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    生物:广西南宁市青秀区凤岭北路中学2022-2023学年七年级下学期期中试题(解析版)

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    生物:广西南宁市青秀区凤岭北路中学2022-2023学年七年级下学期期中试题(解析版)

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    这是一份生物:广西南宁市青秀区凤岭北路中学2022-2023学年七年级下学期期中试题(解析版),共13页。试卷主要包含了综合题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。
    1. 下列关于人类起源和进化的观点,被多数人接受的是( )
    A. 人类起源于黑猩猩
    B. 人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿
    C. 现代类人猿只要经历足够长的时间就会进化成人类
    D. 人类的进化过程是人为控制的
    【答案】B
    【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在非、亚、欧等地区,尤其是非洲的热带丛林,和现代类人猿一样,过着以树栖为主的生活。人类的近亲是现代类人猿,它们生活在热带或亚热带雨林中,适于树栖生活。
    【详解】AB.在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿(如黑猩猩,猩猩等),以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变,森林大量消失,被迫下到地面上来生活,上肢慢慢解放出来,慢慢的进化成了人类,A不符合题意,B符合题意。
    C.现代的类人猿不可能进化成人类。因为,一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同;另一方面,现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同,C不符合题意。
    D.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,人类进化过程不受人为控制的,D不符合题意。
    故选B。
    2. 关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是( )
    A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
    C. 母体→胎盘→脐带→胎儿D. 脐带→胎盘→母体→胎儿
    【答案】C
    【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
    【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后的通过胎盘交换营养物质来自母体,同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后,胚胎称作胎儿。母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生。图为胎儿在母体内:
    所以胎儿获得营养物质的途径为:母体→胎盘→脐带→胎儿。
    故选:C。
    3. 下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是( )
    A. 青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速,出现第二性征,要注意生理保健
    B. 青春期脑的兴奋性加强,易于接受新事物,是认知事物和学习的好时机
    C. 男孩和女孩应保持正常交往,互相帮助,建立真诚的友谊
    D. 青春期生长发育快,代谢旺盛,因此要减少运动,以降低能量消耗
    【答案】D
    【分析】进入青春期,男孩和女孩的身高、体重都迅速增加,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期性意识开始萌动,有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀,内心逐渐复杂,有了心事不想告诉家长等,这些都是正常的心理变化,这时候,更要注意树立远大理想,把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上.在男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同进步,建立真诚的友谊.出现心理矛盾,可通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助。
    【详解】A.青春期由于性激素的调节,男孩和女孩生殖器官发育迅速,男孩出现遗精,女孩会来月经等第二性征,要正确认识这些正常的生理变化,并且要注意生理保健,A正确。
    B.青春期神经系统的功能明显增强,有了强烈的独立意识,接受新事物的能力增强,因此要集中精力,努力学习,增长才干,塑造美好心灵,愉快地度过这一时期,B正确。
    C.随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋.这些都是正常的心理变化,因此男孩和女孩应保持正常交往,互相帮助,建立真诚的友谊,共同进步,在人际交际中,要做到自尊、自爱,C正确。
    D.青春期心脏和肺等器官的功能明显增强,生长发育快,代谢旺盛,因此要加强体育锻炼,增强体质,D错误。
    故选D。
    4. 下列营养物质中,都能为人体生命活动提供能量的一组是( )
    ①水 ②无机盐 ③糖类 ④脂肪 ⑤维生素 ⑥蛋白质
    A. ①③④B. ②③④C. ③④⑥D. ④⑤⑥
    【答案】C
    【分析】本题考查的是人体需要的主要营养物质。解答此题的关键是熟记蛋白质、糖类、脂肪能提供能量,水、无机盐、维生素不提供能量。
    【详解】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,它们的作用不同:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量,糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分,脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建,无机盐是构成人体组织的重要原料,水是细胞的主要组成成分,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输,维生素对人体的各项生命活动有重要的作用,水、无机盐、维生素不提供能量。
    5. “挑食”使人体摄取的营养不全面,长此以往会导致某些疾病的发生。下列选项中,缺乏的营养物质与所患疾病不符的是( )
    A. 维生素D——佝偻病B. 维生素C——夜盲症
    C. 铁——贫血症D. 钙——骨质疏松症
    【答案】B
    【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质;维生素、水和无机盐虽不能为人体提供能量,但对维持正常的生命活动有重要的意义,缺乏时会有不同的症状。
    【详解】A.促进钙、磷吸收和骨骼发育,缺乏维生素D会引起佝偻病,故A不符合题意
    B.维生素A促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉,缺乏维生素A引起皮肤粗糙、夜盲症,故B符合题意。
    C.铁是构成血红蛋白质的成分,血液中缺铁引起贫血,需要补充含铁和蛋白质丰富的食物,故C不符合题意。
    D.钙是构成牙齿和骨的重要成分,儿童缺乏钙引起佝偻病,老年人缺乏会引起骨质疏松症,故D不符合题意。
    故选B。
    6. 5月20日是"中国学生营养日",营养均衡有助于青少年健康成长。下列关于饮食和健康的说法,正确的是( )
    A. 早餐马虎,中餐对付,晚餐重视
    B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富
    C. 肥胖的人不缺营养
    D. 食物多样化,并注意合理搭配
    【答案】D
    【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。
    【详解】A.为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进食;在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右,A错误。
    B.摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡,B错误。
    C.肥胖症是一种慢性病,指体内脂肪堆积过多和(或)分布异常、体重增加,是包括遗传和环境因素在内的多种因素相互作用所引起的慢性代谢性疾病,因此可能还会导致出现营养缺乏的情况的,C错误。
    D.《中国居民膳食指南》(2007),基本原则有叙述食物多样,谷类为主,粗细搭配,D正确。
    故选D。
    7. 一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
    A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
    B. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
    C. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
    D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    【答案】D
    【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
    【详解】消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学在吃西瓜时,不小心将瓜子咽了下去,瓜子在体内的“旅行”路线是:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门,因此ABC错误,D正确。
    故选D。
    8. 下列营养物质不经消化,可以被消化道直接吸收的是( )
    A. 水、脂肪、无机盐B. 水、无机盐、维生素
    C. 脂肪、淀粉、蛋白质D. 水、无机盐、蛋白质
    【答案】B
    【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;大分子的糖类、蛋白质和脂肪是不能透过消化道壁的,必需经消化被分解为小分子的营养物质后才能被吸收,而水、无机盐和维生素都是小分子的营养物质,可以直接被吸收利用,据题意解答。
    【详解】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。因此选项中可以被消化道直接吸收的是水、无机盐和维生素。
    故选:B。
    . 吸气时外界空气进入肺的正确途径是( )
    A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
    C. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺D. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
    【答案】B
    【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道由骨或软骨做支架保证了气流通畅。
    【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换。因此,吸气时外界空气进入肺的正确途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。故选B。
    10. 人体呼吸道有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有( )
    ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
    A. ①②⑤B. ①③④
    C. ②③④D. ③④⑤
    【答案】B
    【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。思考作答。
    【详解】①鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;
    ②声带能震动发声,与净化空气的作用无关;
    ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜,黏膜上的黏液起清洁空气的作用;
    ④鼻黏膜内分布着毛细血管,可以温暖空气,黏液起清洁空气的作用;
    ⑤会厌软骨保证了空气的畅通,无净化空气的作用无关;
    因此能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管有纤毛的黏膜、④鼻黏膜。
    11. 不能随地吐痰的主要原因是( )
    A. 痰中含有大量水分
    B. 口腔中含有大量微生物
    C. 痰中含有大量的细菌、病毒
    D. 气管分泌的黏液脏
    【答案】C
    【分析】传染病的传播途径有饮水和食物,空气和飞沫,吸血的节肢动物等,痰中含有细菌等微生物,因此不能随地吐痰,以免传播疾病。
    【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰。痰中往往会有病原微生物。因此不能随地吐痰,以免传播呼吸道疾病。所以不能随地吐痰的主要原因是痰里含有大量病菌。
    故选C。
    12. 呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是( )
    ①肺泡与血液的气体交换;②组织与血液的气体交换;③肺与外界的气体交换;④气体在血液中的运输
    A. ①→②→③→④B. ③→④→①→②
    C. ③→①→④→②D. ③→①→②→④
    【答案】C
    【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸,呼吸的全过程包括四个连续的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换(肺的换气)、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。
    【详解】呼吸的全过程如图所示:
    所以呼吸全过程的四个环节的正确顺序是:③肺通气:肺与外界的气体交换→①肺泡与血液的气体交换→④气体在血液中的运输→②组织与血液的气体交换,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    13. 关于血细胞的说法,错误的是( )
    A. 血细胞都有细胞核
    B. 如果体内的白细胞数量高于正常值,很可能是身体有了炎症
    C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离
    D. 血小板有止血和凝血功能
    【答案】A
    【详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,其中白细胞有细胞核,成熟的红细胞和血小板没有细胞核,A错误;白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时,白细胞会穿透毛细血管壁,聚集在伤口处吞噬病菌。因此,如果体内的白细胞数量高于正常值,很可能是身体有了炎症,B正确;血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,C正确;血小板的主要功能是止血和加速凝血,D正确。
    14. 静脉血是指( )
    A. 颜色鲜红,含氧气丰富的血
    B. 颜色鲜红,含养料丰富的血
    C. 颜色暗红,含二氧化碳丰富的血
    D. 颜色暗红,含养料丰富的血
    【答案】C
    【分析】静脉血是氧气与血红蛋白分离,颜色暗红的血液。
    【详解】动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,含二氧化碳较多,颜色暗红的血液;动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红,与含养料多少无关。故ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    15. 下图中箭头表示血管内血液流动的方向,其中属于动脉的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【分析】血管类型和特点:①动脉的管壁较厚、弹性大,血流速度快,主要是将血液从心脏输送到身体各部分。②静脉的管壁较薄、弹性小,血流速度慢,主要是将血液从身体各部分送回到心脏。③毛细血管的管壁最薄,只有一层扁平上皮细胞构成,管的内径十分小,只允许红细胞单行通过;血流速度最慢,是连通于最小的动脉和静脉,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
    【详解】A.图示为静脉,静脉是将血液从身体各部分送回到心脏的血管,A不符合题意。
    B.图示为动脉,动脉是从较粗的主干流向较细的分支的血管,B符合题意。
    C.图示为静脉,静脉是由较细的分支汇集而成的较粗的血管,C不符合题意。
    D.图示为毛细血管,管壁最薄,只有一层扁平上皮细胞构成,管的内径十分小,只允许红细胞单行通过,D不符合题意。
    故选B。
    二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。)
    16. 人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?如图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

    (1)在B处填入恰当的词:B__________,精子产生的器官是__________________。
    (2)B过程是在母体的__________内完成的,B不断进行细胞分裂,逐渐发育成__________,然后缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中。
    (3)随着我们和母体的联系纽带_______被剪断,我们不得不自己开始呼吸,________是我们与外界进行气体交换的器官。
    【答案】(1)①. 受精卵 ②. 睾丸
    (2)①. 输卵管 ②. 胚泡
    (3)①. 脐带 ②. 肺
    【分析】人类和类人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿。
    【小问1详解】
    受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成B受精卵。产生精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素。
    【小问2详解】
    输卵管是女性内生殖器的组成部分,其外观是一对细长而弯曲的管,位于子宫阔韧带的上缘,内侧与宫角相连通,外端游离,与卵巢接近,输卵管是输送卵细胞和完成B受精过程的场所。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。
    【小问3详解】
    胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,不需要自己呼吸。怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。分娩后会剪断胎儿和母体的联系纽带—脐带,胎儿需要自主呼吸,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
    17. 小明起床晚了,没有吃早餐,匆匆忙忙赶往学校,体育课上感觉头晕、心慌。

    (1)根据小明目前的状况,此时补充_____最为合适(填字母)。
    A. 鸡蛋B. 火腿肠C. 牛奶D. 巧克力
    (2)该食物被消化后,营养物质主要在_____(填写图中序号)被吸收,通过_________被运送到组织细胞内,经过呼吸作用,释放生命活动所需的_____。
    (3)此后,小明坚持每天吃早餐.他常吃的早餐如图二所示。你认为图二中_____号食谱搭配不合理,需要补充的营养物质是_______________。
    【答案】(1)D (2)①. ④ ②. 血液循环 ③. 能量
    (3)① Ⅱ ②. 蛋白质
    【分析】(1)图中①肝脏,②大肠,③胃,④小肠。
    (2)人体生活需要的六大类营养物质是:糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
    【小问1详解】
    食物中含有的糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类。小明因没吃早餐而感觉头晕、心慌,是体内血糖浓度过低造成的,此时若能及时补充葡萄糖,就能在最短时间内恢复正常。鸡蛋、火腿肠、牛奶中主要富含蛋白质而不是糖类,巧克力中富含糖类,所以巧克力最为合适。
    故选D。
    【小问2详解】
    小肠是消化和吸收的主要场所。小肠很长(或长约5-6米),增加吸收面积;小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,增大了吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,利于吸收营养成分。以上都是小肠与吸收相适应的特点。巧克力被消化后,营养物质主要在④小肠被吸收,通过血液循环被运送到组织细胞内,经过呼吸作用,释放生命活动所需的能量。
    【小问3详解】
    人体需要的营养物质有蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐、维生素。I号食谱中油条中含有脂肪和糖类、豆浆中含有水和蛋白质、苹果含有维生素,营养较为全面;II号食谱中米粥、花卷中富含糖类和水,蔬菜富含维生素,含有的营养物质较少;III号食谱中面包富含糖类,鸡蛋富含蛋白质、橙汁中含有水分和维生素。所以II号食谱搭配不合理,需要补充的营养物质是蛋白质。
    18. 如图是人体呼吸运动的模拟装置和肺泡与血液之间气体交换的示意图,请据图回答:
    (1)在做胸部的 X 光检查过程中,医生要求被检查者吸气后闭气不动。图(一)中,模拟吸气状态的是_______ 图。此时③模拟的_______ 处于________ (收缩/舒张)状态,胸廓容积增大,肺内的气体压力相应 ________ (升高/降低),于是外界气体被吸入。
    (2)图(二)表示肺泡与血液之间的气体交换,这个过程是通过气体的_______ 作用完成的。图中A、B 中表示氧气的是______ ,它与有机物在细胞的_______ 中被利用,为人体生命活动提供能量。生活在平原地区的人到了高原地区就会出现高原反应,是因为空气中氧气含量较低,与红细胞中的 结合能力下降。
    【答案】(1)①. b ②. 膈肌 ③. 收缩 ④. 降低
    (2)①. 扩散 ②. B ③. 线粒体
    【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是气体进出的通道;肺是进行气体交换的主要器官,图甲中①是气管,②是肺,③是膈肌。
    【小问1详解】
    呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫做呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.本图演示呼吸运动过程,玻璃管①代表气管、气球②代表肺(或肺泡)、玻璃瓶模拟人体的胸廓,橡皮膜③代表膈肌。甲图中的a表示膈肌处于舒张状态,此时膈顶上升,胸腔容积缩小,肺随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出肺,是呼气过程;图b表示膈肌收缩,此时膈顶下降,胸腔容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体进入肺内,是吸气过程。
    【小问2详解】
    图(二)表示肺泡与血液之间的气体交换,原理是依据气体的扩散作用完成的,图中B代表的是氧气,氧气进入身体后在细胞的线粒体中被利用,分解有机物释放能量。
    19. 心脏是血液循环的动力器官,根据心脏的结构图,回答问题。

    (1)[b]指的是与右心室相连的血管,该血管的名称是________ 。
    (2)心脏的四个腔中,[B]的心壁肌肉最厚,[B]的结构名称是________。
    (3)人体血液循环可以分为体循环和肺循环,体循环的过程可表示为:B→a→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→ __________。
    (4)肺循环开始于右心室,结束于_____(填序号)。
    (5)在心房与心室之间,心室与动脉之间都有防止血液倒流的结构是_____,它能保证血液按一定方向流动。
    (6)血液从D到A的循环途径中血液的变化是_____血变成_____血。
    【答案】(1)肺动脉 (2)左心室
    (3)右心房 (4)A
    (5)瓣膜 (6)①. 静脉 ②. 动脉
    【分析】图中心脏的结构:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主动脉、b肺动脉、c肺静脉、d上腔静脉、e动脉瓣、f房室瓣、g下腔静脉。
    【小问1详解】
    由图可知,b是肺动脉,与右心室相连。
    【小问2详解】
    心脏是血液循环的动力器官,分为四个腔,其中心肌最发达的是图中的B左心室,左心室是体循环的起点。
    【小问3详解】
    血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由B左心室进入a主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到d上、g下腔静脉,流回到C右心房的循环。
    小问4详解】
    肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。所以肺循环开始于图中D右心室,终止于图中A左心房。
    【小问5详解】
    心房和心室之间存在房室瓣,房室瓣只能朝心室开,保证血液只能由心房流向心室。心室和动脉之间存在动脉瓣,动脉瓣只能朝动脉开,保证血液只能由心室流向动脉。
    【小问6详解】
    血液从D到A的循环为肺循环,肺循环的途径中,血液成分的变化是静脉血变成含氧丰富的动脉血。
    20. 生物是以实验为基础的生命科学,在“生物圈中的人”的学习过程中,同学们体验过多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验,分析并回答问题。

    (1)小强在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验,所用的材料馒头富含淀粉,本实验的变量是___________,滴加碘液后,变蓝色的是___________试管。得出的结论是唾液对淀粉有化学性消化作用。
    “观察小鱼尾鳍的血液流动”实验。

    (2)观察时应时常用滴管往图甲中的棉絮上滴水以保持湿润,目的是 _____。
    (3)图乙中,_____(选填“①”或“②”)是在使用低倍镜观察。
    (4)在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中,可在视野里看到三种血管和血液流动的状况,如图丙,标号②是__________。
    【答案】(1)①. 唾液/有无唾液 ②. 1号 (2)保证小鱼正常呼吸
    (3)① (4)毛细血管
    【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个唯一的不同条件,就是该对照实验的变量。
    (2)淀粉具有遇到碘变蓝色的特性,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
    (3)图中①动脉,②毛细血管,③静脉。
    【小问1详解】
    “探究唾液对淀粉消化作用”的实验中1号试管在第②步滴加的水,而2号试管滴加的是唾液,除此之外,其他条件都相同,故该实验变量是有无唾液。
    口腔中具有唾液腺,能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。故加入唾液的2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,即由于唾液对淀粉有化学性消化作用,遇碘不变蓝。加入水的1号试管,淀粉未被分解,滴加碘液后变蓝。
    【小问2详解】
    小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸。
    【小问3详解】
    物镜有螺纹,物镜越长,距离载物台距离越近,放大倍数越大,图中①离载物台距离更近,其放大倍数更小故①是在使用低倍镜观察。
    【小问4详解】
    ①动脉管壁较厚、弹性大,血流速度快,主要是将血液从心脏输送到身体各部分。③静脉管壁较薄、弹性小,血流速度慢,主要是将血液从身体各部分送回到心脏。毛细血管管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成,管的内径十分小,只允许红细胞单行通过,故图中②只允许红细胞单行通过的血管是毛细血管。

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