浙江省湖州市长兴县共同体第三次独立作业2023-2024学年七年级下学期6月月考科学试题

这是一份浙江省湖州市长兴县共同体第三次独立作业2023-2024学年七年级下学期6月月考科学试题，共12页。试卷主要包含了关于下列微生物的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

考生须知：
1. 本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。
2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。
3.必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
5.如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。
一、选择题(本题共15 小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，我们应该以科学的态度对待青春期的各种变化，为幸福人生打好基础。下列属于青春期最大的变化的是( )
A.第二性征的出现 B.生殖器官的发育成熟 C.身高迅速增长 D.饭量增大
2.下列关于物理量的估测符合生活实际的是 ( )
A.人耳可以听到2赫兹的声音 B.中学生的步行速度约为5米/秒
C.一粒瓜子放在桌面上，对桌面的压强约为20帕 D.手托一个苹果的力约为10牛
3.太阳是离地球最近的恒星，表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。例如太阳黑子，是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，温度大约为3000-4500℃，看上去像一些深暗色的斑点。它的活动周期为11年，活跃时会对地球的磁场产生影响，这种太阳活动发生在( )
A.光球层 B.色球层 C. 日冕层 D.以上都不是
4.各种生物都有不同的生长发育过程，下列流程图不正确的是( )
A.青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
C.蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫
D.被子植物的一生：受精→幼苗发育→植株开花结果→死亡
5.如图，加油机在空中给受油机加油，下列说法不正确的是( )
A.两者需保持相对静止才能成功加油 B.以加油机为参照物，受油机是静止的
C.以地面为参照物，受油机是运动的 D.以受油机为参照物，加油机是运动的
6.关于下列微生物的说法不正确的是 ( )
A. 甲是酵母菌，原核生物，可用于发面、酿酒
B.乙的繁殖方式是孢子繁殖，部分可产生抗生素作为药物
C.丙是单细胞生物，无成形细胞核，分裂生殖
D. 丁是食用菌，繁殖方式是孢子繁殖
第 1 页 共 8 页试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。7.下列有关声现象的四个实验，说法正确的是 ( )
A.将正在发声的音叉放入水中，溅起水花，证明声音的传播需要介质
B.逐渐抽取玻璃罩中的空气，再让空气逐渐进入，听到铃声先变弱又变强，说明声音的产生需要物体的振动
C.手拿硬纸片用不同的速度拨动梳子，可以研究音调与频率的关系
D.用不同大小的力拨动伸出桌面相同长度的钢尺，可以研究音调与振动幅度的关系
8.下列说法对其对应的科学原理不匹配的是 ( )
A.自行车轮胎表面制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
B.举重运动员上场之前会在手心涂碳酸镁粉末是为了增大摩擦
C.体操运动员在杠上做回环动作时手握杠不能太紧是为了减小摩擦
D.用光滑的材料做滑梯是为了增大摩擦
9.实验中，具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB 运动；如果在它的运动路径旁放一磁体，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解，正确的是( )
A.钢球在沿着 AB 路线运动时，一定受到摩擦力
B.钢珠沿直线AC 路线运动时，受到的力是平衡力
C.该实验说明，力能改变物体的运动状态
D.若钢珠沿着 AC路线运动时，突然所有外力都消失，将依然沿着AC 方向运动下去
10.某班同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B.当u=12cm时，在光屏上能得到一个正立、缩小的实像
C.当u=20cm时，在光屏上能得到一个放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜24cm处移动到12cm处的过程中，像逐渐变大
11.如图为菜豆种子和玉米种子的结构，根据图示下列哪一项叙述是正确的? ( )
A.甲是玉米种子结构图，将浸泡好的玉米种子从中间纵向切开，然后在剖面上滴上一滴碘液，观察发现被染成蓝色的部位是结构4
B.乙是菜豆种子结构图，种子萌发时最先突破种皮的是结构2
C.菜豆种子中结构6是种皮，玉米种子中结构6是果皮和种皮
D.菜豆和玉米种子中结构1、2、3构成胚，胚是新一代植物体的幼体
12.下列月球和地球的叙述正确的是( )
A.嫦娥五号探测器从地球到月球其质量会变小
B.月球表面没有大气层，遍布环形山
C.地球是离太阳最近的行星，月球是地球的卫星
D.月球和地球昼夜温差都很大
第 2 页 共 8 页13.莲蓬中的莲子历来被人们喜爱，食药双补。下列有关说法正确的是( )
A.莲蓬中的莲子，是营养器官 B.莲子的食用部分是由子房壁发育而来
C.莲农以藕节来进行繁殖，属于营养繁殖 D.为了让莲长得更高，应该摘去其顶芽
14.如图所示，一个放在斜面上的木块，在大小为5N的推力F的作用下，沿着斜面匀速向下运动，此时，分析其过程，下列说法中正确的是( )
A. 此时, 摩擦力为5N B.此时，推力和摩擦力是一对平衡力
C. 木块重力为5N D.摩擦力的方向沿斜面向上
15.科学实验中往往渗透着许多科学方法，比如控制变量法、转换法、模型法、模拟实验等等。以下几个实验，用到的方法属于模型法的是( )
A.研究光照是否是种子萌发的必须条件
B.用光路图，力的示意图来分析光路和物理受力情况
C.用三个外形大小比例不同的小球来呈现日食月食的状况和原因
D.小车在木板上运动时，分别用棉布和毛巾在木板上来体现不同的摩擦力大小
二、简答题(本大题共7 小题，每空2分，共40分)
16. (6分)十月怀胎，一朝分娩，每一个生命的到来都历经千辛万苦。请跟随下列人的生殖过程简图进行生命的探索。
(1)男性长出胡子与A结构有关，原因是该结构能 ▲ 。其产生的精子与女性产生的卵细胞在 ▲ 结合，形成受精卵。
(2)胚胎发育的主要场所为子宫，并通过 ▲ (填序号)与母体进行物质交换。
17. (6分)蓖麻在工业上用途广泛，在医药上可作缓泻剂，有润肠通便的功效，其种子还有消肿、排脓、拔毒等功效，但若误食种子过量将导致中毒死亡。如图为蓖麻受精和成熟蓖麻植株示意图，请据图回答问题：
(1)如图甲，花粉落到柱头上，受刺激萌发成花粉管，其中的精子进入 ▲ (填序号)，与卵细胞结合形成受精卵，它将会发育成 ▲ 。
(2)土豆的块茎繁殖与蓖麻的种子繁殖相比，其优点在于 ▲ 。
18.(6分)光学原理在生活中有广泛的应用。小丁在学习了光学知识后，尝试以光学理论解释以下两种常见现象。
第 3 页 共 8 页(1)小丁在鞋店试穿新鞋时，直立面向竖直放置在地面的平面镜，但发现看不到镜中的新鞋(如图甲)。为使他能够看到镜中的鞋，小丁可以采取方式 ▲ (填字母)。
A.远离镜子 B.靠近镜子 C.蹲下 D.将镜子向前倾斜 E.将镜子向后倾斜
(2)人眼所观察到的日出、日落并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀的大气时▲ 所成的像。
(3)若没有大气层，日落与日出的时间将 ▲ 。
A.均提前 B.均推迟 C. 日出提前， 日落推迟 D. 日出推迟， 日落提前
19.(6分)智能门铃是当前家庭智能安防的新选择，通过安装在门外的摄像头装置，可以随时随地查看门前状况，识别陌生人，通过手机远程通讯。
(1)该智能门铃摄像头装置类似于 ▲ (选填“照相机” “放大镜”或“投影仪”)，呈现 ▲ (像的性质)。
(2)图甲、乙是快递员位于智能门铃前，先后显示的两张照片，可以看出快递员正在 ▲摄像头(选填“靠近”或“远离”)。
20.(8分)五一期间，小丁一家乔迁新居。为更省力省时，小丁在搬运家具时，对家具所受摩擦力的情况进行了如下探索与分析。
(1)小丁尝试了图甲、乙两种不同方式，将同一个塑料小凳放在同一水平面上用水平力F拖动，小桌所受摩擦力大小关系为 ▲ (选填“甲大” “乙大”或“一样大”)。
(2)小丁选用了图甲所示方式拖动凳子，并对所用拉力F 大小和凳子拖动的速度进行了分析(如图丙)。由图可知，当t=1 s时，凳子所受摩擦力为 ▲ 摩擦力，大小为 ▲ ；当t=3s 时,凳子所受摩擦力大小为 ▲ 。
21.(4分)天文台预测将于2024年10月2日发生日环食，最佳观测地点为阿根廷、智利等地。请据此回答下列问题：
(1)当北京处于下午2时，阿根廷处于深夜，造成该昼夜现象的原因是 ▲ 。
(2) 请你预测2024年10月2日当天的月相为 ▲ 。
第 4 页 共 8 页22.(4分)链球比赛要求运动员站在一定直径内的圆圈中，两手握着链球把手，经过预摆和3~4圈连续加速旋转及最后用力，将链球掷出。球落在规定的有效区内，成绩方为有效。如图，小丁站在0点位置，以逆时针方向旋转抛掷链球。试分析：小丁应在 ▲ 处时将链球脱手，才能最大程度确保链球落于有效区内，选择该处的原因是 ▲ 。
三、实验探究题(本大题共5 小题， 每空2分，共40分)
23.(6分)小丁同学在学习“植物的一生”一课后，设计了实验探究种子萌发与水分的关系。实验猜想与假设：种子萌发可能与水分的多少有关。
实验器材：形状大小相同的黄豆若干(饱满、成熟)、3个杯子、餐巾纸……
实验变量：
实验步骤：①在杯子中垫入两张餐巾纸，分别放入3粒黄豆；②一号杯子不放水；二号杯子洒上少量水，使餐巾纸湿润；三号杯子倒入较多的清水，但不淹没种子。③将三组种子放置在室温环境中， 一周后观察记录种子萌发的情况。
实验现象记录：
(1)该实验的自变量是: ▲ 。
(2)小丁的实验设计存在不足之处，请改正并说明理由： ▲ 。
(3)小丁仔细观察萌发的种子，发现抽出的胚根上长出一些细细白白的“绒毛”，依据生物的结构和功能相适应这一观点，请推测这些“绒毛”的功能：
。
24.(12分)小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示：
(1)实验时，小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在 ▲ ，以保证烛焰所成的像在光屏的中央。
(2)接着小明将蜡烛置于光具座的A 点处，左右移动光屏上成 ▲ 、倒立的实像(选填“放大”、 “缩小“或“等大”)，此时成像特点可应用在 ▲ 上(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)
(3)若把蜡烛从A点向B点移动，烛焰所成像的大小将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)，若蜡烛移到C点，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，原因是 ▲ 。
(4)若凸透镜当成放大镜使用，应把物体放在 ▲ 之内。
第 5 页 共 8 页25. (8分)五一节放假，7点小丁就跟着爸爸妈妈坐动车去外地旅游，在进站前发现玻璃中的“自己”飘在空中，想到课本中“探究平面镜成像特点”的实验。
(1)如图所示，玻璃中的“小丁”与玻璃的距离和小丁与玻璃的距离 ▲ (选填“更远” “更近”或“相等”)。
(2)小丁左手拉着行李箱往前走，玻璃中的“小丁”用 ▲ (选填“左手”或“右手”)拉行李箱往▲ (选填“前”或“后”) 走。
(3)假期结束，小丁回到杭州的时间是21时。当他出站后，发现玻璃中的“小丁”在 ▲ (选填“出发”或“返回”)时会更加清楚。
26.(6分)趁着五一假期，小丁妈妈给家里进行大扫除。在帮忙清理杂物的时候，小丁在思考如何才能更加省力地拖动。他根据所学知识设计实验探究摩擦力大小与什么因素有关。
(1)在实验过程中，拉动木块进行 ▲ 运动。
(2)如图乙所示，A、B、C 三组实验中，弹簧测力计示数依次增大，根据实验现象能够得出摩擦力大小与 ▲ 有关。
(3)根据以上结论及所学知识，帮助小丁想一个能更轻松拖动杂物的方法：
—————— ——— 。
27. (8分)拟南芥——生物届的“学术明星”，在研究生物规律领域发挥着巨大的作用。
(1)拟南芥作为遗传实验的材料，优点有繁殖速度快，生命力强。闭花自花传粉，保持遗传的高度稳定性。这种生殖方式属于 ▲ 。
(2)研究表明，亚硫酸氢钠溶液能影响植物的光合作用。研究亚硫酸氢钠溶液的浓度对拟南芥生长状况的影响，小蕙团队做了如下实验。
①挑选健康、生长状况相同的拟南芥植株100株②平均分成五组，标记为A、B、C、D、E，分别喷洒 ▲ 的不同浓度亚硫酸氢钠溶液。③置于阳光充足，温度、水分等条件相同且适宜的环境中。④ 25天后，观察拟南芥植物叶片的大小和数量。结果如下：
(3)小丁觉得小蕙的设计存在不足，不能得出正确的结论。请提出改进意见：
。
(4)通过上述五组实验数据，可以得到的结论是：
。
第 6 页 共 8 页四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28. (8分) (1)如图甲所示，小蕙拉着20kg的旅行箱准备去旅行。在图中画出拉杆箱静止时受到的重力示意图，并计算重力的大小为 ▲ 。 (g取10N/kg)
(2)如图乙所示，小蕙朝着镜子，用手电筒照“小球”，发现“小球”变亮了。请找出真正小球的位置，并解释“小球”变亮的原因 ▲ 。
29. (6分)科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小；
【项目准备】提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙；
【项目制作】
(1)选材时,应选择 ▲ (填“弹簧”或“橡皮筋”)。理由是 ▲ ;
(2)选用图乙中的a、b、c三根弹簧分别制作成不同精度的测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，平均分成10等份，标记好均匀的刻度，然后去称量物体。
【项目评价】
(3)要更加准确地测量出0.1牛的铅粒的重力，选用 ▲ 弹簧测力计的精确度更高(选填“a” “b”或“c” ) 。
30.(11分)开学第一天，学生们做了很多准备工作，首先是称体重，其次是大扫除，小蕙同学在大扫除时给大家分享了一个宝贝———“擦窗机器人”，其“腹部”有吸盘，用真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上。根据以上材料，解答下列问题: (g取10N/kg)
(1)小丁站在体重计上，体重计的示数是45kg。已知他每只脚与秤台的接触面积为 1.5×10−m²。那么小丁对秤台的压力大小和压强大小各是多少?
(2)如果小丁提起一只脚，体重计的示数是多少?此时秤台受到的压强是多大?
(3)已知“擦窗机器人”质量为0.8kg，当它吸附在竖直的墙壁上静止时求“擦窗机器人”受到摩擦力的大小和方向。
(4)若用手施加40N的压力F给“擦窗机器人”，它所受到的摩擦力大小是 ▲ 。
第 7 页 共 8 页
31. (4分)端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，也是中国首个入选世界非遗的节日。如图为地球绕日公转的示意图。回答下列问题：
(1)2024年6月 10日端午节当天，地球的位置处于附近 ▲ (填数字)。
(2)当地球从图甲中②公转到③的过程中，杭州的昼夜长短变化情况为 ▲ 。
(3)如图乙、图丙分别表示一年中正午太阳光照入面积最大和最小的时候，从图乙到图丙的变化表示地球从图甲中 ▲ 公转到 ▲ 的过程。 (填数字)
32.(6分)在生活中，我们不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵“看”，这些器官都帮助我们获取了很多信息。
(1)如图甲为耳的结构图，请用名称回答下列问题。
某同学乘船到台州，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的 ▲ 而导致的。
外界物体振动产生的声波经外耳道传到③ ▲ ，引起其振动，再由三块听小骨传到内耳，刺激 ▲ 内的听觉感受器，声音信息沿听神经传到 ▲ 产生听觉。
(2)如图乙为眼的结构图，请用名称回答下列问题。每天晚自习放学刚出教室时有些看不清周围的事物和人，片刻后才能看清楚。这种变化是由于眼球中的 ▲ (填结构名称)变大了。
(3)在四月和煦的阳光中，杭州太子湾的郁金香色彩斑斓，显得妩媚而令人陶醉。如图丙所示我们看到黄色的郁金香，是因为 ▲ 。
第 8 页 共 8 页七年级科学参考答案
一、选择题
二、填空题：
16. (6分)
(1)分泌雄性激素(2分) 输卵管(2分)
(2) ①②(2分)
17. (6分)
(1) ④(2分) 胚 (2分)
(2)保持亲本的优良性状；繁殖速度快(2分)
18.(6分)
(1) BCD (2分)
(2) 折射 (2分)
(3) D(2分)
19. (6分)
(1)照相机 (2分) 倒立、缩小的实像 (2分)
(2) 靠近 (2分)
20.(8分)
(1) 一样大 (2分)
(2) 静 (2分) 1N (2分) 2N (2分)
21. (4分)
(1)地球是一个不发光不透明的球体，太阳只能照亮一半 (2分) (2)A (2分)
22. (4分)
(1) 乙 (2分)
(2)由于链球存在惯性，在脱手时，将继续保持其原有的运动状态(2分)
三、实验探究题
23.(6分)
(1)水分的多少(2分)
(2)选用种子数量过少，具有实验偶然性(1分)每组选用50粒种子(1分)
(3)“绒毛”能增大根与土壤的接触面积(1分)，有利于吸收水分和无机盐，提高吸水率(1分)
24. (12分)
(1)同一高度 (2分) (2) 倒立 (2分) 照相机 (2分)
(3) 变大 (2分) 成的是正立放大的虚像 (2分)
(4)一倍焦距以内 (2分)
25. (8分)
(1) 相等 (2分) (2) 右手(2分) (3) 前(2分) (4)出发(2分)
26. (6分)
(1)匀速直线 (2分) (2)压力 (1分)接触面粗糙程度 (1分)
(3)在更光滑的地面上拖动；一次拖动较少质量的杂物；拖动杂物改为用滑板车(言之有理即可)(2分)
27. (8分)
(1)有性生殖(2分)
(2) 等量 (2分)
(3)缺乏对照组，建立一组等量的清水组，不含有亚硫酸氢钠溶液(2分)
(4)在一定范围内，20mg/kg的亚硫酸氢钠溶液对拟南芥的生长发育的促进作用最强。(2分)
四、解答题
28.(8分)
示意图 (2分)
光线会经过平面镜反射到真正的球上，小球变亮，像也变亮。 (2分)画图(2分)
29.(6分)
(1)弹簧(2分) 在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比(2分)
(3) a(2分)
30.(11分)
(1) F压=G=mg=45kgx10N/kg=450N (2 分)
P=F/S=450N/(1.5x10-2m2x2)=15000Pa (2 分)
(2) 示数: 45kg(1 分)
P=F/S=450N/1.5x10-2m2=30000Pa(2 分)
(3)当擦窗机器人静止时，它在竖直方向上受到的重力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反, 故受到的摩擦力大小为: f=G=mg=0.8kgx10N/kg=8N (2 分)因重力方向竖直向下，故受到的摩擦力的方向竖直向上。(2 分)
(4) 不变(1 分)
31.(4分)
(1) ②(2 分) (2)昼变短,夜变长 (2 分)
32.(6分)
(1)位觉感受器过于敏感(1 分)、鼓膜(1 分)、耳蜗(1 分)、大脑皮层(1 分)
(2) 瞳孔(1 分)
(3)郁金香只反射黄光 (1 分)
水分
空气
温度
3粒种子萌发情况
一号种子
二号种子
三号种子
一号杯子
无
充足
23℃
没有萌发
没有萌发
没有萌发
二号杯子
少量
充足
23℃
抽出胚根
抽出胚根
抽出胚根
三号杯子
较多
充足
23℃
没有萌发
发涨裂开
发涨裂开
组别
亚硫酸氢钠浓度(mg/kg)
叶片大小
叶片数量
A
10
+ + + + +
+ + +
B
20
+ + + + + +
+ + + +
C
30
+ + + +
+ + +
D
40
+ + + +
+ +
E
50
+ + +
+ +
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
D
D
A
C
D
C
D
11
12
13
14
15

C
B
C
D
B