分数乘法整理复习（课件）-六年级上册数学人教版

这是一份分数乘法整理复习（课件）-六年级上册数学人教版，共17页。PPT课件主要包含了知识点一分数乘整数，知识点三分数乘分数，知识点五小数乘分数，巩固训练等内容，欢迎下载使用。
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2、分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
知识点二：求一个数的几分之几
1、一个数乘分数的意义，是求这个数的几分之几是多少。2、那么求一个数的几分之几是多少就可以用乘法计算。
1、分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。2、分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
知识点四：分数乘法的简便方法
1、分数乘法的简便运算：能约分的要先约分，后计算，计算结果必须是最简分数或整数。2、要掌握约分的书写格式，一般都是直接约分。3、约分时，可以用两个数的最大公因数去除。
1、能约分的先约分再计算比较简便。2、可以把小数转化成分数来计算；如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数来计算。
知识点六：分数乘法的混合运算
1、计算混合运算的题目，先乘除，后加减，有小括号的先算小括号里面的。2、运用乘法运算定律使计算简便，应用乘法的运算定律时要做到；一看符号：看运算符号是不是符合运算定律的要求；二看数：看参与运算的数和符号，选择合适的运算定律；三选定律：根据运算的数和符号，选择合适的运算定律；四计算：运用运算定律进行计算。
知识点七：连续求一个数的几分之几是多少
1、连续求一个数的几分之几十是多少的实际问题有两种解法：（1）用已知量（原始单位“1”的量）依次乘已知分率；（2）先把各分率按顺序相乘，求出所求问题占原始单位“1”的量的分率，再用原始单位“1”的量乘这个分率。2、解题关键是明确每一步中谁是单位“1”。3、每一步中的数量关系是：单位“1”的量×比较量占单位“1”的几分之几=比较量。
知识点八：稍复杂的求一个数的几分之几是多少
求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题：已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的问题，两类问题都可以用以下两种解法：1、单位“1”的量＋单位“1”的量×这个数比单位“1”的量多（或少）几分之几=这个数量。2、单位“1”的量×（1＋这个数量比单位“1”的量多（或少）几分之几）=这个数量。
答:这只成年帝企鹅的身高是1.2米。
答：这些糖果一共有50千克。
答：水仙的花期是15天。
答：普通列车的速度是120千米/时。
答：蝗虫每秒能振动翅膀18次。
7.用简便算法计算下面各题。