浙江省温州市瑞安市五校联考2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试卷(含答案)

这是一份浙江省温州市瑞安市五校联考2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是( )
A.同位角B.内错角C.对顶角D.同旁内角
2．下列方程中,属于二元一次方程的是( )
A.B.C.D.
3．某种新型变异病毒直径约为0.00000031米,0.00000031用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
4．下列等式中成立的是( )
A.B.C.D.
5．如图,在下列给出的条件中,不能判定的是( )
A.B.C.D.
6．下列运算中,正确的是( ).
A.B.
C.D.
7．如果整式恰好是一个整式的平方,则m的值为( )
A.8B.C.16D.
8．若,,则的值为( )
A.B.C.D.
9．相传大禹时期,洛阳市西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹,大禹依此治水成功,逐划天下为九州,图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示.洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入的方格中,使每一行、每一列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.在图3的幻方中也有类似于图1的数字之和的这个规律,则的值为( )
A.6B.7C.8D.9
10．如图,已知长方形,,将三个完全相同的长为、宽的长方形放入其中,其中他们的重叠部分是两个相同的正方形,则阴影部分①周长与阴影部分②的周长之和为( )
A.B.C.D.400
二、填空题
11．已知方程,适用含x的代数式表示y,则____.
12．如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为____.
13．若方程的一组解为,则______.
14．若,则_________.
15．已知一个多项式乘以所得的结果是,那么这个多项式________.
16．已知实验表明,某种气体的体积与温度的关系可用公式表示,已测得时,；当是,；则当时,_____.
17．若关于x、y的方程组的解为,则关于x、y的方程组的解为_____.
18．如图1为一种可折叠阅读书架,支架可以绕点O旋转,置书面可以绕点C转动调节.首先调节,使,如图2所示,此时；再将绕O点顺时针旋转至,使,且,此时比大,则_____度.
三、解答题
19．(1)计算：；
(2)解方程组：.
20．先化简,再求值：,其中,.
21．如图是由25个边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,的顶点都在小正方形的顶点上,请按要求画图并解决问题：
(1)将向上平移2个单位,向左平移1个单位得到,画出；
(2)的面积为______.(填空)
22．科技点亮未来,创新改变生活.某校七年级班同学参加了学校科技节比赛,制作了如图所示航天火箭模型,为了向全校同学宣传自己的科技作品,用板制作了如图所示的宣传版画,它是由一个三角形,两个梯形组成,已知板(阴影部分)的尺寸如图所示.
(1)用含a,b的代数式表示图2的板模型的总面积(结果需化简)；
(2)若,,求板总面积.
23．已知：如图,中,,.在直线的下方,且,.
(1)判断与的位置关系,并说明理由；
(2)沿直线平移线段至,连结,若直线,求的度数.
24．根据以下素材,探索完成任务.
参考答案
1．答案：B
解析：两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是内错角.
故选：B.
2．答案：D
解析：A、未知数次数为2,该项不符合题意；
B、有3个未知数,不属于二元一次方程,该项不符合题意；
C、属于分式方程,该项不符合题意；
D、符合二元一次方程的定义,该项符合题意.
故选：D.
3．答案：B
解析：.
故选：B.
4．答案：D
解析：A.,故A错误；
B.,故B错误；
C.,故C错误；
D.,故D正确.
故选：D.
5．答案：D
解析：A、∵(同旁内角互补,两直线平行),不符合题意；
B、∵(内错角相等,两直线平行),不符合题意；
C、∵(同位角相等,两直线平行),不符合题意；
D、∵(同位角相等,两直线平行),不能证出,符合题意；
故选：D.
6．答案：C
解析：A.,故该选项不正确,不符合题意；
B.,故该选项不正确,不符合题意；
C.,故该选项正确,符合题意；
D.,故该选项不正确,不符合题意；
故选C.
7．答案：C
解析：,
∵整式恰好是一个整式的平方,
,
故选：C.
8．答案：A
解析：∵,,
∴;
故选A.
9．答案：D
解析：根据题意得：,
,
故选：D.
10．答案：C
解析：设两个相同的小正方形正方形边长为x,
由图可知,,
,
,
,
,
,
∴①的周长为,
②的周长为,
∴阴影部分的周长为,
故选：C.
11．答案：
解析：∵,
∴；
故答案为：.
12．答案：25°
解析：∵直尺的两边互相平行,,
∴,
∴.
故答案是：25°.
13．答案：7
解析：把代入方程得：,
解得：,
故答案为：7.
14．答案：1
解析：原式
,
,
,
,
故答案为：1.
15．答案：
解析：∵一个多项式乘以所得的结果是,
∴这个多项式,
故答案为：.
16．答案：30
解析：∵当时,；当是,,
∴,
解得,
∴气体的体积与温度的关系式为：,
当时,.
故答案为：30.
17．答案：
解析：∵关于x、y的方程组的解为,
∴关于x、y的方程组的解为,
解得：,
故答案为：.
18．答案：69
解析：延长交于K,延长交延长线于L,
设,,
∵,
∴,
∵比大,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴①,
∵,
∴,
∵,
∴②,
由①②解得：,
,
故答案为：69.
19．答案：(1)
(2)
解析：(1)
；
(2)
得：,解得：,
把代入得：,解得：,
∴方程组的解为：.
20．答案：，
解析：
,
当,时,原式
.
21．答案：(1)作图见解析
(2)
解析：(1)根据题意可得：向上平移2个单位,向左平移1个单位,如图,
∴即为所求；
(2)的面积为,
故答案为：3.5.
22．答案：(1)
(2)
解析：(1)板模型的总面积
,
；
(2)∵,,
∴
.
23．答案：(1),理由见解析
(2)
解析：(1),理由：
,,
,
,
,
,
,
,
；
(2)∵直线平移线段至,
,
,
,
,,
,
,
,
.
24．答案：探究一：(1)见详解
(2)最多能做6个礼品盒
探究二：最多能做32个礼品盒
探究三：11或24
解析：探究一：根据题意可得,一个大长方形硬纸板可裁剪得2个A种型号纸板、3个B种型号纸板,
当时,
(1)补全填表如图：
(2)根据题意可得,
即,
解得：,
∴个,
故所裁剪的A、B型纸板恰好用完时,最多能做6个礼品盒.
探究二：若,按素材1的裁剪方法分别裁剪出A、B型纸板,设能做a个礼品盒,
则,
解得：,
∵a为正整数,
∴a最大为32,
即最多能做32个礼品盒.
探究三：设恰好用完能做b个礼品盒,则需要裁剪个A型纸板、个B型纸板,
则,
化简得：,
∵,
∴,
解得：,
∵n,b为正整数,
∴或符合要求,
故n的值为：11或24.
如何设计礼品盒制作方案
素材1
七年级数学兴趣小组计划制作底面为等边三角形的直三棱柱有盖礼品盒,每个礼品盒由3个形状、大小完全相同的小长方形侧面(A型号)和2个形状、大小完全相同的等边三角形底面(B型号)组成(如图1所示).而A、B两种型号纸板可由一个大长方形硬纸板裁剪得到,具体裁剪方法见下面的裁法一、裁法二.
素材2
现有大长方形硬纸板n张.(说明：裁剪后的余料不可以再使用.)
问题解决
任务1
初探
方案
探究一：按素材1的裁剪方法,若x张大长方形硬纸板裁剪A型号纸板,y张大长方形硬纸板裁剪B型号纸板,所裁剪的A、B型纸板恰好用完.
若,
(1)完成右边填表；
(2)最多能做多少个礼品盒？
型号
裁法
(裁法一)
(裁法二)
合计
大长方形硬纸板x(张)
大长方形硬纸板y(张)
A型号(张数)
2x
0
2x
B型号(张数)
0
任务2
反思
方案
探究二：
若,按素材1的裁剪方法分别裁剪出A、B型纸板,请问最多能做多少个礼品盒？并说明理由.
任务3
优化
方案
探究三：为不浪费纸板,进行了裁剪再设计：
首先从n张大长方形硬纸板中选出1张大长方形纸板裁剪出一张A型和一张B型纸板(见裁法三),然后从剩余的纸板中按素材1的方法继续裁剪出A、B型纸板,所裁剪的A、B型纸板恰好用完,若n在10张至30张之间(包括边界),则n的值为______.(填空)
型号
裁法
(裁法一)
(裁法二)
合计
大长方形硬纸板x(张)
大长方形硬纸板y(张)
A型号(张数)
0
B型号(张数)
0