终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)01
    2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)02
    2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)

    展开
    这是一份2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版),共9页。

    第七单元第二章学情评估一、选择题(每题2分,共40分)1.小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇,小诺的判断依据是(  )A.基因 B.性状 C.染色体 D.DNA2.生物体有许许多多的性状,下列属于相对性状的是(  )A.小红的A型血和小明的A型血B.山羊的直毛和绵羊的卷毛C.月季的红花和白花D.豌豆的高茎和黄粒3.下列属于遗传现象的是(  )A.“一母生九子,连母十个样”B.“种瓜得瓜,种豆得豆” C.一对正常毛色的孟加拉虎,生下了一只白色的幼虎D.母亲的血型是A型,所生的孩子的血型是B型4.乳铁蛋白是一种由“基因”控制合成的蛋白质,它产生于人乳中,具有抗菌、传递铁质等特性。要使奶牛的乳汁也含有该种物质,可以运用下列技术中的(  )A.克隆技术 B.转基因技术C.组织培养技术 D.发酵技术5.同一生物的不同细胞中,染色体数目相同的是(  )A.卵细胞和体细胞 B.精子和卵细胞C.精子和受精卵 D.精子和体细胞6.下列关于性状与遗传的叙述,不正确的是(  )A.显性性状是由显性基因控制的 B.一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的性状是显性性状 C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传 D.隐性性状是由隐性基因控制的7.遗传具有一定的物质基础,如图是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是(  )A.基因组成相同的生物,性状表现不一定相同B.②染色体的主要组成是DNA和蛋白质C.基因就是DNA片段D.一条染色体上含有多个基因(第7题)  (第8题)8.豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的,若高茎基因(D)在如图中A位置,则矮茎基因(d)所在的位置是(  )A.① B.② C.③ D.④9.据报道,袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比,具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得,根本原因是改变了水稻的(  )A.种植方式 B.遗传物质C.生物性状 D.生长环境10.现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性成熟红细胞各一个,这些细胞中的X染色体加起来至少有(  )A.5条 B.4条 C.3条 D.2条11.如图为豌豆杂交实验的遗传图解。下列不正确的是(  )A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B.花的紫色对于白色是显性性状C.子一代细胞中有来自双亲的基因 D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉(第11题) (第12题)12.如图表示人的生殖发育过程,下列说法不正确的是(  )A.甲、乙和丙的体细胞中的染色体数目相同B.A过程中染色体数目减少了一半C.c的染色体类型可以表示为22条+YD.丙的性别是由与卵细胞结合的精子类型决定的13.某生物学习小组用软电线代表DNA分子、塑料小球代表蛋白质分子,制作人体不同细胞中的染色体模型。下列制作思路错误的是(  )A.制作生殖细胞时,每一条染色体模型需要一条软电线B.制作生殖细胞时,X染色体与Y染色体模型的形态大小不同C.制作女性体细胞时,成对的两条染色体模型的形态大小相同D.制作男性体细胞时,需要23种形态大小各异的染色体模型14.下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是(  )(第14题)A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④15.下列关于正常男性染色体的叙述错误的是(  )A.体细胞中有1对性染色体B.体细胞中Y染色体一定来自父亲C.精子中一定不含X染色体D.精子染色体数目为体细胞的一半16.如图表示一对夫妻体细胞中的性染色体及其上的一对基因,他们生了一个男孩,请推断该男孩性染色体上的基因组成是(  )(第16题)A.AAB.AaC.Aa或aaD.AA或Aa或aa17.抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病,一位患此病的男子与一位正常女子结婚,为预防生出患此病的孩子,你的建议是(  )A.生男孩、女孩都可以 B.只生男孩C.只生女孩,不生男孩 D.不能生育18.某地的甜菜品种引种到雅鲁藏布江河谷后,由于气温低、昼夜温差大,有利于作物养分的积累,甜菜单根增重20%~30%。多次引种回某地,甜菜单根重总是恢复原状。从上述引种过程可以推测出(  )A.甜菜只具有遗传性,不具有变异性B.仅由环境引起的变异是不可遗传的C.所有的变异都有利于生物的生存D.甜菜单根重发生变化不属于变异19.杜鹃花,又叫映山红,遍布赣鄱大地,是江西省省花。以下与杜鹃花有关的现象中属于不可遗传的变异的是(  )A.杜鹃花杂交后的披针形状叶片B.转基因技术让杜鹃花带有的香气C.太空育种后出现的新花色D.施肥过多导致的叶片黄化20.如图为某家族高雪氏病(一种脂代谢紊乱病)的遗传图谱,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人,相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(  )(第20题)A.从遗传图谱可知,高雪氏病是一种显性遗传病B.Ⅱ3产生的精子染色体组成为22条+X或22条+YC.Ⅰ1基因组成是Dd,Ⅱ4基因组成是DD或DdD.Ⅱ5和Ⅱ6再生一个孩子,是正常男孩的概率为3/4二、非选择题(每空2分,共60分)21.(18分)如图是“克隆羊”和“超级鼠”的研制过程,请据图回答问题。(第21题)(1)超级鼠所采用的科学技术称为______________,它是在分子水平上的操作;而克隆羊的诞生是使用________技术。这是最受人瞩目的两种现代生物技术。(2)超级鼠实验研究的性状是________________。(3)克隆羊的性状与__________羊相似,因为它的__________来自该羊。由此可知,遗传的控制中心是__________。(4)超级鼠实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管,这是________生殖;而克隆羊实验中的胚胎是通过细胞融合得到的,属于________生殖。(5)通过这两个实验可以得出结论:基因与性状的关系是____________________。22.(10分)图甲是与遗传有关的物质结构示意图。图乙、丙是科学家们将男、女人体细胞内的染色体进行整理,形成的排序图。请分析回答问题([ ]内填序号)。(第22题)(1)从图甲中可以看出,染色体是由[ ]________和[ ]________组成的。(2)据图乙、丙判断,图乙表示________(填“男性”或“女性”)的染色体组成;若乙、丙是一对夫妇,乙的X染色体上带有致病基因,夫妇俩生有一个女儿,请你推测这个致病基因传给女儿的可能性为________。(3)一对夫妇已经生了两个女孩,第三胎生男孩的可能性为________。23.(14分)斑马鱼性情温和,小巧玲珑,易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明,已成为生命科学实验和研究的“新宠”。斑马鱼的体表有条状纹和豹状纹两种斑纹,体细胞中的染色体是25对。请据表回答下列问题。(1)斑马鱼体表的条状纹和豹状纹,称为一对____________;组Ⅱ中亲代斑马鱼均为条状纹而子代出现了豹状纹,这种现象在遗传学上称为________。(2)斑马鱼生殖细胞中的染色体数目是________条。(3)根据表中第________组实验结果,可推断体表斑纹的__________是显性性状。(4)若用A和a表示控制斑马鱼体表斑纹的基因,则组Ⅱ中亲代的条状纹鱼基因组成是__________。组Ⅰ中子代条状纹与亲代条状纹基因组成相同的概率是______%。24.(18分)在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组从装有甲、乙品种花生的袋子上、中、下层分别取10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果。(1)每个品种各取30粒花生果实而不是取1粒花生果实的目的是_________________________________________________________________。(2)根据表格数据,可知在本次测量中甲品种花生的长轴长度平均值为________mm。(3)从长轴均值上看,________品种花生的果实较大,但是也出现了相对较小的果实个体,这是由________因素引起的变异,________(填“能”或“不能”)遗传给后代。(4)甲、乙两个品种的花生果实大小有明显的差距,这说明________控制性状,且这种变异________(填“能”或“不能”)遗传给后代。(5)实验过程中发现,花生的种皮有不同的颜色,其中红色种皮花生繁殖的子代花生种皮依然为红色,这种现象称为________,白色种皮花生繁殖的子代花生种皮出现红色,这种现象称为__________。 答案一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B10.C 点拨:精子可能含X或Y、卵细胞一定含有X、女性体细胞含一对XX、男性成熟红细胞没有细胞核,无染色体。11.D 12.C 13.D 14.C 15.C16.C 思路点睛:男孩的性染色体为XY,Y染色体只能来自于父亲,又由题图可知,a基因位于父亲的Y染色体上,因此精子细胞只能含有a基因;X染色体只能来自于母亲,母亲产生的卵细胞有两种,一种卵细胞含有A基因,另一种卵细胞含有a基因。当含有A的卵细胞与精子结合时,子代的基因型为Aa;当含有a的卵细胞与精子结合时,子代的基因组成为aa。17.B 点拨:遗传图解如图9:图9从图中可以看出女儿染色体中的XX分别来自父母双方,父亲一定为女儿提供X染色体,抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病,为预防生下患病的孩子,应只生男孩。18.B19.D 思路点睛:不可遗传的变异和可遗传的变异的主要区别是有无遗传物质的改变。20.B二、21.(1)转基因技术;克隆(2)鼠个体的大小(3)白脸母;细胞核(或遗传物质);细胞核(4)有性;无性(5)基因控制生物性状22.(1)①;DNA;②;蛋白质(2)男性;100%(3)50%思路点睛:(2)女儿从父亲那得到的一定是X染色体,若乙、丙是一对夫妇,乙的X染色体上带有致病基因,夫妇俩生有一个女儿,这个致病基因传给女儿的可能性为100%。23.(1)相对性状;变异(2)25(3)Ⅱ;条状纹(4)Aa和Aa;100 点拨:在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,因此条状纹为显性性状。组Ⅱ中,子代出现了豹状纹(aa),因此亲代条状纹为Aa和Aa。组Ⅰ中,由于亲代有豹状纹,一定向子代条状纹传递了基因a,所以子代条状纹的基因组成一定为Aa,遗传图解如图10。由图可知,子代条状纹与亲代条状纹基因组成相同的概率是100%。图1024.(1)避免偶然性,减小实验误差(2)15(3)乙;环境;不能(4)基因;能(5)遗传;变异 组别亲代子代Ⅰ条状纹×豹状纹条状纹(61尾)豹状纹(59尾)Ⅱ条状纹×条状纹条状纹(93尾)豹状纹(31尾)甲品种花生乙品种花生长轴长度/mm1114151822242628样品个数/个2420432052平均值/mm?24
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异学情评估试卷(附答案人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map