历史：河北省邢台市邢襄联盟2023-2024学年高二下学期5月月考试题（解析版）

这是一份历史：河北省邢台市邢襄联盟2023-2024学年高二下学期5月月考试题（解析版），共16页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容， 据下表可知，唐朝时期长安城， 下表是宋金关系示意表， 据统计，宋代垦田面积达到了7， 元代规定等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前12课、选择性必修3。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 《史记》记载：“齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。魏用李克（悝），尽地力，为疆君。自是以后，天下争于战国……先富有而后推让。……有国疆者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世。以至于秦，卒并海内。”这一记载可用于说明（ ）
A. 国家政治变动促进经济发展B. 秦的统一符合历史发展趋势
C. 政治变革改变社会文化风尚D. 经济发展助推国家走向统一
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。据题干“通轻重之权，徼山海之业，……齐显成霸名”“有国疆者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世。以至于秦，卒并海内”等信息并结合所学可知，齐国通工商之业，便鱼盐之利，成为春秋时期霸主之一，富强的国家兼并弱小的国家，弱小国家被灭国，直至秦国经过商鞅变法，富国强国，完成统一，可得出经济发展助推国家走向统一，D项正确；A项因果颠倒，材料强调经济对政治的促进作用，排除A项；材料没列举出“指向、暗示秦统一的诸多因素”，故材料不涉及“秦统一符合历史发展趋势”，排除B项；材料涉及了“先富有而后推让”即先讲究富国再讲究礼仪，也就是经济发展影响了社会风气，而不是“政治变革”改变社会文化风尚，排除C项。故选D项。
2. 秦始皇三十三年（前214年），迁移民往“桂林、象郡、南海”，“取高阙、陶山、北假中，筑亭障以逐戎人，徙谪，实之初县”；秦始皇三十四年（前213年），“适治狱吏不直者，筑长城及南越地”。这些移民活动意在（ ）
A. 向全国推广郡县制B. 改善边疆的民族关系
C. 巩固大一统的局面D. 扩大国家赋税的来源
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦对占领地区实行移民政策，这有利于促进民族交融和边疆地区开发，推动了统一多民族国家的发展，巩固了大一统的局面，C项正确；这些移民活动意在巩固大一统的局面，材料内容与郡县制无关，排除A项；秦的移民活动根本目的是巩固统治，改善边疆的民族关系项不属于根本目的，排除B项；移民政策与扩大国家赋税的来源无直接关联，排除D项。故选C项。
3. 汉文帝在《文帝仪佐百姓诏》中说：“间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之。与丞相到侯、吏两千石，博士议之，有可以佐百姓者，率意远思”由此可见，当时（ ）
A. 汉文帝虚怀纳谏并且从善如流B. 统治者重视恢复农业经济
C. 儒家思想已确立社会正统地位D. 灾害频繁和社会矛盾尖锐
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。据材料“汉文帝”“间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之”“佐百姓者”，并结合所学可知，当时农业歉收、受灾，做为统治者的汉文帝在担忧，在号召官员们帮助恢复农业，这表明当时统治者重视恢复农业经济，B项正确；材料不涉及官员对皇帝的劝谏，也不能得出汉文帝是否虚怀纳谏并且从善如流，排除A项；儒家思想确立社会正统地位是在汉武帝时期，C项与材料时间不符，排除C项；材料不涉及各阶级的反应，不能得出“社会矛盾尖锐”，排除D项。故选B项。
4. 北魏孝文帝亲政后下诏，在全国实施均田法。大量无主荒地属国家所有，分配给人民耕种。十五岁以上男子授田四十亩，女子授田二十亩。同时规定，奴婢也可领种土地，授田数与平民相同。这一做法（ ）
A. 动摇了世家大族割据基础B. 推动了南北民族大交融
C. 使封建生产方式得以扩展D. 巩固了统一多民族国家
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。孝文帝推行均田制将大量的土地分给农民，极大地促进了北方经济的恢复和发展，使得鲜卑族从一个以游牧为主的民族逐渐成为了农耕民族，使封建生产方式得以扩展，C项正确；均田制是推行封建生产关系，把国家手中掌握的土地分配给无地或少地的农民，和动摇世家大族割据无关，排除A项；北魏仅仅统一了北方，不会推动南北民族大交融，排除B项；当时南北分裂，不会巩固了统一多民族国家，排除D项。故选C项。
5. 据下表可知，唐朝时期长安城（ ）
A. 是世界上最为发达的城市B. 是全国性政治经济中心
C. 汇聚了世界各地各类人才D. 成为经济文化交流中心
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。据题干“四方儒士云会京师，多国酋长遣子弟入国学，西市有胡人及相关贸易”，并结合所学知识可知，这体现出长安城不仅是国内文化汇聚之地，也有来自各国的人员，成为了经济文化交流中心，D 项正确；题干不能明确表明长安城是世界上最为发达的城市，排除A 项；题干不仅强调政治经济，更突出文化交流，排除B 项；“世界各地各类人才”表述过于绝对，排除C 项。故选 D 项。
6. 魏晋风度是指在魏晋玄学的影响下形成的一种人生观，主要表现为：在人格上不拘礼节、不滞于物、风流潇洒自信；颇喜雅集，大多数特立独行；崇尚的生活方式是纵情山水、服药饮酒。魏晋风度反映出当时（ ）
A. 士人追求洒脱的心态B. 儒学正统地位的丧失
C. 佛道思想进一步发展D. 安逸舒适社会现实
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。据材料“在人格上不拘礼节、不滞于物、风流潇洒自信；颇喜雅集，大多数特立独行；崇尚的生活方式是纵情山水、服药饮酒。”可知，当时士人追求洒脱的心态，A项正确；魏晋时期，儒学正统地位受到冲击，排除B项；材料没有讲述魏晋时期佛道思想进一步发展，排除C项；材料讲述魏晋时期的士人追求洒脱，社会现实并非安逸舒适，排除D项。故选A项。
7. 下表是宋金关系示意表。据此可知，宋金时期（ ）
A. 和平共处是宋金关系的主流B. 少数民族政权开始不断崛起
C. 国家统一成为人民共同愿望D. 中华文化强大的历史向心力
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：辽宋夏金元时期的中国。据题干“宋金和平相处的年数多达89年，而战争和对立时期仅28年”可得出，和平共处是宋金关系的主流，A项正确；仅据该材料不能得出少数民族政权是否“开始”“不断”崛起，排除B项；材料只涉及了宋金，当时还有其他并立的少数民族政权，仅据宋金的数据不能得出全国人民的愿望，也不能得出“向心力的大小”，排除CD项。故选A项。
8. 据统计，宋代垦田面积达到了7.2亿亩，超过了唐代的5.5亿亩。根据《宋史》记载：诏江南、两浙、荆湖、岭南、福建诸州长吏，劝民益种诸谷，民乏粟、麦、黍、豆种者，于淮北州郡给之；江北诸州，亦令就水广种粳稻，并免其租。这表明宋代（ ）
A. 农业生产的区域化明显B. 农业经济有了明显发展
C. 政府鼓励农民垦荒屯田D. 形成了“南稻北粟”格局
【答案】B
【解析】
本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是宋代。由材料可知，宋代耕地面积多于疆域更为辽阔的唐代，且稻麦复种制度在多地推广，这反映出宋代农业经济有了明显发展，B项正确；稻麦复种制度的推广，使多地生产模式趋同，排除A项；材料无法体现政府对屯田的态度，排除C项；材料中体现不出南稻北粟的格局，排除Ｄ项。故选B项。
9. 下图为南宋画家马远的代表作《山径春行图》。马远以擅长从画面的一角取景且大量留白而闻名。此画右上方为宋宁宗杨皇后的题诗——“触袖野花多自舞，避人幽鸟不成啼”。由此可见，马远的山水画（ ）
A. 记录真实瞬间B. 强调惜墨如金
C. 隐射后宫干政D. 注重抒情写意
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋中国。据题干“大量留白”，并结合所学“宋代山水画受到理学的熏陶，将个体生命意识融入绘画，去寻求主观情与客观景的相互统一，最终归向对道德的体悟”可知，马远的山水画注重抒情写意，D项正确；“大量留白”体现了意境而不是记录真实瞬间，也不是为了惜墨，排除AB项；该作品是文人内在修养和心理活动的生动写照，是对春天来临所唤起的生命之美的赞叹，不是在隐射后宫干政，且当时杨皇后尚未垂帘听政，垂帘听政是她当上太后之后，杨太后垂帘听政，也没有专横跋扈、干涉朝政，排除C项。故选D项。
10. 元代规定：“天下选合格者三百人赴会试，于内取中选者一百人内，蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各二十五人。”又规定在御试时，“汉人、南人，试策一道，限一千字以上成；蒙古、色目人，时务策一道，限五百字以上成”。这一规定（ ）
A. 表明科举是选官唯一途径B. 打破了不同民族间界线
C. 带有明显的民族等级色彩D. 容易滋生新的腐败现象
【答案】C
【解析】
本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元代中国。据材料“汉人、南人，试策一道，限一千字以上成；蒙古、色目人，时务策一道，限五百字以上成”即要想御试成功，汉族需要完成一千字以上，而少数民族仅需五百字，可得出，这一规定带有明显的民族等级色彩，C项正确；科举制只是主要的选官途径，但不是唯一的，排除A项；材料中的规定不利于民族交融，易加剧民族间的隔阂，排除B项；区别对待的政策可能让一些考生产生钻制度空子的想法和行为，进而与官员勾结产生腐败问题，但D项不是材料的直接结果，且“容易”表述夸张其词，排除D项。故选C项。
11. 五四运动前夕，国内报刊上开始出现专门介绍马克思生平和学说的文章。五四运动后，传播马克思主义的刊物开始多了起来，《星期评论》《国民》《每周评论》《少年中国》等进步刊物成为宣传马克思主义的重要阵地。这一变化主要缘于当时（ ）
A. 新兴政治力量的崛起B. 政府思想文化政策相当宽松
C. 俄国十月革命的影响D. 五四运动与新思潮相互促进
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：五四运动前后的中国。据题干“五四运动前后，马克思主义思想在中国传播的数量从少变多”，并结合所学“五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，需要马克思主义理论的指导”可得出，变化主要缘于当时新兴政治力量的崛起，A项正确；当时是北洋军阀政府统治时期，政府思想文化政策“相当宽松”表述夸张其词，不符合史实，排除B项；俄国十月革命是1917年，确实也促进了马克思主义在中国的传播，但材料强调五四运动时期出现的新的促进因素，排除C项；材料只涉及五四运动对新思潮的促进，不涉及新思潮对五四运动的促进，排除D项。故选A项。
12. 日本平安时代（794—1192年），“白居易热”长盛不衰。不仅有天皇专门设立《白氏文集》侍读馆，著名学者营原道真也模仿白居易《春深·二十首》，创作了《寒早·十首》。图2所示为现藏于东京的《白氏文集手抄残卷》（白居易手迹）。这可用于说明（ ）
A. 日本文化对中华文化的全面模仿B. 中华文化在中古日本的影响广泛
C. 宗教文化对中日交流的影响式微D. 天皇个人好恶决定文化引进内容
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国和中古时期的日本。据材料“日本平安时代（794—1192年）”可得出这是中古时期的日本，据材料“‘白居易热’长盛不衰”“天皇”“学者”等信息可得出中华文化在中古日本的影响广泛，B项正确；材料只涉及白居易在日本受欢迎，不能得出“全面模仿”，排除A项；材料主要涉及白居易及其诗作的影响，不涉及宗教，排除C项；“决定”说法太绝对，排除D项。故选B项。
13. 1911年澳大利亚的人口普查表明，25772名华人分布于普查表上所列的所有职业，如专业技术、家务、商业、运输、通信、工业和农业。尤其集中于农业、商业和工业。材料可作为佐证说明，澳大利亚华人（ ）
A. 赢得了社会广泛尊重B. 主导当地工农业生产
C. 当地最大外来族群D. 推动了当地经济开展
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年的中国和世界。据题干“澳大利亚”“25772名华人”“集中于农业、商业和工业”，并结合所学“华工与大洋洲的开发”可知，澳大利亚华人推动了当地经济开展，D项正确；当时华工在海外更多的是受到了不公正待遇，排除A项；“主导”不符合史实且材料只涉及了“华工从事工农商业等”并未涉及是否“主导”，排除B项；华工不是澳大利亚最大的外来族群，排除C项。故选D项。
14. 在上古时期的西亚文化中，新月象征着一种新生力量，这一意象后来在伊斯兰艺术中得到广泛运用。如图所示是新疆吐鲁番市出土的南北朝后期当地生产的新月纹彩绘木豆。该木豆可用于印证当时（ ）
A. 战乱中断了中原文化的西传B. 伊斯兰教完成了中国化
C. 丝绸之路推动中外文化交流D. 西域地区多元文化对立
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是南北朝时期的中国。依据材料可知，新月象征着一种新生力量，在伊斯兰艺术中得到广泛运用，该木豆通过丝绸之路使伊斯兰文化进入到中国，推动了中外文化交流，C项正确；依据材料可知，是西亚文化东传至中国，不是中原文化的西传，排除A项；依据材料信息可知，伊斯兰文化已经传到中国，无法证明完成了中国化，排除B项；题干反映的是中外文化交流，不是多元文化对立，排除D项。故选C项。
15. 按照“蒙巴顿”方案，巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。1971年，印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议，并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦。不久，孟加拉国正式独立。材料可用于探究（ ）
A. 南亚国家的冷战角遂B. 殖民文化的残余影响
C. 印度民族的独立进程D. 局部战争的文化动因
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（南亚）。根据材料“巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。”结合所学知识可知，由于“蒙巴顿”方案，巴基斯坦被划分两部分，东巴基斯坦与西巴基斯坦，由于语言、文化和风俗习惯差异巨大，东西巴基斯坦的内部凝聚力不足，这为东巴基斯坦建立独立的孟加拉国以及印度的突袭战争埋下了隐患，D项正确；“南亚国家的冷战角遂”只能体现“印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议，并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦”等部分材料，排除A项；材料主要体现巴基斯坦两部分的文化和风俗习惯差异，不是殖民文化的影响，排除B项；印度民族的独立进程是从1857年到1947年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
16. 近年来，我国科技工作者为防止甲骨片被持续风化和腐蚀，开启了运用超越人眼识别的多光谱等超高精度采样技术，尤其是微痕提取和三维图像技术，通过数字化采集让古老的甲骨文“活”起来。这反映出（ ）
A. 文化的保护和传承刻不容缓B. 建设甲骨文博物馆提上日程
C. 甲骨文的保护和传承国际化D. 高新技术拓展文化传承途径
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题的时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料“我国科技工作者为防止甲骨片被持续风化和腐蚀”“通过数字化采集让古老的甲骨文‘活’起来。”可知，高新技术应用于甲骨文的研究与保护，拓展了文化传承途径，D项正确；材料没有讲述文化的保护和传承刻不容缓，排除A项；材料没有讲述建设甲骨文博物馆提上日程，排除B项；材料没有讲述甲骨文的保护和传承国际化，排除C项。故选D项。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 辅佐国君以行治国之事者，在春秋时期多被称为“相”。终春秋之世，列国担任治图重任的“相”，皆属卿族。这些卿或随国君外出参加各种礼仪，或主持国政以决国家军政大事，实为卿权势力强大的一种表现。战国时期的“相”往往只有职官的意义，不是传统的贵族身份的标识。因为在国君的周围不需要存在能够使其“易位”的人物，而需要俯首听命的大臣。士阶层登上政治舞台为这一新格局的出现准备了条件。布衣卿相之局的噶矢在春秋战国之际的社会结构大变动中即已鸣响。
——摘编自晁福林《论战国相权》
材料二 唐初，“因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”。“自太宗时杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰参议得失、参知政事之类，其名非一、皆宰相职也。”起草文书诏令，原属中书省的职责，唐玄宗时则正式设置输林学士院，“专掌内命，凡拜免垂相，号令征伐”，皆出其手，“其后逸用益重，而礼遇益亲”，“又以为天子私人，元充其职者无定员”。在代宗永泰年间，又于内朝设立枢密院，以宦官充任枢密使，“其职掌惟承表奏于内中进呈，若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已”，如此，则原来共同执掌军国政令、佐天子而统大政的中书、门下省，都降低为只能照章办事的执行机构。
——摘编自魏俊超《试论中国封建社会相职的演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期相权演变的特点。
（2）根据材料二、指出唐代君主削弱相权的主要措施，并结合所学知识分析上述措施的影响。
【答案】（1）特点：春秋时期相多为卿族，体现卿权强大；战国时期相的贵族身份标识弱化，更多是职官意义；战国时期士阶层参与相权，形成布衣卿相之局。
（2）主要措施：实行三省制，分散相权；增加各种名号的官员参与议政，分割相权；设置翰林学士院，分割中书省起草文书诏令的权力；设立枢密院，分割相权，使中书、门下成为执行机构。
影响：一定程度上削弱了相权，加强了君主专制；有利于提高行政效率；但也导致官僚机构膨胀，行政成本增加；三省制等制度的发展完善，对后世政治制度产生深远影响。
【解析】
【小问1】
本题是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。特点：据材料一“终春秋之世，列国担任治图重任的‘相’，皆属卿族”可知，春秋时期相多为卿族，体现卿权强大；据材料一“战国时期的‘相’往往只有职官的意义，不是传统的贵族身份的标识”可知，战国时期相的贵族身份标识弱化，更多是职官意义；据材料一“士阶层登上政治舞台为这一新格局的出现准备了条件。布衣卿相之局的噶矢在春秋战国之际的社会结构大变动中即已鸣响”可知，战国时期士阶层参与相权，形成布衣卿相之局。
【小问2】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。第一小问主要措施：据材料二“因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”可知，实行三省制，分散相权；据材料二“自太宗时杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰参议得失、参知政事之类，其名非一、皆宰相职也。”可知，增加各种名号的官员参与议政，分割相权；据材料二“起草文书诏令，原属中书省的职责，唐玄宗时则正式设置输林学士院，‘专掌内命，凡拜免垂相，号令征伐’，皆出其手”可知，设置翰林学士院，分割中书省起草文书诏令的权力；据材料二“在代宗永泰年间，又于内朝设立枢密院，以宦官充任枢密使，‘其职掌惟承表奏于内中进呈，若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已’”可知，设立枢密院，分割相权，使中书、门下成为执行机构。第二小问影响：上述措施的影响从相权本身、政府和后世几个角度去分析；如从相权本身来说，据材料皇帝不断削弱相权的措施并结合所学可知，一定程度上削弱了相权，加强了君主专制；从政府来说，这些措施的实施有利于提高行政效率；据材料中不断增加官僚机构并结合所学可知，但也导致官僚机构膨胀，行政成本增加；对后世来说，结合所学可知，三省制等制度的发展完善，对后世政治制度产生深远影响。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 根据宋朝的市舶立法，“诸市舶纲首（船长），能招诱舶舟、抽解物货（对沿海港口进出口贸易征收的实物税），累价及五万贯、十万贯者，补官有差”。绍兴年间（1131—1162年），海商蔡景芳因成功“招诱舶货”使政府收到98万缗的市舶税，大食蕃商蒲啰辛因在华“贩乳香直（值）三十万缗”，分别获赠“承信郎”的官衔。蒲啰辛后来归国，宋廷拜托他回去“说喻蕃商广行搬贩乳香前来。如数目增多，依此推恩。余人除犒设外，更与支给银、彩”。绍兴年间还有一位叫蒲亚里的阿拉伯富商，在广州定居。宋高宗指示广州官员“劝诱亚里归国”，希望他回国招揽蕃商，“往来干运蕃货”。
——摘编自吴钩《宋潮：变革中的大宋文明》
（1）根据材料，概括宋代海外贸易的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，补充一条促进宋代海外贸易发展的原因，并加以说明。
【答案】（1）特点：设置专门管理机构；立法管理；海外贸易税成为政府财政的重要来源；鼓励人员和货物往来。
（2）示例一
补充原因：宋朝科技的进步。
说明：两宋时期，造船工艺和航海技术有了重大进步，海船载重量、抗沉性能明显提高，磁罗盘、实用航海图和“牵星术”的广泛应用，使中国海船能够持续航行。宋代制瓷技术有重大改进，出现大量特色瓷器，为对外贸易奠定了物质技术基础。（答出两点即可）
示例二
补充原因：南宋财政紧张。
说明：南宋初年，抗金战争耗费大量资材。绍兴和议后，南宋每年向金朝缴纳“岁贡”。南宋为增加财政收入，进而缓解统治危机，积极支持海外贸易发展。（答出两点即可）
（“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一依据）
【解析】
【小问1】
本题是特点类材料分析题。时空是宋代中国。据材料“宋朝市舶立法”并结合所学“市舶司”可得出，设置专门管理机构；据材料“市舶立法”可得出，立法管理；据材料“（对沿海港口进出口贸易征收的实物税），累价及五万贯、十万贯者”等信息可得出，海外贸易税成为政府财政的重要来源；据材料“大食蕃商蒲啰辛因在华‘贩乳香直（值）三十万缗’，分别获赠‘承信郎’的官衔”等信息可得出，统治者鼓励人员和货物往来。
【小问2】
本题是背景类材料分析题。时空是宋代中国。结合所学，海外贸易需要什么就从什么角度思考，可能性方面如需要的船、指南针、航海图、出口货物质量数量、海路通畅、经济重心南移等，必要性方面如，陆上丝绸之路受阻、南宋财政紧张等。
示例一 补充原因：宋朝科技的进步。
说明：结合所学可知，可从造船技术、航海技术、手工业技术的进步思考。如两宋时期，造船技术进步，海船载重量、抗沉性能明显提高；指南针改进，指南针、磁罗盘、实用航海图和“牵星术”的广泛应用；宋代制瓷技术也有了重大改进，出现大量特色瓷器，为对外贸易提供了商品。
示例二 补充原因：南宋财政紧张。
说明：南宋财政紧张，一方面是由于边防压力，军费开支以及给少数民族岁赐、岁贡等的消耗；另一方面南宋统治集团内部也有大量的花费需要。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪60年代，随着国内外局势的变化，1965年美国通过新的移民法，取消以原国籍为依据的限额制，代之以劳动技能和所谓人道主义的考虑，亚洲与拉美的移民数量迅速增长，改变了美国社会的族群结构，促进了多元文化主义的发展。这一现象在客观上增加了保守主义者们的忧虑，当今时代，美国无法关闭国门，这便妥求其在尊重少数族裔文化的前提下构建新的国家认同。
——摘编自梁茂信《美国移民政策研究》
（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代美国移民政策调整的背景、概括当时移民对美国的影响。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对移民社会文化认同问题的认识。
【答案】（1）背景：美苏冷战；多极化趋势出现；第三次科技革命的推动；亚非拉民族解放运动的发展。影响：改变了美国社会族群结构，促进美国多元文化的发展；冲击了美国原有的国家认同；推动美国国内社会运动的高涨。
（2）认识：移民社会存在多元文化，坚决摒弃狭隘文化观念，应秉持开放包容心态看待多元文化；要尊重世界文化多样性，以文化交流超越文化隔阂，文化互鉴超越文化冲突，文化共存超越文化优越；通过文化认同文化包容，有助于构建人类命运共同体。
【解析】
【小问1】
本题为背景类、影响类材料题。时空范围为20世纪60年代（美国）。背景：根据所学知识可知，这一时期美苏冷战；根据所学知识可知，多极化趋势出现；根据材料“取消以原国籍为依据的限额制，代之以劳动技能和所谓人道主义的考虑”可知，第三次科技革命的推动；根据所学知识可知，亚非拉民族解放运动的发展。
影响：根据材料“改变了美国社会的族群结构，促进了多元文化主义的发展”可知，改变了美国社会族群结构，促进美国多元文化的发展；根据材料“当今时代，美国无法关闭国门，这便妥求其在尊重少数族裔文化的前提下构建新的国家认同”可知，冲击了美国原有的国家认同；根据所学知识可知，推动美国国内社会运动的高涨。
【小问2】
本题为认识类材料题。时空范围为20世纪60年代美国。认识：根据所学知识可知，移民社会存在多元文化，坚决摒弃狭隘的文化观念，应秉持开放包容心态看待多元文化；根据所学知识可知，要尊重世界文化多样性，以文化交流超越文化隔阂，文化互鉴超越文化冲突，文化共存超越文化优越；根据所学知识可知，通过文化认同文化包容，有助于构建人类命运共同体。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自毛业博《我国古代档案文献编纂思想探析》
结合所学知识，围绕材料中的“中国古代史籍编纂”自拟论题，并加以阐述。（要求：论题具体明确，史论结合，论据充分，表述清晰。）
【答案】示例
论题：中国古代史籍文献编纂注重广泛收集材料。
论证：广泛选材是保证史籍文献编纂内容丰富的有效手段，选材不充分，就会影响编纂成果的价值，因此历朝历代学者在进行史籍文献编纂时，都十分重视编纂材料的收集与选取。西汉时期，司马迁在编纂《史记》的过程中，提出“广泛取材，考察多类文献”，成就具有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》；范晔曾提出“注重对材料真伪的考证，广泛才收集”，才有了编纂的《后汉书》详略得当。宋代的司马光十分注意材料的收集与选取，才成就了《资治通鉴》，为后世统治者治理国家提供了重要参考。
中国古代众多史学家在材料的选择与运用中认识深刻，有利于史学书籍质量的提高，推动了我国史学的发展。
示例二
论题：中国古代的史籍文献编纂一定程度上受到时代影响。
论证：不同时代的史籍文献编纂受该时期经济文化条件的影响，故编纂内容具有时代局限性。譬如春秋时期，以竹木简为主要书写材料，当时交通和交流均不够便利，所以孔子编订的《六经》内容简略。
社会主流思想对档案文献的编纂也影响深远。譬如北宋时期儒学复兴、伦理观重建，所以司马光编纂《资治通鉴》就是选取战国以来的材料，立场和是非观念是明确的——集有益于宋代治国理政的史事，以编年体的形式编纂成书。
综上所述，受限于时代经济和文化的发展水平、史籍文献编纂的政治化等因素，中国古代的史籍文献编纂不能确保其使用者获得完全真实可靠的知识和信息。
【解析】
这是论述题之历史事物阐释题，这一题所涉及的最大范围的时空是春秋战国时期至北宋时期的中国。
示例一
论题：据材料“西汉司马迁广泛取材，考察多类文献”“魏晋范晔注重对材料真伪的考证，广泛收集”“北宋司马光在史书编写时，主张参考资料应全面，应统筹兼顾，择善而从、兼收并蓄”可得出论题为，中国古代史籍文献编纂注重广泛收集材料。
论证：首先论证广泛选材的原因，如，广泛选材是保证史籍文献编纂内容丰富的有效手段，选材不充分，就会影响编纂成果的价值，因此历朝历代学者在进行史籍文献编纂时，都十分重视编纂材料的收集与选取。接着需要引用具体的史实进行论证，可适当结合所给材料，但不要完全照搬材料。最后归纳总结，升华主题，完成表述，可就“这样做的意义 、作用”等入手，如，中国古代众多史学家在材料的选择与运用中认识深刻，有利于史学书籍质量的提高，推动了我国史学的发展。
示例二
论题：据材料“春秋时期的孔子在文献编纂时，保证原有的文辞不随意修改和变革”“北宋司马光在史书编写时……择善而从”等信息，通过找两者的相同点，可得出论题为，中国古代的史籍文献编纂一定程度上受到时代影响。
论证：结合所学可知，时代背景包括政治、经济、思想文化等方面。可以思考不同时期史书编写受到了哪些因素的影响。如，春秋时期，以竹木简为主要书写材料，当时交通和交流均不够便利，所以孔子编订的《六经》内容简略；而司马光编纂《资治通鉴》主张“择善而从”则是受到了当时儒学复兴的影响。最后归纳总结，升华主题，完成表述，可就“有什么认识、我们应该怎么做”入手，如，受限于时代经济和文化的发展水平、史籍文献编纂的政治化等因素，中国古代的史籍文献编纂不能确保其使用者获得完全真实可靠的知识和信息。《旧唐书·儒学传》(上)
是时四方儒士,多抱负典籍,云会京师。俄而高丽及百济、新罗、高昌、吐蕃等诸国酋长,亦遣子弟请入于国学之内……儒学之盛,古昔未之有也
(宋)《南部新书》(上)
西市胡人贵蚌蛛而贱蛇珠。蛇珠者，蛇所吐尔。唯胡人辨之
和平相处时期
年数
战争和对立时期
年数
1117年—1125年
8年
1125年—1138年
13年
1138年—1140年
2年
1140年—1141年
1年
1141年—1161年
20年
1161年—1164年
3年
1164年—1206年
42年
1206年—1208年
2年
1208年—1217年
9年
1217年—1224年
7年
1224年—1232年
8年
1232年—1234年
2年
时期
编者
编纂思想
主要成果
春秋
孔子
在文献编纂时，保证原有的文辞不随意修改和变革；注重对材料的考证，杜绝主观臆断
《六经》
西汉
司马迁
广泛取材，考察多类文献
《史记》
魏晋
范晔
注重对材料真伪的考证，广泛收集，编纂时注意详略得当，言简意赅
《后汉书》
唐
刘知几
准确记录史事，“善恶必书”，注重对真伪的甄别，注意统筹兼顾
《实录》《史通》
北宋
司马光
史书编写，参考资料应全面，应统筹兼顾，择善而从、兼收并蓄
《资治通鉴》