2024年湖南省中考物理模拟试卷

这是一份2024年湖南省中考物理模拟试卷，共15页。试卷主要包含了填空题，作图等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（每题3分,共10题；共30分)
1．下列物理量的估计最接近实际的是（ ）
A．一张课桌的高度约为80dm
B．一盏家用台灯额定功率约为1000W
C．一节初中物理课的时间约为40min
D．一位中学生的质量约为60g
2．关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明发声体在振动
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同
3．成语、谚语、俗语和诗词等语文知识中蕴含着很多物理知识，下面说法不正确的是（ ）
A．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
B．“霜前冷，雪后寒”，霜的形成是空气中的水蒸气遇冷时凝华成小冰晶的现象
C．“釜底抽菥”是指彻底止沸，“扬汤止沸”是指暂时止沸
D．“云雾缭绕”是指河水蒸发成水蒸气的现象
4．如图所示，下列光现象主要是由于光的反射形成的是（ ）
A．缸中的鱼“变大” B．日晷仪的影
C．水中倒影 D．水中筷子折断了
5．如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参考系）（ ）
A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右，乒乓球向左
C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右
6．以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（ ）
A．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象
B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气液化形成的
C．汽车水箱中用水来给发动机降温是利用水的比热容大的特点
D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时放热、液化时吸热
7．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A．固体传播声音的速度比空气慢
B．同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同
C．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的
D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声
8．法国物理学家安培是近代物理学上功绩显赫的科学家，他提出了著名的安培定律。以下哪个物理量单位是以他的名字命名的（ ）
A．电阻B．电压C．电流D．电功率
9．安全用电不正确的说法是（ ）
A．安装家庭电路，从进户线到用电器之间正确的顺序是电能表、熔断器（保险丝）、闸刀开关
B．使用三孔插座是使带有金属外壳的家用电器的金属外壳接地。
C．人修理用电器触到和火线相连的金属时，电流通过人体，很危险。
D．使用测电笔时手不要碰到金属体笔尖。
10．某自动售货机，它可通过手机扫码（闭合S1）或通过投币（闭合S2），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。符合上述情况的电路设计是下图中的（ ）
A．B．
C．D．
二、多项选择题（本大题共 2 小题，每小题有 2 个选项符合题意，全部选对得 3 分，选对但不全的得 2 分，不选或选错得 0 分, 共6分)
11．如图是关于电热和电磁现象的实验，下列说法正确的是（ ）
A．图甲是探究电流通过导体产生的热量与通过导体电流大小关系的实验装置
B．图乙是探究电磁感应现象的实验装置
C．图丙中的实验说明通电导体周围存在磁场
D．图丁是探究电磁铁磁性强弱的实验装置
12．做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏上呈现清晰的像。下列说法正确的是（ ）
A．屏上的像是倒立缩小的
B．该凸透镜的焦距可能是16cm
C．先向左移动蜡烛，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像
D．只将蜡烛向右移动一段距离，在蜡烛和凸透镜之间放上近视眼镜可在屏上再次看到清晰的像
三、填空题 (本大题共 5 小题, 11 空, 每空 2 分, 共 22 分)
13．南京长江五桥已于2020年底全线通车。五桥全长约为10.33 （填单位）。通车后，一辆汽车以72km/h，的速度匀速行驶，5min通过的路程为 m。
14．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在 。如图是一只香熏生日蜡烛，点燃蜡烛后房间充满了香气，这是 现象。
15．等电梯费时，爬楼梯费劲，如图所示是某女大学生发明的“爬楼”自行车，3分钟爬20层楼，速度堪比电梯。若她的质量为60kg，当她3分钟爬楼的高度为60m，她克服重力所做的功为 J，她爬楼的功率为250W，则她爬楼的效率为 %。（g取10N/kg）
16．某同学为测一物体质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力，如图，测量时先调节输入电压，使转换器空载时输出电压为0，而后在其上放一物体，即可测得物体质量 成正比的输出电压。该力电转换器中的主元件是 （选填A光敏材料 B热敏材料 C压敏材料），该装置在称量物体质量时，要水平放置，理由是 。
17．如图所示，电源电压保持不变，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置时，电流表示数相应由0.3A变为0.5A，电压表的示数变化了2V，那么定值电阻R0的电功率改变量为 W （不计温度对电阻的影响）。
四、作图、实验题（本题共 5 小题, 18 小题 4 分, 19-22 小题每题 6 分, 共 28 分)
18．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受力的示意图。
19．在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是 ；图乙中，温度计的示数为 ℃；
（2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度—时间图象。由图象可知水沸腾时的温度为 ℃，说明此时当地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填“升高”或“不变”）。
20．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为 30g，在量筒中倒入适量的酱油，测得它的体积如图1所示，再将量筒中的酱油全部倒入烧杯中，测出烧杯和酱油的总质量如图2所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/ m3．
（3）用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）完成测量后，小明还想继续探究浮力的大小与哪些因素有关，于是他找来一个弹簧测力计，但是他发现测力计的刻度盘已经模糊不清，于是他借助台秤来完成探究实验．
a．如图3甲所示，将金属圆柱体的一半浸入水中，台秤的读数m1=102g；
b．将圆柱体全部浸入水中，如图3乙所示，台秤读数m2=152g；
c．将圆柱体全部浸入和水等质量的盐水中，如图3丙所示，记下台秤的读数m3=182g；
①对比甲乙两图可知，浸在液体中的物体受到的浮力与 有关；
②要探究浮力的大小与液体密度的关系应该选择 两图
③金属圆柱体的体积是 cm3，丙图中盐水的密度是 g/cm3.
21．小明设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
（1）通过比较 两图可以得出物体所受浮力大小，通过比较 两图可以得出物体排开液体所受重力。进行比较，可得出：F浮 （选填“大于”“小于”或“等于”）G排。为了使实验结论更具有普遍性，应用 （选填“同一”或“不同”）物体重复上面的操作；
（2）实验过程中若甲图溢水杯中的水没有到达溢水口，会使测得的 （选填“浮力”或“排开液体的重力”）不准确。造成F浮 （选填“大于”“小于”或“等于”）G排。
（3）实验后，小明将木棒一端缠绕一些铜丝，将其先后放入装有不同液体的A、B两个烧杯中，如图所示。可以判断出：木棒在两烧杯中受到的浮力FA FB；两烧杯中液体的密度ρA ρB。（以上两空填“大于”“小于”或“等于”）
22．如图：小亮和同学们对串联电路电压规律进行了如下探究：
（1）如图所示，是小亮同学设计的两种实验电路图，选用三节新干电池当电源，最后经过讨论选定甲电路图，其优点是： 。
（2）依照图甲连接实物电路，接好电路后，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变，并且电压表V2示数始终为0，电路中存在的问题可能是 。
（3）排除电路故障之后，收集数据如下表：
小亮按实验序号1—3完成实验的过程中，滑片是 （选填“由右向左”或“由左向右”）滑动。观察数据表格，该表格存在的不合理之处是： 。
五、计算题（本题共 2 小题, 23 小题 6 分, 24 小题 8 分, 共 14 分)
23．一盏白炽灯上标有“220V 100W”字样．
（1）求这盏白炽灯正常工作时的电流．
（2）若用长导线把这盏白炽灯接到远处的电源上，该电源的供电电压恒为220V，这时白炽灯实际消耗的电功率仅为81W，求导线上损耗的电功率．（设灯丝的电阻不变）
（解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）
24． 我国从远古时代就开始利用浮力了。据考古工作者发现，在距今年前的新石器时期，我国古代劳动人民就制造出了独木舟，如图所示。该独木舟外形可看成一个长方体，它长、宽、高，质量为，。求：
（1）当独木舟底部距离水面时，底部受到的压强；
（2）独木舟空载时受到的浮力；
（3）独木舟能承载的最大货物的重量。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右．故A不符合实际；
B、一盏日光灯的额定功率在40W左右，家用台灯的额定功率大约是日光灯的一半，在20W左右．故B不符合实际；
C、一节初中物理课的时间在40min左右．故C符合实际；
D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右．故D不符合实际．
故选C．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
2．【答案】A
【解析】【解答】A.发声的扬声器旁的烛焰在晃动，反应声音传递可以能量，使烛焰晃动，错误，A符合题意；
B.真空罩中没有空气，是真空环境，没有介质传播声音，就不能听到真空罩中的闹铃声，说明声波的传播需要介质，正确，B不符合题意；
C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明乒乓球在振动，证明发声的音叉在振动，正确，C不符合题意；
D.玻璃瓶装不同高度的水，敲击水瓶时，瓶中水的长度不同，振动快慢不同，声音的高低不同，音调不同，正确，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】声音使烛焰晃动，说明声音可以传递能量；声音的传播需要介质，真空不传声；发声体在振动；发声体振动的频率不同，音调不同。
3．【答案】D
【解析】【解答】A.下雪后，雪的熔化吸收热量，A不符合题意；
B.霜的形成是水蒸气凝华形成的，B不符合题意；
C.液体沸腾时需要吸热，停止加热，则液体不再沸腾，C不符合题意；
D.雾是水蒸气液化形成的小水滴，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物态变化中，熔化、汽化升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
4．【答案】C
5．【答案】A
【解析】【解答】当容器随小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都有向左运动的趋势，但由于与同体积的“水球”相比，铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的“水球”运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对于小车向左运动，同理与同体积的“水球”相比，乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球向右运动。
故答案为：A。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；物体的质量越大， 惯性越大。
6．【答案】D
【解析】【解答】A.打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象，A不符合题意；
B.冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气液化形成的，B不符合题意；
C.汽车水箱中用水来给发动机降温是利用水的比热容大的特点，C不符合题意；
D.汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】“白气”雾、露是液化形成的，放热。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、 固体传播声音的速度比空气快，A错误
B、 同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音调就不同，B错误
C、 吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 ，C正确
D、 上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从传播减弱噪声，D错误
综上选C
【分析】根据声速、声音的特点、噪音的减弱途径判识选项
1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；
3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）
4、声速为固体>液体>气体。
8．【答案】C
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】B,C
【解析】【解答】A、图甲装置中通过两电阻丝的电流相同，这个实验，可以探究导体产生的热量与导体电阻的关系，A不合题意．
B、乙图是电磁感应实验，导体只有切割磁感线时，闭合电路中才会产生感应电流，B符合题意．
C、图丙是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，故C正确．
D、图丁是通电导体在磁场中受力的实验，C符合题意．
故答案为：BC．
【分析】（1）电流产生热量与电流、电阻和通电时间有关，根据控制变量法分析判断甲图的探究目的；
（2）电磁感应现象实验原理中没有电源；通电导体在磁场中受到的原理图中有电源；
（3）奥斯特实验发现了电流周围存在着磁场.
12．【答案】C
13．【答案】km；6000
【解析】【解答】南京长江五桥全长约为
汽车5min通过的路程
【分析】结合生活常识及数据大小，选择合适的计量单位。
根据速度公式v= 可求汽车通过的路程。
14．【答案】不停地做无规则运动；扩散
15．【答案】3.6×104；80
【解析】【解答】若她的质量为60kg，则她的重力
她爬楼的高度为60m，则她克服重力做的功
她爬楼的功率为250W，则她做的总功
则她爬楼的效率
【分析】根据物体的质量计算重力，利用力和距离的乘积计算做功多少；利用功率和时间的乘积计算功；有用功和总功的比值， 计算机械效率。
16．【答案】C；因水平放置，重力与压力的方向相同，压力的大小与重力的大小才相等
【解析】【解答】解：（1）力电转换器的原理是：利用转换器的输出电压正比于受压面的压力来工作，则力电转换器要感应到受压面受到的压力，所以力电转换器中的主元件是应使用压敏材料制成，故答案为：C；（2）因为称量物体质量时，是通过测量的物体对受压面产生的压力来工作的，所以压力和重力的大小相等时，才能由该装置称量出物体的质量，于是根据压力与重力的关系可知：水平放置时，压力的方向是竖直向下，压力的大小与重力的大小才相等。
故答案为：C；因水平放置，重力与压力的方向相同，压力的大小与重力的大小才相等。
【分析】压敏电阻受到压力电阻改变，物体放在水平面上时，支撑面受到的压力和重力相等。
17．【答案】1.6
【解析】【解答】由电路图知道，R0与RP串联，电压表测RP两端的电压，电流表测电路中的电流。设移动滑片前后电流表的示数分别为I1、I2，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，由 知道UP=U-U0=U-I1R0
UP′=U-U0′=U-I2R0
电压表示数的变化量
则
由 知道，R0消耗的电功率在该过程中的变化量
【分析】在串联电路中，根据电压的变化量和电流变化量的比值计算电阻；结合电流和电阻计算电功率，再计算电功率的变化量。
18．【答案】
19．【答案】（1）B；96
（2）99；小于；不变
【解析】【解答】(1)温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平，图中温度计的分度值为1℃，故其读数为96℃。
(2)由图象知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水沸腾时的温度为99℃，由于沸点低于1标准大气压下的沸点100℃，所以当时气压低于1标准大气压，水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变。
【分析】（1）读取温度计示数时，视线正对刻度线；根据温度计汇总液柱位置测量温度；
（2）水在沸腾时，温度保持不变，此时的温度是沸点；液体沸点随大气压的减小而降低。
20．【答案】（1）左
（2）22；1.1×103
（3）偏小
（4）排开的液体的体积；乙丙；100；1.3
【解析】【解答】（1）调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度处，指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节；
（2）由图甲所示可知，酱油和瓶的总质量：m总=50g+2g=52g，烧杯中酱油的质量：m=m总-m剩=52g-30g=22g，由图乙所示量筒可知，酱油的体积：V=20mL=20cm3，酱油的密度： ；
（3）小明不可能把量筒内的酱油全部倒入烧杯内，导致测量的酱油的质量偏小，由公式 可知密度测量结果偏小；
（4）①对比甲乙两图可知，物体排开的水的体积不同，台秤示数不同，受到的浮力不同，即浸在液体中的物体受到的浮力与物体排开的液体的体积有关；
②要探究浮力的大小与液体密度的关系控制液体密度不同，其他条件相同，故应该选择乙丙两图；
③金属圆柱体的一半浸入水中时，排开的水的质量为：m=152g-102g=50g；则水的质量为：m水=102g-50g=52g；把金属块全部浸入水中时，排开的水的质量为：m'=152g-52g=100g；排开的水的体积即金属块的体积为： V=m'ρ水=100g1g/cm3=100cm3，金属块全部浸入盐水中时排开的盐水的质量为：m''=182g-52g=130g；则盐水的密度为： ．
【分析】（1）调节天平平衡时，螺母反指针。
（2）物体的质量等于砝码质量与标尺对应的刻度值的和；利用密度公式ρ= 求出酱油密度。
（3）小明不可能把量筒内的酱油全部倒入烧杯内，导致测量的酱油的质量偏小，由公式 分析即可。
（4）①对比甲、乙两图找出相同量和不同量得出影响浮力的因素。
②要探究浮力的大小与液体密度的关系需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。
③算出排开水的质量，根据算出排开水的体积。
21．【答案】（1）甲、乙；丙、丁；等于；不同
（2）排开液体的重力；大于
（3）等于；小于
【解析】【解答】（1）甲图可以测出物体受到的重力G，乙图物体浸没在液体中，读出弹簧测力计示数F示，根据称重法可知，通过甲、乙两图测力计示数之差就可以得出浮力F浮的大小。
丙图测量的是小桶和排开的液体的总的重力，丁图测量的是空小桶的重力，所以通过比较丙、丁两图可以得出物体排开的液体的重力G排的大小。
通过阿基米德原理可知，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮=G排。
采用一种液体、一个物体按上述方法可以比较处浮力大小和物体排开的液体受到重力大小的关系，但具有偶然性，为了使实验结论更具有普遍性，应用不同物体或不同液体重复上面的操作。
（2）实验过程中，若甲图溢水杯中的液体没有到达溢水口，当物体浸入到溢水杯的液体中时，液面先上升到溢水口，然后再有液体溢出，使得溢出的液体比物体排开的液体少，会使测得排开液体的重力不准确，造成F浮>G 排。
（3）木棒一端缠绕一些铜丝，将其先后放入装有不同液体的A、B两个烧杯中，都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，木棒在两烧杯中受到的浮力FA=FB；由图可知，木棒在A液体中排开的液体体积大于木棒在B液体中排开的液体体积，即V排A>V排B，根据F浮=ρ液gV排可知，ρA<ρB。
【分析】（1）根据物体受到的重力和进入液体后测力计的示数差， 计算浮力；根据桶和排开液体的重力和桶的重力差， 计算排开液体的重力；根据物体受到的浮力和排开液体重力关系，判断阿基米德原理；选择不同物体可以探究规律的普遍性；
（2）溢水杯不满，测量的排开液体重力偏小；
（3）漂浮物体受到的浮力等于物体的重力；浮力相同时，排开液体的体积越大，液体密度越小。
22．【答案】（1）可以进行多次实验，测出多组实验数据
（2）电压表V2并联部分短路(或滑动变阻器上面两个接线柱同时接入电路)
（3）由右向左；第二组
【解析】【解答】（1）由图示电路可知，在图甲所示电路中，灯泡和滑动变阻器串联，移动滑片，可以进行多次实验，测出多组实验数据；而图乙所示电路中，两灯泡串联，只能进行一次实验，只能测一组实验数据；因此应选择图甲所示电路进行实验。（2）闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变，说明电路是通路；电压表V2示数始终为0，说明与电压表V2并联部分短路(或滑动变阻器上面两个接线柱同时接入电路).（3）由表中数据可知，在完成实验序号1−3的过程中，灯泡两端电压Uab在增大，滑动变阻器两端电压Ubc在减小；根据串联分压知识可知，滑动变阻器接入电路的阻值在减小，由图甲可知，滑片是由右向左滑动的。观察数据表格，该表格存在的不合理之处是第二组 ，新干电池一节电压1.5V，三节应为4.5V，而第二组数据两用电器两端电压之和为4.4V，故第二组数据不合理。
【分析】（1）分析图示电路图，找出能进行多次测量的实验电路；
（2） 无论怎样移动滑片P，发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变 ，说明电路中电阻不变；再结合电表示数即可判断电路中存在的问题；
（3）结合串联分压知识即可判断滑片的移动方向；观察数据表格，该表格存在的不合理之处是没有单位.
23．【答案】（1）解：这盏白炽灯正常工作时的电流I额= = =0.45A．
答：这盏白炽灯正常工作时的电流为0.45A．
（2）解：灯泡电阻R= = =484Ω，灯泡两端的实际电压U实= = =198V，此时电路电流I= = = A，
电路消耗的总功率P总=U额I=220V× A=90W，
导线上损耗的电功率P=P总﹣P实=90W﹣81W=9W．
答：导线上损耗的电功率为9W．
【解析】【分析】（1）已知灯泡的额定电压和额定功率，根据公式I= 可求这盏白炽灯正常工作时的电流．（2）已知灯泡的额定电压和工作电流，根据公式R= 可求灯泡的电阻，根据公式R= 求出灯泡两端的实际电压，进一步求出电路的电流，根据公式P=UI求出电路消耗的总功率，再求出导线上损耗的电功率．
24．【答案】（1）解： 独木舟底部受到的压强为：；
答：当独木舟底部距离水面时，底部受到的压强为；
（2）解：独木舟空载漂浮时受到的浮力等于独木舟的自重，即：；
答：独木舟空载时受到的浮力为；
（3）解：独木舟的体积为：，
当独木舟刚好浸没时，受到的浮力最大，此时独木舟排开水的体积等于独木舟的体积，
则独木舟受到的最大浮力为：，
独木舟的最大总重力等于最大浮力，即：，
独木舟能承载的最大货物的重量为：。
答：独木舟能承载的最大货物的重量为。
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，计算液体压强大小；
（2）物体漂浮时，受到的浮力等于物体重力的大小；
（3）根据F浮=ρ液gV排，计算浮力大小；