高考英语语法词汇专项突破：08非谓语动词短文填空专练（No.17-20）（原卷版+解析版）

这是一份高考英语语法词汇专项突破：08非谓语动词短文填空专练（No.17-20）（原卷版+解析版），共11页。试卷主要包含了Unit2，Unit5等内容，欢迎下载使用。
第五组(N.17-20)
N.17
阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
HABITS FOR A HEALTHY LIFESTYLE
As teenagers grw up, they becme mre independent and start making their wn decisins. Hwever, during this perid, it can be easy fr sme f them ___1____ (frm) bad habits. These bad habits, if ____2__ (leave) unchecked, culd lead t mre serius nes when they becme adults. Fr example, sme f them may becme ___3____ (invlve) in tbacc r alchl abuse, which can lead t physical and mental health prblems. T prevent harmful habits like these frm ___4____ (dminate) a teenager's life is essential. They must learn ___5____ t recgnise bad habits early and make apprpriate changes.
T change bad habits is never easy, even with many attempts. There is a famus saying ___6___(base) n the philsphy f Aristtle:“We are what we repeatedly d.”In many ways, ur lifestyle is the sum f chices we have made. We make a chice ___7____ (d) smething, and then we repeat it ver and ver again. Sn that chice becmes autmatic and frms a habit that is much harder ___8_____ (change) . The gd news is that we can change, if we understand hw habits wrk.
____9____ (accrd) t mdern psychlgy, we must first learn abut the "habit cycle".
Fr yung peple,there is plenty f time t change bad habits. Hwever, there is n "magic pill" r delete buttn. Yu have the pwer ____10___ (build) a happy and healthy life full f gd habits! (228 wrds) （Frm: 人教社（2019）选择性必修三 Unit2 Healthy Lifestyle P14)
【答案】
1.t frm 2.left 3.invlved 4.dminating 5. t recgnise/recgnize
6.based 7.t d 8.t change 9.Accrding 10.t build
【答案及解析】
1.t frm。考查非谓语动词作主语。根据句子的结构看出是it be fr sb t d sth，其中的it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故填t frm。句意是：随着青少年的成长，他们变得更加独立，开始自己做决定。然而，在此期间，他们中的一些人很容易养成坏习惯。
2.left。考查非谓语动词作状语。分析句子的结构看到if从句没有主语，这样可以确定是主语被省去了，在if引导的条件状语从句中，当从句的主语与主句的主语一致，可以用省略主语，谓语动词根据与主语的关系用相应的非谓语动词或其他，本句补全就是if they were left unchecked, ...，所以用过去分词。故填left。句意是：这些坏习惯，如果放任不管，当他们长大成人可能会导致更严重的问题。
此处的leave是一个使役动词，表示“使/让……保持某种状态”，作其宾语补足语的有形容词、不定式、现在分词、过去分词、名词、介词等。 如：
He left a few questins unanswered.他还有些问题没有作答。
Did yu leave the drs and windws prperly fastened?你把门窗关好了吗?
They walked ff and left me sitting there alne.他们走开了，让我一个人坐在那儿。
He went ut, leaving his papers lying pen n the desk.他出去时，把他的文件摊在桌子上。
Leave the dr pen when yu g ut.出去时，不要关门。
They killed the bisn, cut ff the skins and left the bdies t rt. 他们把野牛杀死剥皮，尸体就任其腐烂。
What we've dne leaves much t be desired.我们的工作还有很多不足之处。
His parents bth died last year, leaving him an rphan. 他父母去年双双去世，留下他成为一个孤儿。
He left his schlbag n the playgrund.他把书包丢在操场上了。
leave的过去分词left, 常用作后置定语，表示"剩下的"。如：
I've gt tw tickets left fr tnight's film.今晚的电影票我有多余的两张。
Is there any water left in the bttle?瓶子里还有水吗?
3.invlved。考查非谓语动词作表语及其含有过去分词的固定短语。根据连系动词becme和介词in，分析句子的结构和句意看出意思是“参与，涉及：参与某个活动、事件或组织，与之相关联。”，所以短语是be invlved in，其实的过去分词invlved已经成为一个形容词，意思是“复杂的；与……关系密切的；专心于……的，忙于……的；卷入的，参与的”。故填invlved。句意是：例如，他们中的一些人可能会涉及到烟草或酒精滥用，这可能导致身体和精神健康问题。
4.dminating。考查非谓语动词之动名词作宾语及其在特定结构中的运用。根据动词prevent和介词frm看出是短语prevent sb. frm ding sth，其中的介词frm在主动语态中可以省去，即用prevent sb. ding sth. , 如果在被动语态则介词frm不可以省去。故填dminating。句意是：防止这些坏习惯支配青少年的生活是至关重要的。
5. t recgnise/recgnize。考查非谓语动词之不定式作宾语。及物动词learn跟非谓语动词作宾语用动词不定式，不用动名词，learn t d的意思是“学会做”。故填t recgnise/recgnize。句意是：他们必须学会及早发现坏习惯，并做出适当的改变。
6.based。考查非谓语动词作定语。根据there be句型看出此处所给动词用非谓语动词形式作后置定语，结合介词n看出短语(be) based n，意思是“基于，以……为基础：建立在某种事物或概念之上，依赖于它来实现或发展。”。故填based。句意是：改变坏习惯从来都不是一件容易的事，即使经过多次尝试。有一句以亚里士多德的哲学为基础的名言: “我们反复做什么，我们就是什么。”
7.t d。考查非谓语动词之动词不定式。短语make a chice t d sth.相当于chse t d sth. 类似的有make a prmise t d sth.相当于prmise t d sth.等。故填t d。句意是：我们选择做某件事，然后一遍又一遍地重复。
8.t change。考查非谓语动词之动词不定式作状语。分析句子的结构看出是主系表结构，表语是形容词hard，因此跟不定式需要用不定式的主动形式表示被动意义。故填t change。句意是：很快，这种选择就会自然而然地形成一种难以改变的习惯。好消息是，如果我们了解习惯是如何起作用的，我们可以改变。 9.Accrding。考查非谓语动词之悬垂分词。根据所给的动词accrd和后面所跟的介词t，结合句意是“根据”的意思，用accrd的ing形式，accrding t是一个动词ing形式的逻辑主语与句子的主语不一致但是依然正确的句子，已经介词化，通常看作是介词，类似于including, cncerning, given等。 【提示】 有关悬垂分词的详细情况参见《2024年高考英语语法词汇专项突破》07部分。
10.t build。考查非谓语动词之动词不定式作定语。根据名词pwer看出用动词不定式作定语，短语have the pwer t d sth.意思是“有能力做某事”。故填t build。句意是：对于年轻人来说，有足够的时间来改变坏习惯。然而，没有“神奇药丸”或删除按钮。你有能力过上一个充满好习惯的快乐健康的生活!
N.18
阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
Imagine ____1__ (get) the pprtunity ___2___ (sing) tgether with hundreds f ther peple while yu are at hme alne. Yu can d this in a virtual chir. Many thers d nt have the chance ___3____ (jin) a lcal chir. A virtual chir enables them ____4___ (add) their vices t thse f ther individuals and becme part f the glbal cmmunity. It has prved ___5____ (be) a psitive influence n the lives f many peple.
The virtual chir was the idea f award-winning cmpser and cnductr Erie Whitacre. Brn in the USA n 2 January 1970, Whitacre fell in lve with Mzart's classical music when he sang fr the university chir. ___6___ (mve) by this music, he said, "It was like __7____ (see) clr fr the first time."
In 2009, Whitacre received a vide f a girl wh was singing ne f his wrks. __8___ (inspire) , he asked his fans t make vides, which he then jined tgether int ne perfrmance. His first virtual chir, "Lux Aurumque", ___9___ (have) 185 singers frm 12 different cuntries, has received millins f views n the Internet. Since then, the virtual chir has becme a wrldwide phenmenn.
The virtual chir is a wnderful way fr peple arund the wrld __10___ (sing) with ne vice and thus make the wrld a better place. (218 wrds) （Frm: 人教社（2019）必修二 Unit5 Music THE VIRTUAL CHOIR P52)
【答案】
1. getting 2.t sing 3.t jin 4.t add 5.t be
6.Mved 7.seeing 8.Inspired 9.having 10.t sing
【答案及解析】
1. getting。考查非谓语动词作宾语。根据及物动词Imagine看出所给的及物动词get用动名词作宾语，像imagine, avid, pstpne, finish, enjy, miss, pardn, insist n, can’t help, put ff等要求跟动名词作宾语，不用动词不定式作宾语。故填getting。句意是：想象一下，当你独自在家的时候，有机会和数百人一起唱歌。你可以在虚拟合唱团中这样做。
2.t sing。考查非谓语动词作定语。根据名词pprtunity看出用所给动词的不定式形式作定语，像pprtunity，chance, right, pwer, authrity, respnsibility等跟非谓语动词作定语用不定式。故填t sing。句意见上。
3.t jin。考查非谓语动词作定语。根据句子的结构看出是sb have +名词，此处的名词chance同上面的pprtunity跟非谓语动词作定语用法相同，跟动词不定式作定语，其中的动词jin的动作就是句子主语Many thers进行的，所以用不定式是主动形式。故填t jin。句意是：还有很多人没有机会加入当地的合唱团。
4.t add。考查非谓语动词作补足语。根据谓语动词enable及其宾语them看出是短语enable sb. t d sth. ，意思是“使某人能够做某事”，动词不定式作宾语补足语。故填t add。句意是：虚拟合唱团的出现可以让他们能够将自己的声音加入到其他人的声音中，并成为全球社区的一部分。
5.t be。考查非谓语动词作表语。连系动词prve可以跟不定式作表语，根据prve看出所给的动词用不定式作表语。故填t be。句意是：事实证明，它对许多人的生活产生了积极的影响。
6.Mved。考查非谓语动词作状语。根据句子的主谓部分he said看出需要用所给动词的非谓语形式，根据mve与主语he逻辑上的动宾关系，以及介词by...看出被动含义，所以用过去分词作原因状语。句意是：虚拟合唱团是屡获殊荣的作曲家和指挥家伊利·惠塔克的主意。惠塔克于1970年1月2日出生在美国，当他在大学合唱团唱歌时，就爱上了莫扎特的古典音乐。被音乐感动的他说:“就像第一次看到颜色一样。”
7.seeing。考查非谓语动词作宾语。此处的like是介词，非谓语动词作介词宾语用动名词而不是不定式。故填seeing。句意见上。
8.Inspired。考查非谓语动词作状语。句子的主语是he，与所给动词inspire是动宾关系，所用过去分词inspired。句意是：2009年，惠塔克收到了一段视频，视频中有一个女孩在唱他的一首作品。受到启发，他让粉丝们制作视频，然后他把这些视频拼接成一场表演。
9.having。考查非谓语动词作定语。根据后面的has received...看出是谓语部分，所给动词只能用非谓语动词形式，因为没有连接句子的连词，再根据与句子主语His first virtual chir的主谓关系看出用现在分词作定语，相当于which had...。故填having。句意是：他的第一个虚拟合唱团“Lux Aurumque”拥有来自12个不同国家的185名歌手，在互联网上获得了数百万的观看量。从那时起，虚拟合唱团已经成为一种全球现象。
10.t sing。考查非谓语动词作定语。分析句子看出所给的动词应该用其非谓语动词之不定式作定语。被修饰词是名词way，way跟非谓语动词作定语用动词不定式。故填t sing。句意是：虚拟合唱团是一种美妙的方式，让世界各地的人们用一个声音唱歌，从而使世界变得更美好。
N.19
阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
WHAT'S IN A NAME?
The United Kingdm, Great Britain, Britain, England---many peple are cnfused by what these different names mean. S what is the difference between them, if any? Getting __1___ (knw) a little bit abut British histry will help yu slve this puzzle.
The fur cuntries ____2__ (belng) t the United Kingdm wrk tgether in sme areas.They use the same flag, ___3____ (knw) as the Unin Jack, as well as share the same currency and military defence. Hwever, they als have sme differences.
The United Kingdm has a lng and interesting histry ___4____ (explre) , which can help yu understand much mre abut the cuntry and its traditins. Almst everywhere yu g in the UK, yu will ___5___ (surrund) by evidence f fur different grups f peple wh tk ver at different times thrughut histry.
There is s much mre __6___ (learn) abut the interesting histry and culture f the United Kingdm. Studying the histry f the cuntry will make yur visit much mre enjyable. The capital city Lndn is a great place ___7___ (start) , as it is an ancient prt city that has a histry ___8___ (date) all the way back t Rman times. There are cuntless histric sites t explre, and lts f museums with ancient relics frm all ver the UK. The UK is a ____9_____(fascinate) mix f histry and mdern culture, with bth new and ld traditins. If yu keep yur eyes pen, yu will be ___10____ (surprise) t find that yu can see bth its past and its present. (252 wrds) Frm: 人教社（2019）必修二 Unit4 HISTORY AND TRADITIONS P40-41)
【答案】
1. t knw 2.belnging 3.knwn 4.t explre 5.be surrunded
6.t learn 7.t start 8.dating 9.fascinating 10.surprised
【答案及解析】
1. t knw。考查非谓语动词之动词不定式。根据后面的will help yu slve this puzzle可知knw的逻辑主语是yu，所以用主动形式，再根据get看出是get t knw结构， get+t d结构是用来表达“逐渐...成为/变为”的意思，往往暗示一个较长的过程，含有“渐渐开始”之意，此时get后接的不定式通常为t knw, t like, t hate, t understand, t realize等表示心理感觉的动词。get t knw翻译为“逐渐了解某人”。故填t knw。句意是：联合王国，大不列颠，大不列颠，英格兰——许多人对这些不同名字的意思感到困惑。那么它们之间有什么区别呢?了解一点英国历史将有助于你解开这个谜题。
【提示】 注意区别get t d; get ding; get dne：
（1）get t d跟的主要是表示心理感觉的动词，意思是“逐渐开始”，也可以表示有机会做某事或被许可做某事。如：
I gt t understand that we need mre than just experience t master a jb.
我明白了我们需要的不仅仅是经验来掌握一份工作。
I'll never understand why Kate had t die and we all gt t live.
我永远不会明白为什么凯特必须死去，而我们却都活着。
He never gt t g t cllege. 他从无机会上大学。
（2）get ding通常表示某种特定动作的开始，尤其用于get mving, get ging, get thinking等搭配中；
We’d better get mving—it’s late. 我们还是走吧——时间不早了。
（3）get dne也能用于被动结构和系表结构，用于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时，它强调状态的变化。如：
Our car gets cleaned abut nce every tw mnths。我们的车每两个月大约清洗一次。
They are ging t get married n New Year’s Day。他们打算在元旦结婚。
2.belnging。考查非谓语动词作定语。分析句子看出句子的谓语动词是wrk，所以所给的动词belng需要用非谓语动词作定语而不是谓语动词形式，belng是不及物动词，所以用现在分词作定语。故填belnging。句意是：属于联合王国的四个国家在某些领域合作。
3.knwn。考查非谓语动词作定语。根据knw与flag的动宾关系确定用过去分词作定语，相当于which is knwn as...。故填knwn。句意是：他们使用同样的旗帜，即英国国旗，并且使用同样的货币和军事防御。然而，他们也有一些不同之处。
4.t explre。考查非谓语动词作定语。分析句子看出结构是“have+名词+不定式”，表示“有需要做”，其中的不定式的动作执行者就是句子的主语或者句子中某个人，此时通常所跟动词不定式要求用主动形式表示被动意义。故填t explre。句意是：英国有悠久而有趣的历史值得探索，这可以帮助你更多地了解这个国家及其传统。
5.be surrunded。考查谓语动词的语态。根据by短语和所给及物动词surrund与句子主语的动宾关系看出用被动语态，根据will看出用动词原形。故填be surrunded。句意是：在英国，无论你走到哪里，你都会随处看到四个不同群体的证据，这些群体在历史上的不同时期统治着英国。
6.t learn。考查非谓语动词不定式作定语。句子结构是“there be +名词+不定式”，该结构同“have+名词+不定式”一样用不定式作定语修饰名词，不定式用主动形式表示被动意义。故填t learn。句意是：关于英国有趣的历史和文化，还有很多值得学习的地方。
7.t start。考查非谓语动词不定式作定语。根据地点名词a great place看出所给动词start在此处应该是不及物动词，start可以作及物或不及物动词意思是“When smething starts, r if smene starts it, it takes place frm a particular time. 使开始发生; 开始发生”。此处用动词不定式，(fr sb) t d sth.。填t start。句意是：学习这个国家的历史会使你的访问更加愉快。首都伦敦是一个很好的起点，因为它是一个古老的港口城市，其历史可以追溯到罗马时代。
8.dating。考查非谓语动词之现在分词作定语。短语date back t的意思是“追溯到”，根据与逻辑主语histry的关系确定用现在分词作定语。故填dating。句意见上。
9.fascinating。考查非谓语动词之现在分词作定语。被修饰词mix与所给动词fascinate是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词作定语。故填fascinating。句意是：英国是历史与现代文化的迷人结合，既有新传统，也有旧传统。
10.surprised。考查非谓语动词之过去分词作表语。所给动词surprise与主语yu是动宾关系，所以用过去分词，通常表示情感情绪的动词的现在分词修饰物，过去分词修饰人。故填surprised。句意是：如果你睁大眼睛，你会惊讶地发现你可以看到它的过去和现在。
N.20
阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
T celebrate the 50th anniversary f the Wrld Heritage Cnventin (《世界遗产公约》), Beijing held an event ____1__ (title) “The Next 50 Years: Wrld Heritage Where Challenges and Develpment Cexist”, during which experts discussed hw 2 (make) the sites mre accessible and sustainable fr future generatins.
Since ____3___ (jin) the Wrld Heritage Cnventin in 1985, the number f wrld heritage sites in China has grwn t 56, ___4____(include) the Great Wall, the ___5____ (frbid) City and the Grand Canal, 6 (allw) the natin t rank secnd in the wrld. And ver the past decade, China has added 15 new wrld heritage sites, six f which have been included in the relevant lists f intangible cultural heritage (非物质文化遗产).
Chinese experts said that the 56 ____7__ (list) wrld heritage sites reflect the cuntry’s abundant heritage and that China’s cultural heritage achievements ver the past 10 years can be seen in many aspects.
Fr example, in 2013, the Tianshan Muntains were listed n the Wrld Heritage List. The beauty f Tianshan lies in its snw-capped muntains and glacier-capped peaks. It is really an __8____ (utstand) example f a muntain ecsystem with a diversity f landfrm features and ecsystems.
Experts said that the wrld heritage applicatin is just a means ___9___ (perfrm) better prtectin. We shuld behave mre respnsibly 10 (preserve) the heritage f all humanity.（改编自2024届·陕西渭南一模）
【答案】
1. titled 2. t make 3.jining 4.including 5.Frbidden
6.allwing 7.listed 8.utstanding 9.t perfrm 10.t preserve
【语篇导读】
本文一篇新闻报道。报道北京为了庆祝《世界遗产公约》成立50周年举办了一场名为“未来50年：挑战与发展并存的世界遗产”的活动，专家们在会上讨论了如何让这些遗产更容易进入，并为后代提供可持续发展的机会。
【答案及解析】
1. titled。考查非谓语动词之过去分词作定语。根据谓语动词held看出所给动词需要用非谓语动词作定语，再根据被修饰词event与title是动宾关系确定用过去分词作定语。故填titled。句意是：为了庆祝《世界遗产公约》成立50周年，北京举办了一场名为“未来50年：挑战与发展并存的世界遗产”的活动。
2. t make。考查非谓语动词之动词不定式特殊结构。此处为“疑问词+不定式”结构作宾语，故填t make。
句意：专家们在会上讨论了如何让这些遗产更容易进入，并为后代提供可持续发展的机会。
3.jining。考查非谓语动词之动名词。Since可以作连词或介词，通常既可以作连词也可以作介词的连词引导的状语从句用于省略句的时候把其看作是介词，跟动名词作宾语，如after,befre等，所以本句用动名词形式。故填jining。句意是：自1985年加入《世界遗产公约》以来，中国的世界遗产数量已增至56处，其中包括长城、紫禁城和大运河，使中国世界遗产数量位居世界第二。近十年来，中国新增世界遗产15处，其中6处被列入相关非物质文化遗产名录。
4.including。考查非谓语动词之介词化的分词。分析句子的结构后看出所给及物动词include要用非谓语动词形式，结合句子的前后关系确定用其ing形式，其实这种形式已经演化成介词。故填including。句意见上。
5.Frbidden。考查非谓语动词之过去分词作定语。分析句子的结构，没有连接其成为句子谓语动词所必须的连接句子的连词，因此只能用作非谓语动词形式。根据与被修饰词city之间的动宾关系用过去分词作定语，再着其是专有名词的实词，首字母需要大写。故填Frbidden。the Frbidden City指的是“紫禁城”。
6.allwing。考查非谓语动词之现在分词作状语。设空处为非谓语动词，和主语之间是主动关系，应用现在分词作状语。故填allwing。句意：自1985年加入《世界遗产公约》以来，中国的世界遗产数量已增至56处，其中包括长城、紫禁城和大运河，使中国位居世界第二。
7.listed。考查非谓语动词之分词作定语。根据the和后面的名词wrld heritage sites确定应该用所给及物动词的非谓语动词形式作定语，考虑到与被修饰词之间的动宾关系确定用过去分词。故填listed。句意是：中国专家表示，入选的56处世界遗产反映了中国丰富的文化遗产，从多个方面可以看到中国在过去10年的文化遗产成就。
8.utstanding。考查非谓语动词之分词作定语。根据不定冠词an和名词example看出用所给动词utstand的非谓语动词作定语，根据其与被修饰词之间的主谓关系用现在分词，其现在分词本身也是形容词性形式，意思是“杰出的，优秀的；显著的，突出的”。故填utstanding。句意是：例如，2013年，天山被列入《世界遗产名录》。天山的美丽在于它的雪山和冰川覆盖的山峰。它确实是山地生态系统的杰出典范，具有多种地貌特征和生态系统。
9.t perfrm。考查非谓语动词作定语。名词means表示做某事的方法，其后通常接"f+（动）名词"。如：There are several means f transprt n the island.岛上有好几种交通工具。There is n means f finding ut what happened.无法弄清发生了什么事情。Taking a plane is the quickest means f getting there. 去那儿最快的办法是坐飞机。有时也可后接不定式，但不如接f ding sth.常见。此处没有介词，所以所给的动词用不定式。故填t perfrm。句意是：专家表示，申请世界遗产只是更好地保护的一种手段。
10.t preserve。考查非谓语动词作目的状语。根据句子看出behave mre respnsibly的目的是为了preserve the heritage f all humanity.，作目的状语用非谓语动词的动词不定式。故填preserve。句意是：我们应该更负责地保护全人类的遗产。
【提示】preserve、cnserve 、reserve这三个动词都含“保存”、“保留”的意思。
preserve主要指为防止损害、变质等而保存，使不受破坏，能长久保存下去，保留且维护以不被破坏或者维持现状。强调保留下来“收藏”，使东西完好无损，侧重“为了不至于灭绝、损坏”而进行的保护，常用于具有历史价值的东西，如古老的建筑、风俗等。还可以是“保持某种状态、质量、权利”。e.g.
The ancient Egyptians knew f means t preserve dead bdies frm decay. 古埃及人懂得如何保存尸体以防腐烂。
The ancient vase was preserved well by the archaelgists.这个古代花瓶被考古学家保存得很好。
A new art museum is being built t preserve the cultural heritage f the lcal cmmunity.
为了保护当地社区的文化遗产，正在建造一座新的艺术博物馆。
She believed it’s the mst imprtant thing t preserve her reputatin.她认为维护自己的名声是最重要的事情。
cnserve强调对有价值的东西珍惜，合理使用，常用于保护资源和野生动，或指节约使用资源
e.g. Effective measures must urgently be taken t cnserve these endangered species f wild animals.
必须采取有效措施保护这些濒临灭绝的野生动物物种。
We shuld behave mre respnsibly t cnserve/ preserve/prtect the heritage f all humanity.
我们应该更负责地保护全人类的遗产。
reserve 指事先预留下来以备后用。也可用于“预订”房间、票、座位等。还常用作被动语态，表示为了留给后面的人用而“保留、保存”。还能表示“拥有、保留、保持”权利和意见的意思。如：
e.g. Dn't take the seats in the first three rws, which are reserved fr guests.
前三排座位不要坐人,是留给客人坐的。
I'd like t reserve a rm tnight/a table at 7pm, please. 我想预订一个今晚的房间/今晚七点的位子，谢谢。
All rights reserved意思是“”。