2024年广西南宁市中考四模语文试题含解析

这是一份2024年广西南宁市中考四模语文试题含解析，共16页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，根据下列情境，完成相关任务，根据提示，默写诗句，阅读下面的文字，回答问题，阅读下面的唐诗，回答小题，阅读下面的文言文，完成下列小题等内容，欢迎下载使用。


2023-2024 中考语文模拟试卷
注意事项：
1．答卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）
填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先
划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累
1．下列句子的排序最恰当的一项是( )
①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。
②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息， 而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
A . ①④②⑤③ B . ②⑤①④③ C . ②③①⑤④ D . ②①⑤④③
2．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是( )
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。（ ）是曲折的情节， （ ）是鲜活的人物， （ ）是多样的表现手法，
都给我们留下过深刻的印象。它们（ ）像一部部生活教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化
心灵。
A ．不管 B ．不仅 C ．不管
D ．不仅
还
还
还
还
或
或
或
或
3．下列词语中没有错别字的一项是
4．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至 ，它们或者与
时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ，未
A ．殉职
袒护
金箍咒
海枯石烂
蛛丝蚂迹
B ．枯躁
藩篱
家俱店
无人问津
按部就班
C ．剽悍
破绽
照相馆
相形见绌
语无伦次
D ．斡旋
布署
抚恤金
销声匿迹
划蛇添足
老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A ．时过境迁 抱残守缺 昙花一现 B ．时过境迁 昙花一现 抱残守缺
C ．昙花一现 时过境迁 抱残守缺 D ．昙花一现 抱残守缺 时过境迁
5．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A ．大家七嘴八舌地商量着， 众说纷纭，莫衷一是。
B ．参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C ．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
D ．何大学问每趟赶马回来， 一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
6．根据下列情境，完成相关任务。
巴黎圣母院是欧洲历史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古迹，被联合国教科文组织列入世界 遗产名录。 2019 年 4 月 15 日下午 6 点 50 分左右，巴黎圣母院发生火灾，损毁严重，引起全世界的关注。中国网友也
反响强烈，有网友留言如下：
网友： 100 个巴黎圣母院都比不上一个圆明园！当年英法联军一把火烧毁我们的圆明园， 现在轮他们自己倒霉了！
活该！
这种说法是否有失偏颇，请你对此发表看法。（要求有观点有理由，150 字左右）
7．根据提示，默写诗句。（其中①～③题必答，④⑤题任作一题）
① ， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子》）
②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》 中“ ， ”以景来寓前途坎坷难料，它与李白《行路难》里的
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
③诗词中化用名言、运用典故，可以使诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭双雕的作用。 如杜甫的诗句 “ ， ”（《望岳》）化用孔子“登泰山而小天下 ”的名言，含蓄地表达了诗人要攀登人生顶峰的 誓言；范仲淹的词句“ ， ”（《渔家傲·秋思》）借“勒石燕然 ”的典故传达出边塞将士渴望建
功立业， 又思念家乡的矛盾心理。
④古诗词是传统文化一部分，运用古诗词可提高文化修养。当看到下雪的时候，你可以说“ ， （岑参《白雪歌送武判官归京》）”，而不是只会说：下雪啦，下大雪啦！当看见大漠戈壁的时候，你可以说“ ， 长河落日圆（王维《使至塞上》） ”，而不是只会说：哎呀，这里全都是沙子！当看到颜值高的年轻女性时，你可以说
“ ，君子好逑（《关雎》） ”，而不是只会说：你好漂亮！
⑤诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱，而是心系国家的匹夫之责。 “感时花溅泪， ”名为感时， 实则忧 国；“ ，大庇大下寒士俱欢颜”名为求庐，实为求安；“ ，西北望，射天狼”名为拉弓，实为
报国；“落红不是无情物， ”名为写花， 实则倾情。 唯有如此，其诗才一路走来， 值得众多读者且读且感
佩。
8．阅读下面的文字，回答问题。
A．范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你
自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！”
B．鲁智深抡起禅杖，把松树只一下，打得树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声道：“你两个撮鸟！但有歹心，教你头也 与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重。”自回去了。董超、薛霸都吐出舌头来，半晌缩不入去。 语
段 A 选自名著《 》，作者是 。语段 B 选自《水浒传》，作者是 ，其中的人物鲁智
深是一个 的人。
二、阅读
9．阅读下面的唐诗，回答小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1 ．请就词中画线句子的内容质疑。
2 ．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
10．阅读下面的文言文，完成下列小题。
王生好学而不得法，其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？ ”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不
亦善学乎？ ”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’， 盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学
也？ ”王生益愠，不应而还①走。 居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从之，冀闻道也。 余一言未尽，而君变色以去， 几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？ 学者之大忌，莫逾自厌③ ，盍改之乎？ 不然，迨
④年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉， 谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”①
还：同“旋”， 掉转身。②故：特意。③厌：满足。④迨：等到。⑤炯戒：明显的警戒。
1．解释下列句子中加着重号的词语。王生不说 说： 王生益愠 益：
而君变色以去 色： 虽欲改励 虽：
2 ．用/给文中画曲线的句子断句，要求断两处。
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成
3 ．下列句子中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是( )
例句：请铭之坐名， 以昭炯戒
A ．不以物喜，不以己悲
B ．策之不以其道
C ．皆以美于徐公
D ．诚宜开张圣听， 以光先帝遗德
4 ．把下面的句子翻译成现代汉语。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？余不敏，今日始知君言之善。
5 ．结合选文，谈谈在学习方面你有那些收获。
11． 材料一：
材料二：
材料三：
人工智能时代到来，未来的 10-20 年，会有越来越多的领域或企业选择利用人工智能， 提高效率，降低成本。 第一，现在人工智能发展比较成熟的领域是“识别技术”，包括图像识别、语音识别、人脸识别等。比如其中的语音 识别一定会影响速记员和翻译（甚至是同声传译），科大讯 飞推出了一个实时翻译机，能达到大学英语 6 级水平。第 二，人工智能比较火热的领域有“智能机器人”， 这个应用很广， 有很多工厂会使用机器人来取代流水线工作。 第三， 人工智能技术还运用到了运输、配送领域，比如无人驾驭、无人机等。所以未来司机、外卖小哥、快递小哥， 也很可 能要面临转岗。 第四，人工智能很牛的一个领域还在于“大数据智能分析”， 相应的，像会计、审计、税务、证券交 易员这些与数据打交道的职业， 有可能会受到冲击。 要在瞬息万变的人工智能时代保持竞争力，就必须在学生时代便 提前准备。对很多中国学生而言，“行业”“工作”， 都是很遥远的事情。但在全球范围内，职业生涯教育很 早就进 入到学校。在美国、 日本、 加拿大， 从小学开始，就有职业课程的设置，开始培养孩子的职业观念。“选择比努力更
重要”这句话，在人工智能时代显得尤为正确。
1 ．下列表述，符合以上材料内容的一项是( )
A ．人工智能产业自诞生以来，经历了三个发展阶段，过程一帆风顺。
B ．2000 年，大数据和云计算的兴起，推动人工智能进入爆发期。
C ．利用人工智能，有利于提高效率，降低企业运营成本。
D ．在中国，从小学就开始培养学生的职业观念。
2 ．根据材料二，你获得哪些信息。
3 ．在人工智能时代，对未来职业“选择比努力更重要”。请结合以上材料，给正在进行职 业生涯规划的同学一些建
议。
12．阅读下面的文字，完成小题。
①今年 4 月 10 日，人类史上首张黑洞照片面世，终于让人们一睹黑洞的“芳容”。
②黑洞是广义相对论中宇宙空间内存在的一种天体。它源自爱因斯坦广义相对论的推论，揭示了物理学中的极限。
当恒星的核燃料耗尽，也就是恒星到达生命的尽头时， 它们会膨胀，失去质量，然后冷却形成白矮星。但是炽热的天
体中较大的， 比如 9 到 25 倍太阳质量的恒星， 它们会随着一场大爆炸——超新星爆发而坍缩成中子星。本来恒星可以 通过自身的核聚变产生持续向外的推力，以平衡恒星自身质量向内的引力。爆发后恒星的残骸不会再提供推力，但自
身巨大的引力还在，就只能向内坍缩。当它持续坍缩，半径收缩到史瓦西半径时，黑洞就诞生了。
③黑洞无法直接观测，科学家借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。由于黑洞的强 大引力，它往往被其他明亮的物质包围，这使得我们很难看到黑洞本身。看不见，并不完全因为它是“黑 ”的。在此 之前，我们实际上能够观察到的黑洞， 是视界以外的部分。天文学家通常不会尝试直接观测，他们要寻找黑洞存在的
间接证据。
④以著名的物理学家钱德拉塞卡命名的望远镜，专门观测不同天体发出的 X 射线。对于黑洞存在的最好证据就来 自这里。在黑洞的引力下，吸积盘内物质落入黑洞的速度极快，物质之间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温，从而 发出辐射，这些辐射就包括有 X 射线。来自哈勃望远镜和甚大射电望远镜数据合成的图片，显示了来自 20 亿光年外， 有银河系质量 1000 倍大小的武仙座 A 黑洞爆发出的喷流。人们认为喷流正从半人马座 A 中心的黑洞喷发出来。这些喷 流供给了大量的辐射气体，而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。天文学家记录了黑 洞周围恒星 20 年来，围绕着银河系中心的人马座 A*运动的恒星数据。那些恒星在围绕一处“空白”以每小时 1800 万
千米的速度运行。
⑤虽然黑洞距离我们十分遥远，天文学家仍想出了办法观测到它。 传统的光学望远镜使用越来越大的光学镜面来 观察宇宙中物体，但观测不到黑洞，于是天文学家用虚拟的方法把光学望远镜的口径变大， 制成视界望远镜，搜集黑
洞发射出的射电波。科学家得到的是黑洞发出的射电波数据，要把它们还原成一个可视化的图片非常困难。观测 10
天，分析两年，最终得到了这张黑洞照片。
1 ．下列对文章的理解和分析， 不正确的一项是( )
A ．“一睹黑洞的‘芳容’”，表现了人们想看到黑洞真实形象的急切心情。
B ．包围黑洞周围的明亮物质产生强大的引力使得我们很难看到黑洞本身。
C ．首张黑洞照片问世之前，人类看不见黑洞，能看到的是视界以外的部分。
D ．科学家通过视界望远镜获得射电波数据还原成图片，让人类终“见”黑洞。
2 ．黑洞是如何形成的？请简要说明。
3 ．黑洞存在的间接证据有哪些？请简要概括。
13．阅读下面的文章，完成后面的题目。
外婆的年
①在我的记忆里，过年，总有一种让我口舌生津的馨香味道。那来自我的童年，与我的外婆有关。
②父亲在昆明当兵，母亲在广州教书，顾不上我。但外婆不嫌弃。她把这块被丢在乡下的泥当成宝，又浇水，又
喂肥。渐渐的， 丑泥也有春天眷顾，草色青青，野花烂漫，像别的孩子一样无忧无虑。
③小时候的年，是一段贴着对联、年画和窗花的乡村记忆。红彤彤的， 笼罩着一团喜气。因为一反常态，而显得
不安分。我的心像飘浮的纸鸢似的，晃晃悠悠荡在空中，直到吃了元宵节的汤圆，才肯落地。好在，有外婆站在地上，
稳稳地接住。
④喝过腊八粥，被红豆、花生、黄豆、大枣、糯米、绿豆、板栗、冰糖等稀罕食物的能量合力架起，我的身心就 有了升腾的底气，上蹿下跳，生机勃勃。我人小，但不傻。我眨巴着眼睛，小狗一样摇晃着尾巴尾随在外婆的身后， 东走西走。还懂得适时露面，以便第一时间享受外婆制作和买来的美食美物，既饱口福， 又饱眼福。我早就发现一个 秘密，外婆平日里会把最好的东西，吃的用的穿的， 暗藏起来， 留到腊月打开，摩挲，配备过年。我为自己的洞悉，
暗自得意，并秘而不宣。
⑤外婆忙年，从腊八开始，响亮地奏起了序曲。营生成倍增长，不止在柴米油盐酱醋茶七件事里转悠了，身边总 有干不完的活计：清扫卫生， 拆洗缝补，剪窗花剪福， 糊顶棚糊窗；逢五遇十，备好大筐小篓，去赶集置办年货…… 等到小年祭灶后，还有一拉溜的面食， 排队等着她去完成：发糕，年糕，豆包，菜包，饽饽，饺子……外公不会做饭， 只会拉着个呼哒呼哒响的风箱，往灶膛里添柴火。但外婆并不慌张。她的双手和双脚各就各位、配合默契，在忙碌的 节奏里，保持着忙而不乱的秩序。现在想来，我外婆堪称是优秀的生活家。再忙再累，她也有本事把日子治理得有条
不紊。别人有的， 她不缺。别人没有的， 她不少。不给列祖列宗丢脸。
⑥那些年环境清朗，胶东的冬天很纯粹，比现在冷多了。腊月天常常会下雪。大雪片子扇动着翅膀赶来， 院子里， 房顶上， 白亮亮的， 头道面粉似的， 扬得到处都是。仿佛也想沾点人间喜庆的年味。天助农人。外婆把那些从集市上 买来的年货，鸡鸭鱼肉，分门别类，装进蛇皮袋里，埋进墙根的雪堆中， 天然冷冻。就算没雪，数九寒天，滴水成冰， 也不必担心食物会腐烂和变质。外公外婆的家境还算殷实。外婆总念叨着， 多备点年货，亲朋好友来串门时， 让人家 吃好喝好。 其时， 他们的子女、我的妈妈舅舅姨姨，都已经鲤鱼跃龙门，跳出村庄到外地工作了。就算过年，也难得
一聚。
⑦对孩子们来说，最关心的排在首位的还是吃食。 民以食为天。这话永远不会过时。过了腊八，好日子就来了， 饭菜会变得像模像样， 流水一样， 一直流到正月，比往日丰盛许多。那些平时深藏不露的腌鱼、腌肉、腌蛋，大摇大 摆地登堂入室；鲜肉、香肠、豆腐，也时不时地出来露个脸儿；就连潜伏已久的糖果、桃酥、核桃、瓜子，也开始现 身溜达。让我疑心， 其余的月份好像就是做做样子，用来虚度的， 简直白过了。我天真地想，一年里，我只过腊月和
正月就好了。
⑧除了吃的， 让我惦念的，还有我的新衣服。 自然早已准备得一应俱全，外婆从不会忽略。除了母亲从远方寄来 的上海产时髦童装，足以让小伙伴们惊得目瞪口呆，外婆亲手给我缝制的棉衣棉裤，内衣内裤，里三层外三层，都会
让他们羡慕不已。
⑨外婆掌管的春节， 如同开启一个宝物匣子，里面涌出百宝光，让我目不暇接。 这时的外婆看上去就像坐在莲花
台上的菩萨，慈眉善目，仁爱慷慨，有求必应。
⑩过年，也是孩子们成长中的一个盛大庆典。迈过新年这道门槛就长了一岁，年龄的增减交替与更新，只在一夜
之间。 新年零点一过，我就迫不及待地张开小嘴，甜甜地向外公外婆拜年。一句简单的“过年好”犹如点金石，外公
外婆便笑眯眯地将压岁钱塞到我手里。外婆一边看着我笑， 一边抚着我的头说，好蓉儿，又长了一岁，更懂事了。外
婆可是又老了一岁，白头发更多了。
⑪如今，外婆早已过世，但我知道她一直蛰居在我的体内。她的骨血与我的合而为一，鲜活在我的血脉中。我笑
她也笑，我哭她也哭。每当过年时，我会在桌上为外婆摆出一双筷子，然后小声对她说：
“ ”
。
1 ．从全文看，题目“外婆的年”在文章中起到了什么样的作用？
2 ．结合你对文章的理解仿写句子。
例：外婆的年是新衣服里缝制的针针脚脚。
外婆的年是 。
3 ．试分析第⑥段画线句的表达效果。
4 ．结合语境理解第⑪段加点字“蛰居”的含义。
5 ．分析第⑧段画线句在文中的作用。
6 ．揣摩作者的心理，在第⑪段横线处补全“我”想对外婆说的话。
7 ．举例说说文中的外婆是一个怎样的人？
三、综合
14．小明不喜欢锻炼身体，常常不上操，还说上操浪费时间，如果你是小明的朋友你会如何劝他呢？
四、写作
15．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一、在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回 归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态， 耐得住平凡，生活会被演绎得
一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活……
请以“与平凡相伴 ”为题，写一篇不少于 700 字的文章。要求： ①书写规范，卷面整洁。②大胆选择你最能驾驭的文
体进行写作。
题二、读下面材料，按要求写一篇作文。
郑板桥老来得子， 非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应， 但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后， 费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来，郑已断气，儿 子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干，靠天、 靠人、 靠祖
宗不算好汉！ ”
请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟， 自拟题目，写一篇不少于 700 字的记叙文或议论文。
参考答案
一、积累
1、B
【解析】
此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子可以确定②为首句，③为尾句，然
后⑤句承接“储蓄”一词，④句“而是”承接①句。所以排序为：②⑤①④③。故选 B。
2、C
【解析】
要求学生结合段落内容分析关联词语。结合“是曲折的情节”、“是鲜活的人物”、“是多样的表现手法”三者是并 列的关系。故前三空应填“不管……还……或……”，可以排除 BD 两项。“像一部部生活教科书，引领人们了解丰富
多彩的大千世界，陶冶性情， 净化心灵。”与前面句子的关系是转折关系。“就 ”比“还”合适。故选 C。
3、C
【解析】
A.金箍咒-紧；蛛丝蚂迹-马；
B.枯躁-燥；家俱店-具；
C.正确；
D.布署-部；划蛇添足-画；
故选 C。
4、A
【解析】
试题分析：时过境迁：时间推移，环境发生变化。昙花一现： 指美好的事物出现的时间很短。抱残守缺：意为守住陈 旧、残破的东西，不肯放弃。多比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物。（1）依据“ 它们或者与时俱进，演化出 新的内容与形式”， 第一空应该选用“时过境迁”。（2）依据“化为明日黄花”， 意为守着旧有的事物，所以， 第二
空应该选用“抱残守缺”。（3）依据“未老而先亡”， 说明有些传统文化中有些成分只是“昙花一现”。 据此，答案
为 A。
5、C
【解析】
A 项， 众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法， 议论纷纷。。使用恰当。B 项， 叱咤风云：意思是形容威势极大。使用恰
当； C 项，济济一堂：意思形容许多有才能的人聚集在一起。使用不恰当； D 项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘 亲属关系之间的家庭乐趣， 天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。使用恰
当。
【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、
谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
6、示例：战争有罪，艺术无罪。圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的瑰宝。不能因为当年英法联军的错误， 就对巴黎 圣母院遭遇的不幸而幸灾乐祸。文物的损毁、消失不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。一场文化
之殇，带来世人对于文物保护的警醒与重视。
【解析】
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文本内容的基础上，提炼出自己的观点， 并结合文 本内容和生活实际阐述理由。人类文化的瑰宝，是世界人民的共同财产，不能因为当年英法联军的错误， 就对文化遗 产遭遇的不幸而幸灾乐祸。文物的损毁不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。所以不应该幸灾乐祸，
所答观点一定要体现正能量。
7、①富贵不能淫
酒一杯家万里
贫贱不能移
燕然未勒归无计
②云横秦岭家何在
④忽如一夜春风来
雪拥蓝关马不前
千树万树梨花开
③会当凌绝顶
大漠孤烟直
一览众山小
窈窕淑女
浊
⑤恨
别鸟惊心 安得广厦千万间 会挽雕弓如满月 化作春泥更护花
【解析】
“淫”“绝”“窈窕”“雕”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
8、儒林外史 吴敬梓 施耐庵 慷慨大方、 疾恶如仇、豪爽直率、但粗中有细
【解析】
（1）由文段中的人物“范进”“胡屠户”可知出自名著《儒林外史》 是长篇小说，清代吴敬梓作。
（2）由文段中的人物“鲁智深”可知出自名著《水浒传》由著名文学家施耐庵，作于元末明初,是中国历史上第一部 用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。考查人物的性格，文中追踪、护送林冲，表现鲁达重情义、 疾恶如
仇；不向差役透露自己的住处表现了鲁达粗中有细的特点。
二、阅读
9、1 ． 示例：“杨花落尽子规啼”点明了怎样的季节？
2 ． 拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
【解析】
1 ．首先要明确题目要求，只对内容质疑，而不是写法、语言、情感等，而且不用作答。所以只需要对这两句的内容提
出一个问题即可，倡导学生对文章进行质疑的探究精神。如：“杨花”这个意象有什么作用？
2 ．此题考查学生对诗句的赏析能力。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的意思是：我把我忧愁的心思寄托给明亮 的月亮， 希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，把无知无情的明月拟人化，变成了一个了解 自己，富有同情心的知心人。 她能够而且愿意接受自己的要求， 将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西， 交
给那不幸的谪迁者， 借此表达了诗人对王昌龄的关怀。
10、1 ． （1）通“悦”， 高兴 （2）更加 （3）脸色 （4）即使
2 ．盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成
3 ．D
4 ．（1）几乎要拒绝人到千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的态度吗？（2）我真不聪明， 现在才知道你说得
对。
5 . ①要学思结合②要谦虚，择善而从③不满足
【解析】
1 ．本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语， 包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考 查的词语， 一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。 当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，
避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“色”解释为“脸色”。
2 ．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大 意， 然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读 不能出现“破句”的现象。 联系上下文，这句话意思是“学习贵在善于思考， 你只是记住老师讲的知识，但不去思考，
最终一定不会有什么成就。” 由此可断句为：盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成。
3 ．例句中“以”是连词，来。A 因为； B 按照； C 认为； D 连词，来。故选 D。
4 ．本题考查学生对文言句子的翻译能力。 做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意， 准确理解关键字词，本题 中要注意“几（几乎） ”“敏（聪明） ”等词语的解释。翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，
疏通语句。所学课文， 重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。
5 ．本题考查学生对文言文内容的理解。答题应在读懂原文的基础上，抓住关键语句回答。 由文中语句“盖学贵善思，
君但志之而不思之”“夫善学者不耻下问， 择善而从之， 冀闻道也”“学者之大忌，莫逾自厌”提炼：①学贵善思；
②不耻不问，择善而从之；③不满足。
参考译文：王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗?”王生（对此感到）不 高兴， 说： “凡是老师所讲的， 我都能记住它， 这不也是善于学习吗?”李生劝他说： “孔子说过‘学习， 但是不思考， 就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，
凭什么说你善于学习呢 ”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好 的地方，希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该 具有的（态度）吗?学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢?如果不改正，等年纪大 了， 贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说
得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
11、1 ．C
2 ．示例：全球人工智能产业持续快速发展，中国人工智能与的发展丝毫不逊色于全球的发展速度
3 ．示例：要选对方向， 需要避开机械重复、大数据分析等方面的工作，瞄准不易易被取代的领域。言之成理理即可。
【解析】
1 ．A.错，根据材料一的图示，过程不是一帆风顺的；
B.错，2010 年后，大数据和云计算的兴起，推动人工智能进入爆发期；
D.错，在美国、日本、加拿大，从小学开始，就有职业课程的设置，开始培养孩子的职业观念。
故选 C。
2 ．首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。 看表 对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。示例：全球人工智能产业持续快速发展，
中国人工智能与的发展丝毫不逊色于全球的发展速度。
3 ．本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性， 言之成理理即可。如结合材料中“所以未来司机、外卖小哥、快递小哥，也很可能要面临转岗。 第四，人工智能很牛 的一个领域还在于“大数据智能分析”， 相应的， 像会计、审计、税务、证券交易员这些与数据打交道的职业，有可
能会受到冲击。”所以要避开机械重复、大数据分析等方面的工作。
12、1 ．B
2 ．（1）较大恒星随着超新星爆发而坍缩成中子星；（2）爆发后恒星残骸失去推力，因自身引力而向内坍缩；（3）持续
坍缩到史瓦西半径时，形成黑洞。
3 ．（1）吸积盘内物质落入黑洞产生了 X 射线；（2）黑洞爆发的喷流比星系本身还长；（3）恒星围绕“空白 ”处高速运
行。
【解析】
1．B 项“包围黑洞周围的明亮物质”错误。第③段原文：由于黑洞的强大引力，它往往被其他明亮的物质包围，这使
得我们很难看到黑洞本身。
2 ．本题考查对文章的内容的梳理。阅读文本，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据第②段中“9 到 25 倍太阳质量的恒星，它们会随着一场大爆炸——超新星爆发而坍缩成中子星。爆发后恒星的残骸不会再提供推力，但
自身巨大的引力还在，就只能向内坍缩。当它持续坍缩，半径收缩到史瓦西半径时，黑洞就诞生了。”来作答。
3 ．提取概括类的题目， 首先要在审题后确定提取答案的范围， 即在文章中寻找段落。然后精读文章， 抓住其中切题的 信息，将它们提取出来。本题可由第④段中重点语句“在黑洞的引力下，吸积盘内物质落入黑洞的速度极快，物质之 间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温，从而发出辐射，这些辐射就包括有 X 射线。”“这些喷流供给了大量的辐射 气体，而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。”“那些恒星在围绕一处“空白 ”以每
小时 1800 万千米的速度运行。”概括作答。
13、1 ． 作为线索，概括了文章的主要内容， 是作者感情的出发点，揭示了文章的中心。
2 ． 示例：外婆的年是早已准备好的流水美食。
3 ． 采用了比喻，拟人的修辞，生动形象的写出了雪花遇年的景象，表达了我喜爱雪花，喜欢过年的情感。
4 ． 外婆的音容笑貌一致留在我的心中。 表达了我对外婆的思念。
5 ． 承上启下
6 ． 示例：外婆，我想你了。想你给我做的美食，想你给我做的新衣服。
7 ． 示例：喜欢孩子， 心灵手巧，仁爱慷慨，有求必应。如：但外婆不嫌弃。她把这块被丢在乡下的泥当成宝，又
浇水，又喂肥。表明外婆喜欢孩子。
【解析】
1 ．本题考查学生的对题目的理解，题目的作用一般是：（1）象征意义； （2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4） 概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、 新颖。然后结合本文分析， 全文都 是在围绕“外婆的年”的记叙的。 故可以作为线索。同时也介绍了外婆过年时所准备的一切，故可以“概括文章的主
要内容”， 同时也是作者感情的出发点，表达了作者对外婆的深深地思念之情。
2 ．本题考查学生的仿写能力。 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、 以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，结合文本内容， 仔细阅读文本， 从文本中找出有关外婆在年前准
备的年货，写出即可。
3 ．本题考查学生的赏析能力。 赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手即可。 结合“大雪片子扇动 着翅膀赶来，院子里，房顶上，白亮亮的， 头道面粉似的， 扬得到处都是。仿佛也想沾点人间喜庆的年味。”分析，
“扇动着翅膀”可以分析出，采用了比拟的修辞方法。“头道面粉似的”可以分析得出，采用了比喻修辞方法。然后
结合修辞方法的作用写出表达效果和体现的情感即可。如： 采用了比喻的修辞， 本体是“雪花”， 喻体是“头道面粉”，
生动形象的写出了雪花的白。体现了作者对雪花的喜爱之情。
4 ．本题考查学生对重点字词的理解。要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。 “蛰居”的本意是像动物冬眠一样长期隐居在某个地方,不抛头露面。在这里指外婆的音容笑貌一致留在我的心中。表
达了我对外婆的思念。
5 ．本题考查学生对重点句子作用的分析。要求学生从结构和内容上分析。中间句的作用一般是承上启下。结合本文分 析。结构上： 承上启下。内容上： “除了吃的”承接上文对外婆的年中准备的吃的；“让我惦念的， 还有我的新衣服。”
引起下文中对我的新衣服的介绍。
6 ．本题考查学生对文本内容的把握。答案不唯一。结合语境分析， 能够表达出我对我外婆的思念之情即可。
7 ．本题考查学生对人物形象的分析和把握。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止 来整体感知的。 概括时要做到既全面， 又要突出重点。 根据文中情节可知人物形象。结合“但外婆不嫌弃。她把这块 被丢在乡下的泥当成宝，又浇水，又喂肥。渐渐的， 丑泥也有春天眷顾，草色青青，野花烂漫，像别的孩子一样无忧 无虑。”写出了外婆是一个喜欢孩子的人； 结合“清扫卫生， 拆洗缝补，剪窗花剪福，糊顶棚糊窗；逢五遇十，备好 大筐小篓，去赶集置办年货……等到小年祭灶后， 还有一拉溜的面食，排队等着她去完成：发糕，年糕，豆包，菜包， 饽饽，饺子……外公不会做饭，只会拉着个呼哒呼哒响的风箱，往灶膛里添柴火。但外婆并不慌张。她的双手和双脚 各就各位、配合默契，在忙碌的节奏里， 保持着忙而不乱的秩序。现在想来，我外婆堪称是优秀的生活家。再忙再累， 她也有本事把日子治理得有条不紊。别人有的， 她不缺。别人没有的， 她不少。不给列祖列宗丢脸。”，写出了外婆 是一个心灵手巧的人； 结合“外婆掌管的春节，如同开启一个宝物匣子，里面涌出百宝光，让我目不暇接。这时的外 婆看上去就像坐在莲花台上的菩萨，慈眉善目，仁爱慷慨，有求必应。”，写出了外婆是一个仁爱慷慨，有求必应的
人。
【点睛】
常用的修辞方法及作用：比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二 是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使读者不仅 对所表达的事物产生鲜明的印象， 而且感受到作者对该事物的强烈感情， 运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩 栩如生， 使人倍感亲切自然；夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣； 通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象， 有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中
心，表达强烈奔放的情感， 增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。
三、 综合
14、符合题意即可
【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求： 第一要在准确了解事情前因后果的基
础上， 有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求， 根据具体情况确定使用口语还是
使用书面语。
四、写作
15、与平凡相伴
红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最 终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们
享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。
现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让 它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡
的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。 很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、 职业等等，所以我们只能选择平 凡， 慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐
或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。
我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实， 既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生 的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来， 花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作， 日落而息”， 日复一 日，年复一 年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有 者。身处其中， 你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。 因为他们深深懂得，快乐
就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。
但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人， 懂得收敛自己 身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡， 却因为放弃努力， 永远是这个
世界上一无所有的看客。
我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个
平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样， 你才有从平凡走向卓越的可能。
柏拉图说：“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越 ” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自
己不平凡的人生价值。
【解析】
（一）作文标题“与平凡相伴”。“平凡”一词能让人很自然地想到“滴水穿石”中那击穿岩石旳最后一滴水，困境 中旳一弯浅浅微笑，身体不适时旳一声问候，赛场上旳“加油”， 甚至于一个弯身， 道一声平安，一杯茶，一个眼神 等等都会又如闪电，照出了心灵旳纯洁、善良与崇高。若写记叙类旳，建议选择有切身体验旳小事，让人旳美好心灵， 在细小而平淡旳事情中折射出人性旳光辉。若写议论类旳，要论述好“与平凡相伴”的意义，建议在立论时就要注意 “平凡中见真情、崇高”这一论题，选择论证旳材料还是重在“小而平凡”上。但不管怎样，写作此题，选材时都应
注意平凡中见真情、平凡中显善良、平凡中“震撼人心”。
（二）材料作文。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨， 一定会使所写文章既切 题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料 作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人 物的评议性语句。如本材料即可抓住“淌自己的汗， 吃自己的饭， 自己的事情自己干， 靠天、靠人、靠祖宗不算好汉” 一句分析，可从“靠自己，靠劳动”这一点来立意。即不要希望别人会给你带来什么，把自己的命运牢牢地抓在自己
的手中。自己的命运要靠自己来改变，自己的事业要靠自己去打拼。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导： 二选一个写， 怎么选？不外乎有两种可能， 一种是体裁一致，都为记叙文， 但主题不一， 如一篇写人， 一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文， 一篇议论文。 对于这两种可能， 对学生来说都算是福 利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信 95% 以上的学生都会选记叙文。 特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文， 考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。 考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准， 力求表达出自己对自然、社会、人生的独特
感受和真切体验。