人教部编版二年级上册我要的是葫芦课堂教学ppt课件

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两兄弟，感情好，到哪都是手拉手，竖看就像数字8。（打一植物）
自读课文：读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。想一想：课文讲了一件什么事？
一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫 心想 盯着 啊 比赛 邻居 感到 奇怪 慢慢地自言自语 治疗
“寒”和“赛”的区别是什么？
藤：葫芦藤 丝瓜藤芦：葫芦 芦花谢：谢谢 感谢盯：盯住 盯人
赛：比赛 赛跑感：感动 感情怪：奇怪 古怪慢：减慢 快慢
仔细观察，按字形结构分类。
棵 谢 想 盯 次 言 呢 邻 治 怪
果 +（ ）= 棵 射 +（ ）= 谢相 +（ ）= 想 丁 +（ ）= 盯信 -（ ）= 言 令 +（ ）= 邻台 +（ ）= 治 圣 +（ ）= 怪
说一说：课文写了一件什么事情？
课文讲了一个人种了一棵______，他的__________上爬满了______，邻居劝他治一治，他不听，结果________一个一个都落了。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
读课文第1自然段，说一说：刚开始葫芦长什么样？
说一说：葫芦生长的过程是怎样的？
（ ）（ ）（ ）（ ）
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
左窄右宽，左高右低；“果” 字的撇捺要舒展。
中间“身”居中，较瘦长，下面的撇上端不出头；“寸”的横笔写在横中线上，左中右大致等宽。
上长下短，“木”的末笔捺改点；“心”要略扁，第二笔是卧钩。