小升初语文模拟试卷（一）-【小升初模拟】2024年小升初模拟演练冲刺试卷

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1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为：
（1）汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号; （2）阅读;
（3）口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。
2、发现规律，挖掘方法，举一反三。
3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的，也经得起实践的检验。
小升初冲刺试卷（一）
姓名：________
一、基础知识与积累运用。
1.看拼音，写词语。
2.辨字组词。
3.看拼音，写汉字。
4.照样子，写词语。
5.下列各组字中声母完全不同的一组是（ B ）
6.下列加点字的读音完全正确的一组是（ C ）
7.下列词语中没有错别字的一组是（ D ）
8.下列字母按音序排列完全正确的一组是（ B ）
9.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是（ C ）
（1）有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以（ ）供过于求。
（2）我们在制定计划时既要考虑今年，也要考虑明年，以（ ）后年。
（3）人们对新上映的几部影片反（ ）很好。
（4）观众还未反（ ）过来，球已应声入网了。
10.根据“望”的意思，完成练习。
（1）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
“望”字在词典中的解释有：A.向远处看；B.探望；C.盼望，希望；D.名望；E.对着，朝着；F.怨；G.姓。
①他望着我点点头。（ E ）
②我的生活没有指望了，连狗都不如！（ C ）
③陶校长是一位德高望重的老领导。（ D ）
（2）根据下面不同的意思用“望”字组词。（不要重复试题中的词语）
11.选词填空。
李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ 沉重 ）。李大钊在敌人面前十分（ 沉着 ）冷静，有时据理反驳敌人，有时用（ 沉默 ）进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，他的亲人和同志们万分（ 沉痛 ）。
（1）（ 虽然 ）现在我们的生活水平提高了，（ 但是 ）我们还是要注意节约。
（2）（ 无论 ）我们走到哪儿，（ 都 ）不会忘记我们的小学老师。
12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ）
A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B.一谈到学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
C.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门……这些名胜古迹令人流连忘返。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
13.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ A ）
①_____进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，_____潜力被开发出来的可能性也越大。
②人生是要经过磨炼的，_____在怎样的环境里都要砥砺自己，否则_____不可能改变自己的人生，创造自己的价值。
③庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，_____风力不够，它两个翅膀_____没有办法打开，就飞不起来。
A.①因为…从而…②无论…就…③如果…就…
B.①不仅…而且…②因而…就…③只要…就…
C.①不仅…而且…②无论…就…③如果…就…
D.①因为…从而…②因而…就…③只要…就…
14.找出下列句子中有毛病的地方，并改正。
（1）同学们一定要明确学习目的和态度。
删去“和态度”。
（2）同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
将“随声附和”改为“积极回答”。
（3）听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
删去“把”，在“都”后加“被”。
15.仿照画线句续写句子。（6分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
16.仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
例：老人的脸上爬满了细密的皱纹，不，那不是皱纹，那是沧桑的人生。
17.按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
鲁滨逊发现脚印。
（2）小草悄悄地探出头来偷看蜜蜂采蜜。（仿写句子）
示例：柳树伸展着腰肢与蝴蝶共舞。
（3）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）
父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（4）王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。（修改病句）
王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
18.请你把诗句补充完整。
19.下列诗句不是描写春天的一项是（ D ）
20.运用所积累的关于四大名著的知识填空。
（1）我国古典名著《西游记》的作者是吴承恩，书中主要记述了唐僧师徒4人历经81（多少）难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的一个故事是《三打白骨精》。
（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”这是我国古典文学名著《红楼梦》的开卷诗。
21.判断题。正确的写“A”，错误的写“B”。
（1）《学弈》一文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。（ A ）
（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自唐代诗人李白的作品。（ B ）
（3）《匆匆》是著名作家朱自清写的散文，文章紧紧围绕“匆匆”二字写了时间的流逝，表达了作者对时间流逝的惋惜之情。（ A ）
（4）《石灰吟》中，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人坚守高洁情操的决心。（ A ）
22.读一读，填一填。
（1）人在少年时如果不努力，不珍惜时间，那么到老的时候就会后悔。正如《长歌行》中所写：“少壮不努力，老大徒伤悲！”
（2）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（《两小儿辩日》）
（3）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？（《匆匆》）
二、综合性学习。
1.刘老师召集各班的地理课代表，对他们说：“明晚8点，蝎子座流星雨将在我们这个地区上空出现。这种情形每隔13年才能看到一次。请你们通知各班天文爱好者兴趣小组明晚7点半到操场集合，我将向大家解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我将为大家放一部有关流星雨的录像。”
假如你是地理课代表，根据简明的原则，你会这样通知全班同学：示例：各位天文兴趣小组成员，请于明晚7点半到操场集合，刘老师向大家解说蝎子座流星雨这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，老师将为大家放一部有关流星雨的录像。
2.在即将离开母校时，请你写几句话，表达自己对母校的浓厚感情。（50字左右）
示例：总以为时间过得太慢，学习生涯难熬，回首时却发现一切又过得那般迅速恍惚，有难忘的师生情，有不舍的兄弟情，更有不变的母校之爱。
三、阅读理解。
（一）闲居初夏午睡起（6分）
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
1.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。（3分）
答：“闲”字写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。
2.这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花这些景物来表现初夏的特点。（3分）
（二）非连续性文本阅读。（5分）
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
1.上面的材料介绍了微博是一种网络技术应用。
2.人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖等。
（三）课内阅读。（9分）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.选文的中心句是除夕真热闹。（1分）
2.读了选文，我知道除夕时人们会做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等。（6分）
3.除夕那天，你最喜欢什么活动？写下来跟大家分享一下。（2分）
示例：除夕那天，我最喜欢放鞭炮和放烟花。一簇簇的火光直冲云霄，绚丽夺目，真是热闹至极呀！
（四）抽打心中的樱桃花（15分）
刘清山
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。
⑨人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1.第②自然段中，作者为什么极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（3分）
答：极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文写母亲抽打樱桃树和“我”护花作铺垫。
2.第⑤自然段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请用自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（5分）
“我”：看，我的那一棵果实那么多，多亏我执意保护；哼，你那棵就结的少多了，后悔了吧！
母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃疯结果的后果，过些日子你就会明白的。
3.联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（4分）
答：只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才会装进更多对自己有用的东西。或青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。
4.根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（3分）
答：概括了全文的主要故事情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
（五）粽子里的乡愁
琦君
异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.短文围绕“富贵粽”写了一件什么事？（2分）
答：短文围绕“富贵粽”写了母亲在端午节做粽子分发给乞丐们的事情。
2.母亲包的粽子种类很多，有莲子红枣粽、豆沙粽、猪肉粽火腿粽、红豆粽白米粽等。（4分）
3.作者在第4自然段中写灰汤粽，先总写我最喜欢吃的是灰汤粽，再分别写灰汤粽的做法、灰汤粽的味道、灰汤粽的功效。（4分）
4.“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。”联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于体现（ B ）（1分）
A.母亲信佛，这样命名符合母亲的信仰。
B.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够有福。
C.母亲想让自己的粽子的名字听起来有喜气。
5.读了短文，你觉得作者的母亲是一个怎样的人？（2分）
示例：作者的母亲是一个心灵手巧、勤劳能干、心地善良的人。
四、作文。
小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……
生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感，请用“__________，真好”为题写一篇作文。（作文纸自备）ān dìng
jiān yìng
róu měi
bié chū xīn cái
（ 安定 ）
（ 坚硬 ）
（ 柔美 ）
（ 别出心裁 ）
棋（ 下棋 ）
徘（ 徘徊 ）
版（ 出版 ）
饺（ 饺子 ）
旗（ 红旗 ）
排（ 排队 ）
板（ 黑板 ）
绞（ 绞尽脑汁 ）
xiā
元（ 宵 ）
（ 消 ）息
fēng
（ 丰 ）富
（ 风 ）景
明明白白（“AABB”式）
高高兴兴
大大方方
千言万语（含数字）
三心二意
五湖四海
A.峻竣唆俊
B.戊戍戌戎
C.乐铄砾烁
D.占拈沾惦
A.吞没（méi）
惊叹（jīn）
偶然（ǒu）
疙瘩（gē）
B.可恶（wù）
小贩（bǎn）
浪漫（màn）
明媚（mèi）
C.热情（rè）
微风（wēi）
恐惧（jù）
幼稚（zhì）
D.觉察（jué）
压迫（pǎi）
灵感（gǎn）
谚语（liàn）
A.全神贯柱
热血沸腾
粉生脆骨
惊天动地
B.排山倒海
五胡四海
不可思义
重见天日
C.技高一筹
焉知飞福
翻箱到柜
万不得以
D.心平气和
心满意足
司空见惯
见微知著
A.Q
O
P
R
S
T
B.C
D
E
F
G
H
C.H
A
J
K
L
M
D.U
W
V
X
Z
Y
A.致
至
应
映
B.至
致
映
应
C.致
至
映
应
D.至
致
应
映
①探望：看望/拜望
②盼望，希望：期望/企望
沉默
沉痛
沉重
沉着
如果…就…
虽然…但是…
无论…都…
（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（3）遥知不是雪，为有暗香来。
（4）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。