冀人版 (2017)三年级上册观察与测量3 测量质量多媒体教学课件ppt

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妈妈买了一些苹果、橘子、香蕉等水果。
猜一猜，哪个更重一些？
比较大小不同，形状、种类相同的水果轻重。
通过看一看，并不接触水果就能判断出，同一种类的水果，“大”的重一些。
比较大小、形状相同，种类不同的水果轻重。
通过掂一掂的方法，能够判断出哪种水果重一些，但是仅凭感官容易存在误差。
比较大小、形状、种类都不同，且质量相近的水果轻重。
两种轻重相差不多的水果，怎样比较它们的轻重？
天平是称量物体质量的工具。 1千克=1000克 在日常生活中，人们习惯上称质量为重量，但它们是有区别的。
认识更多测量质量的工具。
认识托盘天平的结构和各部分的名称。
托盘天平使用方法： 1.将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。 2.调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。 3.将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。
托盘天平使用方法： 4.记录称量结果。物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值。 5.称量完毕，应把砝码放回盘中，把游码移回“0”处。
小组合作，称量下面水果的质量。
展示称量结果。
设计一个方案，称量一杯水的质量。
方法一： 1.测量空水杯的质量； 2.测量加水后水杯和水整体的质量； 3.计算出水的质量
方法二： 1.测量有水的水杯质量； 2.测量倒出水后水杯的质量； 3.计算出水的质量。
方法三： 1.将空水杯放在天平左盘； 2.调节天平，使其达到平衡状态，此时杯子的质量设为“0”； 3.加水，测出水的质量。
通过本节课的学习，我们了解认识了天平的结构和功能，学会使用托盘天平测量物体质量的方法。
答：用托盘天平分别测量物体的质量，得出数值，再比较数值的大小。数值大的物体重，数值小的物体轻。
答：物体轻重不同时，重量比较大的物体质量比较大，物体的重量较轻则它的质量比较小。