初一语文 文言文中的虚词练习 课件

这是一份初一语文 文言文中的虚词练习 课件，共22页。PPT课件主要包含了虚词“之”，一作助词用，二作代词用，三作动词用，虚词“其”，人称代词，指示代词，《伤仲永》，创作背景，笔记要求等内容，欢迎下载使用。
1、结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。例如：①水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》）2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译。其格式为：主语+之+谓语。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。周敦颐（《爱莲说》）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。
谓语：1.动词谓语是、有2.形容词谓语天冷了；我饿了3.名词谓语他上海人，今天星期一4.主谓谓语我头疼
（一）作助词用
3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。其格式为：主语+动/形/时+之。例如：①公将鼓之。（左丘明《曹刿论战》）鲁庄公将要下令击鼓进军。4、宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。例如：①孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）
5、定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。例如：其格式为：主+之+定马之千里者，一食或尽粟一石（dàn）。（韩愈《马说》）石：古代的容量或度量衡。一石为为十斗=120斤
1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。如：①彼竭我盈，故克之。（左丘明《曹刿论战》）他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以战胜了他们（敌军）。2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。如：①南阳刘子骥，高尚士也，闻之。（陶渊明《桃花源记》）南阳有一个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听说了这件事。
相当于“到”、“往”、“去”：如：①送杜少府之任蜀州 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵
（一）“其”作第三人称代词，用在动词或形容词之前，在句中作主语，相当于现代汉语中的“他（他们）”“它（它们）”。如：①其闻道也固先乎吾（《师说》）他懂得的道理本来就比我早。（二）“其”作第三人称代词，用在名词或方位名词之前，作领属性定语，相当于现代汉语中的“他的（他们的）”“它的（它们的）”。①其下平旷，有泉侧出。（《游褒禅山记》）它下面的平坦空旷，有山泉从旁边涌出。（三）“其”活用作第一人称代词，可用作定语或小主语，相当于“我（自己）”、“我们”或“我的（我们的）”。如：①余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（《游褒禅山记》）
（四）“其”作指示代词，可以指代个别的人或事物，也可指代多数，一般都是远指，相当于现代汉语的“那、那个、那些、那里”。如：①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。唐代和尚慧褒当初就在这里筑室居住，死后又葬在那里，因为这个原因，后人称此山为“褒禅山”
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。唐宋八大家：韩柳三苏欧王曾
公元1025年（天圣三年），方仲永无师自通，提笔写诗。明道二年王安石回金溪探亲，在舅舅家他请方仲永作了几首诗，但他有些失望。康定元年，王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。庆历三年公元，王安石从扬州回到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
伤仲永1.对仲永沦为普通人感到惋惜；2.对仲永父亲这样思想落后的人感到可悲；3.为那些没有天赋，又不学习的人感到哀伤。
伤仲永王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求①之。父异焉，借旁近与②之，即书诗四句，并自为⑨其名。⑩其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观③之。自是指物作诗立就，⑾其文理皆有可观者。邑人奇④之，稍稍宾客⑿其父，或以钱币乞⑤之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻⑥之也久。明道中，从先人还家，于舅家见⑦之，十二三矣。令作诗，不能称前时⑧之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【课后练习】
2.我能解释下面各句中划线的词语。①世隶耕（ ） ②指物作诗立就（ ）③稍稍宾客其父（ ） ④日扳仲永环谒于邑人（ ）3.用自己的话说说：方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么? 4.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
答：原因是父亲每天带着仲永四处拜访别人而不让他学习。
答：1.父亲是一个贪图小利，目光短浅的人；2.要重视后天教育，让仲永多读书。