初中语文人教部编版九年级上册乡愁余光中教学演示ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册乡愁余光中教学演示ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了时空的变化等内容，欢迎下载使用。
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了解诗人及其作品，积累“邮票、坟墓、海峡”等词语。诵读诗歌，把握其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。（重点）分析诗中的意象，理解诗句的深层含义，深入理解诗歌内容。（难点）体会诗人深沉的家国情怀，培养爱祖国、爱家乡的情感。（重点）
乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创作历久常新的主题之一。
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还？举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乡书何处达？归雁洛阳边。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译著40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡愁四韵》《春天，遂想起》。 少时异地求学，1949年离开大陆前往台湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
余光中（1928—2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。代表作有诗歌《乡愁》《等你，在雨中》，诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《白玉苦瓜》等。他的诗歌题材丰富，形式灵活，表达意志和理想的作品壮阔而铿锵，描写乡愁的作品则细腻而柔绵。他因《乡愁》一诗被称为“乡愁诗人”。
《乡愁》写于1972年,余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中，诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。
涵咏吟诵，把握诗歌结构简单却不单调的特点。 《乡愁》只有短短88个字，妇孺皆知，广为传诵，余光中先生因此诗也被称为“乡愁诗人”。这首诗歌传唱度如此之高，除了诗中情感引起共鸣，也与诗歌浅易的结构密切相关。 
结构匀称整齐。每一小节都有重复或相似的诗句。形式上具有回环往复的美感。情意在反复中层层递进。音韵和谐，读来朗朗上口。这样的写作手法为重章叠句。 
小时候 乡愁/是一枚//小小的邮票   我/在这头        母亲/在那头      长大后乡愁/是一张//窄窄的船票    我/在这头 新娘/在那头
后来啊    乡愁/是一方//矮矮的坟墓     我/在外头             母亲/在里头      而/现在              乡愁/是一湾浅浅的//海峡     我/在这头 大陆/在//那头 
小时候 (少年)长大后 (青年)后 来 (中年)现 在(老年)
思家 思国
从哪几个词语可以看出来“乡愁”一直萦绕在心头？
小时侯长大后后来 现在
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物来表达这种欲说还休的情感，使抽象的情感具体、形象，营造了忧伤的意境。
1.诗人通过什么来表达乡愁这样抽象的情感？
诗人巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行物化，分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡这些事物之上。将抽象的“乡愁”形象化，使之具体可感，生动感人。
在这些事物上，诗人分别寄托了什么情感？明确：邮票——对母亲的思念船票——对妻子的挂念坟墓——对母亲的怀念海峡——对大陆的想念总结：意象是凝聚着诗人情感的事物。诗中的邮票、船票、坟墓、海峡就是诗歌的意象，从亲情、爱情到家国情，诗人分别选取具体之物言明心底之音。
请你说说诗人通过这些意象抒发了什么情感？
渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，以结束分离的痛苦的强烈愿望。
诗歌第四节和前三节相比，有什么重要作用?
如果去掉第四节，《乡愁》只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，第四节画龙点睛，乡愁由“家愁”升华为“国愁”和“民愁”了。正如诗人所说：具有“纵的历史感，横的地域感，纵横相交而成十字路口的现实感。”这是我国民族传统的乡愁诗在新的时代的特殊地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗不可比拟的广度和深度。
小组合作探究： “小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个词分别改成“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”不是更能表现乡愁的浓重吗？对此，你是怎样理解的？
明确：运用叠词，反衬乡愁之浓郁，增强诗歌表现力。邮票的"小"、船票的“窄”、坟墓的“矮”、海峡的“浅”，跟母子分别、夫妻分离、生死相隔、同胞相去的凝重的愁思恰好形成了强烈而又鲜明的对比，更突显出“愁”之深之重。
小时候—长大后—后 来—现 在—
《乡愁》 席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
招魂的短笛魂兮归来，母亲啊，东方不可以久留，诞生台风的热带海，七月的北太平洋气压很低。魂兮归来，母亲啊，南方不可以久留，太阳火车的单行道，七月的赤道灸行人的脚心。魂兮归来，母亲啊，北方不可以久留，驯鹿的白色王国，七月里没有安息夜，只有白昼。魂兮归来，母亲啊，异国不可以久留。小小的骨灰匣梦寐在落地窗畔，伴着你手栽的小植物们。
归来啊，母亲，来守你火后的小城。春天来时，我将踏湿冷的清明路，葬你于故乡的一个小坟。葬你于江南，江南的一个小镇。垂柳的垂发直垂到你的坟上，等春天来时，你要做一个女孩子的梦，梦见你的母亲。而清明的路上，母亲啊，我的足印将深深，柳树的长发上滴着雨，母亲啊，滴着我的回忆，魂兮归来，母亲啊，来守这四方的空城。
作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思乡爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆，听两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生的音乐，滔滔，朝东。
意象是凝聚着诗人独特情感的事物。它是作者个性化的抒情表达，具有高度的概括性、鲜明的形象性和个性化的抒情性。
两岸相隔，余光中于台湾遥望故土，身份尴尬，归期渺茫。从黑发到白头，游子的漂泊之旅长达半个世纪。无法排遣的思归情怀，只能结成浓浓的愁绪，散落在诗行里，萦回在文字间。纵使是“宽宽“深深”的海峡也“载不动许多愁”。于是，诗人期盼着，海峡“浅”一点，再“浅”一点，祖国早日统一，两岸开放交流，你来这头，我去那头。这是余光中的思归梦，也是和他有着同样经历的那代有家不能回，望归不能归的台湾客的思归梦，“浅浅的海峡”里饱含着他们对祖国深沉的爱！