专题六:分数的加法和减法(复习课件)-五年级数学下学期期末核心考点集训(人教版)
展开1、分数加法的意义与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。2、分数减法的意义与整数减法的意义相同,就是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。3、分数单位相同,也就是计数单位相同,计数单位相同的数可以直接相加、减。
思路分析:要求一共喝了几分之几,就是将两个星期所喝的饮料加起来。
1、异分母分数相加、减计算方法(1)异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母分数;(2)按照同分母分数加、减法的法则进行计算。2、分子是1的分数相加、减的简便运算
按照同分母分数加减法的方法进行计算
异分母的分数加减法的计算方法:
异分母分数相加减,先( ),然后按照( )加减法的方法进行计算。
化 异 为 同
思路分析:上面两题中的两个分数分母不同,即分数单位不同,不能直接相加、减。应先通分,变成同分母分数,然后再按照同分母分数相加、减的法则进行计算。
1.分数加减混合运算的顺序:和整数加减混合运算的顺序( )。
2.整数加法的交换律和结合律同样适用于分数。
①不带括号的:按从左到右顺序计算。
②带括号的:括号里的先算。
加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
思路分析:通过观察算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
整数的运算律同样也适用于分数,利用运算律可以进行简便运算。1.加法交换律:a+b=b+a2.加法结合律:a+b+c=a+(b+c)3.乘法交换律:a×b=b×a4.乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)5.乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c a×(b-c)=a×b-a×c6.减法的性质:a-b-b=a-(b+c)7.除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
下面各题,怎样算简便就怎样算。
1. 的分数单位是( ),再加上( )个这 样的分数单位是最小的质数。2.分母是 4 的所有最简真分数有( ), 它们的和是( )。3.一条 3 米长的绳子,剪去 ,还剩下( ); 剪去 米,还剩下( )米。
2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。
4.小红看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 ,两天一共看了全书的几分之几?
5.小伟做数学作业用了 小时,做语文作业用了 小时。做语文作业比做数学作业多用了多少小时?
6.园林局要绿化长江新城公园,规划种花 km²,植树 km²,种草 km²,规划的绿化面积有多少平方千米?
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