2024年安徽省合肥市肥东县圣泉中学中考最后一卷化学试题(无答案)

这是一份2024年安徽省合肥市肥东县圣泉中学中考最后一卷化学试题(无答案)，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

可能需要用到的相对分子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23S:32
一、单选题（本大题共12小题，每小题1分，共计12分。）
1．下列变化中与铁锈蚀变化具有本质区别的是（ ）
A．B．
C．D．
2．归纳与总结是学习化学的基本方法。下列知识点归纳与总结完全正确的一组是（ ）
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3．第五周期中的钌在元素周期表中的信息如图。下列关于钌元素的说法不正确的是（ ）
A．钌是金属元素B．原子序数为44C．钌原子质量为101.1D．原子核内有57个中子
4．规范的实验操作是实验安全和成功的保证。如图图示的实验操作正确的是（ ）
A．B．
C．D．
5．《本草纲目》记载，穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯（化学式是C20H30O5）是一种天然抗生素，其结构简式如图所示。下列关于穿心莲内酯说法正确的是（ ）
A．穿心莲内酯是一种氧化物B．穿心莲内酯中碳元素与氧元素的质量比为4:1
C．穿心莲内酯由55个原子构成D．穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成
6．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．铁具有导电性，可用作炊具B．镁是银白色金属，可用于制烟花
C．盐酸具有酸性，可用于除铁锈D．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
7．2023年9月杭州亚运会开幕式首次使用废碳再生的绿色甲醇CH3OH作为主火炬塔燃料，实现循环内碳的零排放，合成甲醇反应的微观示意图如图所示，下面说法正确的是（ ）
A．甲烷与甲醇所含元素种类不同，所以完全燃烧后产物不同
B．图中参加反应的两物质微粒个数比为1:1
C．化学反应过程中，原子种类可能改变
D．两种生成物的质量比为16:9
8．下列实验设计不合理的是（ ）
A．探究燃烧的条件B．测定空气中氧气体积含量
C．探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性D．验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
9．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应
C．燃料燃烧会释放能量，所以人类需要的能量一定是由燃料燃烧提供的
D．常温下，酸溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定是酸溶液
10．如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．若a中含有少量c，可采用蒸发结晶的方法提纯a
B．25∘C的三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是a>b>c
C．将20∘C的三种物质的饱和溶液升温到t∘C（不考虑溶剂挥发），所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是b>a=c
D．20∘C时，将30g的c加入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量比为3:13
11．下列除杂方法正确的是（ ）
12．用如图“微型”实验装置制取一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是（ ）
资料：HCOOH甲酸浓硫酸H2O+CO↑
A．甲酸发生的反应属于分解反应B．a处反应中各元素的化合价均改变
C．反应过程中a处黑色固体变红D．气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染环境
二、填空题（本大题包括5小题，共计28分）
13．（5分）阅读材料，根据短文回答下列问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为H2，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH（甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋Bi2Te3/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
（1）某种光分解水的过程如图一所示，该反应最终的生成物是 ，请写出在一定条件下进行的反应Ⅱ的化学方程式 。
（2）图二通过光催化可将H2O、CO2转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料，该过程是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）下列说法正确的是 。
A．能源结构向多元清洁低碳转型B．生活中废热无法利用C．为温室效应提供了解决途径
14．（6分）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室制取的CO2中含有少量的水蒸气，可用 （填干燥剂的名称）进行干燥。
（3）F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作是 。
（4）近几年，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。
①图甲是某品牌制氧机的工作原理示意图，第一步在反应仓中加入水和粉末状过碳酸钠2Na2CO3⋅3H2O2，发生反应的方程式为2Na2CO3⋅3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步加入粉末状二氧化锰，即可产生氧气，该步反应的化学方程式为 。
②图乙是某家庭制氧机上的湿化瓶装置，下列关于该装置说法不正确的有 （填字母序号）。
A．b导管连接制氧机
B．若b端的塑料管发生堵塞，注水管液面会上升
C．该瓶可以观察氧气产生的速率
15．（6分）醋酸钙[CH3COO2Ca]可作补钙剂，某科技小组用蛋壳（主要含CaCO3，还含有少量MgCO3）为原料制取醋酸钙的流程如图：
已知：Ⅰ.醋酸钙高于160∘C时发生分解；Ⅱ.醋酸CH3COOH易挥发。
（1）第①步中CaCO3发生反应的化学方程式为 。
（2）第②步加入适量水并冷却后，再加入稍过量的醋酸，不能向焙烧后的固体中直接加入醋酸的原因是 。
（3）第④步发生的反应所属的基本反应类型是 。
（4）第⑤步调节溶液的pH=7，应加入的物质是 （填字母序号）。
A．稀盐酸B．稀硫酸C．稀醋酸D．稀硝酸
（5）第⑥步涉及蒸发和过滤，在实验室中这两项操作都用到的玻璃仪器是 。
16．（6+3分）在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
（1）测定溶液pH变化的方法：甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将 （填字母序号）。
A．氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中B．稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
（2）测混合过程中的温度变化：乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。图2中B点表示的含义是 。
（3）借助于酸碱指示剂：丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】【附加题：答对奖励3分，但试卷总分不超过40分】
（4）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 。
（5）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 。
A．MgB．CuOC．KClD．Na2CO3
（6）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑 。
17．（5分）校研究性学习小组进行了一次有趣的实验探究：先称取20gNaOH样品（杂质为Na2CO3）配成不饱和溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2的质量关系如图所示。
（1）该样品中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程）
（2）氢氧化钠具有强腐蚀性，如果在实验时不小心沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上 溶液。A.化学与生活
B.化学与安全
①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒
②用
①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳
活性炭吸附冰箱中的异味
中毒
②室内起火，立即开窗通风
C.化学与健康
D.化学与社会
①人体缺乏维生素A会患夜盲症
②霉变的大米经淘洗干净煮熟后就可以食用
①合成纤维、合成橡胶、合金属于合成材料
②煤、石油、天然气属于化石能源，是不可再生的
选项
物质
杂质
方法
A
N2
O2
将气体通过灼热的氧化铜粉末
B
Cu
Fe
加足量盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥
C
CaCl2溶液
稀盐酸
加入过量的熟石灰、过滤
D
NaNO3溶液
CaNO3​2溶液
加入适量的碳酸钾溶液、过滤
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末

溶液中有H2SO4猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液
②产生白色沉淀
溶液中有H2SO4，猜想二正确