语文选择性必修 下册9.2 *项脊轩志多媒体教学课件ppt

这是一份语文选择性必修 下册9.2 *项脊轩志多媒体教学课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了项脊轩志，文学地位，朗读课文，课堂检测，“悲”的深刻内涵，写作特色，选取生活中的小事，殷切期望，细节描写等内容，欢迎下载使用。

项脊轩志 归有光
清•黄宗羲一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。
书写生活琐事，抒发个人情感
明•王锡爵所为抒写怀抱之文，温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹，无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言外。
语言质朴清淡，饱含真情实感
“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。
项脊轩，书斋名.据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归隆道曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有怀宗追远之意。
陋室----(唐)刘禹锡-----志行高洁,安贫乐道老学庵----(宋)陆游-----生命不息,学而不止.七录斋----(明)张溥-----七抄七毁,勤奋刻苦.聊斋----(清)蒲松龄-----采自民间,整理成文.北望斋----(现)张恨水----寄托希望,怀念故乡.四步斋----(当)赵丽宏----四步蜗居,自得其乐.静虚村----(当)贾平凹----心静如水,虚怀若谷.
8岁丧母； 9岁能文； 12岁大母逝； 19岁嘉靖3年作《项脊轩志》； 30岁娶王氏； 35岁乡试中举 46岁王氏卒， 60岁中进士； 66岁卒于任上。
在文学上，他博览群书，散文创作上造诣很深，是明代杰出散文家。归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。他的作品对清代桐城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他：“是架设在唐宋八大家与桐城派之间的一座桥梁 ”。近代林纾更尊他为“五百年来归震川一人而已 ”。
1、读准字音项脊轩： 渗漉： 修葺：垣墙： 栏楯： 偃仰：万籁： 迨： 异爨：老妪： 婢： 先妣：呱呱： 阖门： 象笏：扃牖： 长号： 枇杷：
一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。
1、轩 葺 兹 妣 2、笏 扃 牖 妪3、迨 爨 漉 冥4、籁 兀 偃 阖
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。
①文眼：表明全文情感基调。②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。
明线——项脊轩的变迁； 暗线——作者的悲喜情感。
齐读课文，根据课文内容填空：
一___________
二（两）______
三___________
第一段每移案，顾视无可置者。余稍为修葺，使不上漏。 冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门 第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰 然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
一、“而”字：借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客电热管 电加热管逾庖而宴，鸡栖于厅。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣。余扃牖而居，久之能以足音辨人。
二、“之”字三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。先妣抚之甚厚。儿之成，则可待乎！顷之，持一象笏至。此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！久之能以足音辨人。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。
第一段文本研习：轩中读书的乐趣
①修补、美化前后的项脊轩有何不同特点？
②作者居轩中读书、生活有何感受？
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
（种植花木，环境宜人）
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
又北向，不能得日，日过午已昏
前辟四窗 垣墙周庭 日影反照 室始洞然
杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳
借书满架偃仰啸歌冥然兀坐
△ 屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节。杂植兰桂竹木于庭，作者品格高洁，志趣高雅。
△ “万籁有声”乃是以动衬静笔法，深得唐人王藉“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之意境。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕， 余泣，妪亦泣。
凡，总共、一共； 再，两次
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 　　轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
第二段:项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）
从客观的记述中寄予深长的感叹
情动于中，有泪无声，含蓄而有节制
情如汹涌的潮水，直泻而出，完全失控
由内向转为外露由沉稳渐趋强烈
突显人物情感变化的语句
归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。
归有光担负着振兴家族的责任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，亲人相继离去，他深感辜负亲人尤其是祖母的期望！这是一位极具家庭责任感的男儿之“悲”。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
勤勉发奋的书生苦读图
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
所谓人去楼空，每当他走进阁子，睹物思人，蕴涵着无限的悲哀。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
借庭树表达对亡妻的思念之情。达到“不言情而情无限，言有尽而意无穷。”艺术效果
1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。
3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。（白描——“不事修饰，尽得风流” ）
2、善于利用细节描写。
.“清水芙蓉”胜过“浓妆牡丹”
细微之处见真情，平平淡淡才是真
室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”
万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。
“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。” ——南梁·王籍
1.归有光字熙甫，号 ，别号 ，世称 ，明朝后期著名散文家，著有《 文集》，代表作除《项脊轩志》.其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”具体而言，选材上多着眼于 ，以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔 、 ，感情 ，细节 。其散文对清代的 派影响很大。
2.“志”即“记”，是古代一种 、 的文体，本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写 的兴废，写与之有关的日常生活 和 ，表达 、 的感慨以及对 、 和 的深切怀念。
江城子苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
　　人生是一件十分可怜的事情，经历了那么多，最后留在头脑里的只有那么几个片段而已，大作家正是抓住了这些片段才给我们演绎了这一幅幅动人心魄的人生画卷。而我们正在经历的每一天，也许都有可能成为一生当中为数不多的几个画面，我们有什么理由不珍惜他呢？
名词作状语1、雨泽下注 （向下）2、使不上漏 （从上面）3、前辟四窗 （在前面，此指在北面）4、内外多置小门 （在内外）5、东犬西吠 （向西）6、吾妻死之年所手植也 （亲手）
1、垣墙周庭 2、乳二世 3、执此以朝 4、客逾庖而宴
日过午已昏始为篱，已为墙
日过午已昏大母过余从轩前过
杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺其制稍异于前
先是，庭中通南北为一先妣抚之甚厚
始为篱已为墙南北为一相为应答轩东故尝为厨余既为此志
儿之成，则可待乎倾之吾妻死之年抚之甚厚三五之夜
万籁有声，而庭阶寂寂汝姊在吾怀，呱呱而泣某所，而母立于兹客逾庖而宴
表转折，可译为：但是。
通“尔”，人称代词“你”。
①项脊轩，旧南阁子也。
②又杂植兰桂竹木于庭。
找出词语解释全对的一组： （ ） A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户 阖门：关门 大类：大的分类 B、长号：大哭 来归：嫁到我家来 归宁：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 渗漉：从小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭阶：院子里的阶石 D、斑驳：错杂 先妣：已去世的母亲 先是：先前就这样 兀做：端正的坐着
三、对加颜色的词解释不正确的一项是（ ） A、前辟四窗，垣墙周庭 周：围绕 B、旧时栏楯，亦遂增胜 胜：美 C、吾家读书久不效 效：效果 D、比去，以手阖门 比：比较
四、下列加颜色的词，词性不同的一项是（ ） A、某所，而母立于兹 B、吾儿，久不见若影 C、从余问古事，或凭几学书 D、妪每谓余曰
通“尔”，你。人称代词。