人教统编版选择性必修 中册李凭箜篌引多媒体教学ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 中册李凭箜篌引多媒体教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了“坎侯”“空侯”，卧箜篌竖箜篌凤首箜篌，吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁，天帝和皇帝，侧面烘托，琵琶行·白居易，描摹音乐的异同，浪漫主义等内容，欢迎下载使用。
思考：这首诗是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？
精良构造以突显音质之纯雅
秋高气爽，天空明亮透澈。既是时间，又有环境，还含音乐的张力。
琴声之高远饱满，直上云霄——像礼花一样，于弦上一点燃就迅疾发散到长空去。又显音乐的突然爆发。
“响遏行云”——《列子·汤问》优美悦耳的弦歌声一经传出，飘散在寂寞山间的闲云都为之动容，凄然停步仿佛在俯首谛听。移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情。
音乐变得愁苦郁闷，幽怨低回，仿佛娥皇和女英在湘江边为舜痛哭不己，泪尽，泣血，湘江之竹尽染绯红……
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
琴 声 人 先声夺人的艺术力量。
张高秋--凝云--江娥素女等意象表现音乐的悲哀情绪由强到弱，由突然爆发到舒缓低回。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑
以形类声昆山玉碎：唤起山崩地裂的形象感，　　　　　　形容乐声乍起的壮观。凤凰叫：唤起孤独哀鸣的形象感，　　　　　形容乐声的幽怨。芙蓉泣露：唤起雨滴残荷的形象感，　　　　　　形容乐声的凄凉。香兰笑：唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感，　　　　　形容乐声的欢快愉悦。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇
箜篌的妙音，仿佛天上的玉皇大帝和人间的皇帝都为之感动。巧妙地把诗歌意境由人间扩大到仙府。
乐声的起伏多变昆山玉碎凤凰叫—— 清脆激越 空灵哀婉 芙蓉泣露香兰笑—— 悲戚 欢快十二门前融冷光—— 凄冷温暖
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨
琴声激越，感人肺腑，似乎把女娲都给震撼了，忘了补石，结果秋雨倾盆而下。 想象大胆新奇，出人意表，又感人肺腑。 秋雨密密匝匝的坠落声，可以摹状乐声的急促，也可以唤起连绵不绝的忧郁形象。“以声类声” ，“以形类声” ，通感手法，听觉中有视觉感受，视觉感受中有动感。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
教：不但是对乐师的高度评价，更是对乐曲的无比赞赏，可以谓之为仙乐。老、瘦：匪夷所思，极平常的字用得极生动。鱼之愈老，活动意识愈淡，而今这沉稳的老鱼居然跳起波来，可见音乐感染力之大。蛟乃龙之健者，而今瘦了，想见是大病之中或者久病初愈，如此瘦蛟而能翩然起舞，可见音乐己使之达到了忘我的境界。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
舞蹈完成，乐曲结束。但是，成天伐桂、劳累不堪的吴刚还倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，把毛浸湿，也不肯离去。听众听得入了迷，曲已终而意犹未尽。
天空流云为之停步聆听，湘妃素女为之愁啼哀思，至上紫皇为之扣动心弦，补天女娲为之忘乎所以，山中神妪为之折服求教，老鱼瘦蛟为之翻跃起舞，伐树吴刚为之通宵不眠，月宫玉兔为之如醉如痴。通过这些“听众”的反应烘托了箜篌曲调的不同凡响和李凭弹奏技艺的高超。
陌上桑（汉乐府）
行者见罗敷，下担捋髭须； 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。
手法：采用了侧面烘托的手法，分析说明：作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了罗敷的美貌，效果：给人以无尽的想象天地，从而收到强烈的艺术效果。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
侧面烘托占绝大部分的篇幅。通过浮云驻足、江娥啼哭、素女哀愁、紫皇感动等“听众”的各种反应烘托了箜篌曲调不同凡响和李凭弹奏技艺的高超。
点染当时凄清的环境气氛，描写听者如梦初醒的意态，
杨巨源《听李凭弹箜篌》
听奏繁弦玉殿清，风传曲度禁林明。 君王听乐梨园暖， 翻到《云门》第几声。
有人说，根据杨巨源诗歌的记载，李凭的乐曲应该以优美流畅为主，为什么在李贺的笔下传达出的音乐效果却是哀伤、凄冷的呢？
年少有才名，仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁，形成凄艳诡guǐ谲jué的诗风，有“诗鬼”之称。
其作品承浪漫主义传统，驰骋想象，运用传说，熔铸词彩，创造出新奇瑰丽的境界，形成独特风格。
年轻时很有诗名，但因父讳而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官而卒，年仅27岁。
他喜欢骑着一头瘦驴，漫无目的地在山野间游荡，苦苦寻觅着那份只属于自己的独特诗情，并将呕心沥血得到的诗句投入背囊，孤独而苦涩。
静物动容： 玉碎凰叫 荷泣兰笑 空山凝云 石破天惊动物共鸣： 老鱼跳波 瘦蛟起舞 露湿寒兔感天动地： 国都冷光 倾倒皇上 江娥啼竹 素女愁容 吴质不眠
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。
江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。
昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。
十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。
女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。
梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。
吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。
对《李凭箜篌引》主旨理解有误的一项是（ ）主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身，赞美了李凭的精湛技艺。B.诗歌意象驳杂，诗人又通过“啼”“愁”“碎”“泣”“冷”“破”“湿”“寒”等 表示消极情感的语汇来渲染悲伤清冷的气氛。C.诗歌想象奇特，形象鲜明，色彩瑰丽，艺术感染力很强，充满浪漫主义色彩。D. 诗歌主要是采用比喻的手法正面描写箜篌的声音，突出了音乐强烈的动人心魄的艺术力量。
（D.主要是侧面烘托。）