辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

这是一份辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题，共11页。试卷主要包含了单选题，分析说明题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、单选题
1.人生如画，中学时代就是画卷上靓丽的一笔。这是因为中学时代（ ）
A.
见证着一个人从儿童到少年的生命进阶
B.
为我们的一生奠定重要基础
C.
是人生发展的最高阶段
D.
决定着我们的前途与命运
2.“坚定理想，方能跨越重重阻碍；持之以恒，终将铸就辉煌人生。”这句话告诉我们（ ）
A.
少年的梦想都是天真无邪的
B.
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C.
理想的实现需要不懈地努力
D.
把人生志向同祖国需要联系在一起
3.作为一名普通工人，虽然只有初中学历，但他酷爱学习，不管走到哪里，三箱书籍始终与他相伴。30余年的坚持，60多本、100多万字的学习笔记，记录了他最后成为“金牌工人”的成长之路。“他”的经历启示我们（ ）
①树立终生学习的理念
②生活处处都可以学习
③只有坚持自学，将来才有出路
④学习之路必定辛苦多于快乐
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
②③
4.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是
A.
自高自大的表现，不利于全面认识自己
B.
充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C.
维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D.
只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
5.生命好像一场旅行，在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启示我们学习是（ ）
A.
父母的殷切期望
B.
初中阶段的任务
C.
缔结友谊的捷径
D.
点亮生命的明灯
6.随着社会的发展，现代家庭在结构、规模、观念等方面都发生了变化。下列说法符合这种变化的是（ ）
①家庭结构不断趋向小型化②家庭氛围越来越平等、民主
③由核心家庭向四世同堂转变④家庭成员之间的交流、沟通方式呈现多样化
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
7.不同的老师，有不同的讲课风格．有的老师热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。面对不同的老师，我们应该（ ）
A.
完全服从老师
B.
给予同样的尊重
C.
课后评头论足
D.
当面指出缺点
8.下列语句能体现友谊是平等的、双向的是（ ）
A.
以其人之道还治其人之身
B.
投之以桃 报之以李
C.
君子之交淡如水
D.
与朋友交，言而有信
9.某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。
这一活动的举行（ ）
①有利于构建和谐融洽的师生关系
②能够杜绝师生间的矛盾与误会
③让学生和老师都成为亲密的朋友
④促进了师生之间的沟通和理解
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
10.下列选项与图寓意一致的是（ ）
A.
自信的人能够正确对待失败
B.
对他人的建议应该平静地接受
C.
目标总能激励人们战胜一切困难
D.
如果成功有秘诀，那一定离不开坚持
11.主题班会上，老师给大家讲了这样一个故事：半岁时，江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华大学读博士的学生。江梦南的经历告诉我们（ ）
①挫折是我们事业取得成功的关键②要培养面对困难的勇气和坚强意志
③要主动到艰苦的环境中磨砺自己④应该从容面对生命的不可预知性
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
12.守护生命，首先应该关注自己的身体，选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ）
①每天坚持半小时体育锻炼的习惯②上网搜集防疫小知识，学习自护的方法
③为减肥不吃早餐④喜欢看足球运动，经常半夜起床看球赛
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
13.古语中蕴含着一些做人做事的道理，下列对古语理解正确的是（ ）
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
14.在“如何养护精神”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是
A.
精神养护不需要物质的支持
B.
精神养护完全受外部环境的制约
C.
物质贫乏就不能守住自己的心灵
D.
养护精神离不开优秀传统文化的滋养
15.北京冬奥城市志愿者大部分来自在校学生，这些青少年学生和其他志愿者一起，为奥运盛会贡献了自己的一份力量。青少年参加志愿者服务（ ）
①有利于扩展生活阅历，使生命得到充盈②会影响他们的学习，不利于自身成长
③奉献他人和社会，能够体现生命的价值④会危及自身安全，是对生命不负责任的表现
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
二、分析说明题
16.【友谊的困惑】
升入初中，小秋和小学时的好朋友分开了，这让小秋感到有些失落、孤单。在新的环境中，她渴望结交新朋友，可她又很胆小，不敢表达。
(1)假如你是小秋的同学，你想对她说什么？
【友谊的澄清】
小秋交到了新朋友小芳，两人形影不离。一次考试时，小秋想抄小芳的答案，小芳拒绝了。为此，小秋有些生气。
(2)小芳的做法正确吗？为什么？
【友谊需呵护】
小秋和小芳合作参与了“青春有梦，你我共圆”的主题板报设计比赛。小芳认为小秋的插图不符合本报主题，决定删除，而小秋认为这正是自己最得意之处，为此两人僵持不下。
(3)此时她们应该怎么做？
【网友新时空】
小芳性格开朗，最近在网上交到了一个很投缘的网友，对方称也是七年级学生，想和小芳见面，小芳犹豫不决，于是征求小秋意见，小秋帮小芳分析了一下，决定不见网友。
(4)你认为小秋的理由是什么？请结合所学知识作答。
(5)温馨提示：网络交往，我们要遵守 、 。（请将空格填完整，2分。）
17.【正确认识自己】
秋天来了，校外的劳动实验基地硕果累累。班主任组织同学们去劳动实验基地劳动，小华一听就向同桌抱怨说：“干农活有啥好的，还不如做两道题，有利于成绩的提高。”
(1)同桌小亮听了小华的话，他应该怎样回答？请结合所学知识作答。
来到劳动实验基地，大家兴奋地干起活儿来，拔草、摘茄子、摘豆角，掰玉米……现场热火朝天。小华掰了几个玉米后就觉得手疼、胳膊疼。他觉得自己虽然很聪明，在学习文化课上有优势，但在身体素质上还比较差，还需要多锻炼。
(2)材料中小华认识自己的途径是什么？这种认识自己的途径有什么意义？
小亮的姥姥在农村，小亮对农活比较熟悉，不一会儿就摘了一袋子豆角，同学们都称赞小亮能干，小亮于是就飘飘然了，觉得自己好了不起。
(3)小亮得到大家的称赞后飘飘然的做法是否恰当？对待他人的评价我们应有的态度是什么？
劳动结束了，大家满载而归。一节劳动课，大家各有各的感慨。
(4)作为班级一员，请你谈谈劳动带给你的收获。
三、综合探究题
18.2023年春晚，一首《是妈妈是女儿》歌曲，用跨越时空、打开心扉、深情对唱的形式，将最朴素的情感在舞台上呈现出来，感动了许多人。
【体味亲情】
妈妈：“这是我第一次做妈妈，尽管岁月已吹白我的头发；送你上学第一天，要你勇敢我却哭了。”
女儿：“我也是第一次做女儿，可也是第一次来做我……偷偷哭了，我不想让你担心，笑着挥手呢。”
(1)母女的对话告诉我们什么是亲情之爱？
【爱的差异】
妈妈：“我只能唠叨因为我已帮不上你。早上吃饭了吗？按时睡觉了吗？原谅我只懂这样参与你生活。”
(2)“原谅我只懂这样参与你生活”说明我们与父母存在差异，具体表现在哪些方面？
【沟通传递爱】
母女两人相拥：“我知道爱会争吵我知道人会变老，所以……”
(3)对于“爱会争吵”，我们会选择怎样的做法？
【家的意味】
女儿：“门开着呢，穿过温柔的时光，有你的地方我就有路回家。”
(4)“有你的地方我就有路回家”告诉我们：家是 。
19.某校七年级一班围绕“生命的思考”这一主题开展了系列活动。作为班级一员，请你参与，并完成下列任务。
【生命的特点】
同学们围绕“生命的特点”进行探究。大家发现，每个人手指上的纹路都不相同，有的是流纹，有的是涡纹，而且每个人流纹、涡纹的排列顺序也不相同，并且没有任何规律。
(1)同学们对手指纹路的发现，说明生命的特点是 。
(2)为了让探究有深度，同学们又搜集了一组名言，请你指出其反映的生命特点。
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明生命是 。
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”说明生命是 。
【生命的意义】
“我们的一生应该怎样度过？怎样的一生是值得的？”以下是某同学搜集到的材料，同学们对此进行了探究。
材料 今年3月，肖越与一名血液病患者造血干细胞初筛配型成功，当即确认了捐献意愿。经过一系列检查之后，捐献日期定在6月21日。不巧的是，该日期恰好与学校专业考试冲突。面对两难选择，肖越毅然决定到武汉捐献造血干细胞救人。得知情况后，他所在的大学也将考试延期，为生命“让路”。
(3)肖越和学校这种敬畏生命、视生命价值高于一切的善举说明了什么？
(4)生命虽然平凡，但也能创造伟大。结合材料说明肖越是如何在平凡中体现伟大的。（答出一点即可）
(5)人与人就这样在相互依存和彼此关切中感受着温暖、传递着温暖。传递生命的温暖，我们在生活中还可以做些什么？
李老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢跟您分享我的快乐，总觉得我们不仅是师生，也是朋友。
王老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评了我，当时我态度不够好，我知道错了，请您原谅我。
古语
理解
①
友直，友谅，友多闻，益矣
与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的
②
工欲善其事，必先利其器
学会学习，学习要掌握科学的学习方法
③
师者，所以传道授业解惑也
一遇到不会做的题就请教老师
④
仁者爱人，推己及人
珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样