广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

这是一份广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题，共10页。试卷主要包含了阅读诗歌，完成下列问题，根据拼音写出相应的词语，请用一句话概括材料二的内容，主题，92亿，互联网普及率为77等内容，欢迎下载使用。

积累运用（29分）
默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分。）
（1）落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》）
（2）见其发矢十中八九， 。（《卖油翁》）
（3）《陋室铭》中暗示陋室虽陋但人不陋，点明文章主旨的句子是是： ， 。
（4）《游山西村》中与辛弃疾的“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
登高不仅能俯瞰广袤的大地，还能引发深刻的思考。陈子昂《登幽州台歌》中的（5）“ ， ”，表现了作者独立于悠悠天地间的孤独寂寞；杜甫在《望岳》中的（6）“ ， ”，写出了自己观看了雄伟巍峨的泰山后，生发出了不怕困难敢于攀登俯视一切的雄心；王安石在《登飞来峰》中的（7）“ ， ”，表现了自己在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
2.阅读诗歌，完成下列问题。（2分）
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面日，只缘身在此山中。
请结合诗意简要阐述本诗在认识事物方面的理趣。
阅读下面的文字，完成3~5题。(7分)
语言是沟通的桥梁，可以让shēng shū的人亲近，也可能让亲密的人 。语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中，我们可以 他的心境、追求和道德修养。一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境 dá guān 的人，说出来的话就像 的春风，让人听了心情舒畅。xiū rùn自己的语言，语言既能反映一个人的自我修养，但能体现他的思想境界。当然，一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花，而心中繁花盛放，言语芬芳自来。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)shēng shū( ）(2)dá guān( ）(3)xiū rùn( ）
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
A.疏远 窥探 和煦 B.疏远 窥见 温和
C.遥远 偷窥 温和 D.遥远 探究 和煦
5.语段中画线的句子有语病，把修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

阅读下面的文字，根据要求完成下列小题。（4分）
材料一
“95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃“簪花围”，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。这则玻璃“簪花围”的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万。
材料二
近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程。
材料三
2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。”
6.请用一句话概括材料二的内容。（不超过15字）（2分）
综合以上探究过程，阐述你在本次活动中的收获。（2分）
根据名著内容，完成8~9题。（6分）
8.校园里，《海底两万里》的小书迷们打算在4月23日“世界读书日”布置一个关于这本书的游园会，以下是游园会四个区域的介绍，其中信息有误的一项是（ ）（2分）
A．潜艇大世界：潜艇在海面上吸收空气并在特制储气舱储存，潜艇装备尽显科技想象。
B．大洋旅行线：请跟着书中主角，在海底以下两万里航行，周游各大洋，看各种奇异景象。
C．海洋动物馆：请观赏奇异的深海动物。船长等人曾在抹香鲸的围攻下救出长须鲸。
D．冒险群英会：认识尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德·兰、康赛尔等主角的人物特点。
9.主题：“科幻”：《海底两万里》为我们构造了一个奇幻的海底世界，种种险象环生的情节展现了人类不懈的开拓精神。《流浪地球》《三体》等科幻影视剧热播，在校园掀起了一股科幻小说阅读热潮，请你列举《海底两万里》中的科幻情节，说说科幻作品与现代科技之间的联系。（4分）
二、阅读（41分）
（一）阅读下面的文字，完成10~14题。（17分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》）
解释文中加点词语的意思。（3分）
濯清涟而不妖
（2）亭亭净植
（3）陶后鲜有闻
11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（2）莲之爱，同予者何人？
【乙】
（于谦）自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺①叹曰：“此一腔热血，意洒何地！”亨②功不加谦而得世侯，内愧，乃疏荐谦子冕③。诏赴京师，（于谦）辞，（帝）不允。谦言：“国家多事，臣义不得顾私恩。且亨位大将不闻举一幽隐拔一行伍微贱以裨军国，而独荐臣子，于公议得乎？臣于军功，力杜④侥幸，决不敢以子滥功。”
（选自《明史·于谦传》有删改）
①拊膺：拍着胸口；②亨：人名，指石亨；③于是上疏推荐于谦的儿子于冕；④杜：杜绝，避免。
12．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．水陆草木之花 何陋之有 B．笑而遣之 而独荐臣子
C．乃疏荐谦子冕 乃取一葫芦置于地 D．臣于军功 尝射于家圃
13．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
且 亨 位 大 将 不 闻 举 一 幽 隐 拔 一 行 伍 微 贱 以 裨 军 国
你认为乙文中的于谦可以称为“君子”吗？请结合甲乙两文谈谈你的看法。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成15~17题。（10分）
【材料一】
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。短视频的出现丰富了新媒体原生系列广告的形式。（选自“百度百科”词条）
【材料二】
2024年3月，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2023年12月，中国网民规模达到10.92亿，互联网普及率为77.5%。截至2023年12月，我国网民的人均每周上网时长为26.1个小时。
截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月增长2480万人，互联网普及率达77.5%，较2022年12月提升1.9个百分点。
（摘自《2023年中国互联网络发展状况统计报告》）
【材料三】
①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。
②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。具体来讲，观看电影电视剧等长视频。其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去。吸引注意力，然后夺走注意力。这就是爆火短视频对人注意力的影响。
③那下班回家刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？
④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说，“因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。“在他看来，刷短视频无法让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。
（《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》）
【材料四】
①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？
②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机。上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。
③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。
（《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》）
15.下列表述符合材料原意的一项是（ ）（3分）
A．短视频由于内容较短，可以单独成片，但不可以成为系列栏目。
B．科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得主动、轻松，又深入。
C．短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能，与其独特的算法机制有关。
D．青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会用脑过度造成脑损伤。
16.请结合以上四则材料的内容，分析孩子迷恋短视频的原因。（3分）
17.学校举办“快乐学习，和短视频说拜拜”的主题活动，你收到一位同学的信息，请你结合上述材料内容并联系实际给他提出几条建议。（4分）
我本来打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？
（三）阅读下面的文字，完成18~21各题。（14分）
尖山梁的月光
马晓红
①我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了。我想跟小成佬佬去广东卖面皮。
②但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。
③他每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过便一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕……
④小成佬佬走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。
⑤我坐在门槛上，默默地看着他脚边的扁担，看着小成佬佬顺着田埂爬上尖山梁，转个弯不见了人影。
⑥他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动——一直坐到天黑。
⑦进城上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒在床前，形成凹凸不平的光斑。
⑧他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一碗红苕稀饭给我，还有一小块掺了苞谷糁子的白面锅盔馍。
⑨我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。
⑩等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布。小心翼翼地递给我——里面大大小小的零钱就是我的学费。
⑪他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田埂，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。
⑫我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走差不多一个时辰，到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰的公交车，才到县城。
⑬县城很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下。卸下背篓，拿出袋子，放在我脚边，打个手势，转身就走了。
⑭我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县城……
⑮我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里。经常以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。
⑯星期六星期天，我就在大街小巷乱窜。终于迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我上课、下课、吃饭、做作业……晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太高，里外都有几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了。等同学们睡熟了，我又偷偷地溜了出去。
⑰走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打了个手势，径直向最里面的角落走去。
⑱太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。我常坐的位置已经有人了。那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头。干瘪的背脊，蜷曲着身子，趴在桌上睡着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。
⑲“呼呼”那人真的累了，打起了鼻鼾。
⑳网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头。衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发。
㉑“外面那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！”网管小声说着。那人不停地哈腰点头，咿咿呀呀地道歉。网管摇了摇头，做了个“嘘”的手势，走回门口去了。
㉒我心头一颤。像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里走到城里。脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜……
㉓他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了——这次没有打鼾。
㉔我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反射着月光，刺得双眼有点酸痛。灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮光，像爹的白发，在尖山梁上摇曳。 （选自《微型小说选刊》，有删改）
18.根据文章内容，完成下面的表格内容。（3分）
19.批注是一种重要的读书方法，句子赏析也是做批注的一种形式。（4分）
远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。（修辞角度）
他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，又趴下了——这次没有打鼾。（描写角度）
20.父亲，在我们的人生道路上总是扮演着重要的角色。请你结合文章内容，谈谈文中的父亲是一个怎样的人？（3分）
21.本文的“月光”与《驿路梨花》中的“梨花”有异曲同工之妙，它们都在行文中多次出现，请你从结构和手法的角度分析“月光”在文中的作用。（4分）
链接材料：
①一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。
③我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
（节选自《驿路梨花》）
三、作文（50分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口；工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广阔的视角，做出更理智的决断；遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题；人生中适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无限可能！
——摘自《人民日报》
请以“转弯”为话题，写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作。
月考试题 班级： 座号： 姓名： 考号：
…………………………………装………………………………订………………………………线………………………………
答案
积累运用（29分）
（10分）（1）化作春泥更护花
但微颔之
斯是陋室，惟吾德馨。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
念天地之悠悠，独怆然而涕下
会当凌绝顶，一览众山小。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（2分）《题西林壁》描述了庐山不同的形态变化，即景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
（3分）（1）生疏 （2）达观 （3）修润
（2分）A
（2分）语言既能反映一个人的自我修养，又能体现他的思想境界。
（2分）大力推行非遗文化进校园。
（2分）通过本次活动，我了解了簪花与英歌舞两种非遗文化的内涵；通过本次活动，我提高了对优秀传统文化的认识，感受到了传统文化独特的魅力。通过本次活动，要学会用多种方式传播优秀传统文化。（任选其一即可）
（2分）B
（4分）尼摩船长打造一艘神奇潜艇——“鹦鹉螺号（诺第留斯号）”，这艘潜艇有着先进的科技，如电力驱动系统、潜水装备等，还可以潜入海底。这部小说发布不久，世界第一艘核潜艇就在美国诞生，名字就叫做“鹦鹉螺号”。科幻小说是在科学研究基础上的推理，是对未来科技的预见。
示例2：《海底两万里》中阿龙纳斯和康赛尔穿上潜水服随尼摩船长漫步在海底平原，欣赏海洋奇观。现代潜水服最多能下潜300多米，还未能实现。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，在一定程度上促进科学的发展。
(3分）（1）水波 （2）竖立 （3）少
（4分）（1）莲的柄内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬。
对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？
（3分） C
（3分）且亨位大将 / 不闻举一幽隐 / 拔一行伍微贱 / 以裨军国
（4分）示例一：于谦可以称为君子。甲文中莲内部贯通，外部笔直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，它所代表的君子品性是正直高洁。乙文中石亨举荐于谦的儿子，于谦坚决地推辞，坚守大义，展现了正直高洁的君子品性。
示例二：于谦可以称为君子。甲文中莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽，代表了清廉自守的君子品性。乙文中，于谦对于皇帝赏赐的住宅坚决推辞，也不接受赐予儿子的高官厚禄，体现了于谦清廉自守的君子品性。
【乙】于谦自己奉行俭朴节约，所居住的房子只能遮蔽风雨。皇帝赐给他西华门的住宅，他坚决推辞，皇帝不允许。于谦品性非常刚直，每遇事不如意的时候，于谦就拊胸叹道：“这一腔热血，想要洒在什么地方呢！”石亨的功劳没有超过于谦，却得到世袭侯爵，内心有愧，于是上疏推荐于谦的儿子于冕。皇帝下诏让于冕到京师，于谦推辞，皇帝不准。于谦说：“国家多事的时候，我在道义上不应该顾及私人的恩惠。而且石亨身为大将，没有听说他举荐一位隐士，提拔一个兵卒，以补益军队国家，而只是推荐了我的儿子，这能得到公众的认可吗？我对于军功，极力杜绝侥幸，绝对不敢用儿子来滥领功劳。”
15.（3分） C
16.（3分）短视频中也提供了大量专业、课本外的知识，将专业知识变得丰富有趣，受孩子们欢迎；各个短视频平台依托他们的算法机制，推荐给用户他们认为你喜欢的东西，以此接连不断地刷下去，吸引注意力，夺走注意力；刷短视频时，会刺激大脑兴奋局部的一个区域，带给孩子们欲罢不能的感觉。
17.（4分）增加兴趣爱好；提高人际交往能力；多参加课外实践活动；有选择性地观看短视频；积极的情绪应对；营造温馨的家庭氛围。
18. （3分）(1)“我“不想再读书，想去广东卖面皮； (2)“我”溜出学校上网吧，发现被人占位； (3) 震撼、愧疚、感动；
19. （4分）(1)“蠕动”写出“我”们沿曲折山路艰难行走的样子；表现了“我们”的卑微渺小，突出了上学路途的遥远。
(2) 运用动作、神态描写，通过“摸”“闻”等一系列动词和父亲发呆的神态，形象地写出了父亲年老体衰的样子和想抽烟又怕影响网吧环境的矛盾心理，表现了“我”内心的悔恨与震颤。
20.（3分）①重视儿子的教育问题：父亲对儿子望子成龙，听到老师说儿子是块读书的料非常高兴，不同意“我”辍学打工；②为儿子上学辛勤劳作、历尽艰辛：父亲每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过就一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕；③为儿子误入歧途伤透脑筋，最终感动了儿子：年迈的父亲得知“我”沉迷游戏，不远万里来网吧找“我”，累到睡着也不敢打鼾，父亲的爱最终感动了儿子。
21.（4分）运用环境描写，前者写凌晨的月光，表明了“我们”起床很早，表现了父亲对“我”的关爱似皎洁的月光照进了“我”心里，对“我”进城读书充满了希望，烘托了“我”不情愿的心情；后者写深夜的月光，烘托了“我”内心的悔恨，对父亲的理解；呼应文题，深化主旨。
【知识卡片】
理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。
宋诗往往不排斥说理，但不用抽象、直露的“理语”入诗，而要用具体生动的经历来表现一定的道理。
故事情节
“我”的情感心理
①
害怕
父亲送“我”去县城读书
不情愿、怨恨
②
厌恶
网管提醒打鼾者，“我”发现是爹
③