高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2章 神经调节第2节 神经调节的基本方式精品ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2章 神经调节第2节 神经调节的基本方式精品ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了反射弧，尝梅止渴，望梅止渴，非条件反射和条件反射等内容，欢迎下载使用。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。这一过程是如何发生的？
缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
★应激性：是生物体对外界刺激作出的反应
★反 射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。
【区别】：是否有神经系统的参与
例如： ①草履虫趋利避害 （ ） ②含羞草受触动合拢下垂 （ ）
请举例说明什么是反射？
对传入信息分析综合并产生兴奋
感受器（由感觉神经末梢与其他结构共同组成）
效应器(运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）
1.看图描述反射弧上完成反射的过程？
感受器受到刺激，产生兴奋
兴奋在反射弧上的传导和传递过程
2.如果反射弧某些组成部分受损，会对反射活动产生什么影响？
反射弧受损，反射活动无法完成
例如：传入神经受损会产生什么结果？
例如：传出神经受损会产生什么结果？
3.只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？
反射活动需要完整的反射弧及适宜的刺激，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。
4.如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？
5.观察膝跳反射和缩手反射的反射弧，它们各由几个神经元组成？一个完整的反射弧至少需要几个神经元？
膝跳反射的反射弧由2个神经元组成。
缩手反射的反射弧由3个神经元组成。
一个完整的反射弧至少需要2个神经元。
▮某“脊灰”患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤？
▮若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能产生感觉？
因传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以能产生感觉
脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。该病毒会侵犯中枢神经系统的运动神经元的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主，影响患者的正常生活。
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导
两种反射活动有什么区别呢？
出生后无须训练就具有的反射
出生后在生活过程通过学习和训练而形成的反射
给狗喂食，狗会分泌唾液
▮这种行为属于哪种反射？
▮引起反射的刺激是什么？
给狗听铃声而不给它喂食物狗不会分泌唾液
▮铃声于狗而言，属于什么刺激？
每次给狗喂食前先让狗听到铃声然后再立即喂食
一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液
▮这种行为属于反射吗？
▮无关刺激如何转化为条件刺激？
非条件反射是建立条件反射的基础
▮请阐述条件反射是如何建立的？
无关刺激（铃声）与引起非条件反射的非条件刺激（食物）多次结合后，当两种刺激间建立联系后，无关刺激就转化为条件刺激，条件反射就建立了。
▮条件反射的建立是否需要大脑皮层的参与？
无关刺激和非条件刺激建立联系是一个学习训练的过程，需要大脑皮层的参与。
条件发射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。
▮条件反射的建立是否永久的？
▮条件反射的消退是否也需要大脑皮层的参与？
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原来引起的兴奋性效应信号转为产生抑制性效应的信号。
条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
▮条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？
● 学而时习之，不亦说乎？
● 业精于勤，荒于嬉。
关于刺激类型的判断1.未吃过梅子，看见梅子不会引起唾液分泌，这时梅子属于________；第一次吃梅子的时候，唾液分泌，这时梅子属于_________；多次吃梅子之后，看见梅子就分泌唾液，这时梅子属于___________；2.甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明灯光对甲狗来说为______刺激,灯光对乙狗来说为_______刺激；
▮条件反射的建立对个体的生存具有怎样的意义呢？
● 拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
● 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
条件反射是在非条件反射的基础上建立的
条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化
一、概念检测1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。（1）反射弧是由神经元组成的 （ ）（2）所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动 （ ）（3）只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。 （ ）
一、概念检测2. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿( )A. 能运动，针刺有感觉 B. 能运动，针刺无感觉C. 不能运动，针刺有感觉 D. 不能运动，针刺无感觉
一、概念检测3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是( )A. 两者都有助于动物适应环境B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的C. 条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
二、拓展应用1. 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。(1) 轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是________________________________________________________________。(2) 用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢________发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢 ________发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。(3 ) 从该实验你可以得出的结论是_____________________________________________。(4) 从以上实验结果________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制’的结论(填“能”或”不能”)。
感受器（趾部皮肤）、传入神经、神经中枢（位于脊髓）、传出神经、效应器（后肢肌肉）
反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成。
二、拓展应用2. 如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？
【参考】通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励；如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多次重复，直到建立起条件反射。