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    2025高考数学一轮考点突破训练第八章平面解析几何8.3圆的方程

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    2025高考数学一轮考点突破训练第八章平面解析几何8.3圆的方程

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    这是一份2025高考数学一轮考点突破训练第八章平面解析几何8.3圆的方程,共9页。
    (1) 过,两点,且半径为4的圆的标准方程为或.
    解:由题意,得,所以 中垂线的斜率为.又 的中点坐标为,所以线段 的中垂线方程为,整理得.由于圆心在中垂线上,所以设圆心坐标为,则圆的标准方程为.由,解得 或.故所求圆的标准方程为 或.故填或.
    (2) 过点的圆与直线相切于点,则圆的方程为 .
    解:(方法一)由已知,所以 的中垂线方程为.
    过点 且垂直于直线 的直线方程为,即.
    联立①②,解得 所以圆心坐标为,半径.
    所以圆 的方程为.
    (方法二)设圆的方程为.
    因为点,在圆上,
    所以
    又因为,解得,,.
    故所求圆的方程为.
    故填.
    【点拨】求圆的方程的方法主要是几何法与代数法.①几何法确定圆心的位置的方法一般有:圆心在过切点且与切线垂直的直线上;圆心在圆的任意弦的垂直平分线上;圆心在圆的任意两条不平行的弦的中垂线的交点上;两圆相切时,切点与两圆圆心共线.②确定圆的半径的主要方法是构造直角三角形(即以弦长的一半、弦心距、半径组成的三角形),并解此直角三角形.③代数法即设出圆的方程(标准方程或一般方程),用“待定系数法”求解,,或,,.
    变式1
    (1) [2022年全国甲卷]设点在直线上,点和均在上,则的方程为 .
    解:(方法一)设圆心,半径为,则,解得.所以 的方程为.
    (方法二)设,,则圆心 为线段 的垂直平分线 与已知直线 的交点.设半径为,则.故所求 的方程为.
    故填.
    (2) 半径为2,且与轴和直线都相切的一个圆的方程为(答案不唯一).
    解:易知直线 的倾斜角为 ,则圆心所在直线的倾斜角为 或 .
    即圆心所在直线方程为 或.
    因为圆的半径为2,且与 轴相切,所以圆心的横坐标为,从而圆心坐标为,,,,,或,.
    故圆的方程为,,或.
    故填(答案不唯一).
    考点二 曲线的轨迹问题
    例2 已知的斜边为,且,.求:
    (1) 直角顶点的轨迹方程;
    解:(方法一)设.因为,,三点不共线,所以.
    因为,且,的斜率均存在,所以.
    又,,所以,化简得.
    因此,直角顶点 的轨迹方程为.
    (方法二)设 的中点为,由中点坐标公式得,由直角三角形的性质知.由圆的定义,知动点 的轨迹是以 为圆心,2为半径的圆(由于,,三点不共线,所以应除去与 轴的交点).所以直角顶点 的轨迹方程为.
    (2) 直角边的中点的轨迹方程.
    [答案]
    设,.因为,是线段 的中点,由中点坐标公式得,,所以,.
    由①,知点 的轨迹方程为,
    将,代入得,即.
    因此动点 的轨迹方程为.
    【点拨】求与曲线轨迹有关的问题时,根据题设条件的不同常采用以下方法.①直接法:直接根据题目提供的条件列出方程.②定义法:根据直线、圆、圆锥曲线等定义列方程.③几何法:利用圆的几何性质列方程.④相关点代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式.
    变式2
    (1) 已知圆,过点作圆的任意弦,则这些弦的中点的轨迹方程为 .
    解:设.易得圆心.
    因为 是过点 的弦的中点,所以.又,,所以.所以点 的轨迹方程为.故填.
    (2) 已知圆的方程为,过圆上的一动点作平行于轴的直线,设与轴的交点为,若向量(为坐标原点),则动点的轨迹方程为 .
    解:设点 的坐标为,点 的坐标为,则点 的坐标为.
    因为,所以,则,.
    因为点 在圆 上,所以,即.所以动点 的轨迹方程为.
    故填.
    考点三 与圆有关的最值问题
    例3 已知实数,满足方程,求:
    解:原方程可化为,表示以 为圆心,为半径的圆.
    (1) 的最大值;
    [答案]
    的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率,所以设,即.当直线 与圆相切时(如图1),斜率 取最大值或最小值,此时,解得.所以 的最大值为.
    图1
    (2) 的最大值和最小值;
    [答案]
    (方法一)可看作是直线 在 轴上的截距.
    如图2所示,当直线 与圆相切时,纵截距 取最大值或最小值.
    图2
    此时,解得.所以 的最大值为,最小值为.
    (方法二)令 , ,,则.
    (3) 的最大值和最小值.
    [答案]
    (方法一)表示圆上的一点与原点距离的平方.由平面几何知识,知在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值.又圆心到原点的距离为2,所以 的最大值是,的最小值是.
    (方法二)令 , ,,.
    【点拨】求解与圆相关的最值问题,基本思路是利用数形结合思想转化(有时也可用参数方程求解)已知圆的半径为,则圆上一点到圆外一点的距离的最大值和最小值分别为,;圆上的点到与该圆相离的某条直线的距离的最大值和最小值分别为,,其中为圆心到直线的距离.②与圆上点有关代数式的最值.形如型的最值问题,可转化为过点和点的直线的斜率的最值问题.形如型的最值问题,可转化为动直线的截距的最值问题.形如型的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.形如型的最值问题,可转化为动点到直线距离的倍的最值问题.③求解形如(其中,均为动点)且与圆有关的折线段最值问题的基本思路:一是“动化定”,把与圆上动点的距离转化为与圆心的距离;二是“曲化直”,即将折线段之和转化为同一直线上的两线段之和,一般要通过对称性解决.
    变式3
    (1) 设点是圆上任一点,则点到直线距离的最大值为( C )
    A. B. C. D.
    解:因为 的圆心坐标为,半径为,所以圆心到直线 的距离为.因此点 到直线 距离的最大值为.故选.
    (2) 设是圆上的任意点,则的最大值为( D )
    A. 6B. 25C. 26D. 36
    解:因为圆 的半径为1,圆心坐标为,该圆心到点 的距离为,所以圆 上的点到 距离的最大值为,即 的最大值为36.也可用参数方程求解.故选.
    (3) 设是圆上的动点,定点,,则的最大值为12.
    解:由题意,知,,所以.
    (方法一)因为 是圆上的点,所以.所以.易知,所以当 时,的值最大,最大值为.
    (方法二)因为 是圆上的点,所以 表示点 与原点距离的平方.由圆的几何性质,知所求最大值为.故填12.
    课外阅读·阿波罗尼斯圆
    阿波罗尼斯圆是平面几何中的一个经典问题,教材中有多个例题、习题以其为背景设计,高考也常有涉及.公元前3世纪,古希腊数学家阿波罗尼斯在《平面轨迹》一书中,曾研究了众多的平面轨迹问题,其中有如下结论:到两定点距离之比等于已知数的动点轨迹为直线或圆.如图,,为两定点,动点满足.则当时,动点的轨迹为直线;当,且时,动点的轨迹为圆,后世称之为阿波罗尼斯圆.
    1. 若点,点,动点满足,则动点的轨迹方程为或.
    解:设,则,.由题意,得,即,化简得 或.故填或.
    2. 在中,,,则的面积最大值为 .
    解:不妨设,,,则,化简得.设圆心为,显然当 轴时,面积最大,此时.所以.故填.

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