江苏省南京市2023-2024学年三年级下学期期末数学模拟试题一

这是一份江苏省南京市2023-2024学年三年级下学期期末数学模拟试题一，共14页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、计算题
1．直接写得数。
800×0＝ 45×2＝ 30×6＝ 480÷8×6＝
96÷3＝ 71－38＝ 400÷5＝ 20×7×5＝
2．用竖式计算，带★的要验算。
★
3．用递等式计算。

二、填空题
4．公园的正方形喷水池四周是一条方砖路（如图），每块方砖边长1米，一共用方砖( )块，方砖路的面积是( )平方米，喷水池的面积是( )平方米。
5．从一张长20cm、宽12cm的长方形纸中，剪下一个尽可能大的正方形，这个正方形的周长是( )cm，面积是( )cm2。
6．在括号里填合适的数。
4吨＝( )千克 5角＝( )元
3千米＝( )米 1平方米＝( )平方厘米试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。7.8米＝( )米( )分米 4元6角＝( )元
7．64×28的积是( )位数，积的最高位在( )位。
8．在括号里填小数。
在填出的数中，（ ）最接近1.2，（ ）最接近3。
9．用18根1厘米长的木棒围一个长方形，要使围成的长方形的面积最大，长方形的长、宽分别应是多少厘米？写一写。( )
10．
(1)1根跳绳比1个毽子贵( )元。
(2)买1个毽子和1个皮球，一共应付( )元。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3( ) ( ) ( )
12．把1千米平均分成15份，每份是1千米的，也就是千米，7份就是千米。
13．用面积1平方厘米的正方形测量一个四边形的面积（如下图），这个四边形是( )形，面积是( )平方厘米．
14．在括号里填合适的单位
（1）一辆卡车载重5( )，每小时能行90( )。
（2）一个篮球场的面积是420( )，一张试卷的面积大约是12( )。
15．草地上有5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡只数的；后来跑掉了1只母鸡，这时母鸡占这群鸡只数的。
三、选择题
16．某工厂每天节约用水10吨，照这样计算，2016年第一季度共节约（ ）吨水。
A．900B．910C．920D．930
17．要使□8×24的积是三位数，□里最大填（ ）。
A．2B．3C．4
18．玲玲从16:40开始看一部电影，到18:20结束，这部电影一共放映了( )。
A．80分B．2小时40分C．100分
19．0.□＞0.5，□里可以填（ ）。
A．5B．6、7、8或9C．4、3、2或1
20．在一辆载质量2吨的货车上装4台重600千克的机器，它( )。
A．超载了B．没超载C．正好D．都有可能
四、判断题
21．小华说：“我爸爸出差4月31日回来。”( )
22．甲数的2倍等于乙数的3倍（甲数和乙数都不为0），乙数比甲数大．( )
23．43×17与17×43的得数相同。( )
24．1千米的路修好了一半，也就是说修好了500米． ( )
25．小刚的体重是35吨。( )
五、解答题
26．某小区有一块长方形草坪，现要在草坪的中央铺设两条交叉的甬道，请你根据下图回答问题。
（1）铺设甬道后，草坪的总面积是多少平方米？
（2）两条甬道的面积共多少平方米？
27．把边长8厘米的正方形对折，沿折痕剪开拼成一个长方形后，周长增加多少厘米？（先画图，再解答）
28．某小学三年级有45名学生参加大扫除活动，其中的学生打扫卫生区，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？
29．刘老师家距离学校有800米，她每天上下班走两个来回，她每天上下班要走多远的路？
30．王叔叔开车去上海出差，在高速公路上他分别在7：00和10：00看到路旁的路牌。王叔叔开车平均每小时行多少千米？
31．一盒同样规格的铁钉共重600克，取出25个铁钉后，剩下的重525克．每个铁钉重多少克？原来这盒铁钉有多少个？
32．小马虎把一道减法算式中的减数36看成了63，结果算出来的差是28，正确的差是多少？
33．一个正方形被分成了两个大小、形状完全相等的长方形，其中一个长方形的周长是120厘米，原来正方形的周长是多少？面积呢？
34．五星家电运来670台彩色电视机，五一节开展促销活动，共售出350台，余下的8天卖完，平均每天卖出多少台彩色电视？
参考答案：
1．0；90；180；360
32；33；80；700
【分析】根据整数四则运算的计算方法进行解答即可。
【详解】800×0＝0 45×2＝90 30×6＝180
480÷8×6
＝60×6
＝360
96÷3＝32 71－38＝33 400÷5＝80
20×7×5
＝140×5
＝700
【点睛】此题考查了数学中的基本计算能力，属于基础知识，要仔细、认真计算，注意数据特点和运算符号。
2．448；2405；5920；4897
【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：可以交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。
【详解】448 2405 5920 ★4897
验算：
【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地列竖式计算，计算时要看清数字，认真计算。
3．280；80；78
【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
（1）先算除法，再算加法。
（2）先算括号里的减法，再算括号外面的减法。
（3）先算乘法，再算减法。
【详解】
＝200＋80
＝280
＝160－80
＝80
＝246－168
＝78
4． 24 24 25
【分析】从图中可知：除去4个顶点中的4块方砖，每条边还需要5块方砖，用5乘4的积再加上4即可求出一共用的方砖块数；
1×1＝1（平方米），每块方砖的面积是1平方米，用每块方砖的面积乘方砖总块数即可求出方砖路的面积；
喷水池的边长是5块方砖的边长之和，5×1＝5（米），用5乘5即可求出喷水池的面积。
【详解】5×4＋4
＝20＋4
＝24（块）
1×1＝1（平方米）
1×24＝24（平方米）
5×1＝5（米）
5×5＝25（平方米）
则一共用方砖24块，方砖路的面积是24平方米，喷水池的面积是25平方米。
【点睛】解答此题需认真看图，再根据正方形的周长公式及面积公式进一步解答。
5． 48 144
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】12×4＝48（cm）
12×12＝144（cm2）
则这个正方形的周长是48cm，面积是144cm2。
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的周长、面积公式解答。
6． 4000 0.5 3000 10000 7 8 4.6
【分析】（1）吨换算为千克，乘进率1000；
（2）1元＝10角，根据小数的意义，5角＝0.5元；
（3）千米换算为米，乘进率1000；
（4）平方米换算为平方厘米，乘进率10000；
（5）将7.8米看作7米和0.8米，0.8米是8分米，由此解答；
（6）先将6角换算为元，再和4元合起来即可。
【详解】4吨＝4000千克 5角＝0.5元
3千米＝3000米 1平方米＝10000平方厘米
7.8米＝7米8分米 4元6角＝4.6元
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
7． 四 千
【分析】两位数乘两位数，先把一个两位数的个位数字、十位数字分别与另一个两位数相乘，再把两次乘得的结果相加，据此先计算出这个算式的积，再根据积填空。
【详解】64×28＝1792，64×28的积是四位数，积的最高位是千位。
【点睛】此题重点考查学生对两位数乘两位数计算的掌握情况。两位数乘两位数积是三位数或四位数。
8．0.8；1.7；2.8；0.8；2.8
【分析】将一大格平均分成10份，其中1小格表示0.1。据此写出这三个小数。根据题图可知，最左边和中间的两个小数可能最接近1.2，分别求出这两个小数与1.2的差，再找出差最小的那个小数。最右边的那个数最接近3。
【详解】
1.2－0.8＝0.4，1.7－1.2＝0.5
0.4＜0.5
则0.8最接近1.2，
2.8最接近3。
【点睛】解决本题的依据是小数的意义，关键是明确一小格表示0.1。
9．长5厘米，宽4厘米
【分析】由题意得长方形的周长是18厘米，长与宽的和是：18÷2＝9（厘米），则组成长方形的长与宽情况有：8厘米和l厘米；7厘米和2厘米；6厘米和3厘米，5厘米和4厘米；再分别计算出面积，选出面积最大的即可。
【详解】18÷2＝9（厘米）
9＝1＋8＝2＋7＝3＋6＝4＋5
1×8＝8（平方厘米）
2×7＝14（平方厘米）
3×6＝18（平方厘米）
4×5＝20（平方厘米）
8＜14＜18＜20
要使围成的长方形的面积最大，长方形的长、宽分别应是5厘米、4厘米。
10．(1)5.6
(2)15.1
【分析】（1）用一条跳绳的价钱减去一个毽子的价钱，即可解答。
（2）用一个毽子的价钱加一个皮球的价钱，即可解答。
（1）
7.5－1.9＝5.6（元）
所以1根跳绳比1个毽子贵5.6元
（2）
1.9＋13.2＝15.1（元）
所以买1个毽子和1个皮球，一共应付15.1元。
【点睛】本题考查了小数加减法的应用，计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后得数的小数点也要与各数的小数点对齐。
11． ＜ ＞ ＝
【分析】第1问，把假分数化成带分数，再比较；第2问，通分化成同分母分数，再比较；第3问，根据分数的基本性质化成整数，再比较。
【详解】，，所以；
，，，所以
【点睛】本题主要考查分数大小比较的方法，关键是灵活运用分数比较的方法进行比较。
12．；；
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此可知，把1千米平均分成15份，每份是1千米的，也就是千米，7份就是7个千米即千米，由此解答。
【详解】把1千米平均分成15份，每份是1千米的，也就是千米，7份就是千米。
【点睛】解决此题关键是弄清求得是分率还是具体的数量，求分率平均分的是单位“1”；求具体的数量平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。
13． 正方 25
【详解】略
14． 吨 千米 平方米 平方分米
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一辆卡车载重用“吨”作单位，计量卡车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一个篮球场的面积用“平方米”作单位，计量一张试卷的面积用“平方分米”作单位。
【详解】（1）一辆卡车载重5吨，每小时能行90千米。
（2）一个篮球场的面积是420平方米，一张试卷的面积大约是12平方分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．；
【分析】一共有5＋2＝7只鸡，根据分数的意义可知，将这些鸡平均分成7份，1份占这群鸡的，是1只。公鸡有2只，占这群鸡的。跑掉1只母鸡后，还剩下5－1＝4只母鸡，共有4＋2＝6只鸡，根据分数的意义可知，将这些鸡平均分成6份，1份占这群鸡的，是1只。母鸡有4只，占这群鸡的。
【详解】草地上有5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡只数的；后来跑掉了1只母鸡，这时母鸡占这群鸡只数的。
【点睛】本题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。解决本题时应注意鸡的数量不同，即分的份数不同。
16．B
【分析】一年有4个季度，一个季度有3个月。第一季度有1月份、2月份、3月份，1月份有31天；确定2月份有28天还是29天，要用2016除以4看能否被4整除，能整除的是闰年，不能整除的是平年，平年2月份有28天，闰年2月份有29天；3月份有31天，把3个月份的天数相加再与每天的用水吨数相乘，就能求出2016年第一季度一共节约的用水吨数。
【详解】2016÷4＝504；因此2016年是闰年，2月份就有29天。
31＋29＋31＝91（天）
91×10＝910（吨）
2016年第一季度共节约910吨水。
故答案为：B
17．B
【分析】
依次将1、2、3…代入算式中求出积，再结合积的位数判断□里最大填几时积是三位数。
【详解】18×24＝432
28×24＝672
38×24＝912
48×24＝1152
要使□8×24的积是三位数，□里最大填3。
故答案为：B
18．C
【详解】略
19．B
【分析】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
【详解】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
答；比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数大小的比较；此题整数部分相同，□里只填一位数，应直接比较十分位。
20．A
【解析】略
21．×
【分析】一年共12个月，其中4月是小月，只有30天。据此判断。
【详解】因为4月只有30天，所以不存在4月31日，小华的说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】由题意知，甲数×2＝乙数×3，要比较甲乙两数的大小，可比较两个数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可．
【详解】甲数×2＝乙数×3
因为2＜3，即甲数＞乙数
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点睛】解答此题要明确：积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大．
23．√
【解析】略
24．√
【详解】略
25．×
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】根据生活经验，小刚的体重应该是35千克比较符合实际情况，因此原题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
26．（1）638平方米；（2）106平方米
【详解】（1）31×24＝744（平方米） 31×2＝62（平方米） 24×2＝ 48（平方米） 2×2＝ 4（平方米） 744－62－48＋4＝638（平方米）
（2）62＋48－4＝106（平方米）
27．画图见详解；8厘米
【分析】把边长8厘米的正方形对折，沿折痕剪开拼成一个长方形，据此画图；这个长方形的长为（8＋8）厘米，宽为4厘米；长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，代入数据求出长方形的周长、正方形的周长，再求出它们的差。
【详解】
（8＋8＋4）×2
＝（16＋4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
40－32＝8（厘米）
答：周长增加8厘米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式、正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
28．27名
【分析】将这些学生平均分成5份，其中1份是这些学生的，是45÷5＝9名。2份是这些学生的，是2×9＝18名。用学生总人数减去打扫卫生区的学生人数，求出打扫教室的学生人数。
【详解】45÷5×2
＝9×2
＝18（名）
45－18＝27（名）
答：打扫教室的学生有27名。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
29．3200米
【分析】一个来回要走2个800米，两个来回就要走4个800米，据此即可解答。
【详解】800×2×2
＝1600×2
＝3200（米）
答：她每天上下班要走3200米。
【点睛】从家到学校，再从学校到家叫做一个来回。
30．85千米
【分析】用10时减去7时，求出经过的时间；用420减去165的差除以经过的时间，求出王叔叔开车平均每小时行多少千米。
【详解】10时－7时＝3（小时）
（420－165）÷3
＝255÷3
＝85（千米）
答：王叔叔开车平均每小时行85千米。
【点睛】解答此题的关键是求出经过的时间以及经过的路程，再进一步解答。
31．（600－525）÷25=3（克）， 600÷3=200（个）
【详解】略
32．55
【详解】28+63＝91
91﹣36＝55
答：差是55．
33．160厘米；1600平方厘米
【分析】
如图所示，一个正方形被分成了两个大小、形状完全相等的长方形，则这个长方形的长是宽的2倍，长等于正方形的边长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，这个长方形的周长为3×2×宽。则宽为120÷2÷3厘米。用宽乘2，求出长方形的长，也就是正方形的边长。再根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】120÷2÷（2＋1）
＝120÷2÷3
＝60÷3
＝20（厘米）
20×2＝40（厘米）
40×4＝160（厘米）
40×40＝1600（平方厘米）
答：原来正方形的周长是160厘米，面积是1600平方厘米。
【点睛】解决本题的关键是明确长方形的长是宽的2倍，进而求出宽为周长÷2÷3。再根据正方形的周长和面积公式解答。
34．40台
【详解】试题分析：用670台减去售出350台即可得到剩余的数量，然后再除以8即可得到后8天平均每天卖出的数量．
解：（670﹣350）÷8
=320÷8
=40（台）
答：平均每天卖出40台彩色电视．
【点评】解答此题的关键是确定剩余彩色电视的数量，然后再按照除法的意义进行计算即可．