期末模拟卷(试题) 2023-2024学年四年级下册语文部编版

这是一份期末模拟卷(试题) 2023-2024学年四年级下册语文部编版，共8页。

卷首语：同学们，你们好！时间过得真快，又到了检阅收获的时候！你们准备好了吗？一起去语文竞技场去体验一番吧！相信只要你们开动脑筋，认真审题，仔细答题，一定能迎接胜利的到来！
识字与写字（28分）
【识字屋】汉字形象生动，从远古走入我们的生活！
1.读语段，根据拼音写词语。（7分）
天气阴沉沉的。据报道，最新的台风将在今晚dēng lù（ ）我区。面对jí jiāng（ ）到来的台风，我们需要yī sī bù gǒu（ ）地做好准备，听从相关负责人的dià qiǎn（ ）。对于农民来说，每次台风都是农作物的jié nàn（ ）。气象专家在了解了台风的zōng jì（ ）后，第一时间给农民们做了防灾防害的指导，这让广大农民得到了wèi jiè（ ）。
2.下面每道小题中，都有一个字的读音是错误的，找出错误的一项，在序号上打“√”。（3分）
（1）A.绮(qǐ)丽 B.癌症(zhèn) C.砌墙（qì） D.掸(dǎn)掸翅膀
（2）A.宾(bīn)馆 B.胆怯(qiè) C.漩(xuàn)涡 D.曝（pù）着阳光
（3）A.挣扎(zhá) B.晕(yùn)皱 C.欺侮(wǔ) D.趾高气扬（zhĭ）
3.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的写在括号里。（3分）
（1）A.亲呢 B.登陆 C.枪栓 D.惊慌失措 ( )
（2）A.警戒 B.宫庭 C.隧道 D.局促不安 ( )
（3）A.拂拭 B.倘徉 C.慰藉 D.供养不周 ( )
4.根据形声字的特点推测，下列与“廨”的本义有关的一项是( ) （2分）
A.松懈 B.解放 C.房屋 D.螃蟹
【运用馆】汉语丰富多义，要在语言环境中才能理解与应用！
5.下列加点词的解释，错误的一项是( ) （2分）
A.白发谁家翁媪？(老翁和老妇) B.胤恭勤不倦(疲倦)
C.平明送客楚山孤(老百姓) D.篱落疏疏一径深(小路)
6.下面选项中，句中划线的部分表达不恰当的一项是( ) （2分）
A.繁华的街道，鸡犬相闻，真是一幅和谐的风景画。
B.爸爸看上去凶巴巴的，其实是只纸老虎，只要妈妈一生气，他马上变得没了脾气。
C.当我从书上看到贝多芬在两耳失聪的情况下，刻苦练琴，创作出《命运交响曲》时，不禁响起“天行健，君子以自强不息”。
D.父亲常常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”勉励我要珍惜少壮年华，勤奋学习。
7.按要求完成句子练习。（2分）
例：袁隆平爷爷蹲在稻田里，满怀深情地望着金色的稻穗，抚摸着一株株茁壮的试验稻株，露出了欣慰的微笑。
请仿照句子的写法，用连续动作将你在运动会上看到的印象最深的一个镜头写具体。
如：扔沙包、跳高、跑步等。


8.下面这段话有四处错误，请用修改符号修改下面这段话。（4分）
我特别喜欢长跑，每天都艰持练习。功夫不负有心人，在今年学校运动会的长跑比赛中，同学们热烈地为我热情鼓掌，我夺得了第一名冠军。老师告诉我们，好成绩的取得，跟能不能勤学苦练有很大的关系。
【书写台】汉字端庄优雅，一笔一捺激起我们长久的思考！
9.请按要求将下面的句子抄写在横线上。要求：字距要比行距小；字的大小要基本一致；两边留的空白大致相等。（3分）
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一点一步地向上攀登。
阅读与鉴赏（42分）
【存储室】诗词美文，润泽童心，让我们在经典积累中成长！（10分）
10.诗中有画,诗人杨万里眼中的绿是“________________，树头新绿未成阴”。诗人艾青的笔下绿意无限,“所有的绿集中起来，__________一起，重叠在一起，静静地__________在一起”。大自然的景象，更是诗人的感觉。正所谓“诗是强烈__________的自然流露,它源于__________中回忆起来的__________”诗中有情，“________________，只有敬亭山”表达了李白的孤独落寞之感;诗中有景,“________________,麦花雪白菜花稀”写出了田园风光的美；诗中有志，“________________，________________。”抒发了王冕不愿同流合污的高尚情怀。
【阅读仓】得法课内，用之课外，让我们在阅读中举一反三！
(一)勤于用脑，延缓衰老（8分）
①生活中，我们常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞。”“人脑多用了会笨。”其实，这样的说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多的脑细胞，对一个人的一生来说足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有86%-93%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的读了第③段，我提出了这样的疑问：

人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很灵敏。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20-70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力；而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得“脑子多用只会聪明，不会笨”的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的“司令部”，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他肌体、器官保持活力；大脑如果早衰，也会影响其他肌体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
（选自《十万个为什么•人体科学分册》）
11.第②段中画横线的句子运用了 的说明方法，作用是
。（2分）
12.第④段说明“多用脑，可防老”的道理，主要有两个方面的原因：一是生理方面，保持大脑活力能够 ；二是心理方面，多用脑可以使 。（2分）
13.一边阅读一边提问，把问题写在旁边的框里并尝试解答：
。（2分）
14.小明平时不爱学习，有人劝他勤思考，他就会说“人脑用多了会变笨”，请你结合短文内容，用科学的方法劝说小明。（2分）


(二)雨来引敌入阵（24分）
鬼子和特务逼迫雨来为他们带路。雨来心想：带他们进地雷阵这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来……
鬼子指挥官见雨来只是瞪眼不说话，挥舞着刀吼叫：“带路！带路！”
那个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来的背上打了一拳，又一推，叫声：“走！”
雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”
鬼子指挥官向那特务挥了一下手。特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。就这么乖乖地给皇军带路！”
雨来这么被推搡着在前面走，两百多鬼子和特务在后面跟着。
到了村东的大路上。连鬓胡子的鬼子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸膛宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”
雨来回答说：“不信？对啦，没有地雷。你去踩一踩吧！”没有一个鬼子和特务敢踩上去。
雨来假装带路，一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走了半天。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个鬼子兵，正好踩到松软的地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地上。这一叫，整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松口气站起来。很多鬼子，因为刚才把脸埋在土里，弄得满脸沙土，一个个缩头缩脑满脸惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，都仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上。
雨来领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着，心想，已经把鬼子引到地雷阵中来啦，我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢？雨来一边走一边打主意。鬼子队伍的前面和背后的河堤上，大路上，漫地里都是地雷……
离第一个地雷只有几尺远了。雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！”雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。
鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。轰！轰！轰！……一个个地雷，像连珠炮似的响起来。愤怒的土地把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中……
（选自管桦的《小英雄雨来》，选文有删改）
快速阅读文本，根据故事的发展顺序梳理短文，以小标题的形式填写下图。（4分）
被逼引路
引敌入阵
16.读句子，完成练习。（11分）
（1）雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。（6分）
这句话将 比作 ，从中感受到雨来脱身时（A.非常狼狈；B.动作敏捷；C.十分危险）请在合适的选项前打“√”。
这句话主要抓住了雨来的动作描写，从 、 、 等词语中我们感受到雨来是一个 的人。
（2）连鬓胡子的鬼子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。（3分）
这句话将 比作 ，
从“滴溜溜转动着”“瞧瞧红绿纸又瞧瞧雨来”这些动作描写中，
看出鬼子指挥官 。
（3）下列各选项中，对这句话理解正确的是（ ）。（多选）（2分）
A.作者主要抓住鬼子指挥官的动作，写出了鬼子指挥官非常狡猾。
B.作者用幽默风趣的语言，写出了鬼子指挥官长得很像耗子。
C.作者运用比喻的修辞手法，表达了作者对鬼子指挥官的厌恶。
17.读一读画“——”的句子，雨来说这句话的时候为什么脸上要“装出恼怒的神情”？他的目的是
（1分）
为了达成这个目的，雨来还做了哪三件事？请结合短文简短概括：（2分）
18.读画“ ”的句子，对这两句环境描写的句子，分析最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.通过自然景物的描写，展现了乡村风光秀丽，十分美丽。
B.通过自然景物的描写，反映出人们在这片土地上生活非常幸福。
C.看似写景，实际上借景物来表达每个中国人对日本侵略者的愤怒之情。
D.看似写景，实际上是为了突出雨来小英雄的形象。
【读书吧】书籍是人类进步的阶梯，也是我们最好的朋友！
19.学校图书管理员要把一批新书分类摆放到相应的书架上。你认为下列不恰当的是（ ）。（4分）
A.《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
B.《炎帝尝百草》《哪吒闹海》《小英雄雨来》
C.《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《十万个为什么》《人类起源的演化过程》
D.《格林童话》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》
上面13本书中，你最喜欢是 ，理由是 。
表达与交流（30分）
【文学社】我手写我心，记录生活的点点滴滴吧！
20.如果以“我学会了____________”为题，下列不适合作为本次习作素材的一项是（ ）（2分）
A.学会了生活技能，如做饭 B.学会了如何学习，如上网查资料
C.上课时同桌呕吐了，帮他扶到医务室。D.学会了运动技能，如骑自行车。
请你先把题目补充完整，选取合适事例，注意把学会的过程写具体，语句通顺，不少于350字。（28分）
内容
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
分项
识字屋
运用馆
书写台
存储室
阅读仓
读书吧
文学社
等级
①
②
③
雨来带敌人在假地雷阵里走了半天，突然故意喊小心地雷。
答案：
1.登陆 即将 一丝不苟 调遣 劫难 踪迹 慰藉
2.总分3，每处一分 B C B
3.总分3，每处一分 呢—昵 庭—廷 倘—徜 4.C 5.C 6.A
7.总分2，示例：哥哥开始植树了，他先挖了一个坑，然后把小树苗放进坑里，再填上土，用脚踩实，最后给小树浇浇水。（用上两个以上表示动作的词，1个点；语句通顺1个点）
8.总分4，“季节”换“地方”、“决”字变“诀”、去掉“是否”、“进步”变“提高”（一处一分，扣完为止）
9.总分4，书写正确，占2分，有错的酌情扣分；书写清楚、美观，占2 分
10、篱落疏疏一径深 挤在 交叉 感情 宁静 情感
相看两不厌 梅子金黄杏子肥 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
（一）勤于用脑，延缓衰老（8分）
11.列数字（1分） 具体说明大脑皮层的神经细胞有很多（1分）
12.促进其他肌体、器官保持活力（1分） 自己的生活、精神充满活力（1分）
13.共2分，提问1分，解答1分，言之有理即可。
14.①大脑皮层的神经细胞有很多，不存在“脑子用多了会变笨”的说法，这是不科学的（1分）；②脑子越用越灵，懒于思考反而会使大脑早衰（1分）；③保持勤于用脑的习惯可以使自己的生活、精神充满活力，对学习也有帮助（1分）。（共2分，言之有理即可）
(二）雨来引敌入阵（共 18 分）
15.假装带路，机智脱身。（共4分，每空2分）
16.共9分
（1）将雨来脱身时的样子比作一团小旋风；（每空1分）B；（每空1分）
一边走，一边回头说话；迈空了脚步；身子一歪，滚进河里。（任意选3个，每空1分）；
机智聪慧。（每空1分）
鬼子指挥官的眼睛比作耗子的眼睛；（每空1分）
写出了鬼子指挥官不相信雨来的话，不轻易上当；（每空1分）
A、C；（共2分，每个选项1分）
17.（共3分，回答1分，概括每空1分）
雨来想引敌人进地雷阵，但不能让他们看出破绽。
①当敌人怀疑红绿纸条不是地雷时，雨来让他们去踩一踩。③离第一个地雷只有几尺远了，雨来欺骗鬼子指挥官前面没有地雷了。
C（共2分）
总分4.（B2分 其余两空各一分，言之有理即可）
20. C