中考生物 压轴题07 生物的多样性 （原卷版+解析版）

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一、生物的分类
解题关键：易错点
1、从大到小依次可划分为：界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级 。种是分类的基本单位。同种生物的亲缘关系是最近的。马是一个物种，马与斑马同属，马与驴同科。
2、分类单位越大，包含生物种类越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远。分类单位越小，包含生物种类越少，而共同特征越多，亲缘关系越近
二、动物主要类群
1、考查动物的主要特征（必备知识）
三、细菌、真菌、病毒
四、生物多样性面临的威胁及其保护措施
1、生物的多样性包括：物种的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。
2、基因的多样性：物种多样性的实质上是基因的多样性。
每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
3、利用基因多样性改良作物品种典型实例：
A、美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；
B、我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。（基因多样性----新品种）。
4、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
5、生物多样性的保护的措施：4条
①建立自然保护区（就地保护）：是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
自然保护区是“天然基因库”，“天然实验室”，（为开发生物科学研究提供了良好的基地；）是“活的自然博物馆”，（普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。）
②异地保护：人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。
④加强教育与法制建设：为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
01 生物的分类
1．（2024·云南楚雄·二模）月季是常见的观赏植物。下面为某植物园内月季的标牌，下列叙述正确的是（ ）
A．学名用英文表示，Rsa为种名
B．蔷薇属的植物比蔷薇科的植物多
C．“属”是最基本的分类单位
D．花是被子植物进行分类的依据之一
02 动物主要类群
2．（2024·海南三亚·二模）“五畜”是指牛、犬、羊、猪、鸡。下列关于“五畜”的叙述，错误的是（ ）
A．都是恒温动物
B．都通过肺与外界进行气体交换
C．都是陆生脊椎动物
D．都是通过胎生来繁殖后代的
03 细菌、真菌、病毒
3．（2024·江西新余·一模）如下图表示几种微生物的结构图，说法正确的是（ ）
A．属于单细胞生物的是甲、丙、丁
B．乙属于多细胞真菌，可产生抗生素，能杀死甲、丙、丁所代表的生物
C．甲、乙可作为分解者参与生物圈中的物质循环，丙不可以
D．制酸奶用的微生物与甲是同一个类群，需要在无氧条件下进行
04 生物多样性面临的威胁及其保护措施
4．（2024·山东济南·二模）下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．设立卧龙自然保护区的措施，属于就地保护
C．遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性
D．泰山景色优美使游客流连忘返，说明生物多样性具有间接使用价值
【新考法】构建模型
1．如图用下图表示表格中各种概念的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【新考法】选择题的资料分析
2.☆下面是三条有关动物的谜语：①像鱼不是鱼，终身住海里，远看似喷泉，近看像岛屿；②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，传粉又采蜜；③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。据此完成下面小题。
（1）．三个谜语的谜底所指的动物依次是（ ）
A．鲸、蝙蝠、蜜蜂B．海马、蜜蜂、蝙蝠
C．鲸、蜜蜂、蝙蝠D．海马、蜂鸟、蝙蝠
（2）．对谜语所描述的动物，说法不正确的是（ ）
A．①号谜语中“远看似喷泉”是在进行呼吸，主要靠鳃完成气体交换
B．②号谜语所指动物通过跳舞传递信息的行为是与生俱来的
C．②号谜语所指动物的群体内具有一系列的社会行为
D．③号谜语所指动物生殖发育的方式为胎生哺乳
【新考法】构建思维导图
3．下图为某同学在复习“生物多样性及其保护”时自主构建的思维导图。
请据图完善相关内容：
① ② ③ ④ ⑤
1.有关生物多样性与保护的叙述，如下图所示的关系，下列说法正确的是（ ）
A．若1表示恒温动物、2可为爬行动物、3可为哺乳动物、4可为鳄鱼
B．若1表示门，2可为纲，3可为目，4可为科
C．同种生物不同个体之间的基因不尽相同，每一个生物都是一个丰富的基因库
D．藏羚羊与扬子鳄都属于国家一级保护动物，建立自然保护区是保护它们最为有效的措施
2.现有甲、乙、丙三种生物，其中甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小分类单位是“目”，则与乙亲缘关系最近的是（ ）
A．甲B．丙C．甲和丙相同D．不能确定
3.生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，在下列保护生物多样性的做法中，不正确的是（ ）
A．建立自然保护区
B．禁止滥捕乱杀野生动物
C．引入世界各地不同生物
D．建立濒危物种的种质库
4.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）把生物划分为不同的等级。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．根据体内是否有脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
B．白种人与黄种人，属于不同的物种
C．“属”是最基本的分类单位
D．在生物分类等级中，同门生物的相似程度最大，亲缘关系最密切
5.为宣传保护生物多样性的重要，某生物兴趣小组制作了一些我国珍稀鸟类的信息卡。下列叙述不正确的是（ ）
A．中华秋沙鸭在分类单位上属于种
B．仅比较外部形态就可以对以上动物准确分类
C．表中最大的生物分类等级单位是目
D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近一些
6.为了保护黄嘴白鹭，涟水五岛湖公园建立了“黄嘴白鹭自然保护区”，为了迎接从成都来的大熊猫，淮安动物园建立了专门的大熊猫馆。以上措施分别属于（ ）
A．就地保护、就地保护B．迁地保护、迁地保护
C．迁地保护、就地保护D．就地保护、迁地保护
7.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关说法错误的是（ ）
A．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多
D．“种”是最基本的分类单位，同种生物间亲缘关系最近
8.如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A．图中从小到大的分类等级依次是：科、属、种
B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切
D．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
9.如图为几种入侵植物的分类等级示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中缺少分类单位“种”
B．图中最大的分类等级是“纲”
C．菊科所含的物种数量比菊目多
D．美洲艾与凤眼莲没有共同的特征
10.现有甲、乙、丙三种生物，它们的分类情况是甲和乙同“纲”不同“目”，乙和丙同“科”不同“属”，甲和丙同“目”不同“科”，下列有关说法正确的是（ ）
A．乙和丙的亲缘关系最近
B．题中涉及到的分类等级，共同特征最多的是纲
C．甲和丙亲缘关系最近
D．题中涉及的分类等级，生物种类最多的是属
11.小丹学习了生物的分类后，制作了一个简易生物分类检索表，查阅该表可知，我国珍稀植物——水杉应属于的生物类群是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
12.青藏高原广表的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物—高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（ ）
A．依据体内有无脊柱，鼠兔为无脊椎动物
B．兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属
C．“属”是生物分类中最基本的分类单位
D．属比科包含的生物种类少，共同特征多
13.小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是（ ）
A．玉带蜻B．碧伟蜓C．巴西螳蛉D．菜粉蝶
14.生物体的结构与其功能是相适应的，下列叙述错误的是（ ）
A．水螅的体表有刺细胞，目的是方便游泳
B．蛔虫体表包裹着一层角质层，可以起到保护作用
C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发
D．蚯蚓的体壁密布毛细血管，始终保持湿润，可以进行呼吸
15.动物使大自然充满生机。下列关于动物的描述错误的是（ ）
A．海鸥和鳕鱼都是卵生
B．节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物
C．鸟有视觉发达、食量大、呼吸旺盛、心跳频率快等特征
D．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
16.家鸽和蝗虫是我们生活中常见的生物，下列描述中错误的是（ ）
A．家鸽体温恒定，增强了对环境的适应能力
B．家鸽的尾起着舵和平衡的作用，有利于飞行
C．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，活动范围较大
D．家鸽的主要呼吸器官是肺，蝗虫的呼吸器官是开口于头部的气管
17.福建霞浦海岸线有丰富的滩涂资源。滩涂中生活着水母、海葵、螃蟹、沙蚕、文蛤、泥螺、鱼、鸟等生物。以下说法错误的是（ ）
A．水母、海葵属于腔肠动物，体表有角质层，有口无肛门
B．沙蚕是环节动物，靠疣足辅助运动
C．文蛤、泥螺是软体动物，具有外套膜
D．螃蟹是节肢动物，身体和附肢分节，体表有外骨骼
18.下列关于人类对细菌和真菌的利用的叙述，错误的是（ ）
A．利用乳酸菌制作酸奶，利用转基因大肠杆菌生产胰岛素
B．低温保存食品是为了抑制食品内的细菌和真菌的生长繁殖
C．利用真菌可以产生杀死或抑制某些致病病毒的物质
D．利用甲烷菌可以生产清洁能源甲烷
19.夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这是由霉菌引起的。下列关于霉菌特点的叙述中，错误的是（ ）
A．霉菌是一种真菌B．霉菌无成形细胞核
C．霉菌靠孢子繁殖D．霉菌属于真核生物
20.下列是某些生物的结构或部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．上述生物都可以在光学显微镜下观察到
B．除了③外，其他都是真核生物
C．②可以用于制作面包、酿酒，④能净化污水
D．只有④⑤能够自养生活
21.下列对图中微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．①②属于原核生物，③④⑤属于真核生物
C．③可以在无氧条件下发酵制作酸奶
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
22.图一中A~H表示我们熟悉的几种生物；图二表示蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾，当二者距离较近时夜蛾做不规则飞行，距离较远时夜蛾做直线飞行，以便尽快逃离。请据图回答：
(1)小明依据是否有细胞结构，将图一中的生物分为两类，其中没有细胞结构的是 （填字母），其繁殖方式为 。
(2)图一中的无脊椎动物是 （填字母）。
(3)图一中，D与E在结构上的区别是种子外有无 包被。
(4)从行为的获得途径看，图二中的夜蛾通过感受器接受声音脉冲的刺激从而产生的逃生行为属于 行为。
(5)蝙蝠的前肢退化成翼，使其可以空中飞行。这说明生物与环境的关系是 。
23.如图是大家熟悉的几种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题：
(1)索引鉴别表中⑤对应上图中的动物名称为 ，根据体内有无脊柱可以判定其为 动物。
(2)自然界的动物种类多种多样，其实质是 的多样性。在生物分类上，上述动物所属最大共同单位是 。知识内容
考向
解题关键与技巧
无脊椎动物
各类群的主要特征及代表动物
种类
主要特征
代表动物
腔肠动物
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
水螅、水母、海葵
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
涡虫、绦虫、血吸虫
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
蛔虫、钩虫、线虫、丝虫
环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓、沙蚕、水蛭
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
缢蛏、蜗牛、乌贼、河蚌等
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼，起保护和防止水分过度蒸发的作用；身体和附肢都分节。
（昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分,一般有三对足、两对翅）
蜘蛛、蟹、蜈蚣等
（昆虫：蜜蜂、蚂蚁、蝗虫等）
结构与功能相适应
1.蛔虫等寄生虫与寄生生活相适应的结构特征：生殖器官发达、消化器官简单（蛔虫体表有角质层）
2.蝗虫适应陆地生活的特征：外骨骼——防止水分蒸发；运动器官发达（翅和足）；体表有气门，内连气管，可用于呼吸。
蚯蚓的形态结构
环带靠近蚯蚓的前端，环带与蚯蚓生殖有关（形成卵茧），蚯蚓靠刚毛运动。
部分寄生虫病预防
血吸虫病——不食用生的或未煮熟的鱼虾；不进入含有钉螺的水域等
蛔虫病——不喝不清洁的生水；水果、蔬菜要洗净；饭前便后洗手；管理好粪便等
知识内容
考向
解题关键与技巧
脊椎动物的主要特征和代表动物
脊椎动物的主要特征
脊椎动物
主要特征
代表动物
鱼类
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳
鲫鱼
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
青蛙
爬行动物
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的壳
蜥蜴
鸟
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
家鸽
哺乳动物
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
家兔
脊椎动物结构与功能相适应
结构与功能相适应的特点
功能
相适应的结构特点
鱼类适于水中生活
1.能游泳：①大多呈梭形 ②体表常有鳞片、黏液 ③有脊柱
④能通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳
2.有鳃，能在水中呼吸。
两栖动物适于两栖生活
1.适于陆地生活：①成体能用肺呼吸 ②有四肢
2.适于水中生活：③幼体用鳃呼吸 ④成体趾间有蹼
爬行动物适于陆地生活
①有颈，可以灵活转动 ②皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片或甲 ③用肺呼吸 ④体内受精，有卵壳
鸟类适于飞行
①身体流线型 ②体表覆羽，前肢变成翼 ③骨骼轻、薄、坚固，有的中空 ④胸肌发达 ⑤消化能力强 ⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸
哺乳动物提高后代存活率
1.胎生——为胚胎发育提供更多营养和保护
2.哺乳——为幼崽提供更优越营养条件和更好地保护
动物分类的重要概念
脊椎动物和无脊椎动物；变温动物和恒温动物
脊椎动物和无脊椎动物：是否有由脊椎骨组成的脊柱。
恒温动物和变温动物：提问是否随环境温度的变化而变化
动物在生物圈中的作用
生态平衡、物质循环
1.维持生态平衡 2.促进生态系统的物质循环（消费者）
3.帮助植物传粉、传播种子 4.生物防治、仿生学等
知识内容
考向
解题关键与技巧
细菌和真菌
细菌和真菌特征及比较
细菌
真菌
形态
单细胞，有的在不利环境形成芽孢
有单细胞也有多细胞
常见种类
球菌、杆菌、螺旋菌
酵母菌、霉菌、蘑菇
菌落特征
小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥
大
结构特点
无成型的细胞核（原核生物）
特殊结构：鞭毛、荚膜
有成型的细胞核（真核生物）
营养方式
无叶绿体，只能利用现成的有机物生活（异养）
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
鹅颈瓶实验
实验结论
证明了造成肉汤腐败的细菌来自外界空气
人类对细菌 真菌的利用
生产生活中的典型应用
酵母菌——馒头、面包、酿酒
乳酸菌——乳酸、酸奶
醋酸杆菌——醋酸
曲霉——制酱
某些霉菌——抗生素
病毒
病毒的特点和种类
种类
根据寄生的宿主不同可分为：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）
结构特点
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不具有细胞结构，所以不是单细胞生物
生活
不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
繁殖
利用自身的遗传物质中的遗传信息和宿主细胞内的有机物，以自我复制的方式制造出新的病毒。
病毒与人类的关系
1.有害：引起动植物和人患病
2.有益：疫苗、生物防治、转基因育种、基因治疗等
月季
学名：Rsa chinensis Jacquem
科属：蔷薇科蔷薇属
特征：俗称月月红，又名长春花、月月花等，原产中国，其特点是从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上有倒刺，常绿或落叶灌木。
1
2
3
4
①
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
②
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
③
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
④
纲
科
目
种
斑尾榛鸡（学名：Bnasa sewerzwi）
黑嘴松鸡（学名：Tetra parvirstris）
中华秋沙鸭（学名：Mergus squamatus）
鸡形目松鸡科榛鸡属
鸡形目松鸡科松鸡属
雁形目鸭科秋沙鸭属
1a有根、茎、叶…………2
1b无根、茎、叶…………甲
2a有种子…………………3
2b无种子…………………乙
3a种子外有果皮包被……丙
3b种子外无果皮包被……丁
鼠兔
学名：Ochtnidae
目：兔形目
科：鼠兔科
属：鼠兔属
形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。