终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学
    立即下载
    加入资料篮
    湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学01
    湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学02
    湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学

    展开
    这是一份湖北省咸宁市2023—2024学年九年级适应性检测物理、化学试卷-初中化学,共20页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题的作答等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原子质量:
    一、选择题(共13个题,共18分。24~31题,每题1分;32~36题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
    1. 湖北省的非物质文化遗产丰富多样,下列传统技艺制作过程涉及化学变化的是
    A. 雕花剪纸B. 制作糖塑C. 酿造白酒D. 木雕船模
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、雕花剪纸过程中无新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
    B、制作糖塑过程中无新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
    C、酿造白酒过程中生成了新物质酒精,属于化学变化,该选项符合题意;
    D、木雕船模过程中无新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
    故选C。
    2. 下列做法符合“守护清洁美丽湖北”倡议的是
    A. 废水不经处理排放B. 垃圾分类回收利用
    C. 大力发展火力发电D. 大量使用农药化肥
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、废水不经处理排放,会造成水污染,不利于保护环境,不符合题意;
    B、垃圾分类回收利用,能节约资源,减少污染,有利于保护环境,符合题意;
    C、大力发展火力发电,会产生大量的空气污染物,不利于保护环境,不符合题意;试卷源自 每日更新,更低价下载,欢迎访问。D、大量使用农药化肥,会造成水污染、土壤污染等,不利于保护环境,不符合题意。
    故选:B。
    3. 正确的操作是实验成功的关键,下列实验操作不正确的是
    A. 检查装置的气密性B. 测定溶液的
    C. 过滤D. 滴加液体
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、检查装置气密性:把导管的一端浸在水中,双手握住试管外壁,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,说明装置气密性良好,图示操作正确,不符合题意;
    B、测定溶液的pH:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴到pH试纸上,与标准比色卡对比读出pH值,不能将pH试纸伸入待测液,防止污染待测液,图示操作错误,符合题意;
    C、过滤液体时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图示操作正确,不符合题意;
    D、用胶头滴管滴加液体时,应垂直悬空在试管口正上方进行滴加,不能将胶头滴管伸入试管或接触试管内壁,图示操作正确,不符合题意。
    故选:B。
    4. 劳动创造美好生活,下列解释不正确的是
    A. AB. BC. CD. D
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、用铜锅涮火锅,是因为铜具有良好的导热性,说法正确,不符合题意;
    B、白醋主要成分是醋酸,水垢主要成分是碳酸钙、氢氧化镁,醋酸显酸性,能与碳酸钙、氢氧化镁发生反应,所以可以用白醋洗热水瓶中的水垢,说法正确,不符合题意;
    C、用石灰浆刷墙,是因为石灰浆与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,说法错误,符合题意;
    D、用活性炭包作冰箱除味剂,是因为活性炭有吸附性,能吸附色素及异味,说法正确,不符合题意。
    故选:C。
    5. 2024年1月,我国发现自然界中最富铈硅酸盐矿物。铈元素是一种稀土元素,主要用于新材料。下列说法错误的是
    A. 铈属于金属元素
    B. 铈的原子序数是58
    C. 铈的相对原子质量是140.1
    D. 铈原子的最外层电子数是58
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、铈带“钅”字旁,属于金属元素,说法正确,不符合题意;
    B、由元素周期表中的一格可知,汉字左上方数字表示原子序数,故铈的原子序数是58,说法正确,不符合题意;
    C、由元素周期表中的一格可知,汉字下方数字表示相对原子质量,相对原子质量单位为“1”,通常省略不写,故铈的相对原子质量是140.1,说法正确,不符合题意;
    D、由元素周期表中的一格可知,汉字左上方数字表示原子序数,在原子中,原子序数=核外电子数,故铈原子的核外电子数是58,说法错误,符合题意。
    故选:D。
    6. 敦煌壁画是中国古代艺术瑰宝,其中用到了古代矿物颜料石青【主要成分是碱式碳酸铜],下列说法正确的是
    A. 碳酸根离子的符号为
    B. 碱式碳酸铜中含有四种非金属元素
    C. 氧原子的结构示意图为
    D. 石青受热分解成氧化铜的化学式为
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、离子的表示方法:标在元素符号的左上角,数字标在正负号的前面,碳酸根离子的符号为,该选项说法不正确;
    B、碱式碳酸铜是由铜、氧、氢、碳四种元素组成的,其中铜属于金属元素,该选项说法不正确;
    C、氧原子的质子数为8,核外电子排布为2、6,故氧原子的结构示意图为,该选项说法正确;
    D、氧化铜中铜元素化合价为+2,氧元素化合价为-2,化合物中,化合价的代数和为0,故氧化铜的化学式为CuO,该选项说法不正确;
    故选C。
    7. 肉桂是我们生活中的一种调味品。《本草纲目》记载肉桂:“味辛温,主百病,养精神,和颜色,利关节,补中益气。”肉桂的主要成分是肉桂酸,肉桂酸分子式为,下列有关肉桂酸的说法正确的是
    A. 肉桂酸分子中含有氧分子
    B. 肉桂酸分子中碳、氢、氧原子个数比为9:8:2
    C. 肉桂酸由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
    D. 肉桂酸中氧元素质量分数最小
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、肉桂酸由肉桂酸分子构成,1个肉桂酸分子由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成,说法错误,不符合题意;
    B、肉桂酸分子式为,则肉桂酸分子中碳、氢、氧原子个数比为9:8:2,说法正确,符合题意;
    C、肉桂酸由肉桂酸分子构成,1个肉桂酸分子由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成,说法错误,不符合题意;
    D、肉桂酸分子式为,则肉桂酸中碳、氢、氧元素的质量比为,故肉桂酸中氢元素质量分数最小,说法错误,不符合题意。
    故选:B。
    8. 探究红磷燃烧反应前后物质的质量关系实验如图,下列说法正确的是
    A. 玻璃管的作用之一是引燃红磷
    B. 实验时红磷必须过量
    C. 锥形瓶底部的细沙可以用水代替
    D. 实验过程中可以观察到气球先大后小,最后恢复至原状
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、玻璃管的作用之一是引燃红磷,说法正确,符合题意;
    B、该实验是探究红磷燃烧反应前后物质的质量关系,所以实验时红磷的质量不一定非要过量,说法错误,不符合题意;
    C、锥形瓶底部细沙的作用是防止红磷燃烧生成的五氧化二磷溅落使锥形瓶瓶底炸裂,水不能起到该作用,因此锥形瓶底部的细沙不可以用水代替,说法错误,不符合题意;
    D、红磷燃烧放热使装置内压强增大,则气球变大;待完全反应后冷却至室温,由于红磷燃烧消耗了氧气,所以装置内最终压强低于初始压强,则气球变小且比原来小,说法错误,不符合题意。
    故选:A。
    9. 2024年1月1日,中国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都”号从吴淞口国际邮轮港顺利开启首航。下列说法不正确的是
    A. 船用钢板属于合金,硬度大,耐腐蚀性好,熔点比纯铁高
    B. 船用中国石化自产的低硫清洁燃料油,减少环境污染
    C. 船上房间隔板所用的高分子隔热材料属于有机高分子材料
    D. 船上自助餐搭配的海产品,富含丰富的蛋白质
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、合金的熔点一般比组成它的各成分金属的熔点低,船用钢板属于合金,硬度大,耐腐蚀性好,熔点比纯铁低,说法错误,符合题意;
    B、船用中国石化自产的低硫清洁燃料油,能减少空气污染物的排放,减少环境污染,说法正确,不符合题意;
    C、船上房间隔板所用高分子隔热材料属于有机高分子材料,说法正确,不符合题意;
    D、海产品中富含丰富的蛋白质,说法正确,不符合题意。
    故选:A。
    10. 我国科研团队研发了一种特定催化剂,该催化剂能够实现在温和条件下(3Mpa,240℃)氢气和二氧化碳转化为乙醇。下列说法正确的是
    A. 两种生成物均为氧化物
    B. 参加反应的A和B的分子个数比为1∶3
    C. 生成的D中氢、氧元素质量比为2:1
    D. 反应前后所有元素的化合价均不改变
    【答案】B
    【解析】
    【详解】由微观示意图可知,A为二氧化碳、B为氢气、C为乙醇、D为水,则该反应为二氧化碳与氢气在催化剂和在温和条件(3Mpa、240℃)下反应生成乙醇和水,化学方程式为;
    A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,由分析可知,两种生成物分别为乙醇和水,水属于氧化物,乙醇不属于氧化物,说法错误,不符合题意;
    B、由分析可知,A为二氧化碳、B为氢气,根据,则参加反应的A和B的分子个数比为,说法正确,符合题意;
    C、由分析可知,D为水,则D中氢、氧元素质量比为,说法错误,不符合题意;
    D、由可知,该反应中碳元素化合价由+4价-2价,氢元素的化合价由0价+1价,所以反应前后元素的化合价发生了改变,说法错误,不符合题意。
    故选:B。
    11. 关于下列实验说法正确的是
    A. 图1可通过紫色石蕊溶液变红证明二氧化碳与水的反应
    B. 图2可通过无色酚酞证明稀盐酸呈酸性
    C. 图3可通过烧杯内液体由红色变为无色证明稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应
    D. 图4可借助U形管中最终证明二氧化碳与氢氧化钠的反应
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、图1中紫色石蕊溶液变红,不能证明二氧化碳与水发生了反应,也有可能是二氧化碳溶于水,说法错误,不符合题意;
    B、图2中稀盐酸不能使酚酞溶液变色,不能说明稀盐酸呈酸性,中性溶液也不能使酚酞溶液变色,说法错误,不符合题意;
    C、图3中氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞溶液变红,往滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氢氧化钠被消耗掉,稀盐酸、氯化钠均不能使酚酞溶液变色,观察到溶液由红色变为无色,证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应,说法正确,符合题意;
    D、图4中利用注射器鼓入空气将二氧化碳挤入装有相同体积的氢氧化钠溶液和水的U形液压计中,左边U形管氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以可借助U形管中最终证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,说法错误,不符合题意。
    故选:C。
    12. 物质的转化构建了不同物质间的联系。甲、乙、丙是初中化学常见的物质。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出,下列说法错误的是
    A. 若甲为碳酸钙,则丙可以用来灭火
    B. 若乙为紫红色金属,丙的溶液呈蓝色,则甲可以为金属氧化物
    C. 若丙为常用的调味品,甲、乙的物质类别相同,则甲、乙一定为盐
    D. 若乙为熟石灰,甲、丙的物质类别相同,则所有的反应一定为复分解反应
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、若甲为碳酸钙,碳酸钙与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,则乙可以为碳酸氢钙,丙可以为二氧化碳,则丙可用于灭火,说法正确,不符合题意;
    B、若乙为紫红色金属,则乙为铜;丙的溶液呈蓝色,则丙为铜盐;则甲可以为金属氧化物,即甲为氧化铜;铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,氧化铜与稀硝酸反应生成硝酸铜和水,氧化铜与一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,说法正确,不符合题意;
    C、若丙为常用的调味品,则丙为氯化钠;甲、乙的物质类别相同,则甲、乙一定为盐,如碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,说法正确,不符合题意;
    D、若乙为熟石灰,则乙为氢氧化钙;甲、丙的物质类别相同,则甲可以为氧化钙、丙可以为水,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,属于复分解反应;氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于基本反应类型,故所有的反应不一定为复分解反应,说法错误,符合题意。
    故选:D。
    13. 某同学在做完氧化铁与稀硫酸反应实验后,对所得废液成分进行以下分析。向200.0g废液中逐滴加入质量分数为1.00%的氢氧化钡溶液,反应过程中沉淀的质量变化如图所示,下列说法正确的是
    A. 点溶液的溶质只有一种
    B. 点对应的反应是
    C. 废液中硫酸的溶质质量分数为9.8%
    D. 若,则
    【答案】D
    【解析】
    【详解】氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,则废液中一定含有硫酸铁,向废液中滴入氢氧化钡溶液,沉淀质量一开始就增加,且沉淀质量分两段变化,说明废液中还含有稀硫酸,稀硫酸先与氢氧化钡发生中和反应生成硫酸钡沉淀和水,稀硫酸完全反应后氢氧化钡再与硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀,因此第二段沉淀质量增加得比第一段快;
    A、由分析可知,氢氧化钡先与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,a点表示该反应正在进行中,则a点溶液的溶质为硫酸、硫酸铁,说法错误,不符合题意;
    B、由分析可知,稀硫酸完全反应后氢氧化钡再与硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀,则b点对应反应的化学方程式为,说法错误,不符合题意;
    C、设废液中硫酸的质量为x,
    则废液中硫酸的溶质质量分数为,说法错误,不符合题意;
    D、设氢氧化钡溶液与稀硫酸反应消耗氢氧化钡的质量为y,
    则,若,则硫酸铁消耗的氢氧化钡溶液质量也为,设氢氧化钡与硫酸铁反应生成的氢氧化铁沉淀、硫酸钡沉淀的质量分别为m、n,
    则,说法正确,符合题意。
    故选:D。
    二、非选择题(本题共7个题,共32分)
    14. 金属的使用与人类发展息息相关。《菽园杂记》记录了采铜法:“炭七百担,柴一千七百担,雇工八百余。用柴炭装叠烧两次。”
    (1)我国青铜器的器型和用途极为广泛,青铜属于______(填“合成材料”或“金属材料”)。
    (2)某化学兴趣小组模拟古代火法炼铜,按照碳和氧化铜的质量比为12:160混合加热时,发现反应得到的铜比计算值少,导致此结果可能的原因有______。(任写一条)
    (3)该兴趣小组同学查阅到《采铜炼铜记》关于质量的记载:“用炭八九千斤,不过得铜五六百斤”。这是过量的炭能与生成的二氧化碳反应,在此过程中,体现了炭的______(填“氧化性”或“还原性”)。
    (4)薪柴为古代炼铜提供了能量。随着人类的发展,燃料也逐步发生了改变。2023年我国研制的可重复使用的火箭——“双曲线二号”火箭首次成功复用飞行。该火箭搭载可重复使用的液氧甲烷燃料发动机。写出发动机内甲烷燃烧的化学方程式______。
    【答案】(1)金属材料
    (2)碳和氧气反应了一部分
    (3)还原性 (4)
    【解析】
    【小问1详解】
    金属材料包括合金和纯金属,青铜是铜的合金,属于金属材料;
    【小问2详解】
    某化学兴趣小组模拟古代火法炼铜,根据化学方程式,按照碳和氧化铜的质量比为12:160混合加热时,发现反应得到的铜比计算值少,则导致此结果可能的原因有碳和氧气反应了一部分等;
    【小问3详解】
    该兴趣小组同学查阅到《采铜炼铜记》关于质量的记载:“用炭八九千斤,不过得铜五六百斤”,这是过量的炭能与生成的二氧化碳反应,在此过程中,体现了炭的还原性;
    【小问4详解】
    甲烷在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为。
    15. 阅读科普短文,回答下列问题。
    碳减排已成为人类的共同使命,矿化固碳是减少二氧化碳排放的新技术。
    矿化固碳,是基于地球大气演化过程中的“硅酸盐—碳酸盐”转化,将二氧化碳转化为碳酸盐而固定并重新利用的途径。为加速这一地球上古老化学反应的速度,满足减少二氧化碳排放的迫切需要,科学家们基于化学链的原理构建了新的矿化工艺(如图1所示),加速自然界的碳循环。
    化学工程科学家对矿化固碳过程有着更美好的愿景:他们希望利用废弃建筑材料和工业废物中的硅酸盐,通过建立绿色化学工厂,在最大化捕集同时,减少石灰石开采,实现碳循环和资源循环一体化。
    (1)早期地球上大量的消失,以下化学反应发挥了作用:。X的化学式为______。
    (2)硅酸盐矿石的性质非常稳定,想要提高矿化固碳的反应速率,需要增大硅酸钙的溶解。钙长石的溶解速率如图2所示,加速反应可以采取的措施有______。(任写一条)
    (3)若采用电解食盐水制得的工艺集成在图1所示的矿化工艺中,写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______。
    (4)某校跨学科实践活动微型空气质量“检测站”检测某工厂排放的废气中含较多氮、硫氧化物和粉尘,经处理后的废气进入矿化反应器模拟矿化固碳过程,经过不到2min的时间,其中90%的就可以被吸收和矿化,转化为轻质碳酸钙。脱氮脱硫是为了减少______的形成。
    【答案】(1)
    (2)增强溶液的酸性(合理即可)
    (3)
    (4)酸雨
    【解析】
    【小问1详解】
    根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类与数目均不变,反应物中为:1个钙原子、一个硅原子、5个氧原子、1个碳原子,生成物中为:一个X分子,一个硅原子、2个氧原子,故X中含有1个钙原子、一个碳原子、3个氧原子,故X为碳酸钙,其化学式为:CaCO3;
    【小问2详解】
    根据图示,pH值越小于6,溶解速率越快,故可采取的措施为增强溶液的酸性(合理即可);
    【小问3详解】
    氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠与水,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
    【小问4详解】
    脱硫脱氮可以减少含氮氧化物与含硫氧化物的排放,含氮氧化物与含硫氧化物的排放是造成酸雨的主要原因,故可减少酸雨的形成。
    16. 工业上可以利用铝土矿(主要成分是、)制备铝。工艺流程如下图所示:(二氧化硅难溶于水,也不与稀盐酸反应)
    【查阅资料】
    ①氨水()为弱碱,可沉淀溶液中的、、等离子;
    ②与溶液能反应:。
    回答下列问题:
    (1)将浸取液1与杂质分离的操作是______。
    (2)“酸浸”时发生反应的化学方程式是______。
    (3)“浸取液1”中的溶质有______(写化学式)。
    (4)“碱浸”时加入试剂X选择氨水的优点是______(任写一条)。
    (5)下列说法正确的是______(填标号)。
    A. 原料预处理过程中需将铝土矿进行粉碎处理,是为了使铝土矿在“酸浸”中与稀盐酸充分反应
    B. 在“电解”中得到的气体能使带火星木条复燃
    C. 浸取液2中溶质成分为3种
    D. 若铝土矿中含氧化铝51%,取100t铝土矿进行冶炼,不考虑损失时可得到铝27t
    【答案】(1)过滤 (2)
    (3)、
    (4)提高的产率,防止氢氧化铝与强碱反应 (5)ABD
    【解析】
    【小问1详解】
    将浸取液1与杂质分离的操作是过滤;
    【小问2详解】
    铝土矿主要成分是、,“酸浸”时加入过量稀盐酸,二氧化硅难溶于水且不与稀盐酸反应,稀盐酸与氧化铝反应生成氯化铝和水,故“酸浸”时发生反应的化学方程式为;
    【小问3详解】
    “酸浸”时加入过量稀盐酸,稀盐酸与氧化铝反应生成氯化铝和水,则“浸取液1”中的溶质有过量的稀盐酸和生成的氯化铝,化学式为、;
    【小问4详解】
    氨水()为弱碱,可沉淀溶液中的、、等离子,氢氧化钠是强碱,能与溶液反应生成偏铝酸钠和水,则“碱浸”时加入的试剂X选择氨水的优点是提高的产率,防止氢氧化铝与强碱反应;
    【小问5详解】
    A、原料预处理过程中需将铝土矿进行粉碎处理,是为了使铝土矿在“酸浸”中与稀盐酸充分反应,说法正确,符合题意;
    B、根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,则“电解”过程中发生的反应是氧化铝在通电条件下分解生成铝和氧气,氧气能使带火星木条复燃,说法正确,符合题意;
    C、“碱浸”是往浸取液1中加入过量氨水,浸取液1中含有、,与氨水反应生成氯化铵和水,与氨水反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵,则浸取液2中溶质成分为生成的氯化铵和过量的氨水,共2种,说法错误,不符合题意;
    D、若铝土矿中含氧化铝51%,取100t铝土矿进行冶炼,根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类及质量不变,则不考虑损失时可得到铝,说法正确,符合题意。
    故选:ABD。
    17. 某工厂利用硫铁矿炼铁,在炼铁的同时还能制备硫酸(已知:)。
    (1)铁与稀硫酸反应的基本反应类型属于______(填“置换反应”或“复分解反应”)。
    (2)现有10%废硫酸98t,与足量的废铁屑反应时可生产硫酸亚铁的质量为多少?
    【答案】(1)置换反应
    (2)
    解:参加反应的质量=98t×10%=9.8t
    设生产的硫酸亚铁的质量为。
    答:生产的硫酸亚铁的质量为15.2t。
    【解析】
    【小问1详解】
    该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种化合物与另一种单质,符合置换反应的特征,故填:置换反应;
    【小问2详解】
    见答案。
    18. 果蔬洗盐能洗去果蔬表面的农药残留。某化学兴趣小组同学在超市购买了某品牌的果蔬洗盐,标签如图所示,该小组的同学对果蔬洗盐中各成分的质量分数进行如下探究:
    已知:碳酸氢钠在50℃以上开始分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
    i.取质量为a的果蔬洗盐于蒸发皿中,充分加热至质量不再减少,冷却后称得剩余固体质量为b。
    ii.将剩余固体放入锥形瓶中,进行如下实验:
    ①打开弹簧夹,向装置中通入一段时间N2后,关闭弹簧夹。称量装置丙的质量为;
    ②逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡时,停止滴加;
    ③打开弹簧夹,向装置中通入一段时间N2后,关闭弹簧夹。称量装置丙的质量为;
    (1)根据果蔬洗盐的标签可知,其水溶液呈______(填“酸性”或“碱性”或“中性”)。
    (2)仪器A的名称为______。
    (3)装置甲中发生反应的化学方程式为______。
    (4)通过实验数据,计算该果蔬洗盐中碳酸氢钠的质量分数为______。(用代数式表示)
    (5)如何检验果蔬洗盐中含有氯化钠,实验方案为:______。
    (6)以下说法正确的是______(填标号)。
    A. 若无装置丁,则测得的碳酸氢钠质量分数无影响
    B. 将稀硫酸换成浓盐酸,则果蔬洗盐中氯化钠的质量分数偏大
    C. 实验过程中通氮气的主要目的是防止乙中液体倒吸入甲中
    D. 该果蔬洗盐中碳酸钠的质量为
    【答案】(1)碱性 (2)分液漏斗
    (3)
    (4)
    (5)取少量果蔬洗盐于试管中,加入足量的水溶解后加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则含氯化钠 (6)A
    【解析】
    【小问1详解】
    根据果蔬洗盐的标签可知,其配料表成分为氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠,由于氯化钠溶液呈中性,碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性,故果蔬洗盐的水溶液呈碱性;
    【小问2详解】
    仪器A的名称为分液漏斗;
    【小问3详解】
    装置甲中发生的反应是碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为;
    【小问4详解】
    果蔬洗盐中含有氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠,碳酸氢钠在50℃以上开始分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,取质量为a的果蔬洗盐于蒸发皿中,充分加热至质量不再减少,冷却后称得剩余固体质量为b,根据质量守恒定律可知,化学反应前后物质的总质量不变,则反应前后减少的质量为生成的水和二氧化碳的质量,即,设碳酸氢钠的质量为x,
    则该果蔬洗盐中碳酸氢钠的质量分数为;
    【小问5详解】
    氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,由于果蔬洗盐中含有碳酸钠、碳酸氢钠,为防止影响氯化钠的检验,可先加入稀硝酸将碳酸钠、碳酸氢钠除去,所以检验果蔬洗盐中含有氯化钠的实验方案为:取少量果蔬洗盐于试管中,加入足量的水溶解后加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则含氯化钠;
    【小问6详解】
    A、若无装置丁,则空气中的二氧化碳和水蒸气会进入装置丙,导致装置丙增加的质量偏大,则根据装置丙增加的质量计算出的碳酸钠的质量分数偏大,碳酸氢钠的质量根据蒸发皿中的质量差计算,对测得的碳酸氢钠质量分数无影响,说法正确,符合题意;
    B、将稀硫酸换成浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,会挥发出氯化氢气体,氯化氢能与碱石灰反应,则会导致装置丙增加得质量偏大,则根据装置丙增加的质量计算出的碳酸钠的质量分数偏大,对测得的碳酸氢钠质量分数无影响,则果蔬洗盐中氯化钠的质量分数就会偏小,说法错误,不符合题意;
    C、实验开始前打开弹簧夹,向装置中通入一段时间N2,其目的是排尽装置内空气,防止空气中的二氧化碳和水蒸气影响实验结果的测定;实验结束打开弹簧夹,向装置中通入一段时间N2,其目的是使反应生成的二氧化碳气体全部被排到装置丙中被吸收,说法错误,不符合题意;
    D、装置丙的作用是吸收反应生成的二氧化碳,则装置丙增加的质量为生成的二氧化碳气体的质量,即,设碳酸钠的质量为y,
    由于该实验是将果蔬洗盐加热充分反应后的剩余固体与稀硫酸反应,所以是包括果蔬洗盐中碳酸钠的质量与碳酸氢钠受热分解生成的碳酸钠的质量,所以该果蔬洗盐中碳酸钠的质量应小于 ,说法错误,不符合题意。
    故选:A。
    19. 某校同学在制作简易供氧器时,对气体的制取进行以下思考。
    (1)“氧立得”制氧剂中用到了固体双氧水(过碳酸钠)和二氧化锰,某同学想在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,并能观察产生氧气的速率,请从图中选择发生和收集装置,符合的组合是______(填字母序号)。制氧机中选择固体双氧水的优点有______(任写一条)。
    (2)国际空间站用的紧急供氧剂为烛状高氯酸锂(),该物质在加热的条件下能生成氯化锂和氧气,请写出该反应的化学方程式______。
    (3)图G中,螺旋状细铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,______,生成黑色固体,放出热量。
    【答案】(1) ①. BD##CD ②. 方便携带
    (2)
    (3)火星四射
    【解析】
    【小问1详解】
    过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成氧气和水,选用固液常温型发生装置,可选B或C;氧气不易溶于水且不与水反应,能观察到产生氧气的速率,故选用D装置作为收集装置;故填BD或CD;
    制氧机中选择固体双氧水优点为方便携带(合理即可);
    【小问2详解】
    高氯酸锂(LiClO4)在加热的条件下能生成氯化锂和氧气,该反应的化学方程式为:;
    【小问3详解】
    图G中,螺旋状细铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量。
    20. “天气瓶”是可随温度变化而发生变化的装饰品,其成分中有硝酸钾和氯化铵,请回答以下问题。
    (1)20℃时,的溶解度为______。
    (2)40℃时,向50g水中加入35g硝酸钾,充分搅拌后,所得溶液的质量为______。
    (3)某同学用硝酸钾进行下列实验:
    以上溶液中属于饱和溶液的有______(填序号)。
    (4)下列说法正确的有______(填标号)。
    A. 50℃时,将氯化铵和硝酸钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,析出晶体较多的是硝酸钾
    B. 60℃时,配制等质量的氯化铵、硝酸钾的饱和溶液,需要水的质量较多的是硝酸钾
    C. 将80℃时氯化铵、硝酸钾的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量较大的是硝酸钾
    D. 硝酸钾中含有少量氯化铵时,可以采用降温结晶的方法提纯硝酸钾
    E. 农业上常用硝酸钾来作肥料。20℃时,将16%硝酸钾溶液100g恒温蒸发50g水,则该溶液溶质质量分数为32%
    【答案】(1)37.2g
    (2)81.95g (3)C (4)AD
    【解析】
    【小问1详解】
    由表格数据可知,20℃时的溶解度为37.2g;
    【小问2详解】
    由表格数据可知,40℃时硝酸钾的溶解度为63.9g,40℃时向50g水中加入35g硝酸钾最多能溶解31.95g,则充分搅拌后所得溶液的质量为;
    【小问3详解】
    20ml水约等于20g水,由表格数据可知,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,则此温度下20g水最多能溶解6.32g硝酸钾,则20℃时20g水中加入5g硝酸钾得到的B溶液为不饱和溶液;往B溶液中继续加入5g硝酸钾,有固体剩余,说明得到的C溶液为饱和溶液;将C溶液升温至60℃,60℃时硝酸钾的溶解度为110.0g,则此温度下20g水最多能溶解22g硝酸钾,加入硝酸钾固体的质量为5g+5g=10g,则得到的D溶液为不饱和溶液;往D溶液中继续加入5g硝酸钾得到的E溶液,机器人硝酸钾固体的质量为5g+5g+5g=15g,E溶液仍为不饱和溶液;综上属于饱和溶液的C;
    小问4详解】
    A、由表格数据可知,50℃时氯化铵、硝酸钾的溶解度分别为50.4g、85.5g,则此温度下每10g水最多能溶解氯化铵、硝酸钾的质量为5.04g、8.55g,则50℃时将氯化铵和硝酸钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,析出晶体较多的是硝酸钾,说法正确,符合题意;
    B、由表格数据可知,60℃时氯化铵的溶解度小于硝酸钾的溶解度,则60℃时配制等质量的氯化铵、硝酸钾的饱和溶液,需要水的质量较多的是氯化铵,说法错误,不符合题意;
    C、将80℃时氯化铵、硝酸钾的饱和溶液降温至20℃,由于不明确氯化铵、硝酸钾的饱和溶液的质量关系,所以无法比较析出晶体的质量大小,说法错误,不符合题意;
    D、由表格数据可知,氯化铵的溶解度受温度变化影响较小,硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大,则硝酸钾中含有少量氯化铵时,可以采用降温结晶的方法提纯硝酸钾,说法正确,符合题意;
    E、由表格数据可知,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,20℃时16%100g硝酸钾溶液中水的质量为、硝酸钾的质量为,将该溶液恒温蒸发50g水,则剩余水的质量为,此温度下34g水最多能溶解硝酸钾的质量为,说明该溶液恒温蒸发50g水会析出硝酸钾晶体,则该溶液变为饱和溶液,其溶质质量分数为,说法错误,不符合题意。
    故选:AD。选项
    劳动项目
    解释
    A
    用铜锅涮火锅
    铜的导热性
    B
    用白醋洗热水瓶中的水垢
    白醋有酸性
    C
    用石灰浆刷墙
    石灰浆与空气中氧气反应
    D
    用活性炭包作冰箱除味剂
    活性炭有吸附性
    温度(℃)
    20
    40
    50
    60
    80
    溶解度/g
    37.2
    45.8
    50.4
    55.2
    65.6
    31.6
    63.9
    85.5
    110.0
    169.0
    相关试卷

    2024年湖北省咸宁市2023—2024学年中考适应性检测物理试题: 这是一份2024年湖北省咸宁市2023—2024学年中考适应性检测物理试题,共18页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题的作答, 下图中属于费力杠杆的是, 下列物理量最接近实际的是等内容,欢迎下载使用。

    2024年湖北省咸宁市九年级中考一模物理•化学试题: 这是一份2024年湖北省咸宁市九年级中考一模物理•化学试题,共12页。

    2024年湖北省咸宁市九年级中考一模物理化学试题: 这是一份2024年湖北省咸宁市九年级中考一模物理化学试题,共12页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map