unit6 Happy birthday! 复习讲义 三年级英语上册 期末知识大串讲（人教PEP版）ppt

这是一份unit6 Happy birthday! 复习讲义 三年级英语上册 期末知识大串讲（人教PEP版）ppt，共60页。PPT课件主要包含了Game，Letters 　等内容，欢迎下载使用。

/wʌn/ num.(数词) 一
短语：ne pen 一支钢笔
例句：I’d like ne plate. 我想要一个盘子。
/tuː/ num.(数词) 二
例句：I have tw pens. 我有两支钢笔。
three cakes
/θriː/ num.(数词) 三
例句：I have three bks. 我有三本书。
/fɔː(r)/ num.(数词) 四
例句：I have fur erasers. 我有四块橡皮。
/faɪv/ num.(数词)五
例句：I have five crayns. 我有五支蜡笔。
关于数字的单词【三会】
/sɪks/ num.(数词)六
例句：I have six pens. 我有六支钢笔。
/'sevn/ num.(数词)七
例句：I’m seven. 我七岁了。
/eɪt/ num.(数词)八
将ight当作一个整体。right(正确的；右边)　light(灯)　night(夜晚)
例句：Shw me eight. 让我看看八。
/naɪn/ num.(数词)九
例句：Shw me nine. 让我看看九。
/ten/ num.(数词)十
例句：I have ten crayns. 我有十支蜡笔。
你能说出蛋糕边上的年龄吗？
This ne, please.请给我这个。
用法：这句话常用于口语中，可用于表达想要自己选定的某个物品。句意和 “I’d like... (我想要……)” 差不多，其答语常用：Sure. (好的。) ，Here yu are. (给你。)，OK. Here yu are. (好的。给你。)。
用法：这里的 “ne” 是代词，用于指代同类物品中的某一个，在本句中，它是指cake。其他意义：ne /wʌn/ num.(数词) 一
ne在这里指的是上文中提到的那个物品，为了避免重复，而不是数量“一”哦，不要混淆了！
一、单项选择。1. —Mum, I like the pen.—Which ne?—________ A. The blue ne. B. The blue pen.
ne是指上文中提到的pen，为了避免重复，故用ne代替。
Sure. 当然；好的。
用法：常用于回答表示请求的问句，表示肯定答复，有时相当于 “Of curse.” 或 “Certainly.”。例句：—I’d like that ne, please. (请给我那个。) —Sure. Here yu are. (好的。给你。)
Hw many plates? 多少个盘子？
plate /pleɪt/ n.(名词) 盘子例句：This is a yellw plate. 这是一个黄色的盘子。
用法：Hw many ＋ 可数名词的复数形式，意为“有多少……？”或“要多少……？”，用来询问数量。例句：—Hw many pens? (你要)多少支钢笔？—Five. (我要)五支。
—Hw many ________?—Three.A. mnkey　　　B. mnkeys
Hw many对数量进行提问，后面跟可数名词的复数形式。
2. 你想知道你的好朋友有几把尺子，你应该怎样问呢？ Hw many________? A. ruler 　B. rulers C. a ruler
hw many “多少” ，后面跟可数名词的复数形式，A项和C项中的ruler都是单数形式，且hw many后不跟表示数量的词，如sme(一些)，a(一个)等。ruler的复数形式是rulers。故选B。
　three pigs
fur pencils
在表示两个或者两个以上可以计数的事物时，常在单词的后面加上 “s”，这是名词的复数形式，读音为/z/或/s/。
用 Hw many… 进行提问。
3. —________— Fur pens.A. Hw many rulers? B. Hw many pen?C. Hw many pens?
hw many “多少”，后面跟可数名词的复数形式。答语是Fur pens，所以问句应该是问钢笔，所以选C。
Happy birthday! 生日快乐！
用法及答语：这句话是向对方祝贺生日的常用语，完整说法是：Happy birthday tYu! (祝你生日快乐！)。回答可以用：Thank yu. (谢谢你。)或Thanks! (谢谢！ )。
类似的节日祝福语：Happy Children’s Day!儿童节快乐！Happy Teachers’ Day!教师节快乐！Happy New Year!新年快乐！
Hw ld are yu?你多大了？
用法：这是用来询问对方年龄的问句。
Hw are yu?你好吗？　　　
I’m fine. Thank yu!我很好。谢谢你！
Hw ld are yu?你多大了？
I’m five years ld.我五岁了。
I’m six years ld. 我六岁了。
用来回答自己的年龄，其表达形式有三种：①直接说年龄 例句：Five. 五岁了。②用句式：I’m＋年龄． 例句：I’m three. 我三岁了。③用句式：I’m＋年龄＋years ld. 例句：I’m fur years ld.
当年龄大于1岁时，数字后面的year 要用其复数形式years。
—Hw ld are yu?—I’m 5 ________ ld.A. year　　B. years　　C. a year
Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 的听、说、读、写
同学们，记住下面的字母歌谣，你就和这些字母成为好朋友了，加油哟！
U：占上中两格，两笔完成。u：占中格，一笔完成。
大U陷阱在上方，小u将n 倒着放。
V：占上中两格，一笔完成。v：占中格，一笔完成。
大V竖起俩手指， 小v长个尖下巴。
W：占上中两格，一笔完成。w：占中格，一笔完成。
大W两山倒着放，小w小大一个样。
X：占上中两格，两笔完成。 x：占中格，两笔完成。
大X是个大错号，小x错号没写好。
Y：占上中两格，两笔完成。 y：占中下两格，一笔完成。
大Y像个弹弓架， 小y弓架带个钩。
Z：占上中两格，一笔完成。z：占中格，一笔完成。
大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
把相对应的大小写字母连起来。U vZ yX uW xV wY z
—Hw ld are yu?—________A. I’m three years ld.　 B. I am fine.
一、我会连。将单词和对应的数字连起来。
nefiveeightthreeninesix
二、我会说。将对话补充完整。
—Hi! Sam. ________________! (生日快乐！) — Thank yu. —________________? (你多大了？) — I’m six years ld.
Happy birthday
Hw ld are yu
三、情景选择。1. 当想要这个时，你应该说：_______2. 当你跟售货员要某件商品时，售货员应该说：________3. 当你想问好朋友要几个盘子时，应该说：_______4. 当你想问同学要几支钢笔时，你应该说：_______5. 当你想要三个盘子时，你应该说：_________
A. Three.B. Hw many pens?C. Sure. Here yu are.D. Hw many plates?E. This ne, please.
四、单项选择。1. —Happy birthday!—________A. Sure. B. Thanks. C. OK.
2. —________are yu?—I’m fur years ld.A. Hw B. Hw many C. Hw ld
3. I am ________ years ld.A. five B. fine
表达自己的年龄用“I’m＋年龄＋years ld.”句式，B选项中fine是“很好”的意思，而five是“五”，因此选A。
五、补全对话。1. —Hw many pandas? —________2. —Hw ld are yu? —________3. —Hi, Li Lei! Happy birthday! —________4. —Let’s eat the birthday cake. —________5. —This is my brther, Sam. —________
A. Three. B. Thank yu! C. I’m seven.D. Great! E. Nice t meet yu.
六、单项选择。1. —Hw ld are yu, Cat? —________ A. six. B. Six. C. I’m seven.
从蛋糕上的蜡烛数量可知，小猫六岁了，排除C项。又因为句首字母要大写，故选B。
2. Shw me seven.______ A. B. 3. —Hw many mnkeys?—________A. Eight. B. Seven. C. Nine.
从图中可以数出是八只猴子。故选A。
七、算一算，选一选。1. 12－6＝________2. 20－11＝________3. 7＋3＝________4. 4＋4＝________5. 2＋5＝________
A. ten　B. eight　C. sixD. nine　E. seven