数与代数复习（课件）五年级下册数学人教版

这是一份数与代数复习（课件）五年级下册数学人教版，共45页。PPT课件主要包含了PART1，互动导学，CONTENTS，课首小测，能力展示，因数和倍数，因数与倍数，请完成我爱展示，质数与合数，分数的意义等内容，欢迎下载使用。

因倍数质数与合数分数找次品
答案： 1、 ；20；8；1，4 2、 120；4 3、6
答案：4、 ； 5、B 6、1；16；8
1. 自然数的个数是有限的，最小的自然数是1，没有最大的自然数。2. 因数和倍数的意义：如果整数a（a≠0）乘整数b（b≠0）得到整数c，那么a和b都是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。因数和倍数是相互依存的，不能说哪个是因数，哪个是倍数。
3. 一个数的因数个数是有限的，最小的因数1，最大的因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。4. 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。注意：研究因数和倍数的时候，我们所说的数是指整数（一般不包括0）。
1. 自然数的分类：①以是否2的倍数为标准，把自然数分为奇数和偶数。整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。②以因数个数的多少为标准，把自然数分为0、1、质数和合数。为了方便，在研究因数和倍数的时候，一般不包括0。一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。合数至少有3个因数。1只有1个因数，既不是质数也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。
2. 判断100以内的数是否质数的方法：一个自然数如果不是2、3、5、7的倍数（1除外），那这个数一定是质数。3. 20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。4. 如果a是偶数，那么和它相邻的两个自然数是a+2和a-2。5. 如果a是奇数，那么和它相邻的两个自然数是a+2和a-2。
2,3,5,7,11,13,17,19
1. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫做分数。 2. 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份的数叫做分数单位。
3. 分数与除法的关系：分数的分子相当于除法的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号，分数值相当于除法中的商。用字母表示：a÷b= （b≠0）4.求一个数a是另一个数b（b不为0）的几分之几用除法计算，即a÷b= （b≠0）
1.真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。带分数是假分数的另一种书写形式。
2．假分数与带分数的互化：（1）把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。（2）把带分数化成假分数，用整数部分乘分母加上分子的结果作分子，分母不变。
1. 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。2.当两个数成倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，它们的最小公倍数是较大数。3.当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
答案：20；10；4；35
（48,36）=12 48÷12=4（本） 36÷12=3（支）答：最多能分给12名同学，平均每名同学分到4本练习本，3支铅笔。
4+1=5（天），2+1=3（天）[5,3]=152+15=17答：参观博物馆是17号。
= = =
答：《自然科学》借出的最多。
1. 分数的加减法：（1）同分母分数相加、减：就是相同单位的分数相加减，分母不变，分子相加减。（2）异分母分数相加、减：就是先把不同单位的分数统一单位，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。（3）计算结果能约分的要约成最简分数。
2. 分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算顺序相同。3. 整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用，整数的减法性质，对于分数减法亦同样适用。
一般地，若对象的总数为a，满足3n-1本次课上我们学习了哪些知识？