，
三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，
…
所以：比3.5大并且比3.7小的小数有无数个，
故题干说法是错误的．
故答案为：×
【点评】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个．
11．【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，0.58与0.580大小相等，但是它们的计数单位不相同，0.58的计数单位是百分之一，即0.01，0.580的计数单位是千分之一，即0.001。
【解答】解：0.58与0.580大小相等，它们的计数单位也不相同，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。
12．【分析】0.01的计数单位是百分之一，表示，0.010的计数单位是千分之一，表示，＝。
【解答】解：0.01和0.010大小相等，但计数单位不同。所以原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了小数的意义。
13．【分析】保留两位小数，就是精确到百分位，就要看千分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。
【解答】解：近似数是5.86的三位小数有5.861，5.862，5.863，5.864，5.855，5.856，5.857，5.858，5.859。所以原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了求小数的近似数的方法。
三、填空题
14．【分析】改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
保留一位小数就是对百分位上的数运用“四舍五入”取得近似值。
【解答】解：159600000＝1.596亿
1.596亿≈1.6亿
所以地球到太阳的平均距离是159600000千米，写成以“亿”作单位的数是1.596亿千米，保留一位小数是1.6亿千米。
故答案为：1.596；1.6。
【点评】掌握大数的改写与近似数的求法是解答本题的关键。
15．【分析】根据题意，结合小数的数位和计数单位解答即可。
【解答】解：16.62中，个位上的“6”表示6个一，十分位上的“6”表示6个0.1。
故答案为：6个一；6个0.1。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
16．【分析】大单位化小单位，乘它们之间的进率，把0.86m2改写成用dm2作单位的数，把0.86m2乘进率100，乘100，就是扩大到原来的100倍，相当于把小数点向右移动两位。
【解答】解：把0.86m2改写成用dm2作单位的数，就是把0.86扩大到原数的100倍，相当于把0.86的小数点向右移动两位。
故答案为：100；右；两。
【点评】小数乘10、100、1000……就是扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……相当于把小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；
小数除以10、100、1000……就是缩小到原来的、、……相当于把小数的小数点向左移动一位、两位、三位……。
17．【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的，，，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。
【解答】解：15.63÷100的商，就是把15.63缩小到原数的，相当于把15.63的小数点向左移动两位。
故答案为：，左，两。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
18．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算459+（254﹣26×7）时，要先算小括号里面的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的加法，据此解答。
【解答】解：计算576÷（200﹣196）×7时，要先算小括号里面的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的加法。
故答案为：小括号里面的乘，小括号里的减，括号外的加。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的。
19．【分析】根据题意，结合小数的数位和计数单位解答即可。
【解答】解：由7个1，3个0.1和6个0.01组成的数是7.36。
故答案为：7.36。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
四、计算题
20．【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
【解答】解：（1）109+325÷25
＝109+13
＝122
（2）（328+634）÷26
＝962÷26
＝37
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
21．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；
（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算乘法；
（3）先算小括号里面的减法和除法，最后算乘法；
（4）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法。
【解答】解：（1）209+102÷（52﹣35）
＝209+102÷17
＝209+6
＝215
（2）40×[（128+147）÷25]
＝40×（275÷25）
＝40×11
＝440
（3）（160﹣35）×（12÷4）
＝125×3
＝375
（4）350÷（42+14×2）
＝350÷（42+28）
＝350÷70
＝5
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
22．【分析】根据两位数乘两位数、两位数除多位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。
五、解答题
23．【分析】1至6班每班借45本，这6个班借了6个45本，即45×6；7至10班每班借48本，这4个班借了4个48本，即48×4，然后再相加即可．
【解答】解：45×6+48×4
＝270+192
＝462（本）．
答：图书室一共借出了462本书．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
24．【分析】要求这个修路队平均每天修路多少千米，就要求得这个修路队一共修的长度，根据题意，修了20天，还剩80千米没修完，那么一共修了300﹣80＝220（千米）．因此，平均每天修路220÷20千米，计算即可．
【解答】解：（300﹣80）÷20，
＝220÷20，
＝11（天）；
答：这个修路队平均每天修路11千米．
【点评】此题解答的关键是求出这个修路队一共修了多少千米，根据“工作量÷时间＝工作效率”列式解答．
25．【分析】把《童话大王》和《数学天地》的价钱加起来即可。
【解答】解：19.80+28.20＝48（元）
答：一共需要48元。
【点评】本题考查了小数加法的意义及计算方法。
26．【分析】用竹竿的长度连续减去入泥部分的长度和露出水面部分的长度，即可求出水深多少米。
【解答】解：根据题意列式为：
4.6﹣0.2﹣0.84
＝4.4﹣0.84
＝3.56（米）
答：水深3.56米。
【点评】本题考查小数连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
六、应用题
27．【分析】首先根据加法的意义，用加法求出每张火车票的预订价和每张需手续费是多少元，然后根据单价×数量＝总价，列式解答即可。
【解答】解：（310+5）×35
＝315×35
＝11025（元）
答：一共要付11025元。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
28．【分析】用小军的钱加上小明的钱，减去剩下的钱就是乒乓球拍的价格。
【解答】解：13.5+18.6﹣3.2
＝32.1﹣3.2
＝28.9（元）
答：这乒乓球拍花了38.9元。
【点评】此题考查了简单的小数加减法的应用，关键是找清数量关系。
29．【分析】由题意得一半钉子的质量就是51.8﹣26.8＝25千克，则钉子的质量是25×2＝50千克，连箱子共重减去钉子的质量就是箱子重．
【解答】解：51.8﹣26.8＝25（千克）
25×2＝50（千克）
51.8﹣50＝1.8（千克）
答：箱子重1.8千克．
【点评】解答此题的关键是先求出一半钉子的质量，然后再进一步解答．
30．【分析】根据题意，先用加法求出一共有多少名运动员，然后再用15乘15求出每个方队的运动员数量，最后再用运动员总数除以每个方队的运动员数量即可。
【解答】解：（325+575）÷（15×15）
＝900÷225
＝4（个）
答：可以组成4个每行15人的方队。
【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，要熟练掌握。
31．【分析】大货车每次运煤30吨，小货车每次运煤比大货车少4吨，先用30减去4求出小货车每次运煤的质量，然后再加上大货车每次运煤的质量，最后再乘运煤的次数即可求解。
【解答】解：[30+（30﹣4）]×9
＝[30+26]×9
＝56×9
＝504（吨）
答：大、小货车一共运了504吨煤。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，求出小货车每次运煤的质量，然后再进一步求解。
15×18＝
45×18＝
540÷18＝
992÷31＝
9920÷320＝
992÷62＝
路程（千米）
671～700
701～740
861～900
1551～1600
票价（元）
156
163
191
310
15×18＝270
45×18＝810
540÷18＝30
992÷31＝32
9920÷320＝31
992÷62＝16
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