黑龙江省哈尔滨市松南学校2023-2024学年六年级下学期期中语文试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市松南学校2023-2024学年六年级下学期期中语文试题，共9页。试卷主要包含了现在，人们越来越关注传统节日， 解释下列词语，将文中画线的句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
语文测试
考生须知：
1.本试卷满分为120分，考试时间为 120分钟。
2.答题前， 考生先将自己的“考号”、 “班级” “姓名”在答题卡上填写清楚。
3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、 刮纸刀。
板块一 基础知识综合 (27 分)
阅读下面文字， 回答 1-2 题。
学习钢琴是一件寂寞的事情，小伙伴们在肆意玩耍时我却一个人在房里练琴。遇到难度很高的曲子多次练习也弹不好时真的觉得很倒霉，甚至一度陷入想要放弃的处境。但理智告诉我：要学会控制自己的心，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。防御懈怠的诱惑，抵抗住懒惰的召唤， 因为我知道一旦放弃，之前的努力就会全部顷覆。最终我做到了，当我站在钢琴比赛的领奖台上，内心十分感谢那个曾经坚持住的自己。
1. (3分)请你将下面两句诗用楷书正确规范地书写在田字格内。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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2.(3分)上面语段中画线词语注音字形完全正确的一项是( )
A.倒霉(dǎ) 处境(chǔ) 防卸 倾覆
B.倒霉(dà) 处境(chù) 防御 顷覆
C.倒霉(dǎ) 处境 (chǔ) 防御 倾覆
D.倒霉 (dà) 处境(chǔ) 防卸 顷覆
3.(3分)对下列病句的修改不正确的一项是 ( )
A.通过在各地举办的汉字书写大赛，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。(删掉“通过”或“让”)
B.反对退休金改革计划的抗议活动在法国已经连续持续了5个多月。
(去掉“连续”)
C. 能否将学习热情坚持到底，是中考取得理想成绩的前提。
(“中考”后加“能不能”)
D.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
(“整理”与“搜集”调换位置)
4. (3分)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】你期末考试没有考好，爸爸因此非常生气，于是，你对大发雷霆的爸爸说：
A .“这次考试的题太难了，任谁都考不好。”
B . “爸， 您消消气， 喝口茶降降火， 我这次发挥失常， 下次我一定好好努力，争取考一个好成绩。 ”
C .“别那么大火气，对身体不好，我这次小测试是没考好， 下次就考好了，有什么可生气的。 ”
D .“考试哪有常胜将军，胜败乃兵家常事啊，您怎么连这点道理都不懂呢?”
5.(4分)“五一”国际劳动节来临之际，你所在班级负责制作劳动主题教育的视频短片，请你参与完成筹备工作。
筹备工作第一项，确定短片题目。
当清晨的第一缕阳光照向山岗，当西山落日的余晖映在肩上，你们忙碌的身影，穿梭在大街小巷。在田间，在工厂，在闹市，在课堂……你们用最质朴的力量拥抱希望，你们让世界洒满劳动的荣光。劳动者，让我们高声赞美你们！
你们是大国工匠，是科研新星，更是平凡岗位上值得敬佩的劳动者。你们勤恳，你们执着，你们在平凡中铸就了不凡的传奇。今天，我们将在你们的引领和指点下，循着你们的足迹，不图安逸，不惧困苦，走过风雨，蹚过激流，和你们一起感受劳动的艰辛与喜悦，体会劳动者的尊严与自豪。请接受我们的赞美！让我们唱响豪迈激越、铿锵有力的劳动者之歌，表达我们最崇高的敬意！
(1) (2分)为确定短片题目，小组成员展开讨论。结合上面语段，在下面横线处补写合适的内容。
文远：我想给视频短片命名为“赞美劳动者”。
馨怡：好主意！你看词典里“赞”字的义项：
赞：①帮助，支持。②称颂，夸奖。③旧时一种文体， 内容以称颂人或物为主。
所以， “赞美劳动者”中“赞”的意思是 (填序号)
(2) (2分)语段中的加点词若换成叠词形式，句子意思会发生改变的一项是
A.忙碌 忙忙碌碌
B.勤恳 勤勤恳恳
C.指点 指指点点
D.风雨 风风雨雨
6.(2分)端午节的脚步越来越近了，哈尔滨市松南学校六年级举办了“走进端午”综合性学习活动，请你也来参加。
从汨罗河的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶似的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。请你阅读下面的诗句，写出相应的端午风俗。 (写出其中两个风俗即可)
①渚闹渔歌响，风和角粽香。
②共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
③樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
7.(2分)现在，人们越来越关注传统节日。下图是某数据研究中心对“端午节话题分布”的相关统计，请你说说它主要传达了什么信息。
假期安排·端午节习俗·端午节食俗·历史人物·端午节祝福语·其他8. (7分) 《寒食》中, 通过“日暮汉宫传蜡烛, (1) 。 ”表达出诗人对权贵的讽刺和批判。 《迢迢牵牛星》中， “ (2) ，
(3) 。”一句形容织女纤细的双手及织布时织机声不停。王维在《送元二使安西》中，借酒抒发对友人离去的不舍之情： “劝君更尽一杯酒，
(4) ”。 《十五夜望月》中， “中庭地白树栖鸦，
(5) 。 ”写出了月光的皎洁。 《采薇》中，用“昔我往矣，
(6) ”描绘春天的景色。 《长歌行》中，用来说明要珍惜时光，不负韶华， 以免回首往事而追悔莫及， “少壮不努力， (7) 。 ”
板块二 古代文学阅读理解 (11 分)
请你阅读《学弈》一文，在阅读中深思体悟，获得启示。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰： 非然也。
9. (4分)解释下列词语。
(1) 诲: (2) 鸿鹄:
(3) 俱: (4) 然:
10.(4分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)弈秋，通国之善弈者也。
为是其智弗若与?
(3 分)这篇文章告诉我们一个什么道理?
板块三 现代文阅读理解 (32 分)
(一) 阅读《那个星期天》, 回答 12-15 题(12 分)
那个星期天
史铁生
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是別的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗?等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮?您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色， 院子很大， 空空落落。
⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦，没看我正忙呢吗?真奇怪，该是我有理的事啊?不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗?去吧，走吧，怎么还不走啊?走吧。我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒982779106 邀你
⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知通。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭， 盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说： “噢，对不起， 噢，对不起……”那个星期天， 本该是出去的， 去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里， 闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
(4分)文章第④段，"我"在等待中做了哪些事?
(3分)第⑥段中"我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”运用 描写和 描写， 展示"我" 的心理状态.
(2分)分析第③段划线句子的表达效果。
(3分)文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容， 说说你的看法。
(二)阅读下面几则材料, 回答 16-18题。 (9分)
【材料一】武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处，北段东南麓总面积999.75 平方千米，主峰黄冈山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份。
【材料二】天游峰海拔408米，相对高度215米。它是一条由北向南延伸的岩脊，东接仙游岩， 西连仙掌峰， 削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿着崖壁流入峰底，形成高差约120米的瀑布。峰上名木古树众多，常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道： “其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。 ”
【材料三】相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫做“武夷”。
16. (3分)阅读【材料一】可知，最适宜到武夷山游玩的季节是 ( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
17. (3分)根据文本内容，下列说法正确的一项是 ( )
A.武夷山位于江西西北部与福建的交界处。
B.天游峰海拔2158 米, 相对高度215 米。
C.天游峰上名木古树众多，常绿阔叶林郁郁葱葱。
D.相传上古尧帝时期，彭武率领族人移居到闽北一带。
18. (3分)假如你是武夷山景区的一名导游，你会为游客如何介绍武夷山天游峰?根据材料内容，请用几句话把想说的写出来。
(三) 阅读《有一种冷叫妈妈觉得你冷》, 回答 19-22 题。(11 分)
有一种冷叫妈妈觉得你冷
张君燕
①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话： “妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了， 赶快过来取一下。 ”“取羽绒服干啥?” “傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊?”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。
②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。
③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头， 瞧你穿的那点东西， 快去加件衣裳。 ”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。
④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所， 隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。 “死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题： “妈，你怎么来的呀?”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。 “走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。
⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情， 同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。
(3分)请用简洁的语言概括文章第④段的主要内容。
(2分) 请分析第②段中“笑”的原因。
(3分)分析第④段画横线词“轻描淡写”的含义及作用。
22. (3分)结合文章内容，概括文章中母亲的人物形象。
板块四 作文 (50分)
23.生活中，面对阳光雨露、花鸟虫鱼带来的快乐，面对亲朋好友、老师的关爱与帮助…你被深深感动的同时，有没有满怀感激之情?请以“感谢有你”为题，选取生活中带给你感动的事，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在作文纸的第一行 (题目前空四格)
②文体自选 (诗歌、戏剧除外)。
③ 不少于 600字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。