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    期末重难点检测卷(试题)2023-2024学年数学一年级下册苏教版

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    期末重难点检测卷(试题)2023-2024学年数学一年级下册苏教版

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    这是一份期末重难点检测卷(试题)2023-2024学年数学一年级下册苏教版,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.用1张20元可以换( )张5元?
    A.2张B.4张C.5张
    2.下面哪个数最接近60?( )
    A.59B.58C.63
    3.游乐场原来有56人,中午有15个人离园,下午又来了9个人。游乐场现在的游客比原来( )。
    A.增加6人B.减少6人C.减少24人
    4.算式( )的结果大于50。
    A.32+15B.64-16C.45+8
    5.一班有46人,二班人数和一班差不多,二班可能有( )人。
    A.36B.42C.62
    6.小丽折了40颗★,小花折了18颗★,小花最少要再折( )颗★才能超过小丽。
    A.32B.23C.22
    二、填空题
    7.在括号里填合适的数。
    ( )+6=6+5 15-( )=4+6
    8.画〇,和□一共13个。
    □□□□□□
    ( )
    9.按规律填数。
    (1)30,25,20,15,( ),( ) 。
    (2)1,4,8,13,( ),( ) 。
    10.19比30少( );45比( )多12;( )比60少18。
    11.一本故事书,君君第一天看了17页,第二天看了15页,第三天要从( )页看起。
    12.长方形中有( )个 ,圆中有( )个 ,长方形外有( )个 圆外有( )个 ,既在长方形中又在圆中有( )个 。
    三、判断题
    13.个位上和十位上的数字相同的两位数共有10个。 ( )
    14.26比30少一些,比2多得多。( )
    15.66中的两个6都表示6个一。( )
    16.计算17-8=,我可以这样想:8+9=17,17-8=9。( )
    17.60元=6角。( )
    四、计算题
    18.直接写出得数。
    78-3= 32-7= 53+3= 17-8+20=
    16+50= 48+8= 96-20= 65-5+30=
    50-6= 49-13= 26+22= 24+5+40=
    19.列算式。

    (个)
    20.列算式。
    (个)
    五、解答题
    21.班级图书角有一些书,借走一半后,还剩45本,图书角原来有多少本书?
    (本)
    22.我们班有男生39人,女生37人。我们班一共有学生多少人?
    (人)
    23.松鼠原来有30个松果,吃了一些后只剩下17个。松鼠吃了多少个松果?
    (个)
    24.看图回答问题。
    (1)小军可能有多少本课外书?在合适的答案下面画“√”。
    (2)小红和小亮一共有多少本课外书?
    (3)小红再买几本课外书,就和小军的同样多?
    25.买玩具。
    (1)一辆比一辆便宜多少元?
    (2)小李付50元买一辆,找回5元,一辆多少元?
    (3)贝贝打算买两件不同的商品,他至少要花多少钱?
    25本
    37本
    58本
    参考答案:
    1.B
    【分析】1个20元里面有2个10元,1个10元里面有2个5元,则,2个10元里面有4个5元;即,20元里面有4个5元。
    【详解】由题意得:
    用1张20元可以换4张5元;
    故答案为:B。
    【点睛】此题主要考查的是人民币的计算,要知道:20里面有2个10,10里面有2个5。
    2.A
    【分析】与60的差最小,就是最接近60的数;
    60-59=1;60-58=2; 63-60=3;据此选择即可。
    【详解】由题意得:
    59最接近60;
    故答案为:A。
    【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的减法计算,关键是计算要准确。
    3.B
    【分析】先比较离园人数和来园人数的大小关系,来确定人数是增加还是减少;再用15-9算出差,即可找出答案。
    【详解】15>9,说明离园人数比来园人数多,那就是游客人数在减少;
    15-9=6(人)
    即,游乐场现在的游客比原来减少6人;
    故答案为:B
    【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用,关键是确定人数是增加还是减少。
    4.C
    【分析】先计算出每个算式的结果,再与50比较大小,最后选择正确的答案。
    【详解】A.32+15=47,47<50;
    B.64-16=48,48<50;
    C.45+8=53,53>50;
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小,关键是准确计算出结果。
    5.B
    【分析】一班有46人,二班人数和一班差不多,也就是二班的人数与46人比较接近,42人符合;据此选择。
    【详解】由题意得:
    一班有46人,二班人数和一班差不多,二班可能有42人;
    故答案为:B
    【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系,关键是理解“差不多”的含义。
    6.B
    【分析】先计算出小丽比小花多折多少颗,再用多折的数量加1,算出的结果就是小花超过小丽要折的数量。
    【详解】40-18=22(颗)
    22+1=23(颗)
    故答案为:B
    【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用,关键是要理解超过的意思。
    7. 5 5
    【分析】先计算出相应算式的结果,再根据“加数=和-另一个加数,减数=被减数-差”来完成此题。
    【详解】6+5=11,11-6=5,故,5+6=6+5;
    4+6=10,15-10=5,故,15-5=4+6。
    【点睛】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    8.〇〇〇〇〇〇〇
    【分析】□有6个,用13减6,得出〇的个数,再画即可。
    【详解】13-6=7(个)
    〇要画7个。
    如图:〇〇〇〇〇〇〇。
    【点睛】解答本题的关键是明确各图形的数量,再找出基本数量关系,由此列式解答,并画图表示。
    9.(1) 10 5
    (2) 19 26
    【分析】(1)后一个数比前一个数少5;
    (2)1+3=4,4+4=8,8+5=13,13+6=19,19+7=26;据此填空。
    【详解】(1)15-5=10,10-5=5
    故,30,25,20,15,10,5。
    (2)1,4,8,13,19,26 。
    【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律,关键是找出相邻两数之间的关系。
    10. 11 33 42
    【分析】求一个数比另一个数少多少,用减法计算。
    已知一个数比另一个数多多少,求另一个数是几,用减法计算。
    已知一个数比另一个数少多少,求一个数是几,用减法计算。
    【详解】30-19=11
    45-12=33
    60-18=42
    故,19比30少11;45比33多12;42比60少18。
    【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法计算,要熟练掌握计算方法。
    11.33
    【分析】先用加法算出前两天一共看了多少页,然后再加上1,即可解决。
    【详解】17+15=32(页)
    32+1=33(页)
    故,第三天要从33页看起。
    【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用,要熟练掌握。
    12. 6 7 5 4 2
    【分析】根据题意,按要求先数一数,再填空即可。
    左边的图形是正方形,右边的图形数圆。
    【详解】由题意分析得:
    长方形中有6个 ,圆中有7个,长方形外有5个 ,圆外有4个 ,既在长方形中又在圆中有2个。
    【点睛】此题主要考查的是数10以内的数,要熟练掌握。
    13.×
    【详解】略
    14.√
    【详解】略
    15.×
    【详解】66由6个十和6个一组成,第一个“6”表示6个十,第二个“6”表示6个一。
    故答案为:×
    16.√
    【分析】计算17-8,可以想8加几等于17,8+9=17,所以17-8=9;据此解答。
    【详解】由分析可得:计算17-8=,我可以这样想:8+9=17,17-8=9。原题说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】本题主要考查了学生对两位数减法一位数减法算式的掌握。
    17.×
    【分析】1元等于10角,60元中有60个1元,也就是有60个10角,共计600角。据此判断。
    【详解】60元=600角,原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】掌握元、角、分之间的进率是解答的关键。
    18.75;25;56;29;
    66;56;76;90;
    44;36;48;69
    【解析】略
    19.23-8=15(个)
    【详解】略
    20.58+24=82(个)
    【详解】略
    21.45+45=90
    【分析】根据借走一半后,还剩45本,可知借走的也是45本。将借走的和剩下的本数相加,即可求出图书角原来有多少本书。
    【详解】45+45=90(本)
    答:图书角原来有90本书。
    【点睛】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意,解答的关键是理解一半的意思。
    22.39+37=76
    【分析】用男生人数加上女生人数,计算出结果后即可解答。
    【详解】39+37=76(人)
    答:我们班一共有学生76人。
    【点睛】本题考查加法的意义,要求一共有多少,用加法计算。
    23.30-17=13
    【分析】用松果原来的数量减去剩下的数量,得到的结果就是松鼠吃掉的数量。
    【详解】30-17=13(个)
    答:松鼠吃了13个松果。
    【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用,关键是找准数量关系。
    24.(1)如表:
    (2)70本
    (3)23本
    【分析】(1)求比35多得多的数,就是求比35大,且大很多的数,58符合题意;
    (2)求小红和小亮课外书的总数是多少,就是求2个35的和是多少;
    (3)利用小军课外书的数量减去小红的数量即可求出答案。
    【详解】由题意得:
    (1)
    (2)35+35=70(本)
    答:小红和小亮一共有70本课外书。
    (3)58-35=23(本)
    答:小红再买23本课外书,就和小军的同样多。
    【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系及两位数与两位数的加减法的应用。
    25.(1)48-21=27(元)
    (2)50-5=45(元)
    (3)一辆和一架;58元
    【分析】(1)求一辆玩具自行车比一辆玩具小轿车便宜的钱数,即是求21元比48元少多少,用减法计算;
    (2)用付出的钱数减去找回的钱数,即是一辆玩具卡车的钱数;
    (3)要求买两件商品最少的钱数,即买价格最低的两件玩具,再将它们的价格相加即可。
    【详解】(1)48-21=27(元)
    答:一辆比一辆便宜27元。
    (2)50-5=45(元)
    答:一辆45元。
    (3)48>45>37>21
    37+21=58(元)
    答:贝贝打算买一辆和一架,他至少要花58元。
    【点睛】本题主要考查100以内加减法的应用,问题较多时,看清楚问题,找对数量间的关系进行列式计算。
    25本
    37本
    58本

    25本
    37本
    58本

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