专题05：认识钟表（复习课件）-一年级数学上册期末核心考点集训（人教版）

这是一份专题05：认识钟表（复习课件）-一年级数学上册期末核心考点集训（人教版），共24页。PPT课件主要包含了认识钟表，认识钟面，考点一，认识整时，规范解答2时，考点二，求几小时后的时刻，过1小时是几时，考点三，对比钟面找规律等内容，欢迎下载使用。

钟面上有12个大格，12个数字，两根指针，时针短而粗，分针细而长。
分针指向12，时针指向几就是几时。
有两种形式，即中文形式和电子表形式。例如5时或5:00。
1.通过整理复习使学生进一步认识整时，能够用两种方法表示时刻。
2.通过观察，操作，交流等活动发展学生的数学思考能力。
3.使学生建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
用两种方法写出钟面上所表示的时间。
例 图中钟面上的时间是（ ）。
思路分析：长的指针是分针，短的指针是时针，分针指向12，时 针指着几，就是几时，所以此时钟面上的时间是2时。
思路分析：钟面上长的是分针，短的是时针，分针指向12， 时针指向几就是几。
注意审题，是钟面上的时刻再推后1小时。
例 小丽从家里出发，走了1小时，到外婆家时是5时。下 面钟面上，哪个是她出发的时间，就在括号里画“√”。
规范解答：（1）（ ） （2）（√）
思路分析：根据题意可知，小丽出发的时间过1小时就是到 达的时间（5时），所以5时前1小时就是小丽出 发的时间，也就是4时。
要先观察前三个钟面上的时刻，找出规律，再判断最后一个钟面上的时刻。
最后一个钟面的时针应该指向（ ），分针应该指向（ ）。
看时刻，画出时针或分针。
几时过一点儿，快几时了
例 写出每个钟面所表示的时间。
思路分析：观察第一个钟面：钟面上时针接近4，分针差一 点儿就到12，这时的时间是快4时了。观察第二 个钟面，钟面上的时针刚刚走过10，分针刚刚走 过12，这时的时间是10时过一点儿。
2.从左往右数，第3个钟面是（ ）时，第4个钟面是（ ）时。
1.一共有（ ）个钟面。
3.7∶00是从右往左数的第（ ）个钟面。
4.最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该向 。
发现：钟面上的时间依次递增1小时。
最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该向 。
6.下面的时间读对了吗？对的画“√”。错的画“×”。