2024年陕西省宝鸡市陇县初中学业水平考试化学试卷

这是一份2024年陕西省宝鸡市陇县初中学业水平考试化学试卷，共7页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分等内容，欢迎下载使用。
2024年陕西省初中学业水平考试模拟试卷
化学
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．本卷共4页，总分60分．考试时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的）
1．碳元素是组成许多物质的基本元素，下列含碳物质中属于氧化物的是（ ）
A．石墨 B．乙醇 C．碳酸 D．一氧化碳
2．物质的变化过程伴随着能量变化，下列能量变化由物理变化引起的是（ ）
A．电热水器通电使水温升高 B．氧化钙遇水放热
C．发射火箭时火箭动能增大 D．点燃炸药发生爆炸
3．化学在促进社会发展中发挥着重要作用．以下说法不正确的是（ ）
A．用环保购物袋取代塑料袋可以减少白色污染 B．使用熟石灰可以改良酸性土壤
C．汽车加油站旁要严禁烟火 D．甲状腺肿大症患者要过量食用加碘食盐
4．以下实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．蒸发食盐水 C．滴加液体 D．加入锌粒
5．运用综合、归纳等科学方法解决化学问题是科学思维的重要方面，以下所用方法得出结论中正确的是（ ）
A．根据二氧化碳、二氧化硫与碱溶液反应归纳出非金属氧化物都能与碱反应
B．根据稀硫酸与碳酸盐、钡盐都能反应归纳出硫酸与盐都能反应
C．根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧归纳出氧气具有助燃性
D．综合氢氧化钠、氢氧化钙溶液使酚酞溶液变红推出碱都能使酚酞溶液变红
6．如图是制造氮肥第一步反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。
A．甲、乙、丙均是由分子构成的物质 B．反应中甲、乙、丙的粒子个数比为
C．丙中氮元素的化合价为 D．该反应属于化合反应
7．在做实验时，有时候会出现一些与预期现象不同的“异常”情况，下列对相关“异常”情况解释不合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
8．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中A与C、B与D、E与F物质类别相同，A、D、E含有同一种金属元素，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示能实现一步转化，部分反应条件略去，涉及的溶液均无色）．以下推断正确的是（ ）
A．①③反应条件相同 B．A、D、E均含有铁元素
C．④（在溶液中进行）有A生成 D．E、F属于盐类
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（3分）当前采春茶、育春菜、忙春管之际，看花、赏景、吃春鲜的“春日经济”活力彰显．
（1）茶叶的主要成分有茶多酚，茶多酚由_____________种元素组成．
（2）吃春鲜包括新鲜的蔬菜水果，蔬菜水果富含的有机营养素是_____________．
（3）许多地方春管中使用了无人机喷洒农药化肥．以下化肥属于复合肥的是_____________（填字母）．
A．硝酸铵 B．硝酸钾 C．氯化钾
11．（4分）近日，《西安市大气污染治理专项行动2024年工作方案》印发，《工作方案》明确，以改善空气质量为核心．
（1）要抓好散煤治理、秸秆以及生物质燃烧等问题．煤炭、秸秆燃烧生成的固态污染物是_____________．
（2）要大力推动氮氧化物和挥发性有机物减排．中氮元素的化合价为_____________．
（3）要全面推动能源绿色低碳转型，可再生能源发电装机总量占比要有较大提高．可再生能源有__________________（答一种）．
（4）坚持依法禁售烟花爆竹．烟花爆竹中火药燃烧的化学方程式为的化学式为_____________．
12．（3分）“西安制造”新突破！事关我国可重复使用运载火箭液氧煤油发动机圆满完成两次起动地面点火试验！组成液氧、煤油的元素是氧、氢、碳元素，下图是三种粒子的结构示意图．
A B C
（1）氢、碳、氧元素最本质的区别是__________________________．
（2）由A、B构成最简单的有机物的化学式是_________________．
（3）C粒子的符号是_____________．
13．（4分）为探究稀盐酸的化学性质，学习小组的同学进行如图所示实验．请根据实验回答下列问题：
（1）实验B中发生反应的化学方程式是__________________________________．
（2）证明实验D中发生反应的现象是__________________________________．
（3）实验过程中有气泡产生的试管是_____________（填字母）．
14．（5分）为探究铜的性质，设计如图实验．
A B C
（1）设计A实验的目的是__________________________________________________．
（2）B实验观察到的现象是_________________________________________________．
（3）C实验①中发生反应的化学方程式是___________________________________________________．通过①②___________________（填“能”或“不能”）得出铜、银、铁三种金属的活动性顺序．
15．（5分）如图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线．请根据图中信息回答下列问题．
（1）曲线上M点的含义是___________________________．
（2）时氯化铵饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_____________．
（3）时接近饱和的氯化铵溶液，若要使其变成饱和溶液可采取的措施是______________________________（填一种即可）．
（4）氯化钾中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的操作是溶解，然后__________________________．
（5）时分别将硝酸钾的饱和溶液、硝酸钾的饱和溶液、氯化钾的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体（不含结晶水）的质量分别为,则之间的关系为_____________（用“>”“=”或“