2024年广东省深圳市宝安中学教育集团中考三模化学试卷

这是一份2024年广东省深圳市宝安中学教育集团中考三模化学试卷，文件包含2024年广东省深圳市宝安中学集团中考三模化学试卷docx、24年宝安中学九年级三模化学参考答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
（考试用时：化学与物理（合卷）100分钟）
说明：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号和学校填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案（作图题除外）；不准使用涂改液，不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
5．可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Al 27 Ca 40 Fe 56
第一部分 选择题（20分）
一、单项选择题（共12小题，1—8题每题1.5分，9—12题每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
人类经历了从石器、青铜器、铁器、铝制品到合成材料的变迁。目前提取量最大的金属是铁，炼铁的原料有焦炭、空气、赤铁矿（主要含）和石灰石（主要含）等。回答1～4题：
1．下列有关说法错误的是（ ）
A．青铜的硬度比纯铜大B．铝制品表面的氧化膜起保护作用
C．青铜和塑料都属于合成材料D．金属材料的变迁与金属的活动性顺序有关
2．下列是炼铁原料所涉及的化学用语，表述正确的是（ ）
A．焦炭：COB．空气中含量最多的物质：N
C．氧化亚铁：D．中碳元素的化合价：＋4
3．有关铁的叙述正确的是（ ）
A．工业炼铁的主要产物是生铁，生铁属于铁合金
B．炼铁的主要过程发生的是CO和的置换反应
C．铁易生锈，可通过长时间浸泡在稀盐酸中来除锈
D．日常生活中的废旧铁制品可以直接填埋处理
4．黄铁矿（主要成分是）是一种常见的铁矿石。如图是元素周期表中铁、硫元素的相关信息，有关说法正确的是（ ）
A．铁原子的中子数为26
B．铁的原子质量为55.85
C．铁元素和硫元素均属于金属元素
D．元素符号Fe和S均可以表示对应的单质
5．工业上以对羟基苯甲酸（）为原料合成手机液晶显示屏材料。关于羟基苯甲酸的说法错误的是（ ）
A．对羟基苯甲酸属于有机化合物
B．对羟基苯甲酸分子中含有6个氢原子
C．对羟基苯甲酸中，碳、氧原子的个数比为7：3
D．对羟基苯甲酸中，碳元素的质量分数最大
6．兴趣小组开展跨学科项目式实践活动。相应化学知识描述错误的是（ ）
7．《开工天物》中绘有火井煮盐图。“火井”的主要成分是甲烷，现代科技利用甲烷和水反应制备水煤气。其反应的微观图示如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．水煤气的主要成分是和
B．生成的物质的粒子个数比为1：3
C．参加反应的物质的质量比为9：8
D．16g乙和28g丙所含有的碳元素质量相等
8．“侯氏制碱法”生产纯碱的主要反应是。如图是三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．50℃时，能溶于100g水中，形成饱和溶液
B．NaCl溶液的溶质质量分数比溶液的溶质质量分数大
C．反应产生沉淀的原因是在常温下溶解度比小
D．若溶液中含有少量NaCl，可用蒸发结晶的方法提纯
9．下列实验设计能达到目的的是（ ）
10．实验小组利用下图的手套实验研究的性质，通过放置提前干冰使手套内充满。如下列说法错误的是（ ）
A．干冰产生的过程属于物理变化
B．一段时间后，观察到①处的溶液变浑浊
C．对比②和④处的现象，证明具有酸性
D．一段时间后，向⑤处的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生
11．化学与生活息息相关，下列操作不能有效达到目的（ ）
12．兴趣小组利用图甲装置，向盛有相同质量的铁片和铝片（铝片未经打磨）的锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀盐酸后，发现锥形瓶外壁变热，锥形瓶内压强变化如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，铁片和稀盐酸反应产生气泡，溶液变黄
B．曲线a表示的是铝片与足量稀盐酸反应的压强变化
C．曲线b在0～100s内压强几乎不变，说明该金属的活动性极弱
D．曲线a和b最后压强略降低的原因是反应结束后锥形瓶内温度下降
第二部分 非选择题（30分）
二、非选择题（本大题含4个小题，共30分）
13．（7分）兴趣小组利用下列装置，围绕氧气的制取和性质展开研究。请回答：
（1）氧气的制取
①利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________，选择的发生装置和收集装置为_________（填序号），该实验还需在试管口添加一团棉花，其作用是_________。
②除氧气外，利用装置B制备其他气体化学方程式可以为_________。
（2）氧气供给呼吸
为了解绿色植物在呼吸过程中是否有气体产生，将处理后的空气通入避光黑暗处的植物。
①装置A的作用是_________。
②当观察到_________，则说明绿色植物在呼吸过程中有气体产生。
14．（7分）某兴趣小组以“寻找治疗胃酸过多的方法”为主题开启探究之旅。
任务一：调查何为胃酸
胃酸的主要成分是 （1） （填名称），胃酸在人体的消化吸收中发挥着重要作用，胃酸过多会刺激胃粘膜，导致胃部不适。
任务二：寻找治疗胃酸过多的合适药物
【查阅资料】
胃蛋白酶是胃中的消化性蛋白酶，当pH为3～5时活性较好，当pH超过6时，因变性而失去活性。
【设计实验】
同学们在调查市面上常见的治疗药物后，选取了实验室中的MgO、和模拟药物与胃酸反应，并测定实验过程中pH的变化。
【实验分析与结论】
（3）实验③中反应的化学方程式为_________。
（4）三种药品与稀盐酸反应后的pH变化如下图所示。结合资料信息，推断三种药品中，治疗效果较好的物质是_________，理由是_________。
（5）结合以上分析，请你结合示例，为如何选用治疗胃酸过多的药物提出建议：
示例：药物能与胃酸反应，降低胃液酸性。
你的建议是_________。
任务三：改善饮食和生活习惯
（6）从合理膳食的角度，胃酸过多的患者不宜食用的食物是_________（填序号）。
A．柠檬水B．苏打饼干C．醋溜鱼
15．（8分）菱铁矿（主要成分为，含少量等其他杂质）制备铁粉的一种流程如图所示。请回答下列问题：
【查阅资料】难溶于水，能与酸反应，还可用做阻燃剂；
（1）过程Ⅰ中，中铁元素的化合价为_________。
（2）过程Ⅱ中，转化为沉淀的反应属于_________反应（填基本反应类型）。反应后的滤液2中的溶质的化学式为_________。
（3）过程Ⅲ中，在高温条件下，与反应生成和一种能产生温室效应的气体，该反应的化学方程式为_________。请结合该反应分析，可做阻燃剂的原因为_________。
（4）过程Ⅰ中，如何证明所用的稀硫酸已过量，请设计实验并完成下表。
16．（8分）项目小组根据特定需求，可以选择合适的药品和装置自制制氧机，环境不同，所用的制氧剂及产氧需求也不同。
Ⅰ．分析家用制氧机原理
某款家用制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠（）和。
②可以将KI转化为，遇淀粉溶液变蓝。
制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
（1）A剂的成分是_________（填名称）。
（2）若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行快速吸氧。三个配方中，供氧最快的是_________。
（3）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行过滤，并在滤液中滴加KI溶液，再滴加_________溶液，溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有。
Ⅱ．计算鱼缸制氧机产氧量
（4）过氧化钙（）是一种鱼类运输时的制氧剂。过氧化钙与水反应的化学方程式为：。若用150g某过氧化钙样品可制得氧气32g，利用化学方程式计算，该过氧化钙样品中的纯度是多少？（纯度＝纯净物的质量/样品的质量乘以100%）
选项
跨学科项目
化学知识
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
用氢氧化钙改良酸性土壤
B
微型空气监测站的组装和使用
属于空气污染物
C
高原用供氧器的设计与制作
所用原材料须含有氧元素
D
调查家用燃料的变迁与合理使用
天然气是一种可再生资源
选项
A
B
C
D
实验目的
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
验证是催化剂
探究铁生锈的条件
说明固体溶于水会吸收热量
实验设计
选项
实验目的
实验操作
A
区分空气、氧气、氢气
用燃着的木条检验
B
除去水瓶中的水垢［含等］
加入食盐水，浸泡
C
防止食品受潮或变质
加入装有铁粉的包装袋
D
治疗人体胃酸过多
食用的适量小苏打溶液
实验序号
所使用药物
实验步骤
实验现象
①
MgO
取等量该药品粉末置于试管中，分别加入5mL稀盐酸模拟胃液
固体消失
②
（2）
③
固体消失
操作步骤
现象
结论
①
②
稀硫酸已过量
A剂
B剂
平均供氧量（毫升/分钟）
供氧时间（分钟）
配方一
1袋
1袋
≥320
≥15
配方二
2袋
1袋
≥500
≥25
配方三
3袋
2袋
≥1000
≥15