2024年初中物理同步练习《18.3+测量小灯泡的电功率》

这是一份2024年初中物理同步练习《18.3+测量小灯泡的电功率》，共35页。试卷主要包含了实验桌上有如下实验器材，实验桌上备有如下器材等内容，欢迎下载使用。

一．解答题（共15小题）
1．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象。实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为 V。
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变 表的量程。
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越 ，小灯泡越亮。
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是 。
（6）小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是 （选填“正确”或“错误”）。
2．实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P与电阻R2消耗的功率P2的关系为P=P2+b（b为一个不变量）”。请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表。
3．在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率？”小青，小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案。
（1）小青：用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率，根据图1中所给元件，用笔画线（不能交叉）在答题卡图上连接实物电路，并完成：
a．实验原理 ；
b．实验前，滑动变阻器滑片P应移至 端。
c．当测量小灯泡额定功率时，应注意观察 表，并移动滑动变阻器滑片P，使 如图2所示，灯泡正常发光时电流表示数为 A。
（2）小宁：在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是： 测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有 ， 。
4．某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他设计了如图所示的实验电路图。电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。
（1）用电流表和电压表测功率的原理是 。（用公式表示）
（2）实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录 的示数。
（3）若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是 ，该同学认为在图中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。
5．实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明：电流不变时，电阻消耗的电功率 P 与电阻 R 成正比。
要求：（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
6．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，
（2）将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯几乎不发光，移动滑片也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 （选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关后，滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，使灯发光，测出灯的相关物理量，记录和计算结果如表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（4）小雷注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。
（5）用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①小乔认为“用表中灯的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法 （选填“正确”或“错误”）．原因是 。
②小红认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）。
7．小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
（1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；
（2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的 （填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处 （填“短路”或“断路”）。
（3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：你认为正确测量结果P额= W。
8．某家内装有3000R/KW•h的电能表，请你用此表和一只秒表，设计一种简便方法，测出某电吹风机的功率；
（1）测量步骤：
（2）用字母代表所涉及的物理量，写出计算电功率的公式：
9．做测量小灯泡功率的实验，有下列器材：电流表、电压表、电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线。
（1）在方框中画出电路图。
（2）根据电路图，用笔画线连接实物图。
（3）实验时电表示数如图所示，试求此时小灯泡的实际功率。
10．测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定功率约为1.5W，除灯泡、电流表、电压表、开关、导线等器材外，老师还为你提供：
A．6V的电源；
B． 4V的电源；
C．“10Ω 2A”的变阻器；
D．“100Ω 0.1A”的变阻器。
为了较为精确地测量小灯泡的额定功率，你选择的变阻器是 ，选择的最佳电源是 。（填标号字母）当灯泡正常发光时，电流表指针如图所示，由此可知小灯泡的额定功率为 W，电阻为 Ω。
11．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1，接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 。（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）。
12．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和3.8V的灯L2，分别接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始实验探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 （选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，移动滑片，使灯L1发光，测出灯L1两端的电压和电路中的电流，记录和计算结果如表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 （选填“可行”或“不可行”）。
②有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻值的平均值代表它的电阻更准确。”你认为这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻的影响。
13．某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用的灯泡的额定电压是2.2V。
（1）如图所示，是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。
（2）电路连接完整后当闭合开关灯很亮，移动滑片灯的亮度不变，出现这种现象的原因是 。
（3）查出原因，重新整理好电路后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 。（选填：变大、变小、不变）
（4）实际实验的有关记录与计算如下表：计算出第2次的电功率为 W．该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。
你认为，根据他观察到的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
① ② 。
（5）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成部分有关计算如下表，表格中空白处的数字为 Ω．这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是跟电压和电阻无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此进行解释： 。
14．现有下列器材，一个已知额定电压为UL的小灯泡，一个电压表，一个滑动变阻器，一个已知阻值为R的定值电阻，一个电压足够大的电池组，一个开关和几根导线，试用这些器材设计实际测定小灯泡的额定功率PL。
（1）根据上述器材，画出实际原理图
（2）简要说明实验步聚并写出需要记录的物理量（用字母表示）
（3）写出计算小灯泡额定功率的表达式。
15．最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。
（1）请你帮他完成电路连接。
（2）闭合开关，他将滑动变阻器的滑片向 边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片，小灯泡又逐渐变暗。小柯说：“电灯忽明忽暗”是 不稳造成的。
（3）小柯看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹。于是，小柯在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下。表格中有一空未完成，请依据右图将其读数填入表内相应空格处。则这只小灯泡的额定功率是 瓦。
（4）看了小柯的实验，奶奶说：“家里电灯虽然暗些，可我用电茶壶烧开一壶水倒可以省电。”奶奶的话对吗？请简单说明理由： 。

九年级上学期《18.3 测量小灯泡的电功率》参考答案与试题解析

一．解答题（共15小题）
1．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象。实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为 2 V。
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变 电压 表的量程。
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越 大 ，小灯泡越亮。
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是 设计电功率“平均值”一栏 。
（6）小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是 正确 （选填“正确”或“错误”）。
【分析】（1）根据电流表的使用规则进行分析。
（2）根据电压表所选量程，确定其分度值，然后再读数即可。
（3）根据额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，可得出结论。
（4）根据表中电功率和灯泡的亮度可得出结论。
（5）灯泡电压增大，电流增大，功率增大，求功率的平均值错误的。
（6）电流表测电路电流，电压表测电阻两端电压，把灯L换成定值电阻，该实验装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
【解答】解：（1）电流表应与电阻串联，此题中电流表没有接入电路，因此将电流表0.6A接线柱与开关右接线柱相连，如图所示：
（2）由图可知，电压表所选量程为0～3V，由指针位置可知，电压表示数为2V，
（3）已知灯L2的额定电压是3.8V，灯L1的额定电压是2.5V，因此用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程，改接0～15V量程。
（4）分析表中数据及现象得出结论：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。
（5）灯泡电压增大，电流增大，功率增大，不同电压下功率不同，求功率的平均值错误的，设计电功率“平均值”一栏是错误的。
（6）把灯L换成定值电阻，电流表测流过定值电阻的电流，电压表测定值电阻两端的电压，移动滑动变阻器滑片可以改变电路电流约电阻两端电压，利用该装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
故答案为：（1）见上图：
（2）2；（3）电压；（4）大；（5）设计电功率“平均值”一栏；（6）正确。

2．实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P与电阻R2消耗的功率P2的关系为P=P2+b（b为一个不变量）”。请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表。
【分析】根据控制变量法，要使通过电路的电流保持不变，必须把电阻箱与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用电压表测出电阻箱和R2两端的电压，根据P=UI分析比较即可。
【解答】（1）实验电路图如图所示：
（2）实验步骤：
①按电路图连接电路。
②将滑动变阻器阻值调到最大值，闭合开关S，调节电阻箱R2的阻值为适当值。用电流表A测量电路的电流I0，用电压表V1测量R1和R2两端的电压U1，用电压表V2测量电阻R2 两端的电压U2，将 I0、U1、U2的数据记录在实验记录表中。
③断开开关S，改变电阻箱R2的阻值后，闭合开关S，再调节滑动变阻器使电流表的示数仍为I0，用电压表V1测量R1和R2 两端的电压U1，用电压表V2测量电阻R2两端的电压U2，将U1、U2的数据记录在实验记录表中。
④仿照步骤③，再进行4次实验。
⑤利用公式P=U1I0和P2=U2I0，分别计算出6次电阻R1与R2消耗的总功率P和电阻R2消耗的功率P2的数值，并分别记录在实验记录表中。
（3）实验数据记录表：

3．在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率？”小青，小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案。
（1）小青：用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率，根据图1中所给元件，用笔画线（不能交叉）在答题卡图上连接实物电路，并完成：
a．实验原理 P=UI ；
b．实验前，滑动变阻器滑片P应移至 A 端。
c．当测量小灯泡额定功率时，应注意观察 电压 表，并移动滑动变阻器滑片P，使 电压表的示数等于灯泡的额定电压 如图2所示，灯泡正常发光时电流表示数为 0.5 A。
（2）小宁：在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是： 秒表 测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有 电能表表盘转动的圈数 ， 电炉通电时间 。
【分析】（1）测量小灯泡的电功率的时候，电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联。电压表并联在灯泡两端；实验前，为防止发生短路，滑动变阻器的滑片要滑到阻值最大处，滑片滑动过程中，要注意电压表的示数，直到电压表的示数等于灯泡的额定电压，此时，读出电流表的示数，根据公式P=UI可求灯泡的电功率；
（2）根据公式P=可知，只要直到消耗的电能和工作时间即可，消耗的电能可以从电能表显示的示数读出，时间可以用秒表来测量。
【解答】解：（1）从正极开始依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表，回到负极，电压表并联在灯泡的两端，如图：
测量电功率的实验原理是P=UI；实验前，滑动变阻器滑片P应移至A端；当测量小灯泡额定功率时，应注意观察电压表的示数，并移动滑动变阻器滑片P，使电压表的示数等于灯泡的额定电压；如图2所示，电流表的量程为0﹣0.6A；所以灯泡正常发光时电流表示数为0.5A；
（2）在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是秒表；测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，根据公式P=可知，需要测量的物理量有电能表表盘转动的圈数和电炉通电时间。
故答案为：（1）P=UI；A；电压；并移动滑动变阻器滑片P，电压表的示数等于灯泡的额定电压；0.5；
（2）秒表；电能表表盘转动的圈数；电炉通电时间。

4．某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他设计了如图所示的实验电路图。电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。
（1）用电流表和电压表测功率的原理是 P=UI 。（用公式表示）
（2）实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录 电压表和电流表 的示数。
（3）若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是 RX＞R ，该同学认为在图中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。
【分析】（1）伏安法测用电器电功率的原理是电功率公式P=UI。
（2）实验时移动滑片位置，读出电压表与电流表示数。
（3）当滑动变阻器采用限流接法，待测电阻远大于滑动变阻器阻值时，移动滑片位置，电压表示数几乎不变，此时滑动变阻器可以采用分压接法。
【解答】解：（1）用电流表和电压表测功率的原理是P=UI。
（2）实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录电压表与电流表的示数。
（3）调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，这是由于电热器电阻Rx远大于滑动变阻器最大阻值R造成的，滑动变阻器可以采用分压接法，电路图如图所示。
故答案为：（1）P=UI；（2）电压表和电流表；（3）RX＞R，导线连接如图所示。

5．实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明：电流不变时，电阻消耗的电功率 P 与电阻 R 成正比。
要求：（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
【分析】由题知，要用实验证明电流一定，电阻两端的电压与电阻阻值成正比。由控制变量法可知，要改变电阻的大小，但又要保持电流不变，所以应将滑动变阻器、电阻箱串联，用电压表和电流表分别测电阻两端电压和电流，由此分析解答，根据所测物理设计实验记录表格。
【解答】解：
（1）由分析可知，可以利用电阻箱改变电路中电阻，滑动变阻器与其串联调通过变阻箱电流不变，电压表和电流表分别电阻箱的两端电压和通过的电流，电路图如图所示：
；
（2）实验步骤：
①断开开关，根据实物图连接实物图，将滑动变阻器的滑动端调到合适的位置，闭合开关，记录下此时电压表的示数，记录在表格中；
②改变电阻箱的接入电路的阻值，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数不变，记录下此时电压表的示数并填入表格内；
③重复实验步骤③四次，将所得数据记录在表格内；
（3）记录表格内容如下：

6．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，
（2）将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯几乎不发光，移动滑片也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 AB （选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关后，滑片向 A （选填“A”或“B”）端移动，使灯发光，测出灯的相关物理量，记录和计算结果如表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（4）小雷注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 大 。
（5）用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变 电压 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①小乔认为“用表中灯的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法 错误 （选填“正确”或“错误”）．原因是 灯丝的电阻随温度升高而增大 。
②小红认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 正确 （选填“正确”或“错误”）。
【分析】（1）电压表与灯泡并联，电流表选0～0.6A的量程且串联在电路中，注意正负接线柱的连接；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
（2）灯泡L1几乎不发光，说明电路是通路，但是电流太小，并且移动串联在电路中的滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变，说明电路中的电阻太大，滑动变阻器又不起作用，是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路了。
（3）根据功率的计算公式P=UI可知表中缺少的物理量；
（4）比较灯泡亮度增大时，可以判断灯泡的实际功率，因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的；
（5）根据用电器的额定电压选择合适量程的电表；
（6）体电阻大小跟导体长度、横截面积、材料、温度有关；灯丝电阻受温度影响较大，定值电阻阻值受温度影响较小，从温度上考虑；
电流跟电阻和电压同时有关，L1换成定值电阻，电阻一定，可以探究电流跟电压的关系。
【解答】解：（1）电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连，滑动变阻器的任意上方接线柱与电流表0.6的接线柱相连，如下图所示：
（2）闭合开关，灯L1几乎不发光→电路电流太小→电路电阻太大，并且移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不改变，滑动变阻器都接下面A、B两个接线柱。
（3）①闭合开关，滑片P向A端移动，使灯L1发光；
②从表中数据可知，实际功率等于表中前两项之积，由P=UI可知，第二项数据为通过灯泡的电流/A，如下表所示：
（4）从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大；
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，L2的额定电压是3.8V，需要改变电压表的量程；
（6）灯丝电阻受温度影响较大，灯泡在不同电压下，温度不同，灯丝中电阻不同，计算平均值代表灯丝电阻无意义，该同学忽略了温度对电阻的影响；
②L1换成定值电阻，能保持电阻不变，通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系。
故答案为：（1）见上图；
（2）AB；
（3）A；见上表；
（4）越大；
（5）电压；
（6）错误；灯丝的电阻随温度升高而增大；正确。

7．小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
（1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；
（2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的 AB （填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处 短路 （填“短路”或“断路”）。
（3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：你认为正确测量结果P额= 1.52 W。
【分析】（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联，根据欧姆定律求出灯泡额定电流的大约值确定电流表的量程且与灯泡串联，
滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑片向右移动使连入电路的阻值减小说明变阻器的右下方接线柱必须接入电路中；
（2）滑片移动不能改变判断的亮度，滑动变阻器都接上面或下面两个接线柱，再由灯泡始终较暗，来判断滑动变阻器接入的接线柱；
小灯泡不亮，电流表示数不为零，说明电路不存在断路，根据电压表示数为零可以判断故障问题；
（3）利用灯泡的额定电压和额定电流值，根据P=UI计算额定功率。
【解答】解：（1）小灯泡额定电压为3.8V＞3V，则电压表选择0～15V量程，且与灯泡并联，
小灯泡电流约为I===0.38A＜0.6A，则电流表选择0～0.6A量程，且与灯泡串联，
滑动变阻器的右下方接线柱和任意上方接线柱串联在电路中，如下图所示：
（2）第一种：小灯泡较暗，电路电流较小，电流电阻较大，滑动变阻器接入电路的电阻较大，
移动滑片，电路电阻不变，所以可能在连接电路时把滑动变阻器的AB两端点连入了电路中。
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，说明电路不存在断路，
电压表示数为零，说明与电压表并联的小灯泡短路。
（3）由表格数据可知，当电压表示数等于小灯泡的额定电压3.8V时，对应的电流为0.4A，
则小灯泡的额定功率：P额=U额I额=3.8V×0.4A=1.52W。
故答案为：（1）见上图；（2）AB；短路；（3）1.52。

8．某家内装有3000R/KW•h的电能表，请你用此表和一只秒表，设计一种简便方法，测出某电吹风机的功率；
（1）测量步骤：
（2）用字母代表所涉及的物理量，写出计算电功率的公式：
【分析】3000r/kW•h表示每消耗1kW•h电能铝盘转动3000r或电能表的铝盘转动一圈消耗kW•h。
电路中其它用电器全部关闭，只让电吹风单独工作，让其工作一段时间，用秒表记下时间，看铝盘转动n圈，求出消耗的电能：W=kW•h，根据P=求出实际电功率。
【解答】解：（1）步骤：
①只把电吹风接在家庭电路中，让其正常工作；
②用秒表测电能表在T秒内转动的圈数为N；
（2）W=×3.6×106W
P==×3.6×106W
=×1.2×103W。

9．做测量小灯泡功率的实验，有下列器材：电流表、电压表、电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线。
（1）在方框中画出电路图。
（2）根据电路图，用笔画线连接实物图。
（3）实验时电表示数如图所示，试求此时小灯泡的实际功率。
【分析】（1）在测量灯泡功率实验中，需要使用电流表测量通过灯泡的电流，使用电压表测量灯泡两端电压，利用滑动变阻器改变灯泡两端电压，利用开关控制电路，据此画出电路图；
（2）根据电路图连接电路，连接过程中注意电流表、电压表量程的选择和滑动变阻器采用“一上一下”的接法；
（3）读取电流表、电压表示数时，首先要明确电表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；已知灯泡两端电压和通过的电流，利用公式P=UI得到实际功率。
【解答】解：
（1）要测量灯泡功率，需要电流表测量电路电流，电压表测量灯泡两端电压，滑动变阻器改变灯泡两端电压，电路图作图如下；
（2）将电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器使用导线串联，将电压表与灯泡并联。电路连接如下；
（3）由图知：电流表选择的是0～0.6A，对应的分度值为0.02A，此时的电流为I=0.36A，
电压表选择的是0～3V量程，对应的分度值为0.1V，此时的电压为U=2.2V，
灯泡的实际功率为P=UI=2.2V×0.36A=0.792W。
故答案为：
（1）电路图如下：
；
（2）实物连接如下：
；
（3）灯泡消耗的实际功率为0.792W。

10．测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定功率约为1.5W，除灯泡、电流表、电压表、开关、导线等器材外，老师还为你提供：
A．6V的电源；
B． 4V的电源；
C．“10Ω 2A”的变阻器；
D．“100Ω 0.1A”的变阻器。
为了较为精确地测量小灯泡的额定功率，你选择的变阻器是 C ，选择的最佳电源是 A 。（填标号字母）当灯泡正常发光时，电流表指针如图所示，由此可知小灯泡的额定功率为 1.672 W，电阻为 8.64 Ω。
【分析】求出灯泡正常发光时的电流，根据灯泡正常发光时的电流与方便实验操作的原则选择滑动变阻器；
电源电压要适当大于灯泡额定电压，由图示电流表确定其分度值，读出其示数，然后由P=UI求出灯泡额定功率，由欧姆定律求出此时灯泡电阻。
【解答】解：∵P=UI，∴灯泡正常发光时的电流约为I==≈0.4A＞0.1A，
为保证安全，方便实验操作，滑动变阻器应选C；
灯泡额定电压为3.8V，考虑到滑动变阻器分压，为精确测量灯泡功率，
B的电压为4V，与灯泡额定电压3.8V相差太小，电源电压应选A；
灯泡正常发光时的电流约为0.4A，电流表量程应选0～0.6A，
由图示电流表可知，其分度值为0.02A，示数为0.44A，
灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.44A=1.672W，
∵I=，∴灯泡电阻R==≈8.64Ω；
故答案为：C；A；1.672；8.64。

11．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1，接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 AB 。（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 越大 。
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是小雷忽略了 温度 对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法 正确 （选填“正确”或“错误”）。
【分析】（1）本实验中，滑动变阻器、电流表和灯泡串联，电压表与灯泡并联，由此连接电路；
（2）闭合开关前滑片处于最大值处，为使灯泡发光应减小变阻器连入的阻值；
（4）比较灯泡亮度增大时，可以判断灯泡的实际功率，因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的；
（5）①导体电阻大小跟导体长度、横截面积、材料、温度有关；灯丝电阻受温度影响较大，定值电阻阻值受温度影响较小，从温度上考虑；
②电流跟电阻和电压同时有关，L1换成定值电阻，电阻一定，可以探究电流跟电压的关系。
【解答】解：（1）由电路图知，滑动变阻器、电流表和灯泡串联，电压表与灯泡并联，灯泡额定电流小于0.6A，所以电流应使用0﹣0.6A量程，滑动变阻器一上一下接入电路中，如图所示：
；
（2）闭合开关，灯几乎不发光，说明电路电流太小，电路电阻太大，并且移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不改变，滑动变阻器都接下面A、B两个接线柱；
（4）从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大；
（5）①灯丝电阻受温度影响较大，灯泡在不同电压下，温度不同，灯丝中电阻不同，计算平均值代表灯丝电阻无意义，该同学忽略了温度对电阻的影响；
②L1换成定值电阻，能保持电阻不变，通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系。
故答案为：（1）见上图；（2）AB；（4）越大；（5）温度；正确。

12．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和3.8V的灯L2，分别接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始实验探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 A、B （选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，移动滑片，使灯L1发光，测出灯L1两端的电压和电路中的电流，记录和计算结果如表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 大 。
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，改变 电压 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 可行 （选填“可行”或“不可行”）。
②有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻值的平均值代表它的电阻更准确。”你认为这种说法错误的原因是小雷忽略了 温度 对小灯电阻的影响。
【分析】（1）本题还有电压表、电流表、滑动变阻器没有连接在电路中，连接时要注意电压表、电流表的量程选择和正负接线柱、以及连接方式，滑动变阻器已经选定了下面接线柱，上面接线柱任意选择，注意连接方式即可。
根据电路图，从电源正极开始，依次连接各元件，到电源负极，补齐遗漏的导线，最后把电压表并联在灯泡两端。
（2）灯泡L1几乎不发光，说明电路是通路，但是电流太小，并且移动串联在电路中的滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变，说明电路中的电阻太大，滑动变阻器又不起作用，是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路了。
（3）排除故障，在实验前滑片在B端处于最大阻值处，要继续实验，滑片向阻值减小的A端移动。
灯泡亮度取决于灯泡的实际功率。求得功率需要知道电压和电流，所以空白处填入电流，单位为“A”。
（4）比较灯泡亮度增大时，可以判断灯泡的实际功率，因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的。
（5）L1的额定电压为2.5V，电压表选择0～3V量程。
L2的额定电压为3.8V，电压表选择0～15V量程。
更换灯泡，同时更换电压表的量程。
（6）导体电阻大小跟导体长度、横截面积、材料、温度有关。
电流跟电阻和电压同时有关，L1换成定值电阻，电阻一定，可以探究电流跟电压的关系。
灯丝电阻受温度影响较大，定值电阻阻值受温度影响较小，从温度上考虑。
【解答】解：（1）L1和L2的额定电流均小于0.6A，电流表选择0～0.6A，电流表串联在电路中。
滑动变阻器已经选择下面接线柱，上面任意选择一个接线柱，滑动变阻器串联在电路中。
所以，电流表的“0.6”接线柱与滑动变阻C（或D）相连，电压表的“﹣”接线柱与灯泡左端相连。
如下图：
或
（2）闭合开关，灯L1几乎不发光→电路电流太小→电路电阻太大，并且移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不改变，滑动变阻器都接下面A、B两个接线柱。
（3）滑动变阻器接入A接线柱，滑片在B端，滑动变阻器连入电路电阻最大，电流最小，起到保护电路作用。继续实验时，滑动变阻器阻值减小，滑片向A端移动。
灯泡亮度跟实际功率有关，实际功率P=UI，需要记录电压和电流，电流的单位为A。
（4）从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大。
（5）L1的额定功率为2.5V，电压表选择0～3V量程。
L2的额定功率为 3.8V，电压表选择0～15V量程。
所以L2替换L1，同时更换电压表量程。
（6）L1换成定值电阻，能保持电阻不变，通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系，这种方法可行。
灯丝电阻受温度影响较大，灯泡在不同电压下，温度不同，灯丝中电阻不同，计算平均值代表灯丝电阻无意义，小雷忽略温度对电阻的影响。
故答案为：（1）如上图；（2）A、B；（3）A；电流/A；（4）大；（5）电压；（6）可行；温度。

13．某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用的灯泡的额定电压是2.2V。
（1）如图所示，是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。
（2）电路连接完整后当闭合开关灯很亮，移动滑片灯的亮度不变，出现这种现象的原因是 滑动变阻器同时接了上面两个接线柱 。
（3）查出原因，重新整理好电路后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 变大 ，电流表的示数将 变大 。（选填：变大、变小、不变）
（4）实际实验的有关记录与计算如下表：计算出第2次的电功率为 0.24 W．该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。
你认为，根据他观察到的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
① 灯泡的实际电压越大，其实际功率就越大 ② 灯泡的实际功率越大，其发光就越亮 。
（5）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成部分有关计算如下表，表格中空白处的数字为 10 Ω．这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是跟电压和电阻无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此进行解释： 温度影响了灯丝的电阻 。
【分析】（1）将电压表与灯泡并联，根据额定电压判断量程；将滑动变阻器与灯泡串联，要接一上一下；
（2）根据灯泡的亮暗判断出滑动变阻器阻值的变化得出结论；
（3）根据电路图分析向右移动滑片时，滑动变阻器阻值的变化，得出电路中电流的变化，从而得出灯泡两端电压的变化；
（4）据表中的电流和电压值，利用电功率的计算公式P=UI分别计算即可得出答案，同时分析所得电功率与电压的关系可得结论；
同理据表中所提供的电流值和电压值，利用欧姆定律分别计算出电阻来，在据影响电阻大小的因素分析判断即可得出原因。
【解答】解：（1）将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.2V，所以电压表应选择0～3V的量程；
将滑动变阻器与灯泡串联，已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
；
（2）电路连接完整后当闭合开关灯很亮，移动滑片灯的亮度不变，说明滑动变阻器的阻值很小，且不起作用，说明同时接了上面两个接线柱；
（3）由图知，当向右移动滑片时，变阻器的阻值变大，电流表的示数应变小，所以灯泡两端的电压变小；
（4）由表格中数据知，第2次的功率为：P=UI=1.5V×0.16A=0.24W
灯泡两端的电压越高，电流越大，灯泡的功率越大，灯泡越亮，可知灯泡的功率越大，灯泡越亮，灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大，可知灯丝的电阻随温度的升高而增大；
（5）由表格中数据知，第一次测量的电阻R===10Ω；
由于电压、电流的变化，造成了灯丝温度的变化，而影响了灯丝的电阻。
故答案为：（1）见上图；（2）滑动变阻器同时接了上面两个接线柱；（3）变大；变大；（4）0.24；①灯泡的实际电压越大，其实际功率就越大；②灯泡的实际功率越大，其发光就越亮；（5）10；温度影响了灯丝的电阻。

14．现有下列器材，一个已知额定电压为UL的小灯泡，一个电压表，一个滑动变阻器，一个已知阻值为R的定值电阻，一个电压足够大的电池组，一个开关和几根导线，试用这些器材设计实际测定小灯泡的额定功率PL。
（1）根据上述器材，画出实际原理图
（2）简要说明实验步聚并写出需要记录的物理量（用字母表示）
（3）写出计算小灯泡额定功率的表达式。
【分析】测量灯泡的额定功率，没有电流表，必须间接求得灯泡的额定电流。可以采用已知电阻与灯泡串联，测已知电阻两端电压，求得已知电阻的电流即灯泡的额定电流。需要滑动变阻器与灯泡串联，调节灯泡两端的电压为额定电压。开关串联在电路中控制电路通断。
【解答】解：（1）滑动变阻器与灯泡串联，调节滑动变阻器滑片使灯泡在2.5V电压下工作。然后将电压表并联在R0两端，求得灯泡额定电流。开关串联在电路中控制电路。如图：
（2）步骤：①如图连接电路，将P调至A端。
②闭合开关S，移动滑片P，使V的示数为2.5V。
③保持P的位置不变，将V接至虚线位置，读出V的示数记为U0。
（3）该小灯泡的额定功率的表达式P0=2.5V×。

15．最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。
（1）请你帮他完成电路连接。
（2）闭合开关，他将滑动变阻器的滑片向 左 边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片，小灯泡又逐渐变暗。小柯说：“电灯忽明忽暗”是 电压 不稳造成的。
（3）小柯看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹。于是，小柯在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下。表格中有一空未完成，请依据右图将其读数填入表内相应空格处。则这只小灯泡的额定功率是 1.14 瓦。
（4）看了小柯的实验，奶奶说：“家里电灯虽然暗些，可我用电茶壶烧开一壶水倒可以省电。”奶奶的话对吗？请简单说明理由： 电流做功的多少与电压、电流以及通电时间的乘积有关，电压越低时，需要的通电时间越长，故不能省电 。
【分析】（1）由题，使电源、开关、灯泡以及滑动变阻器串联起来，电压表并联在灯泡两端。滑动变阻器按“一上一下”的接线原则接线；根据灯泡额定电压判断电压表的量程；
（2）滑片左移滑动变阻器电阻变小，电路电流变大，灯泡变亮，电压表示数增大，可以判断灯泡亮度与电压有关。
（3）电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数。再根据P=UI计算功率。
（4）根据W=UIt可得，电热壶需要的能量与电压、电流以及通电时间的乘积有关，根据三者的关系进行分析。
【解答】解：（1）灯泡额定电压3.8V，所以电压表选择0～15V量程，电压表与灯泡并联，滑动变阻器根据“一上一下”选择接线柱，并将灯泡和开关、滑动变阻器串联在电源上。如图所示：
；
（2）灯泡变亮，电流需变大，滑动变阻器接入电路的电阻需减小，因此滑动变阻器需左移，由U=IR，灯泡电压变大；滑片右移，灯泡变暗，电流变小，U=IR，灯泡电压变小。所以，灯泡忽明忽暗是电压忽大忽小，电压不稳造成的；
（3）电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，故电流为0.3A，则P=UI=3.8V×0.3A=1.14W；
（4）由W=UIt可得，电热壶烧水需要的热量是一定的，而电流做功的多少与电压、电流以及通电时间的乘积有关，电压越低时，需要的通电时间越长，故不能省电。
故答案为：
（1）见上图；（2）左；电压；（3）表格中空格数据为0.3；1.14；（4）电流做功的多少与电压、电流以及通电时间的乘积有关，电压越低时，需要的通电时间越长，故不能省电。
序号
电压U/V
电流I/A
灯泡L1的亮度
电功率P/W
电功率的平均值（W）
1
2.20
0.28
比正常发光时暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
正常发光
0.75
3
2.80
0.32
比正常发光亮
0.90
次数
电压/V
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
1
3.00
0.36
2
3.80
0.40
3
4.50
0.42
次数
电压/V
电流/A
实际功率/p
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
次数
电压/V
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
1.76
11.00
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.20
1.50
2.50
电流（A）
0.22
0.16
0.24
功率
0.484
0.60
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.20
1.50
2.50
电流（A）
0.22
0.16
0.24
电阻
9.38
10.42
实验次数
1
2
3
U/伏
3.4
3.8
4.2
I/安
0.26
0.33
亮度
逐渐变亮
序号
电压U/V
电流I/A
灯泡L1的亮度
电功率P/W
电功率的平均值（W）
1
2.20
0.28
比正常发光时暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
正常发光
0.75
3
2.80
0.32
比正常发光亮
0.90
I0/A






U1/V






U2/V






P2/W






P/W






R/Ω
U/V
次数
电压/V
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
1
3.00
0.36
2
3.80
0.40
3
4.50
0.42
次数
电压/V
电流/A
实际功率/p
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
次数
电压/V
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
1.76
11.00
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.20
1.50
2.50
电流（A）
0.22
0.16
0.24
功率
0.484
0.60
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.20
1.50
2.50
电流（A）
0.22
0.16
0.24
电阻
9.38
10.42
实验次数
1
2
3
U/伏
3.4
3.8
4.2
I/安
0.26
0.33
亮度
逐渐变亮