2024宁夏中考物理二轮复习实验探究专项训练 (含答案)

这是一份2024宁夏中考物理二轮复习实验探究专项训练 (含答案)，共18页。
1.一题多设问 “探究光的反射定律”的实验装置如图甲所示．平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色硬纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔．
(1)实验前，应将纸板________放置于平面镜上．移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿________时针方向转动．
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°.由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论．你认为有何不妥之处？________________________________．
第1题图
(3)如图乙中，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：______________________________________．
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束________．
A. 仍在纸板上呈现 B. 被纸板挡住 C. 在纸板前方
拓展设问
(5)该同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射，照图丙那样，把几根细针垂直插入一张硬纸板中，表示法线．当入射光线平行射到各入射点时，反射光线将平行射出，随后将纸板随意弯折，如图丁所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线________(选填“平行”或“不平行”)．根据你所学的知识判断，漫反射________ (选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律．

丙 丁
第1题图
实验2 探究平面镜成像的特点
2. 一题多设问 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置．
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是_____________________________________________；
(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在________(选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
(3)当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将________(选填“变大”“不变”或“变小”)；
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______(选填“实像”或“虚像”)；
(5)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是________________________________；
(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________(选填字母代号)．
A. 蜡烛成像仍在B处 B. 蜡烛成像在B处右侧 C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
拓展设问
(7)在实验中，同组的小红同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为小芳还能观察到蜡烛的像吗？说出你的理由：___________________________.
(8)小芳在玻璃板下铺了一张白纸板，若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是_____________________________________.
实验3 探究凸透镜成像的规律(10年4考)
3. 在“探究凸透镜成像规律”实验中：
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰中心、透镜光心和光屏中心在____________．
第3题图
(2)如图甲所示，光屏上成清晰的像．由光路可逆可以推断，保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动透镜到________cm 刻度处，光屏上可再次成清晰________、倒立的实像．
(3)实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图乙所示位置．能让像重新回到光屏中心的操作是________．(填序号)
①光屏下调 ②蜡烛上调 ③透镜上调
(4)实验中，光屏上成模糊的像，如果蜡烛和透镜位置不变，将光屏往凸透镜方向靠近，光屏上能成清晰的像；如果蜡烛、凸透镜和光屏位置不变．在蜡烛与凸透镜之间放上一个合适的凹透镜，光屏上也能成清晰的像．上述现象说明凹透镜对光具有________作用．________视眼的矫正与上述成像过程类似．
拓展设问
(5)实验中所用凸透镜的焦距可能是________．
A. 5 cm B. 10 cm C．15 cm
(6)保持凸透镜所在图中的位置不动，将蜡烛移到35 cm刻度处，此时移动光屏________(选填“能”或“不能”)得到清晰的像．
(7)保持凸透镜所在图中的位置不动，将蜡烛向左移动一段距离，应向________(选填“左”或“右”)移动光屏才能得到清晰的像，此时的像与图甲中的像相比________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
实验4 探究固体熔化时温度变化的规律(近10年未考)
4. 一题多设问 小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点．
(1)组装甲装置时，A、B两部件中应先固定______部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管__________；
(2)图乙中温度计的示数为________℃；
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像(如图丙)，其中烛蜡的图像是图______(选填“①”或“②”)；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能__________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
拓展设问
(4)根据冰熔化的图像可以得出冰熔化的特点是______________________________________．
(5)若要探究冰在熔化过程中是否需要吸热，小明应进行的操作是_______________________.
第4题图
实验5 探究水沸腾时温度变化的特点
5. 一题多设问 在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到88 ℃后，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示．

第5题图
(1)2 min时温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数是________℃.
(2)4R53555根据表格中的数据，在如图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像．
(3)在5 min到8 min时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸腾．撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要________热量．
(4)从图像可以看出：实验中水的沸点是______℃，水在沸腾过程中温度________．
拓展设问
(5)另外一个组的两个同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，得到a、b两种不同图像的原因是_________．
第5题图丙
实验6 研究影响滑动摩擦力大小的因素
6. 一题多设问 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图1所示实验(实验所用棉布比木板表面粗糙)．
图1 图2
第6题图
(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做__________运动，根据__________知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是________ (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)．
(3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________________是否有关．
(4)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是__________________________________________．
(5)小夏对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时， 发现效果更好．请你说出改进后的优点是________________________________________________________(写出一条即可)．
拓展设问
(6)小夏的妈妈帮他买了一双新的运动鞋．小夏发现这款运动鞋采用了新型材料的鞋底，鞋子轻巧且富有弹性，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小夏想通过测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力的大小来对此进行比较， 如图3所示，你觉得这种方法________(选填“可行”或“不可行”) , 理由是：__________________________．
第6题图3
实验7 探究阻力对物体运动的影响
7. 一题多设问 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示．
第7题图
(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小________．本实验中的“阻力”主要是指小车受到的________．
(2)分析图中运动情况可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程________．
(3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________．
A. 小车在水平面上所受阻力大小
B. 阻力对小车运动的影响情况
C. A、B选项均正确
拓展设问
(4)对比三幅图可知，小车受到的阻力越小，速度减小得越________(选填“快”或“慢”)．进一步推理：若表面光滑，小车将做_______________运动.300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论．
(5)在本实验装置的基础上，可以添加______________(填器材名称)，还能进行的实验有：______________________________．(写出一个即可)
实验8 研究液体内部的压强特点
8.一题多设问 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作：
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如甲图所示)，接下来的操作是________(选填字母)；
A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体
B. 拆除胶管重新安装
第8题图
(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________，因此拦河大坝要做成____________的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水．她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论．同学们经过讨论后说她的操作不可取，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当________(选填“上移”或“下移”)．
拓展设问
(4)在上述实验基础上，请你再加一个实验步骤，用来探究液体压强大小与液体密度的关系：
________________________________________________________________________.
(5)做完实验后，玲玲突然想验证液体压强与盛液体的容器形状是否有关，请你帮玲玲设计一个实验，验证她的猜想．
实验9 探究浮力的大小跟哪些因素有关
9. 小明所在实验小组利用弹簧测力计、圆柱形金属块、烧杯等器材，按照如图所示步骤探究浮力的大小跟哪些因素有关．(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
第9题图
(1)分析实验图像可知金属块全部浸没在水中时所受的浮力为________N.
(2)分析比较实验步骤A、B、C、D可知：浮力大小与物体__________________有关；分析比较A、D、E实验步骤还可以探究的实验问题是_____________________________________．
(3)同组的小刚根据实验步骤A、B、C得出结论：浮力大小与物体浸入液体的深度有关，深度越大，浮力越大．他的实验结论不正确的原因是________________________________．
(4)本实验所用的金属块的密度为________kg/m3.
(5)完成以上实验后，小明想探究浮力大小是否与物体重力有关，他利用与上述实验中圆柱形金属块体积相同的另一种金属块重复实验，并对比上述实验数据，得出了结论．请你简要说明他的实验方案
________________________________________________________________________.
10. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想一：浮力大小可能与液体的密度有关
猜想二：浮力大小可能与物体浸在液体中的体积有关
猜想三：浮力大小可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证以上猜想，小李同学进行了如图甲所示的一系列操作，依次将物体缓缓浸入水中．
甲 乙 丙
第10题图
(1)从位置②→③的过程中，物体受到的重力______，受到的浮力______．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)．
(3)如图乙所示，能正确反映实验过程中物体受到的浮力F随物体浸入水中的深度h的变化情况的是________(选填“a”或“b”)．
(4)实验中用手提着测力计，可能会使测力计示数不稳定，你的改进建议是_____________________.
(5)如图丙所示，体积相同、形状不同的铜球、铁板和铝块(已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)，浸没在水中的不同深度，则三个物体受到的浮力情况是__________(选填“铜球最大”“铝块最大”“铁板最大”或“一样大”)．
(6)“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中，潜水艇在海水中潜行时所受的浮力______(选填“大于”“等于”或“小于”)在江水中潜行时所受的浮力．
实验10 探究杠杆的平衡条件
11. 一题多设问 小勇在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干．
第11题图
(1)实验装置如图甲所示静止在桌上，此时杠杆________(选填“是”或“不是”)平衡状态，为了调节杠杆在水平位置平衡，他应将两侧的平衡螺母向________边调．
(2)小勇在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，他应该在下列方法中选择( )使杠杆重新在水平位置平衡．
A. 向左调节平衡螺母 B. 将左侧钩码向左移动 C. 增加右侧钩码个数
(3)进行正确操作后测出力和力臂记录在如下表格中．
小勇根据表中记录的多次实验数据分析得出如下结论：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂．同学小华说他得出的结论是错误的，小华判断的依据是______________________.
拓展设问
(4)实验中，将E点的钩码换为弹簧测力计，使其在水平位置保持平衡，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，如图丙，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数__________(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是____________________．
丙 丁
第11题图
(5)(2021东营改编)另外一小组利用图丁的装置进行实验，弹簧测力计在G点时，此杠杆属于________(选填“省力”或“费力”)杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：_______________________________.
实验11 探究电流与电压、电阻的关系
12. 在探究电流与电压关系的实验中，已有器材：干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线和阻值不同的定值电阻若干个．
第12题图
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．要求滑片向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大；
(2)实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数．接下来的操作是______；
A. 断开开关，结束实验，整理好器材
B. 将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数
C. 换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数
(3)小明记录的实验数据如下表．分析可知，通过定值电阻的电流与其两端的电压________；
(4)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验．请对此建议的科学性进行评估：__________．
13. 图甲是探究“电流与电阻关系”的电路， 电源电压4.5 V，有4个阻值分别为5 Ω、10 Ω、 15 Ω、 20 Ω的定值电阻供选用，滑动变阻器的规格为“10 Ω 2 A”．
(1)用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大，导线不得交叉)．
第13题图
(2)连好电路，闭合开关，发现电压表、电流表均无示数，电路故障可能是________．(填选项)
A. 定值电阻R短路
B. 定值电阻R断路
C. 滑动变阻器断路
(3)依次将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω电阻接入电路进行实验，获得数据如下表：
其中第3次实验时，电流表的示数如图乙所示，其示数是________A. 根据表中数据可知，实验中电压表的示数是________V.
(4)为提高结论的可靠性，又增加一个30 Ω的电阻继续实验，其他器材不变．为保持电压表示数不变，电路中需要再串联一个定值电阻才能完成实验，上述4个定值电阻中符合要求的有______________．
(5)下列图像中不能大致反映实验中各物理量之间关系的是________．
实验1 伏安法测电阻
14. 实验小组用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，电源为两节新干电池．
第14题图
(1)为了减少实验误差，电压表的量程应选0～____(选填“3”或“15”) V.
(2)按图甲连接好电路后，闭合开关S，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表和电压表均无示数，则电路故障可能是滑动变阻器________(选填“短路”或“断路”)．
(3)排除故障后继续进行实验，闭合开关S，当滑片移动到某位置时，电压表、电流表示数如图乙和图丙所示，则未知电阻Rx＝________Ω.
(4)测出电阻后，实验小组认为实验完成了，老师则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是：______________________，接下来的操作是__________________________．
15. 小明在“测定小灯泡的电阻”实验中，电源电压不变，小灯泡的额定电压为2.5 V.
第15题图
eq \x(,,,,)(1)本实验的实验原理是______________．
(2)用笔画线代替导线将实物图补充完整，并参照实物图在方框内画出电路图．
(3)正确连接电路后，闭合开关，若灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则可能出现的故障是______________．
(4)故障排除后，小明继续进行实验，并将测量的数据记录在下表中，分析数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω.
(5)小明在做完实验后，还想根据表格中的数据计算小灯泡灯丝电阻的平均值，你认为他的这种做法________(选填“对”或“不对”)．
16. 物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rx的阻值，电路如图甲所示．已知电源电压为12 V，R0＝20 Ω，滑动变阻器规格为“100 Ω 0.6 A”．
第16题图
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小，导线不要交叉．
(2)连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压．若导线和器材均完好，则故障可能是____________________________．
(3)排除故障后，闭合开关调节滑片，测出多组数据，作出I－U图像，如图乙所示．则Rx阻值为______Ω.
(4)该电路中串联R0的作用是________．(填正确答案标号)
A. 增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数
B. 增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数
(5)测量完定值电阻Rx的阻值之后，兴趣小组的同学还想测量通过电阻的电流与电阻两端电压的关系，请你帮他们设计一个实验记录表格．
实验13测量小灯泡的电功率
17.小强在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源为两节干电池，小灯泡上标有“2.5 V”字样．请完成下列问题：
第17题图
(1)请你帮助小强用笔画线代替导线，将图中所示的实物电路连接完整(要求滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大)．
(2)闭合开关后，小强发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中只有一处故障，这个故障可能是________________.
(3)排除故障后继续实验，小强进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．
①请你分析第1次实验中小灯泡不亮的原因__________________.
②由表格中的数据可知，小灯泡的额定功率为____W；且小灯泡的亮度是由它的__________决定的.
③通过分析本次实验的数据和现象还会有一个新的发现，即__________________________．
18. 小梅在进行“用电流表和电压表测小灯泡的电功率”的实验中，使用的实验器材有：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、电压表、电流表以及导线若干．
(1)该实验的原理是________________．
(2)小梅设计的电路如图甲所示，并按照电路图连接好电路．
甲 乙
第18题图
(3)闭合开关时，发现小灯泡很亮(发光异常)，检查发现所有元件均完好，其原因可能是_______________.
(4)正确操作后，小梅通过移动滑动变阻器的滑片P，记下了4组对应的电压表和电流表的示数，并设计记录数据的表格如下表所示，通过分析实验数据、计算可知：
①小灯泡的额定功率为________W；
②在第1次实验中，小灯泡几乎不亮的原因是________________________________；
③你认为小梅设计记录数据的表格，不足之处是______________________________．
(5)小梅根据测出的实验数据，画出了如图乙所示的I－U图像．请你根据图像信息思考：利用图甲所示的电路，采用控制变量的方法，________(选填“能”或“不能”)探究“电流与电压的关系”，理由是________________________________．
19.测量小灯泡电功率．
(1)小明在测量额定电压为2.5 V的小灯泡L1电功率时，选择了电压恒定的电源、滑动变阻器、电压表和电流表等器材，设计了如图甲所示的电路．
①图甲中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整．正确连接电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的指针均不发生偏转，则电路出现的故障可能是滑动变阻器________．
②排除故障闭合开关，适当调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应使滑动变阻器连入电路的阻值______(选填“变大”或“变小”)．小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为____W.
第19题图
(2)小明设计了如图丁所示的电路，用一个电压表或电流表，测量额定电压为U额的小灯泡L2的额定功率，已知定值电阻的阻值为R0、电源电压未知．请你完成下面的步骤．
第19题图丁
①将____________________(选填“电压表并联在ab间”“电流表串联在a点”或“电流表串联在b点”)，只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为eq \f(U额,R0)，此时灯泡正常发光；
②只闭合开关S和S2，变阻器滑片位置________(选填“保持不动”“向右移动”或“向左移动”)，读出电表的示数U或者是I；
③小灯泡L2的额定功率表达式为P额＝____________________________.
实验14 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20. 一题多设问 小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象．
(1)他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针________；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针________．
(2)他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做________磁感线的运动时，导体中就会产生电流．
(3)为了进一步验证这个结论， 他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针________；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针______．结果符合上述实验结论．
第20题图
拓展设问
(4)小夕在(2)的实验中，发现灵敏电流计的指针偏转的角度比其他同学实验中指针偏转的角度小，即产生的感应电流较小，请你依据这一现象，猜想产生的感应电流较小的可能原因是____________．(写出一条即可)
(5)将灵敏电流计的装置换成适当的电源，把 导线换成导体棒，在导体棒静止的情况下，闭合开关后可观察到的现象是______________________________．
实验15 探究通电螺线管外部的磁场分布
21.为了探究磁场，小华做了如下实验．
第21题图
(1)探究磁体周围的磁场：
①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后__________玻璃板，观察铁屑的分布情况．铁屑在磁场中被________成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来．如图甲所示；
②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针________极所指的方向就是该点的________方向；
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作________________________________________．
(2)探究通电螺线管周围的磁场：
①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟________磁体的磁场相似，图中________(选填“左”或“右”)端是螺线管的N极；
②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟__________有关，断开开关后，小磁针静止时________极指向南方．
参考答案
1. (1)竖直(或垂直) 顺 (2)一次实验得到的结论具有偶然性 (3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (4)C 拓展设问 (5)不平行 遵循 2. (1)便于确定像的位置 (2)A (3)不变 (4)虚像 (5)玻璃板没有竖立于水平桌面上 (6)A 拓展设问 (7)能，平面镜成像的原理是光的反射所成的虚像 (8)将白纸沿玻璃板位置对折，观察像点与物点是否完全重合 3. (1)同一高度 (2)55 缩小 (3)② (4)发散 近 拓展设问 (5)B (6)不能 (7)左 变小 4. (1)B 受热均匀 (2)－4 (3)② 变大 拓展设问 (4)熔化过程中持续吸热但温度保持不变 (5)将正在熔化的冰的试管拿出来放入冰水混合物中，观察冰是否继续熔化 5. (1)92 (2)如答图所示 (3)吸收 (4)98 不变 拓展设问 (5)所取水的质量不同
第5题答图
6. (1)匀速直线 二力平衡 (2)丁 (3)压力大小 接触面的粗糙程度 (4)错误 没有控制压力不变
(5)不用控制长木板做匀速直线运动，便于操作(或弹簧测力计示数稳定，便于读数) 拓展设问 (6)不可行 没有控制压力相同 7. (1)相等 摩擦力 (2)越大 (3)B 拓展设问 (4)慢 匀速直线 (5)砝码、木块 探究影响动能大小的因素 8. (1)B (2)增大 上窄下宽 (3)上移 拓展设问 (4)另取一个烧杯，在烧杯中加入同等深度的盐水，将探头放到如丙图中探头同等深度，观察U形管两侧液面的高度差 (5)用两个形状不同的容器，装适量的水，然后将压强计的探头放入水中同一深度处，观察U形管两侧液面的高度差
9. (1)1 (2)排开液体的体积 浮力大小与液体密度是否有关 (3)没有保证排开液体的体积不变 (4)3.7×103 (5)先用弹簧测力计测出另一金属块的重力记为G′，再将其浸没在水中，记录弹簧测力计示数为F′，比较G′－F′与上述实验中的G－F的大小，若二者相等，说明浮力大小与物体重力无关
10. (1)不变 变大 (2)无关 (3)a (4)将测力计挂在铁架台的铁夹上，通过改变铁夹的高度来改变物体浸入水中的深度 (5)一样大 (6)大于 11. (1)是 左 (2)B (3)不同的物理量不能相加拓展设问 (4)变小 动力臂变长 (5)费力 钓鱼竿
12. (1)如答图所示 (2)B (3)成正比 (4)建议科学合理．通过多组实验，实验结论更具科学性、普遍性，避免了偶然性
第12题答图
13. (1)如答图所示 (2)C (3)0.2 3 (4)5 Ω、10 Ω、15 Ω (5)B

第13题答图
14. (1)3 (2)断路 (3)10 (4)只进行了一次实验，数据具有偶然性，误差较大 移动滑片，多测几组数据，求平均值 15. (1)R＝eq \f(U,I) (2)如答图甲、乙所示 (3)小灯泡短路 (4)8.3 (5)不对
甲 乙
第15题答图
16. (1)如答图所示 (2)A处断路(或B处断路或D处两条导线连接完好但与R0断路或C处两条导线连 接完好但与Rx断路) (3)4 (4)A (5)如表所示
第16题答图
17. (1)如答图所示 (2)灯泡短路 (3)①灯泡实际功率太小 ②0.8 实际功率 ③灯泡的电阻随着温度的升高而增大

第17题答图
18. (1)P＝UI (3)闭合开关前，未将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 (4)①1.05 ②小灯泡的实际功率太小 ③表中没有记录灯泡的亮度 (5)不能 灯丝电阻随温度的升高而变大
19. (1)①如答图所示 断路 ②变小 1 (2)①电流表串联在b点 ②保持不动 ③U额(I－eq \f(U额,R0))
或
第19题答图
20. (1)不偏转 偏转 (2)切割 (3)偏转 偏转 拓展设问 (4)磁体的磁性弱(或切割磁感线的运动速度太小等) (5)导体棒会动起来 21. (1)①轻轻敲击 磁化 ②N 磁场 ③磁感线 (2)①条形 右 ②电流方向 S
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度T/℃
88
90
94
96
98
98
98
98
序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
3
4
4
3
2
4
5
5
4
3
5
6
6
5
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
电流I/A
0.08
0.15
0.23
0.30
0.38
0.45
实验次数
1
2
3
4
电阻/Ω
5
10
15
20
电流/A
0.6
0.3
0.15
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
2.5
0.3
2
2.0
0.26
3
1.0
0.20
序号
物理量
电压U/V
电流I/A
实际功率P/W
小灯泡亮度
1
0.5
0.18
不亮
2
2.0
0.30
较亮
3
2.5
0.32
很亮
4
2.8
0.35
特别亮
序号
1
2
3
4
电压U/V
1.00
2.00
2.50
3.00
电流I/A
0.24
0.38
0.42
0.44
序号
1
2
3
4
5
6
U/V
I/A