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    2024年江苏省连云港市灌南县 中考二模物理试题

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    2024年江苏省连云港市灌南县 中考二模物理试题

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    这是一份2024年江苏省连云港市灌南县 中考二模物理试题,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分,每小题选项中只有一个正确选项)
    1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
    A. “脆如银玲”说明声音响度大
    B. 声音是由于物体振动产生的
    C. 我们无法区分音调和响度相同的声音
    D. 中考期间考场附近禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.“脆如银玲”说明声音如银铃般清脆,指声音的音调高,故A错误;
    B.由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的,故B正确;
    C.如果音调和响度相同,我们还可以通过音色的不同来分辨,故C错误;
    D.中考期间考场附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故D错误。
    故选B。
    2. 下列现象与物态变化相对应的是( )
    A. 衣柜里的樟脑丸变小了﹣升华
    B. 静静的池塘覆上薄冰﹣液化
    C. 夏天洒在地板上的水很快干了﹣凝固
    D. 冰箱冷冻室内壁的霜﹣汽化
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】A.衣柜里的樟脑丸变小了,是因为樟脑丸直接变成了气体挥发了,属于升华,故A符合题意;
    B.静静的池塘覆上薄冰,是液体变成固体的过程,属于凝固现象,故B不符合题意;
    C.夏天洒在地板上的水很快干了,是水由液态变为气态,属于汽化现象,故C不符合题意;
    D.冰箱冷冻室内壁的霜,是因为冰箱内的水蒸气凝华成的,属于凝华现象,故D不符合题意。
    故选A。
    3. 下列情境中属于光的折射的是( )试卷源自 每日更新,更低价下载,欢迎访问。A. 小孔成像B. 潜望镜
    C. 筷子“折断”D. 水中“倒影”
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.小孔成像是光沿直线传播形成是,故A不符合题意;
    B.潜望镜是平面镜制成的,平面镜成像的原理是光的反射,故B不符合题意;
    C.筷子“折断”是光从水中斜射入空气中发生折射造成的,故C符合题意;
    D.水中“倒影”属于平面镜成像现象,平面镜成像的原理是光的反射,故D不符合题意。
    故选C。
    4. 如图是冰加热温度随时间变化图像,下列说法正确的是( )
    A. 冰是晶体,熔点是0℃
    B. 冰的熔化过程经历的时间是分钟
    C. 冰在熔化过程中,温度不变,内能不变
    D. 从0时刻到时刻,物质处于固液共存状态
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.晶体,有一定的熔化温度(即熔点);从图像上看,在熔化过程中温度保持0°C不变,所以冰的熔点为0℃,故A正确;
    B.从图像上看,冰从t1分钟开始熔化到t2分钟结束,熔化过程用了t2-t1分钟,故B错误;
    C.冰在熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增大,故C错误;
    D.从t1分钟开始熔化到t2分钟结束为晶体的熔化过程,所以处于固液共存态,0时刻到t1时刻,物质处于固态,故D错误。
    故选A。
    5. 下列描述的物理量中最接近实际情况的是( )
    A. 冰箱冷藏室里温度为零下4℃B. 人步行的速度约1.4m/s
    C. 人脉搏跳动一次的时间约为1minD. 教室高度约2m
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.冰箱冷藏室里温度为4℃,故A不符合题意;
    B.人的步幅约为0.7m,每秒约跨两步,步行的速度约1.4m/s,故B符合题意;
    C.人脉搏跳动一次的时间约为1s,故C不符合题意;
    D.教室高度约3m,故D不符合题意。
    故选B。
    6. 如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是( )
    A. 蜡烛在平面镜中成的是实像
    B. 蜡烛在平面镜中成像比实物大
    C. 蜡烛靠近平面镜时,像也会靠近平面镜
    D. 为了使现象更明显,选择在较亮的环境下进行该实验
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.蜡烛在平面镜中成的像无法呈现在光屏上,所以是虚像,故A错误;
    B.平面镜所成的像是与物体等大的虚像,因此蜡烛在平面镜中成的像与实物一样大,故B错误;
    C.物与像关于平面镜对称,蜡烛到平面镜的距离等于蜡烛的像到平面镜的距离,因此蜡烛靠近平面镜时,像也会靠近平面镜,故C正确;
    D.环境越暗,对比越明显,物体成像越亮,故在较暗环境中物体的像更亮,便于观察,故D错误。
    故选C。
    7. 关于运动和力,下列说法正确的是( )
    A. 彼此不接触的物体,不可能发生力的作用
    B. 用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力
    C. 物体运动状态改变了,说明一定受到了力的作用
    D. 运动员百米赛跑后很难停下,是因为受到惯性力
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    【详解】A.彼此不接触的物体,可能发生力的作用,比如:磁铁靠近铁钉,磁铁能吸引铁钉,故A错误;
    B.用力推车,车未动,车处于平衡状态,推力和摩擦力是平衡力,推力等于摩擦力,故B错误;
    C.力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变了,一定是受到了力的作用,故C正确;
    D.运动员百米赛跑后很难停下,是因为受运动员具有惯性,惯性不是力,故D错误。
    故选C。
    8. 根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )
    A. 女孩搬着箱子在水平路面行走时,女孩对箱子做了功
    B. 司机用很大的力推车但未推动,司机对汽车做了功
    C. 吊车吊着货物水平匀速移动一段距离,吊车对货物做了功
    D. 足球被踢时,球离开脚之前运动员对足球做了功
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.女孩搬着箱子在水平路面行走时,虽然女孩对箱子有向上的力,但箱子没有在力的方向上移动距离,所以女孩对箱子没有做功,故A错误;
    B.司机用很大的力推车但未推动,虽然对车有力的作用,但车没有在力的方向上有移动距离,所以司机对汽车没有做功,故B错误;
    C.吊车吊着货物水平匀速移动一段距离,虽然吊车对货物有向上的力,但货物没有在力的方向上移动距离,所以吊车对货物没有做功,故C错误;
    D.足球被踢时,球离开脚之前,脚对球有力的作用,且球在力的方向上通过了一定的距离,所以此过程中运动员对足球做了功,故D正确。
    故选D。
    9. 如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是( )
    A. 图a是电动机的原理图
    B. 图b可用来演示电磁感应现象
    C. 图c是发电机的原理图
    D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.图a没有电源,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流,是电磁感应现象实验,是发电机的原理图,故A错误;
    B.图b验证了通电导体周围存在磁场,使小磁针发生偏转,这是奥斯特的实验,说明了电流的磁效应,故B错误;
    C.图c有电池,验证通电导体在磁场中受力的实验,利用此装置原理制造了电动机而不是发电机,故C错误;
    D.图d电流大小一定,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系,故D正确。
    故选D。
    10. 某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表,请根据表中给出数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【详解】由表中的数据分析可知,随着电流的减小,电压表的示数是越来越大的。
    A.图中电阻与滑动变阻器串联,电压表并联在变阻器的两端,电压表测的是变阻器两端的电压,开关闭合,当滑片向左移动时,变阻器接入电路的电阻变大,电路总电阻变大,根据欧姆定律可知,电路电流变小,定值电阻两端的电压变小,根据串联电路中电压的特点可知,电压表的示数应变大,故A符合题意;
    B.图中电阻与滑动变阻器串联,电压表并联在电源的两端,测的是电源电压,电源电压不变,因此开关闭合,移动滑片时,电压表示数不变,故B不符合题意;
    C.图中电阻与滑动变阻器串联,电压表并联在定值电阻的两端,电压表测的是定值电阻两端的电压,开关闭合,当滑片向左移动时,变阻器接入电路的电阻变大,电路总电阻变大,根据欧姆定律可知,电路电流变小,定值电阻两端的电压变小,电压表的示数应变小,故C不符合题意;
    D.当开关闭合时,电阻与滑动变阻器串联,电压表并联在定值电阻的两端,电压表测的是定值电阻两端的电压,当滑片向左移动时,变阻器接入电路的电阻变大,电路总电阻变大,根据欧姆定律可知,电路电流变小,定值电阻两端的电压变小,电压表的示数应变小,故D不符合题意。
    故选A。
    二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共20分)
    11. 家庭电路中,各用电器之间是_______联的;如图所示是小明家的电能表,他家用电总计_______kW·h,若1kW·h电费为0.50元,则小明家应缴纳的总电费是_______元。
    【答案】 ①. 并 ②. 286.0 ③. 143
    【解析】
    【详解】[1]家庭电路中,各用电器工作时互不影响,因此是并联的。
    [2]电能表的最后一位是小数位,由图可知,电能表的示数是286.0kW·h,即为他家总计用电量。
    [3]若1kW·h电费为0.50元,则小明家应缴纳的总电费是
    12. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时,恰能在光屏上成一个清晰的像,该像的性质为_______(包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像),利用此原理可以制成_______。
    【答案】 ①. 倒立缩小实像 ②. 照相机
    【解析】
    【12题详解】
    [1][2]由图可知,物距大于像距,并且能在光屏上成像,所以像距一定在一倍焦距到二倍焦距之间,所以成的是倒立、缩小的实像;利用此原理可以制成照相机。
    13. 用如图所示滑轮组在10s内将重为50N的物体匀速提升1m,拉力大小为30N,拉力做功的功率为______W,有用功为______J,滑轮组的机械效率为______。
    【答案】 ①. 6 ②. 50 ③.
    【解析】
    【详解】[1][2][3]由图可知,有效绳子段数,则绳子自由端移动距离为
    则拉力做功为
    则拉力做功的功率为
    有用功为
    则滑轮组的机械效率为
    14. 将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘在一起,说明分子间存在______。冬天,搓手取暖是通过______方式增加手的内能;电能可以使电灯发光,同时产生内能散失到空气中,但这些内能却无法自动地转化为电能,这说明能量转化或转移是有______。
    【答案】 ①. 引力 ②. 做功 ③. 方向性
    【解析】
    【14题详解】
    [1]物质是由分子组成的,分子间存在相互的引力和斥力。图中,把两个表面光滑的铅块相互压紧后,由于分子间存在引力,所以铅块会粘在一起。
    [2]人们搓手取暖时将机械能转化为内能,这是利用做功的方法来增加手内能。
    [3]由题意可知,电能可以电灯发光,而且电能转化成的内能可以自发地散失在空气中,内能却无法自发地转化为电能,可知能量的转化或转移是有方向性的,并不能任意转化。
    15. 学完浮力后,小明在课后综合实践活动中,将一块重为3N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底,他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中,“泥船”却漂浮在水面上,他是利用增大______的方法来增大浮力的,此时所受的浮力大小为_______N,方向______。
    【答案】 ①. 排开液体的体积 ②. 3 ③. 竖直向上
    【解析】
    【15题详解】
    [1]小明把橡皮泥捏成船状再放入水中,是利用增大排开液体的体积的方法,从而增大橡皮泥受到的浮力。
    [2][3]橡皮泥漂浮时,浮力等于重力,所以此时“泥船”所受的浮力为3N,浮力的方向与重力的方向相反,故浮力的方向为竖直向上。
    16. 东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小明收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为黏稠的液态)。
    (1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g,然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量为_______g;
    (2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为_______mL。
    (3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为_______g/cm3;
    (4)实验结束后,小刚对小明的实验方案进行分析评估,指出利用该方案测量液体密度会造成测量结果_______(选填“偏大”或“偏小”)。
    【答案】 ①. 68.6 ②. 34 ③. 1.1 ④. 偏大
    【解析】
    【详解】(1)[1]物体的质量等于砝码的质量和游码对应质量之和。由甲图可知,烧杯和石油样品的质量为
    m总=50g+10g+5g+3.6g=68.6g
    (2)[2]由乙图可知,量筒的分度值为2mL,所以石油的体积为
    V=34mL=34cm3
    (3)[3]空烧杯的质量为31.2g,烧杯和石油样品的质量为68.6g,所以石油样品的质量为
    m=m总-m杯=68.6-31.2g=37.4g
    石油样品的密度为
    (4)[4]将烧杯内的石油倒入量筒中时,不能倒干净,所以测量的石油体积偏小,根据密度公式可知,所测密度偏大。
    17. 知识梳理是学习的一种重要方法,请在化学能、动能、势能、机械能这四种形式能中选择两种填在下列知识结构图对应的序号框中。______、______
    【答案】 ① 机械能 ②. 化学能
    【解析】
    【详解】[1][2]能包括光能、机械能、化学能、声能等,而机械能包括动能和势能。所以可知(1)处填的是机械能,(2)处填的是化学能。
    三、解答题(本大题有6小题,50分,每图或每空2分,第19题8分,第20题10分,解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程)
    18. 如图所示,画出折射光线(注意角度特点井标出箭头方向)。
    【答案】
    【解析】
    【18题详解】
    由图可知,法线已画出,根据光的折射规律,光从空气斜射入水中时,折射角应该小于入射角,据此在法线右侧做出折射光线,并且标出折射光线的方向。如图所示:
    19. 如图所示,一个实心球静止在水平地面上,请画出它所受力的示意图。
    【答案】
    【解析】
    【19题详解】
    静止在水平地面上实心球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,这两个力是一对平衡力,过球的重心画出重力和支持力,如图:
    20. 花样滑冰是冬季奥运会的正式比赛项目。运动员穿着脚底装有冰刀的冰鞋在冰面上划出图形,并表演一系列等高难度动作。如图所示,小华在滑冰场上快速滑行,在5s内滑行30m。已知,小华质量为50kg(含冰刀),每只冰刀与冰面的接触面积为(g取10N/kg)求:
    (1)小华和冰刀受到的总重力是多少?
    (2)小华滑行的平均速度是多少大?
    (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小华双脚站立时,对冰面压强怎样变化?简要说明理由。
    【答案】(1);(2);(3),见解析
    【解析】
    【详解】解:(1)小华和冰刀受到的总重力为
    (2)小华滑行的平均速度为
    (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强为
    当小华双脚站立时,对冰面压力不变,受力面积变大,根据可知对冰面压强变小。
    答:(1)小华和冰刀受到的总重力为;
    (2)小华滑行的平均速度为;
    (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强为,当小华双脚站立时,对冰面压力不变,受力面积变大,根据可知对冰面压强变小。
    21. 一种电热水龙头俗称“小厨宝”,通常安装在厨房里提供热水,如图是它的实物图和内部电路图,旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水温。已知、电阻丝,其中,,(c水=4.2×103J/(kg·℃))。
    试回答并求解下列问题:
    (1)当开关S旋到位置1时,水龙头流出_______水;当开关S旋到位置2时,水龙头流出_______水;(选填“冷”“温”或“热”)
    (2)当S旋到位置2时,“小厨宝”正常工作,在200s将0.5kg的水从20℃加热到60℃,水吸收了多少热量;( )
    (3)电热水龙头处于温水挡时电功率是多少;( )
    (4)当S旋到热水挡时,小厨宝正常工作100s消耗的电能是多少。( )
    【答案】 ①. 冷 ②. 温 ③. ④. 880W ⑤.
    【解析】
    【详解】(1)[1][2]当开关处于位置1时,电路断路,水龙头流出冷水;当开关处于位置2时,电路为电阻R1的简单电路;当开关处于位置3时,电阻R1和R2并联接入电路,根据并联电阻规律,此时电路中电阻较小;当开关处于位置2时,此时电路中电阻较大,根据可知,此时功率较小,所以此时水龙头流出温水。
    (2)[3]0.5kg的水从20℃加热到60℃,水吸收的热量为
    (3)[4]电热水龙头处于温水挡时,电路为电阻R1简单电路,根据可得,电热水龙头处于温水挡时电功率是
    (4)[5]当S旋到3位置时,R1和R2并联,由于并联电路各支路可独立工作、互不影响,根据可得,电路的总电功率为
    根据可得,当S旋到热水挡时,小厨宝正常工作100s消耗的电能是
    22. 在探究影响滑动摩擦力大小因素实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、木板、毛巾,实验装置如图所示:
    (1)甲、乙、丙三次实验中,每次弹簧测力计都要沿水平方向匀速拉木块,此时木块受到的摩擦力大小______(选填“大于”“小于”或“等于”)拉力大小;
    (2)通过比较甲、乙两次实验数据,初步得出滑动摩擦力大小与______有关;
    (3)鞋底做得凹凸不平,应用了比较______两次实验所得的结论;
    (4)实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定,除了是测力计很难水平匀速拉动木块这一原因外,还有可能的原因是______。
    【答案】 ①. 等于 ②. 压力大小 ③. 甲丙 ④. 见详解
    【解析】
    【22题详解】
    (1)[1] 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,此时木块受平衡力的作用,由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力大小等于拉力的大小。
    (2)[2] 比较甲、乙两次实验可知,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计示数不同,可初步确定滑动摩擦力大小与压力大小有关。
    (3)[3] 比较甲、丙两次实验可知,丙实验的接触面教粗糙,甲丙实验的压力相同,测力计示数不同,可知,当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。鞋底做得凹凸不平,是在压力相同时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,所以是应用了甲、丙两次实验的结论。
    (4)[4]实际操作中,弹簧测力计的示数不易稳定,可能是测力计很难水平匀速拉动木块或水平面粗糙程度不均匀造成的。
    23. 小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图所示的电路进行实验,已知:电压恒为3V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器“15Ω 1A”、开关、导线若干。
    (1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整;_______
    (2)第1次实验中电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为_______A。根据表中实验数据可判断,实验过程中电阻R两端始终保持_______V不变;
    (3)分析表中数据可得出结论:_______;
    (4)若在实验过程中,电流表示数突然为0,电压表示数突然变得很大,故障原因可能是_______。
    【答案】 ①. ②. 0.40 ③. 2 ④. 电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 ⑤. 定值电阻断路
    【解析】
    【详解】(1)[1]在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,电压表应并联在定值电阻两端,由于电源电压为3V,所以电压表选小量程,故作图如下:
    (2)[2]由乙图可知,电流表接的是小量程,分度值为0.02A,所以电流表示数为0.40A。
    [3]由表中数据可知
    U=IR=0.40A×5Ω=0.20A×10Ω=0.10A×20Ω
    所以实验过程中电阻R两端始终保持2V不变。
    (3)[4]由表中数据可知,电阻越大,电流越小,且电流与电阻的乘积一定,说明电流与电阻成反比。所以得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
    (4)[5]若在实验过程中,电流表示数突然为0,说明电路可能存在断路,电压表示数突然变得很大,说明电压表能接到电源两端,所以电路故障原因可能是定值电阻R断路。
    24. 阅读下列短文,回答问题
    塞贝克效应
    将导体(或半导体)A和B的两端相互紧密接触组成环路,若在两联结处保持不同温度与,则在环路中将由于温度差而产生温差电压。这是法国科学家塞贝克1821年发现的,称之为“塞贝克效应”,这种由两种物理性质均匀的导体(或半导体)组成的上述装置称为温差电偶(或热电偶),在环路中流过的电流称为温差电流。
    当一对温差电偶的两联结处处于不同温度时,热电偶两端的温差电压就可作为电源。进一步研究发现:只要两结点处温度相等,则两结点间的温差电压也相等,与两结点之间导线的温度以及两结点间是否接入第三种金属C均无关。
    某科技研究小组依据上述理论,制作了一个“蜡烛电厂”。如图甲,蜡烛电厂分为蜡烛、装置和用电器三个部分,其中装置部分有铁丝A(中间接入了灯泡和电流表)、铜丝B和水冷装置C,铁丝、铜丝的两端紧密相连,点燃蜡烛,小量程电流表指针偏转。科技小组对蜡烛电厂的发电输出功率与两端的温度差、接入电路用电器的电阻这两个因素进行了研究,根据实验数据绘制出如图乙所示图像。
    请根据短文内容,结合所学的知识回答下列问题:
    (1)在“塞贝克效应”中,产生温差电压的原因是因为在环路中两联结处存在_______;
    (2)若对如图甲所示装置中铜丝B加热,观察发现电流表的示数________(选填“增大”“减小”或“不变”);
    (3)根据图像乙可以看出:电阻一定时,温差越大,“蜡烛电厂”输出功率_______;“蜡烛电厂”输出功率与接入电路用电器的电阻的关系是______;
    (4)根据塞贝克效应,选择合适的两种金属和电流表组成电路,对电流表的表盘刻度进行重新标注,就可以制成______(填测量工具)。
    【答案】 ①. 温差 ②. 增大 ③. 越大 ④. 温差一定时,输出功率随电阻的增大而先增大后减小 ⑤. 温度计
    【解析】
    【详解】(1)[1]由短文第一句可知,环路中两联结处存在温度差就会产生温差电压。
    (2)[2]由乙图可知,电阻相同时,温差越大,输出功率越大,根据P=I2R可知,电路中的电流变大。
    (3)[3]由乙图可知,电阻相同时,温差越大,“蜡烛电厂”输出功率越大。
    [4]由乙图可知,温差一定时,输出功率随电阻的增大而先增大后减小。
    (4)[5]塞贝克效应是一种热电现象,故选择合适的两种金属和电流表组成电路,可通过电流的大小来监测环境温度变化,制成温度计。U/V
    1.3
    1.5
    1.8
    2.0
    2.5
    3.0
    I/A
    0.54
    0.50
    0.44
    0.40
    0.30
    0.20
    实验次数
    1
    2
    3
    4
    电阻/Ω
    5
    10
    15
    20
    电流/A
    /
    0.20
    0.13
    0.10

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