期末综合练习试卷4 -2023-2024学年语文四年级下册统编版

这是一份期末综合练习试卷4 -2023-2024学年语文四年级下册统编版，共10页。试卷主要包含了走进书法才艺室，诗词园开展“背诵达人”评选活动，走进游园交流会等内容，欢迎下载使用。
“六一”儿童节快要到了，学校组织游园活动，请你和明明亮亮一起完成以下闯关活动，赢得游园门票吧！
一、走进书法才艺室。明明同学想送亮亮同学一张专属书签，请你用韩愈的诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”制作一张书签送给亮亮同学。
二、明明同学来到知识迷宫，邀请你一起参加，把句子补充完整就能赢得一张闯关卡哟！
睡前，妹妹zhuài（ ）着妈妈衣角，亲吻妈妈的脸jiá（ ），让妈妈讲故事。得到妈妈的yǔn xǔ（ ）后，pí（ ）气大的妹妹立即变得guāi qiǎ（ ），脸上还露出了kuí（ ）花般的笑容。她喜欢故事里那zhōng hòu（ ）、jìn zhí（ ）的主人公，而tǎ yàn（ ）那zì sī（ ）、xiōng hěn（ ）的yā guài（ ）。
三、亮亮同学邀请你一起进入游乐场参加活动，赢得闯关卡哟！
（一）给加点的字选择正确读音。
家里1.供（A.gōng B.gòng）养的小猫，白天贪玩的时候特别能2.折(A.zhē B.zhé)腾，院子里那是枝3.折(A.zhē B.shé)花落，而到了晚上它睁大眼 4.屏(A.píng B.bǐng)息凝视着鼠洞，绝不可让5.恶(A.ě B.è C.wù)毒的老鼠再干坏事，只要老鼠一出来，它立马6.冲(A.chōng B.chòng )上去。
（二）根据要求完成下列题目。
7.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.抡（lún）拳 麦秆（gǎn） B．哺（pǔ）育 黄浦（pǔ）江
C.奢（shě）侈 看（kān）守 D．侮（wǔ）辱 严峻（jùn）
8.下列词语中，书写无误的一组是（ ）。
A．附近 供养 辛福 B．丰硕 始终 拆除
C．侍侯 理由 声明 D．既将 禁止 搞纸
9.选择最合适的词语填空，最恰当的一项是（ ）。
①忘怀 ②忘记 ③安慰 ④慰藉
这个老人常说，年纪大了，许多事情都______了，但是童年的美好时光是永远难以的______。他常常看着几张泛黄的照片，聊以______。
A．①②③ B．①②④ C．②①④ D．②①③
10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.为了研究中草药，他不胜其烦地收集、整理了2000多个药方。
B.纪录片《我在故宫修文物》呈现了文物修复师一丝不苟的工作状态。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D.老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
11.生活中，我们常以动物喻人。结合情境，按顺序选择恰当的词语，确
的一项是( )。
①百灵鸟 ②领头羊 ③老黄牛 ④纸老虎
我们小组的同学各有各的特点。组长小龙是“( )”,凡事都能拿主意；
童童性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她“( )”；壮壮嘛，别看表面上凶巴巴的,其实是只“( )”,只要组长一生气,他马上变得没了脾气;打扫卫生时,我总是默默地干活,大家都夸我是“( )”。我很喜欢我们小组。
A. ③②①④ B. ②①④③ C. ④③①② D. ②①③④
四、明明和亮亮来到了牡丹园，大门口立着一块牌子，请你仔细阅读牌子上三段句子，然后按照要求完成任务，替他们赢得牡丹园入场卡吧。
1.游客朋友们，你们大家好！欢迎来到美丽的牡丹园。牡丹花作为我们中国的国花，色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽棠皇，宋代欧阳修编撰的“洛阳牡丹谱”一书有详细的介绍。牡丹繁多品种，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品。(本段文字中有四处错误，请用学过的修改符号修改一下吧！)
2.牡丹花非常香: 香味馥郁，沁人心脾，不等你走到跟前就先闻到味道呢。(请你仿照上面句子写一写“妈妈很勤快”吧。)


3.春天来了，牡丹园里鲜花盛开。这么多的牡丹，一朵有一朵的娇艳，看看这朵，非常艳丽，看看那花，也非常艳丽。
(请你按照以上句子，仿写其他季节的景物吧。)



五、诗词园开展“背诵达人”评选活动。亮亮同学整理了部分背诵材料，请你帮她在横线处完善相应内容，获得诗词园的入场券吧！
1.读书学习是一个连续的过程，正如“ ，
”，告诫我们每天都要读书，不能间断。如果学习暂时落后了也不要紧，因为“ ， ”，只要从现在开始努力，就算基础薄弱也能迎头赶上。如果现在虚度光阴，抱怨学习苦累，等老了就会后悔当年没有努力学习，正如“ ，
”。
2. 蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为两句诗：“ ， ？”
3.诗歌偏爱自然朴素的田家风光，诗人王建的“ ， ”，通过栀子花的“闲”，表现农家之忙。辛弃疾的“ ， ”，绘出一幅一群嘴馋贪吃的小孩子在挂满果实的树下够果子的场景。
4.下雨了，孩子们在雨中光着脚玩耍，让我想到了《雨后》中的“ ， ”。
5. 自省，是一个人变好的开始，只有每日自省，才能改正缺点获得进步，就像《论语》中所说的，与朋友相处要“ ”，学习知识要“ ”。
六、走进游园交流会。亮亮同学在交流会上，跟同学们分享了他的读书片段。请你完成片段后的学习任务。
①母亲走后，我和父亲住在纸烟店里，并和店里伙计一起吃饭。父亲把我送到打磨厂小学读高小，国文对我来说没有问题，但数学就困难了。我在老家未接触过阿拉伯数字，学习起来非常吃力，有时还涉及地理、物理、化学等知识，弄得我一点信心也没有，越学越没兴趣，最后还是离开了学校，父亲在家请了一位先生为我补习。
②父亲每天外出，我一人在店里，除了补习功课外，也没有其他事情可做，自己也不敢外出去玩，很是寂寞，就这样度过了一年多。A这一年正赶上崇文门内以东的汇文高等小学校招生，父亲领我去投考，虽然除国文外其他各门较差，但是经过一年多的补习，居然被录取了。我心里明白，这只是凭着运气，而不是凭着学到的知识。果不其然，第二年就留了级。对我来说，留级不是什么坏事儿，从头再开始，学起来就省力多了。可能听得懂，成绩跟得上，学起来就感到有味道，就这样一直在汇文学校学习到1929年高中毕业。
1.这段文字选自 （书名），作者是 。
2.联系本书的目录，我知道选文出自（ ）。
A.我的童年 B.断断续续的学校生活
C.考上练习生 D.难忘的升级考试
3.面对学习中遇到的困难，我们应该如何解决呢？请你结合作者的学习经历，谈谈自己的感受。




七、明明和亮亮来到阅读沙龙大转盘，他们邀请你参加阅读闯关。
狮子（节选）
①狮子的外表绝不与它内在的巨大优点相悖；它的脸庄重，目光自信，举止傲然，声音可怕；它的身姿绝不像大象或犀牛那样过大，既不像河马或牛那样笨重，也不像鬣狗或熊那样矮壮，同时也不像骆驼那样过长，因不成比例而变形，相反，它是那样匀称，那样比例得当，以至狮子的身躯看来是力量加灵活的典范；既结实又强壮有力，肌肉和油脂都不过多，而且没有任何过量的东西，筋与肌肉发达。这种肌肉的伟力，表现在狮子轻而易举地做出惊人的跳跃和扑腾，表现在它的尾巴足以将人击倒在地的突兀动作，表现在它活动脸部，尤其额头的皮肤的灵巧，这能大大加强它愤怒的姿态，尤其是表情，最后，表现在它能够摆动鬣毛，不仅能竖起，而且在它愤怒时能朝各个方向飘拂和颤动。
②狮子饥饿时正面攻击出现的一切动物；但是，由于它非常可怕，所有的动物都竭力避免遇到它，它便往往不得不躲藏起来，等待动物经过；它匍匐在茂密的树林中，极其有力地扑将起来，常常一跃便攫住动物：在沙漠和森林中，它通常的食物是羚羊和猴子，但是要等猴子下地才能捕获，因为它不像老虎和美洲狮那样能爬树；它每天大约要吃15斤生鲜肉，它宁愿饿着，也不喜欢扑向散发腐臭气味的尸体；它一次吃得很多，塞饱肚子能过两三天；它的牙齿异常锐利，能轻易地咬碎骨头，它连肉带骨一起咽下去。
③狮吼非常响，夜晚在沙漠里回声此起彼伏，活像打雷一样……它愤怒时的咆哮比吼声还要可怕；这时，它用尾巴拍打两肋，它拍击地面，它晃动鬣毛，扭动脸部皮肤，耸动粗大的眉毛，露出咄咄逼人的牙齿，伸出末梢极其坚硬的舌头，它足以舔下皮肤，用不着牙齿，也用不着仅次于牙齿的、它那最犀利的武器即爪子，便将肉撕碎。
④除了所有这些特殊的高贵品质以外，狮子还要加上族类的高贵。我所说的高贵族类，指的是大自然中那些持久的、不变的、不会让人怀疑降级的族类：它们一般离群索居，独来独往；它们以鲜明的特性为特征，既不会让人错认，又不会让人与其他任何动物混淆起来。以人为例，人是最高贵的创造物，人类是独一无二的，因为一切种族、一切气候、一切肤色的人都能互相混淆，一起生养，与此同时，不能说任何动物都属于人，相互之间没有或近或远的自然亲缘关系。就马而言，马科不像单个那样高贵，因为马与驴力邻族，驴看来甚至相当近地与马属于同一族类，因力这两种动物能够生出新的个体⋯…
⑤因此，狮子是最高贵的族类之一，因为它是独一无二的，人们不会把狮子同老虎、豹子等等混同，相反，虎、豹看来接近狮子，它们之间很少区别，易为旅行者混淆，而且专业词汇分类者把它们看作一类。
1.联系上下文，理解下列词语。
突兀：
此起彼伏：
2.本文围绕狮子讲了哪几层意思？
狮子的外表—（ ）—（ ）—（ ）
3.第①自然段中画波浪线的句子运用了 的手法，表达了作者对狮子的 的情感。
4.下面的三个观点，与文章内容不相符的一项是（ ）
A.狮子肌肉发达，强健有力，身体各部分匀称、协调，是力量加灵活的典范，既有力又矫健，身上没有一点多余的赘肉。
B.在沙漠和森林中，狮子通常的食物是羚羊和猴子，每天大约要吃15斤生鲜肉，它宁愿饿着，也不喜欢扑向散发腐臭气味的尸体。
C.狮子吼声很大，每天都要吼五六次，雨天更为频繁，其愤怒时的叫声突然而短促，虽不像吼声那样如同雷鸣般震响四周，但比吼声更加令人颤栗。
5.文中狮子捕食的特点，表达错误的一项是（ ）
A.狮子隐藏起来，出其不意地攻击，从正面袭击猎物。
B.狮子喜爱鲜肉，不喜欢腐尸。
C.狮子以跳跃式的方式奔跑，扑到猎物身上，用前爪撕裂它，用牙齿撕咬猎物。
D.狮子喜欢吃羚羊、猴子，这些动物都不是它的对手，不吃骆驼、幼象等庞大的动物。
6.对文中“狮子饥饿时正面攻击出现的一切动物；但是，由于它非常可怕它的牙齿异常锐利，能轻易地咬碎骨头，它连肉带骨一起咽下去”的正确理解是（ ）
A.作者感觉狮子很可怕。
B.狮子很凶残。
C.明贬实褒，作者用生动的语言表达了狮子捕食时的特点，表现出对狮子的欣赏、赞叹之情。
短文二 河蚌的故事
①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水上,微风吹拂,河面仿佛洒了一层闪亮的金粉。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。
③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说:“孩子们，你们不能光顾着玩儿,该去捡沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。
④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光,把满河的水照亮。那些埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺、心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。
⑥这时,那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了。可此时的它已不再年轻,逝去的时光就像那条河中悄悄流走的河水,已经一去不复返了。
1.根据这篇短文的故事情节，给第②-⑥段选择恰当的小标题（填序号）
⑤
③
A.水中散步 B.后悔C.没捡沙子D.变成珍珠E.捡沙子，埋沙子一去不复返了。
②
⑥
④

2.请根据上一题的小标题，简要概括短文的主要内容 。

3.这个故事告诉了我们什么道理？下列说法不正确的一项是( )
A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
八、明明和亮亮来到了动物园，明明说非常喜欢老虎，亮亮呢，喜欢小猴子。那你喜欢动物园里的什么动物呢？
请选择一种或者几种你喜欢的动物，发挥自己的想象力，编写一个童话故事吧！
要求:
1.题目自拟。
2.想象力要丰富，要写出童话故事里动物的特点。
3.不少于400字。
参考答案及评分标准：
一、5分。
制作书签的注意事项有：只能用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈”为内容；竖写时，要自右向左书写；字距要均匀；上下字要对齐；注意作者名字的位置，使格式更美观。
二、每字0.5分，共10分
拽 颊 允许 脾 乖巧 葵 忠厚 尽职 讨厌 自私 凶狠 妖怪
三、8分（一）每一个小题0.5分，共3分
1.A 2.A 3.B 4. B 5.B 6.A
（二）每一个小题1分，共5分
7. D 8.B 9.C 10.A 11.B
四、8分。1.一处错误1分，共4分。“你们大家好”中的“你们”删掉；“富丽棠皇”的“棠”改为“堂”，“洛阳牡丹谱”中的引号改为“《 》”。“繁多”与“品种”调换位置。
2.2分。示例：妈妈很勤快: 从早忙到晚，一刻也不停歇，家里收拾得亮亮堂堂。
3.2分。夏天到了，到处生机勃勃。绿树成荫，鲜花遍地，蜜蜂嗡嗡嗡地飞在花丛中，忙着采蜜；蝴蝶上下飞舞，美丽极了。
五、（每空1分，共16分）
1.一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
2.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
3.妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
4.水中一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
5.与朋友交而不信乎？传不习乎？
六、5分。1.《人类起源的演化过程》，贾兰坡。（2分）
2. B（1分）
3.2分。示例：我们每个人的学习中都会遇到意想不到的困难，学习的过程也不是一帆风顺。首先当遇到困难时要学会克服，不要气馁，要有接受困难和克服困难的勇气，就像文中的“我”不怕留级，从头再开始。面对困难还要有锲而不舍的精神，找到解困难的方法，就像文章中的“我”，慢慢地学起来，越来越觉得学习过程中的“味道”，给自己足够的信心。最后还要学会挑战挫折。只有挑战了才有机遇，即使失败了，也积累了经验。（答案不唯一）
七、短文一 10分（2+3+2+1+1+1）
1.突兀：突然发生，出乎意外。此起彼伏：这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。2.狮子的攻击、狮吼、族类的高贵 3.对比 欣赏（赞美） 4.C 5.D 6..C
短文二 8分 （5+2+1）1. AECDB
2. 在水中散步时，老河蚌提醒小河蚌们捡沙子，埋沙子，有一只小河蚌没有去捡。等到大家收获珍珠的时候，那只没去捡沙子的河蚌后悔了。
3. D
八、习作（30+5分）
一类文（25—22）分；二类文（21-17）分；三类文（16—12）分；四类文（11—9）分；五类文9分及以下。
卷面分5分
等级