最新高考生物一轮复习课件 第8单元 第10课时 其他植物激素、植物生长调节剂及生命活动

这是一份最新高考生物一轮复习课件 第8单元 第10课时 其他植物激素、植物生长调节剂及生命活动，共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略，第10课时，其他植物激素及其应用，课时精练等内容，欢迎下载使用。
1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动
1.概述其他植物激素的种类和作用。2.阐明植物激素间的相互作用。3.概述植物生长调节剂在生产上的应用。4.概述光、温度、重力等环境因素调节植物生长发育的过程。
考点一　其他植物激素及其应用
考点二　植物生长调节剂及其应用
考点三　环境因素参与调节植物的生命活动
重温高考 真题演练
1.其他植物激素的合成部位和主要作用
归纳 夯实必备知识
幼芽、幼根和未成熟的种子
2.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控 、细胞伸长、 和细胞死亡等方式实现的。
源于选择性必修1 P97“小字部分”：油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进 、 等。
3.植物激素间的相互关系(1)在植物 的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 植物的生长发育和对环境的适应。①生长素主要促进 的分裂，而细胞分裂素主要促进 的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。②在调节种子萌发的过程中， 促进萌发， 抑制萌发，二者作用效果相反。③生长素浓度升高到一定值时，就会促进 的合成；而乙烯含量的升高，反过来会 生长素的作用。
生长发育和适应环境变化
(2)在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的 ，而是不同激素的 。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值 ，有利于分化成雌花，比值 则有利于分化成雄花。(3)在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的____ 。
4.植物激素间表现出协同作用和作用效果相反的实例(1)表现出协同效应的植物激素实例
(2)作用效果相反的植物激素实例
1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？提示　赤霉素和生长素都能起促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等作用。不同点：赤霉素有促进细胞分裂、促进种子萌发的作用，而生长素没有。
拓展 提升科学思维
2.研究表明：脱落酸在高温下易降解，据此，请解释“小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又再遇大雨，种子就容易在穗上发芽”。提示　原因是脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。若持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。这样，这些种子就不会像其他种子那样休眠。再遇到大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。
3.如图为五种植物激素间的相互作用曲线，请据图回答下列问题：(1)不同阶段各种激素的相对浓度不同，其根本原因是什么？提示　基因的选择性表达。
(2)从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有怎样的关系？提示　植物激素间相互作用，有的是相抗衡关系，有的是协同关系，共同调节植物的生长发育。
1.经研究证实，DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。下列叙述不合理的是A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B.植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果C.赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域
突破 强化关键能力
2.为研究种子萌发和休眠的调控机理，进行了如表所示的实验。
注：“＋”表示激素存在生理活性浓度；“－”表示激素不存在生理活性浓度。
下列相关分析错误的是A.第2和7组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量B.若GA无生理活性浓度，种子处于休眠状态C.ABA对GA作用的发挥起到促进作用，CK是种子萌发的必要激素D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果
3.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示。
下列叙述正确的是A.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C.实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体D.实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
植物激素对植物生长的影响
(1)植物生长与多种植物激素之间的关系
(2)赤霉素与生长素在促进细胞伸长方面的关系
赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。
(3)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响
植物生长调节剂及其应用
1.植物生长调节剂定义：由人工合成的，对植物的生长、发育有 作用的化学物质。2.植物生长调节剂分类：一类 与植物激素类似，如 ；另一类 与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的 ，如α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。
3.植物生长调节剂优点(1)植物生长调节剂具有原料 、容易合成、效果 等优点。(2)植物生长调节剂应用领域广，对于提高 ，改善 等，都起到了很好的作用。(3)施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。4.植物生长调节剂缺点(1)植物生长调节剂使用不当，则可能影响 和产品品质。(2)过量使用植物生长调节剂，还可能对人体健康和环境带来不利影响。
5.各种植物生长调节剂的应用
6.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度(1)实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂能促进插条生根，不同浓度的生长素类调节剂溶液处理后，插条生根的情况不同。(2)实验过程
制作插条：把形态、大小一致的某种植物的插条分成10组，每组3枝↓配制梯度溶液：取生长素类调节剂按照不同的比例稀释成9份，第10份用蒸馏水作为空白对照↓
↓实验培养：把每组处理过的枝条下端依浓度梯度从小到大分别放入盛清水的托盘中浸泡，放在适宜温度下培养，每天观察一次，记录生根情况↓记录结果：一段时间后观察插条的生根情况，并记录所得到的数据↓
分析结果：由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素类调节剂浓度，在A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同浓度
7.尝试利用乙烯利催熟水果(1)乙烯利的性质①工业品为液体。②当溶液pH