人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知学案

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知学案，共7页。学案主要包含了生活链接，思维拓展，自主学习，合作探究，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
2．概述视觉和听觉的形成过程。
3．说出近视的成因及预防的方法，导致耳聋的各种因素及预防的措施。
4．关注日常生活中眼和耳的卫生保健。
眼球的基本结构和功能
阅读教材内容，完成下列填空。
1．眼球的基本结构和功能。
eq \a\vs4\al(眼球)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(眼球壁)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(外层\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ：透过并折射光线,巩膜：保护眼球)),\a\vs4\al(中层)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ：调节进入眼球的光亮, ：调节晶状体的曲度, ：遮光形成暗室)),内层— ： )),晶状体：有 的作用,玻璃体：位于晶状体后的透明胶状物))
2．【生活链接】(1)我们平时所说的“白眼球”部分，是________，“黑眼珠”实际上是________，它决定着眼睛的颜色。
(2)根据以下材料，请你填一填。
照相机的成像原理是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距的作用，光圈起控制光线的作用，胶片有感光作用。
眼球中的晶状体相当于照相机中的________，而视网膜则相当于________，瞳孔相当于________。
视觉的形成过程
阅读教材内容，完成下列填空。
1．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过________、________、________和________，并经过晶状体等的折射，最终落在________上，形成一个________。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过________传给________，人就产生了__________。
2．猫能通过____________使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也是这样。在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：光强时，瞳孔________；光弱时，瞳孔________。
3．【思维拓展】(1)眼球的基本结构中，具有折射光线作用的结构有________________________________。
(2)瞳孔的大小调节是由______________控制的。
近视及近视眼
阅读教材内容，完成下列填空。
1．近视眼形成的原因：如果眼球的前后径过长，或者________曲度过大，那么远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到______________，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫做______。可以通过配戴________(填“凸”或“凹”)透镜加以矫正。
2．近视的预防措施
“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；长时间用眼后要休息一下；要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书。
1．如图是眼球的结构示意图，回答下列问题。
(1)眼球内能成像的部位是[ ]________，只有物像落在这上面时，才能看清物体。眼球内能调节光线强弱的主要结构是[ ]__________。
(2)亚洲人和欧洲人的眼睛颜色不同，实际上是[ ]__________色素颜色不同。
(3)人能看清远近不同的物体，是因为[ ]__________的曲度可以调节。
(4)刚从电影院出来，[③]瞳孔将会______(填“扩大”或“缩小”)。
(5)[①]__________病变或者受到损伤，可通过移植使病人重新获得光明。
(6)若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，如图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图______和图______。
2．某位失明患者，经检查其眼球的结构完整无损。那他可能是哪部分结构病变造成的失明？
3.利用合适的材料制作眼球模型，了解眼球的结构。
耳的结构
阅读教材耳的基本结构和功能，完成下列填空。
eq \a\vs4\al(耳的结构)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(外耳\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ： ,外耳道：外界声波进入中耳的通道)),中耳\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ：产生振动, , ：传导并放大振动)),内耳\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( , , ：含有听觉感受器，感受刺激))))
听觉的形成
阅读教材内容，完成下列填空。
听觉的形成：外界的声波经过________传到________，________的振动通过______传到内耳，刺激了________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给__________，人就产生了听觉。
听觉卫生
阅读教材内容，思考以下问题。
1．噪声是指那些影响人们学习、工作和休息的声音。长期生活在噪声环境中的人，________会受到影响，并易患神经衰弱、高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，________会破裂，甚至会使人失去听觉。
2．为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一是不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤________或________；二是遇到巨大声响时，迅速__________，使__________张开，或__________，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；四是不让脏水进入外耳道，避免________感染。
3．其他感觉器官。请将器官和功能连起来。
阅读教材观察与思考，回答下列问题。
1．耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2．【思考】咽与哪些腔相通？为什么鼻咽部有炎症后可能会引起中耳炎？
3．举出能说明耳和听觉重要性的实例。
4．【拓展】老年人容易“耳背”，只有大声说话，才能勉强听清楚，推测其病变的部位可能是________或________；乘坐飞机时，在飞机降落的过程中，乘务员往往要求乘客咀嚼口香糖，其目的是使咽鼓管张开，从而保持________内外气压平衡。
1．眼球的基本结构
2．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→__________→玻璃体→________(形成物像)→视神经→____________的视觉中枢(形成视觉)。
3．耳的基本结构
4．听觉的形成
外界的声波→外耳道→__________→听小骨→____________内的听觉感受器→听觉神经→____________的一定区域(形成听觉)。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
知识点1
【自主学习】
1．角膜；虹膜；睫状体；脉络膜；视网膜；感受光的刺激；折射光线
2．(1)巩膜；虹膜
(2)镜头；胶片；光圈
知识点2
【自主学习】
1．角膜；瞳孔；晶状体；玻璃体；视网膜；物像；视神经；大脑的特定区域；视觉
2．调节瞳孔的大小；缩小；放大
3．(1)角膜、晶状体、玻璃体
(2)虹膜内的平滑肌
知识点3
【自主学习】
1．晶状体；视网膜的前方；近视眼；凹
【合作探究】
1．(1)⑧；视网膜；③；瞳孔
(2)④；虹膜
(3)②；晶状体
(4)缩小
(5)角膜
(6)甲；丙
2．他可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生病变而造成的失明。
3．略
知识点4
【自主学习】
耳郭；收集声波；鼓膜；鼓室；听小骨；半规管；前庭；耳蜗
知识点5
【自主学习】
外耳道；鼓膜；鼓膜；听小骨；耳蜗；大脑的一定区域(听觉中枢)
知识点6
【自主学习】
1．听觉；鼓膜
2．外耳道；鼓膜；张开口；咽鼓管；闭嘴、堵耳；外耳道
3．A—c；B—a；C—b
【合作探究】
1．鼓膜、听小骨、耳蜗受到损伤，容易导致耳聋。
2．咽与口腔、鼻腔、咽鼓管均相通。咽鼓管一端与咽部相通，另一端连通鼓室，如果鼻咽部有炎症，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳的鼓室，引起中耳炎。
3．略
4．耳蜗；听觉神经；鼓膜
【课堂小结】
1．①瞳孔 ②角膜 ③晶状体
④视网膜 ⑤视神经 ⑥玻璃体
2．晶状体；视网膜；大脑
3．①听小鼓 ②半规管 ③耳蜗
④咽鼓管 ⑤鼓膜 ⑥外耳道
4．鼓膜；耳蜗；大脑