高考英语语法词汇专项突破：05-1非谓语动词经典考题200例精练精析（4-3）（原卷版+解析版）

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姓名：__________ 班级: _________ 限时：40分钟 分数：____________
1.(改编自2012﹒山东) Gerge returned after the war, nly _______(tell) that his wife had left him.
答案与解析：t be tld。考查不定式作结果状语。此处nly t d/be dne表示意料之外的结果；现在分词作结果状语则表示自然的结果。这里Gerge和tell之间是被动关系，因此用t be tld。句意：乔治战争后回到家，结果被告知妻子已经离开了。比较：He was busy writing a stry, nly stpping nce in a while t smke a cigarette.他正忙着写故事，只是偶尔停下来抽根烟。（nly ding 表示合乎情理的结果。）
2.(改编自2012﹒福建) China recently tightened its waters cntrls near the Huangyan Island t prevent Chinese fishing bats frm _______ (attack) in the Suth China Sea.
答案与解析：being attacked。考查动名词作宾语。prevent sb frm ding sth“阻止某人做某事”，本句中的fishing bats和attack是被动关系，所以动名词被动语态作介词宾语。句意：中国最近加紧黄岩岛的水域控制来阻止中国渔船在中国南海被袭击。
3.(改编自2012﹒福建) Pressed frm his parents, and ______(realize) that he has wasted t much time , the by is determined t stp playing vide games.
答案与解析：realizing。考查非谓语动词作状语。首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词作状语，主语与press是被动关系，但是与realize是主动，“被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏”。本题考查非谓语动词的难度挺大，主要是有的学生看到pressed后就不知道realize在句中做什么成分，所以本题关键有两个，一个是and并列的成分是什么，然后就是realize与主语the by的关系。故填realizing。
4.(改编自2012﹒浙江) “It's a such nice place,” Mther said as she sat at the table________ (reserve) fr custms.
答案与解析：reserved。考查非谓语动词作定语。reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语the table逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。句意是：“这真是个好地方，”母亲坐在为顾客预留的桌子旁说。
5.(改编自2012﹒浙江) I think Tm, as the head f a big department, shuld either study regularly r______ (quit) his jb.
答案与解析：quit。考查谓语动词与非谓语动词区别及其并列连词。 either…r+并列结构，前后形式上保持一致，由此与study相呼应，故用动词原形。填quit。句意是：我认为汤姆作为一个大部门的负责人，要么定期学习，要么辞职。
6.(改编自2012﹒浙江) N matter hw bright a talker yu are, there are times when it's better______ (remain) silent.
答案与解析：t remain。考查不定式作主语。 it作形式主语，真正的主语是后面的不定式t remain silent. 可归结为句型：it is +形容词/名词+t d/that…。当然it也可以作形式宾语，如find/feel it +t d/that….。此处有时候容易与had better混淆，had better是情态动词跟动词原形。句意是：无论你多么健谈，有时候还是保持沉默比较好。
7.(改编自2012﹒江苏) ______(base) an imprtant decisin mre n emtin than n reasn, yu will regret it sner r later.
答案与解析：Basing 。考查非谓语动词作状语。动词base与逻辑主语yu之间构成主谓关系，所以用现在分词作状语，故填现在分词basing，要注意与短语be based n的区别。句意是：把一个重要的决定建立在感情上而不是理性上，你迟早会后悔的。
8.(改编自2012﹒安徽) When ______ (ask) fr his views abut his teaching jb, Philip said he fund it very interesting and rewarding.
答案与解析：asked。本题考查非谓语动词。逻辑主语是Philip, 还原句子 When Philip was asked fr his views abut his teaching jb, Philip said he fund it very interesting and rewarding. 故填asked，过去分词作状语。句意是：当被问及他对教学工作的看法时，菲利普说他觉得这份工作很有趣，也很有意义。
9.(改编自2012﹒安徽) I remembered ______ (lck) the dr befre I left the ffice, but frgt t turn ff the lights.
答案与解析：having lcked/lcking。考查动名词作宾语。Remember后面既可以接不定式，也可以接动名词，根据转折词 but和后面的befre I left the ffice看出是做过某事，remember ding表示记得做过某事；remember t d表示记得要做某事。故填having lcked/lcking。句意是：我记得离开办公室前把门锁上了，但忘了关灯。
10.(改编自2013﹒安徽)________ (fund) in the early 20th century, the schl keeps n inspiring children’s lve f art.
答案与解析：Funded。本题考查非谓语动词作状语。句中的主语是the schl, 分词作状语的时候，其逻辑主语跟句中主语必须一致，也就是说，“成立”的逻辑主语就是学校，他们之间是被动关系，所以应该用过去分词。故填Funded。句意是：学校成立于20世纪初，一直致力于激发孩子们对艺术的热爱。
11.(改编自2013﹒北京) Vlunteering gives yu a chance ______ (change) lives, including yur wn.
答案与解析：t change。本题考查非谓语动词。从句意看，空处是定语，修饰名词chance。如果change是动词，则不能作定语；如果它是名词，则后面不能接宾语lives。机会和改变之间不存在被动关系，改变生活的机会，逻辑上存在一种将来的含义，而不是进行，所以用动词不定式作定语。名词chance, pprtunity, ability等通常跟非谓语动词的不定式作定语。故填t change。句意是：做志愿活动给你一个改变生活的机会，包括你自己的生活。
12.(改编自2013﹒安徽) ______ (find) the curse very difficult, she decided t mve t a lwer level.
答案与解析：Finding。本题考查非谓语动词。本句中，逗号之前是原因状语，由于句首和逗号之间都没有连词，可以推断前面不是句子，而只是某种结构，如果用动词原形find，则是祈使句，但是没有连词连接。根据后面句子的意思看出是表示原因，因此用非谓语动词作原因状语，而不定式作原因状语的时候，仅限于be + adj + t d的形式，所以用分词作状语，其逻辑主语跟句中主语要保持一致，即“发现”的逻辑主语是“she”，他们之间是主动关系，而过去分词表被动，故填Finding。句意是：她发现这门课很难，于是决定转到低一级的课程。
13.(改编自2013﹒安徽) When we saw the rad ______ (blck) with snw, we decided t spend the hliday at hme.
答案与解析：blcked。本题考查非谓语动词。when引导的时间状语从句中，the rad是宾语，其后的空处是作宾语的补足语，路跟堵之间是被动关系，故要用过去分词，结构是see sth. dne，过去分词作宾语补足语。故填blcked。句意是：当我们看到道路被雪堵塞时，我们决定在家度假。
14.(改编自2013﹒福建) _____ (knw) basic first-aid techniques will help yu respnd quickly t emergencies.
答案与解析：Knwing/T knw。本题考查非谓语动词作主语。will help是句子的谓语部分，_____ basic first-aid techniques是句子的主语部分，逻辑主语是yu，与knw构成主动关系，所以用动词-ing主动形式或不定式主动形式作主语。不定式和动名词都可以作主语，在本句基本没有区别。句意是：了解基本的急救技巧可以帮助你快速应对紧急情况。
15.(改编自2013﹒福建) Anyne, nce ____ (test) psitive fr H7N9 flu virus, will receive free medical treatment frm ur gvernment.
答案与解析：tested。本题考查非谓语动词。这是一个省略句，完整的句子是nce smene is tested….，当主从句的主语一致时，可以省略从句的主语和be动词。故填tested。句意是：任何人，一旦被检测出H7N9病毒阳性，将会得到政府的免费治疗。
16.(改编自2013﹒湖南) The sun began t rise in the sky，________ (bathe) the muntain in glden light.
答案与解析：Bathing。考查非谓语动词。bathe是及物动词，意为“使沐浴(在光线里)”，与the sun构成逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语。句意：太阳在天空中升起，这座山沐浴在金色的阳光之中。
17.(改编自2013﹒湖南) Yu cannt accept an pinin ________(ffer) t yu unless it is based n facts.
答案与解析：ffered。考查非谓语动词。过去分词作定语修饰pinin。解题思路：分析句子结构得知—____ t yu 作定语修饰pinin，ffer和pinin是动宾关系，即意见被提供给某人，所以用过去分词作定语，表被动，相当于定语从句which/that is ffered t yu。故填ffered。句意：你不能接受他人给你提的意见，除非它是以事实为基础的。
18.(改编自2013﹒湖南) ________ (stay) warm at night, I wuld fill the wdstve, then set my alarm clck fr midnights s I culd refill it.
答案与解析：T stay。考查非谓语动词。不定式做目的状语，给柴炉添柴火的目的是保持暖和，故填t stay。句意是：为了晚上保持温暖，我会把柴炉子填满，然后把闹钟定在午夜，这样我就可以起来再续添。
19.(改编自2013﹒江苏) Linel Messi, ______ (set) the recrd fr the mst gals in a calendar year, is cnsidered the mst talented ftball player in Eurpe.
答案与解析：having set。考查非谓语动词用法。解题关键：判断非谓语动词的时态和语态。分析句子结构得知，Linel Messi is cnsidered the mst talented ftball player in Eurpe为主句， _____ the recrd fr the mst gals in a calendar year在句中作状语，set与逻辑主语Linel Messi构成主动关系，再根据句意，“创记录在先，被认为是最有才华球员在后”，故用现在非常完成时having set。句意是：莱昂内尔·梅西创造了一年中进球最多的纪录，被认为是欧洲最有天赋的足球运动员。
20.(改编自2013﹒江西) If _____ (ask) t lk after luggage fr smene else, infrm the plice at nce.
答案与解析：asked。考查省略句和非谓语动词。在if引导的从句中，如果从句的主要动词是be，常将主语和be省略。本题主句是祈使句，祈使句通常是动词原形开头，省略主语yu，再观察选项，ask与yu是动宾关系，因此从句的完整表达方式是if yu are asked……。故填asked。句意是：如果有人要求替别人照看行李，应立即通知警方。
21.(改编自2013﹒辽宁) Laura was away in Paris fr ver a week. When she gt hme, there was a pile f mail ______ (wait) fr her.
答案与解析：waiting。本题考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处用作后置定语修饰mail，因为mail与wait之间为主动关系，且wait的动作不是发生在将来，故不用不定式而用现在分词结构。现在分词waiting表示正在进行，根据到家的时候看到的场景可以确定用现在分词表示“有一堆邮件正在等着她”。故填waiting。句意是：劳拉去了巴黎一个多星期。当她到家时，有一堆邮件正等着她。
22. (改编自2013﹒山东) The rm is empty except fr a bkshelf _____ (stand) in ne crner.
答案与解析：standing。本题考查的是非谓语动词。except fr是介词短语，其后不能接句子，因此不可能是谓语动词。_____ in ne crner在句中做后置定语，修饰bkshelf，根据其逻辑主语a bkshelf和stand之间的逻辑关系来看，二者之间为主谓关系，即主动关系，应用现在分词standing。句意：除了一个书橱在墙角外，房间里空空荡荡。
23.(改编自2013﹒山东) I stpped the car _____ (take) a shrt break as I was feeling tired.
答案与解析：t take。本题考查非谓语动词。根据后面 as引导的原因状语从句可知，我累了想休息一下，take a shrt break进行短暂的休息，是stp the car的目的。stp ding停止正在做的事情；stp t d停下来做另一事。故填t take，动词不定式作目的状语。
24.(改编自2013﹒山东) _______ (eat) at the cafeteria befre, Tina didn’t want t eat there again.
答案与解析：Having eaten。考查分词短语作状语。“吃饭”与其逻辑主语“Tina”之间是主动关系，故用现在分词作状语，因为本句中“以前在这家餐厅吃过饭”的动作发生的时间显然要早于主句的动作，即“不愿再去那里就餐”这一动作发生的时间，所以应用V-ing的完成式即having dne。句意：Tina之前在那家自助餐厅吃过，她不想再去那里吃饭。
25.(改编自2013﹒陕西) Let thse in need ______ (understand) that we will g all ut t help them.
答案与解析：understand。考查非谓语动词中的不定式作宾语补足语。从句意上看，空处表达的是“让某人做某事”，而let 之后的宾语接不定式作宾语补足语的时候，要省去不定式符号t，即要用let sb d 的形式，故填understand。句意是：让那些有需要的人明白，我们会全力以赴帮助他们。
26.(改编自2013﹒陕西) The witnesses ______ (questin) by the plice just nw gave very different descriptins f the fight.
答案与解析：questined。考查非谓语动词之过去分词作定语。根据句子中谓语动词gave看出填非谓语动词，因为句子没有连词，所以不是谓语动词。从语态上看，证人是被询问，从时态上看，just nw以及gave是关键词，说明动作是过去发生的，所以用过去分词questined作定语。句意是：刚才接受警方询问的证人对那次斗殴作了截然不同的描述。
27.(改编自2013﹒上海) The judge gave n hint f what they thught, s I left the rm really ______ (wrry).
答案与解析：wrried。考查形容词化的分词作状语。本句需要一个形容词说明主语的状态，语法上叫“主语补足语”。过去分词wrried是形容词，可以修饰主语。句意是：法官们没有暗示他们的想法，所以，我满怀担心的离开了房间。
28.(改编自2013﹒上海) The students are lking frward t having an pprtunity ______ (explre) sciety f real-life experience.
答案与解析：t explre。考查不定式作定语。动词不定式作pprtunity的后置定语。可以直接记住搭配：have an pprtunity t d sth.（有做……的机会）。句意是：学生们在盼望着有一个去探索社会，获得现实生活经验的机会。
29.(改编自2013﹒上海) Yung peple may risk ______ (g) deaf if they are expsed t very lud music every day.
答案与解析：ging。考查动名词作宾语。risk后用动名词作宾语，故填ging。句意是：年轻人如果每天都接触非常嘈杂的音乐，就可能有失聪的危险。
30.(改编自2013﹒上海) Sphia gt an e-mail ______(ask) fr her credit card accunt number.
答案与解析：asking。分析句子结构，______ her credit card accunt number做后置定语，修饰an e-mail。ask fr和an e-mail构成主动关系，所以用现在分词形式asking，相当于定语从句which asked fr her credit card accunt number。句意是：索菲亚收到了一封向她索要信用卡账号的电子邮件。
31.(改编自2013﹒四川) Nt______ (knw) which university t attend, the girl asked her teacher fr advice.
答案与解析：knwing。考查非谓语动词作状语。此句的前半部分是分词作原因状语，动词knw和女孩之间是主动关系，故要用现在分词，不能用过去分词；非谓语动词的否定形式是在它的前面加否定词nt，Nt knwing所在部分作原因状语。故填knwing。句意是：不知道该读哪所大学，这个女孩向她的老师寻求建议。
32.(改编自2013﹒四川)The airprt _______ (cmplete) next year will help prmte turism in this area.
答案与解析：t be cmpleted。考查非谓语动词作定语。空处是机场的定语，本题的关键词是next year, 既然是明年，那就应该是未来的动作，非谓语动词中不定式的一般式具有将来含义，被修饰词the airprt与cmplete是动宾关系，用被动，故正确答案是不定式的被动语态t be cmplected。句意是：明年建成的机场将有助于促进这个地区的旅游业。
33.(改编自2013﹒天津) In sme languages, 100 wrds make up half f all wrds ______ (use) in daily cnversatins.
答案与解析：used。考查非谓语动词作定语。本句中的used为动词的过去分词短语做后置定语修饰wrds，非谓语动词use和其逻辑主语wrds之间存在着逻辑上的动宾关系，即被动关系所以用过去分词used。句意是：在一些语言中，100个单词占日常会话中使用单词的一半。
34.(改编自2013﹒新课标卷II) I gt t the ffice earlier that day, ______ (catch) the 7:30 train frm Paddingtn.
答案与解析：having caught。考查非谓语动词。从结构可知空格后面是状语，由于不定式作原因状语的时候，仅限于这种句型：be + adj + t d ，此处显然不是，不定式放在句子后面用逗号隔开时，往往作结果状语。如果用过去时caught，则它前面缺少连词and，而且即使有and，语意上也说不过去。caught如果是过去分词，那就表被动，而“赶车”和“我”之间是主动关系。“到办公室早”是赶上七点半火车的结果，或者说，正是因为赶上了七点半的车，才导致了“到办公室早”的结果，可见，空处是原因状语。catch和句子主语是主谓关系，而且catch动作发生在主句动词gt 之前，所以用现在分词的完成时形式。故填having caught。句意是：我那天乘坐的是7：30从Paddingtn出发的列车，早早的就到了办公室。
35.(改编自2013﹒新课标卷I)They might just have a place ________ (leave) n the writing curse— why dn’t yu give it a try?
答案与解析：left。考查非谓语动词。分析句子结构得知，they might just have a place为主谓宾结构，might have是谓语动词，因此实意动词leave在句中用非谓语形式。根据句意可知，空白处在句中作定语，限制修饰名词place。leave（留下……）相对于被修饰名词place而言，leave是被动动作，故填过去分词left。句意是：他们可能在写作课上还有一个名额——你为什么不试试呢?
36.(改编自2013﹒新课标卷I) The drive wanted t park his car near the radside but was asked by the plice nt________ .
答案与解析：t。考查动词不定式的省略。根据句意可知，警察要求司机不要把车停在路边。“要求某人做某事”ask sb. t d sth. ；“被要求做某事”be asked t d sth.。“警察要求司机不要把车停在路边”的完整表达应该是：The driver was asked by the plice nt t park his car near the radside. 为避免重复，题干中的空缺处是一个省略了的动词不定式。当一个不定式给省略掉时，t常常保留下来，表示省略了一个不定式。
37.(改编自2013﹒新课标卷I) The sunlight is white and blinding, _______ (thrw) hard-edged shadws n the grund.
答案与解析：thrwing。考查非谓语动词。_______ hard-edged shadws n the grund 在句中作结果状语，其逻辑主语和句子的主语保持一致。显然，句子主语the sunlight是thrw动作的执行者，thrw相对于the sunlight而言是主动动作。非谓语动词中的现在分词和不定式都可作结果状语，但前者表示自然的结果，而后者表示出人意料的结果。阳光炽白炫目，在地上投下浓重的阴影不出乎人们的意外，故填现在分词thrwing。句意是：白色的阳光刺眼，在地上投下棱角分明的阴影。
38.(改编自2013﹒浙江) There are sme health prblems that, when nt______ (treat) in time, can becme bigger nes later n.
答案与解析：treated 。考查省略和非谓语动词。 when 后面如果用完整的句子表达，它的主语就是prblems，因此主语和它后面的be 动词可以一起省略，相当于“ when they are nt treated”。句意是：有一些健康问题，如果不及时治疗，以后会变成更大的问题。
39.(改编自2013﹒重庆) When I was little, my mther used t sit by my bed, ______ (tell) me stries till I fell asleep.
答案与解析：telling。考查非谓语动词。坐在我床边是主动作，给我讲故事是伴随着发生的次要动作，此时通常用分词做伴随情况状语，如果用tld，则前面不该用逗号，应该用连词and。不定式放在一个动作之后，并且中间有逗号隔开，通常都是做结果状语，并且是一种意料之外的结果，但此处讲故事显然不是坐在床边的一种结果。故填现在分词telling作伴随状语。句意是：当我小的时候，我妈妈经常坐在我的床边，给我讲故事，一直讲到直到我睡着。
40.(改编自2013﹒重庆) The engine just wn't start. Smething seems ______ (g) wrng with it.
答案与解析：t have gne。考查非谓语动词中的不定式。首先，seem之后常接不定式，表示“似乎怎么样了”，不接ding；其次，出问题是发生在seem之前，所以要用不定式的完成式。故填t have gne。句意是：发动机就是发动不起来。好像有什么地方出了毛病。
41.(改编自2014﹒安徽) While waiting fr the pprtunity t get _________ (prmte), Henry did his best t perfrm his duty.
答案与解析：prmted。考查非谓语动词的固定搭配“get+过去分词”，如“get burnt”被烫伤，get paid获得报酬；本句中的get prmted意思是“获得提拔”。故填过去分词prmted。句意是：在等待晋升机会的同时，亨利尽了最大的努力履行自己的职责。
42.(改编自2014﹒北京) Last night, there were millins f peple _______ (watch) the pening ceremny live n TV.
答案与解析：watching。考查非谓语动词中的现在分词短语作定语的用法。动词watch与前面的名词millins f peple构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词作定语。本句中的watching the pening ceremny live n TV相当于定语从句wh were watching the pening ceremny live n TV.同时本句只是一个简单句，已经有了一个主谓结构了。故填watching。句意是：昨天晚上有成千上万人在电视里观看了开幕式。
43.(改编自2014﹒北京) There are still many prblems ______(slve) befre we are ready fr a lng stay n the Mn.
答案与解析：t be slved。考查非谓语动词。现在分词ding表示主动或者正在进行的动作；过去分词dne表示被动或者已经完成的动作，不定式t d 表示主动或者将要发生的动作。根据句意可知很多问题还没有被解决，都是未来将要发生的事情，所以使用不定式。而这些问题又是要被解决的，所以使用不定式的被动语态。故填t be slved。句意是：在我们准备在月球上长期生活之前，还有很多问题有待于解决。
44.(改编自2014﹒北京) The film star wears sunglasses. Therefre, he can g shpping withut ______(recgnize).
答案与解析：being recgnized。考查非谓语动词作宾语。介词的后面常常接动名词作宾语，通常不用不定式作宾语，所以本句中的介词withut后面接动名词。及物动词recgnize与逻辑主语he之间是动宾关系，是被认出，所以用动名词被动语态。故填being recgnized。句意是：这位电影明星戴着太阳镜。因此，他可以去购物而不被人认出来。
45.(改编自2014﹒全国大纲卷) Tady there are mre airplanes _____ (carry) mre peple than ever befre in the skies.
答案与解析：carrying。考查非谓语动词中的分词作定语。动词carry与前面的名词airplanes构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词短语carrying mre peple than ever befre在句中作定语。相当于短语从句which carry mre peple than ever befre。句意是：现在太空中有更多的能够运载比以前的飞机运载更多的乘客的飞机。
46.(改编自2014﹒福建) ________ (spend) the past year as an exchange student in Hng Kng, Linda appears mre mature than thse f her age.
答案与解析：Having spent。考查分词作状语的用法。动词spend与主句主语Linda构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词在句中作状语。而spend the past year…这个动作是在主句谓语appears mre mature之前就发生的，所以使用现在分词的完成式。句意是：作为交换生在香港过了一年，Linda表现得比她的同龄人更为成熟。
47.(改编自2014﹒福建) Fr thse with family members far away, the persnal cmputer and the phne are imprtant in staying________(cnnect).
答案与解析：cnnected。考查非谓语动词作表语。系动词stay/get后面经常接过去分词转换的形容词，如get paid获得报酬。Get burnt被烫伤。本句中的stay是系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，“个人电脑和手机”与“联系”之间是被动关系，stay cnnected保持联系，故用过去分词cnnected。句意是：对于那些远离家人的人来说，个人电脑和电话在与家人保持联络方面起着很重要的作用。
48.(改编自2014﹒湖南) _______(understand) yur wn needs and styles f cmmunicatin is as imprtant as learning t cnvey yur affectin and emtins.
答案与解析：Understanding。考查非谓语动词中的动名词作主语。本句中的动名词定语understanding yur wn needs and styles f cmmunicatin在句中是主语，单个的非谓语动词作主语，谓语动词要使用单数形式。不定式（短语）或动名词（短语）均可作主语，区别在于不定式常表示将来，是特指；而动名词表示一般情况，是泛指。本句根据后面比较对象learning t cnvey yur affectin and emtins看出指的是普遍现象，属泛指，所以动名词作主语。故填Understanding。句意是：了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。
49.(改编自2014﹒湖南) There is n greater pleasure than lying n my back in the middle f the grassland, _____(stare) at the night sky.
答案与解析：staring。考查谓语动词作状语。前面句中的隐含主语是I，主语I和后面的动词stare之间构成主动关系，所以使用现在分词作状语，表示该动词与前面句中的动词同时发生。句义：没有什么快乐可能和躺着草地上看着夜晚的天空更让人快乐！
50.(改编自2014﹒湖南) ________ (free) urselves frm the physical and mental tensins，we each need deep thught and inner quietness.
答案与解析：T free。考查非谓语动词之不定式作状语。不定式作目的状语是不定式的一个重要用法，本句的根据前后的语义关系看出是填服务业的调查作目的状语。主语we和动词free之间构成主动关系，可以使用不定式主动形式。故填T free。句意是：为了让我们免受精神和身体压力的伤害，我们每个人都需要深入的思考和内心的安宁。
高考英语语法词汇专项突破：05-1非谓语动词经典考题200例精练精析(4-3)答题卡
第三组：非谓语动词专项训练经典考题200例精练精析之50题
第三组：非谓语动词专项训练经典考题200例精练精析之50题（满分100分，每题2分，限时40分钟）
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